三好學生的優秀個人總結（精選5篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的三好學生的優秀個人總結（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三好學生的優秀個人總結1
從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，我求知欲強，課堂上，我敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，我不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。我能有今天的成績最主要的是因我有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。
但我熱中于讓我周圍所有的人都能跟我一樣優秀。我常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，我經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，我已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。而我并不灰心，反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在我的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
工作及勞動環保演講稿方面同樣值得我自豪，我是中隊委，老實說，我雖然并沒有干過太多驚天動地的事情，但我認為能在自己的努力下帶領同學們一點一點地進步，已做到了作為一個干部應盡的職責，沒有辜負學校、老師和同學們對我的信任與期望。每天早晨，我都會帶領同學們晨讀，背誦古詩。
在家里，我雖然是父母的掌上明珠，但是我一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務；在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，我總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任我；在學校看見誰有了困難我會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上我一絲不茍，公正無私，正如我在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎？實踐證明我每時每刻都在履行自己的諾言。
我在這6年的小學生涯中，20xx年被評為校級“風采之星”，20xx-20xx被評為校級“三好學生”，20xx年被評為區級“三好學生”；20xx年，英語水平考試已達到一級，二級，三級B標準，獲得了古箏7級；20xx年，20xx年在南開區文藝類個人單項比賽中獲得了古箏二，三等獎；20xx年，在天津市小學閱讀學科基本能力測試中成績優秀，20xx年，在數學學科基本能力測試中成績達標；20xx年在全國第六屆少兒美術杯中書法獲得優秀獎；20xx年在南開區“祖國，我為你喝彩”朗誦比賽中獲得了三等獎；20xx年在我校舉行的的硬筆書法比賽中獲一等獎；20xx年，在我校舉行的校園藝術節大賽中獲得優秀表演獎；20xx年，在我校舉行的第一屆“西小杯”講英語故事大賽中獲得高年級組二等獎；在20xx年，在我校舉行的優秀作業評比中獲語文學科一等獎，英語，數學學科三等級。
百尺竿頭，更進一步。這是一位老師曾給我的評語，如今也是我最喜歡的一句話，這其中不斷進取的含義讓我銘記于心，同時我小學生涯的每一位老師對我的用心良苦都將讓我在今后的生活中受益匪淺。最后，再次感謝老師們對我6年的細心栽培，也感謝同學們對我的大力支持，我一定不會讓你們失望的。在未來，希望同學們和我一起以一個嶄新的面貌走向那火熱的生活！
謝謝！
三好學生的優秀個人總結2
我很榮幸在這個學年獲得了“校三好學生”的`光榮稱號，能夠獲得三好學生的稱號讓我感到很高興，不過我在過去的這一年里確實付出了很多的努力。
我在平時的學習上總是爭取做到端正學習態度。我相信一個好的學習方法對學好學科知識有著非常大的幫助，因此我根據自己的學習情況總結出了一套很有效的學習方法，這種學習方法可以幫助我大量的吸收知識，還能使我有更多的課余時間去參加課外活動。
我平時還積極參加各種課外的知識比賽，如課外科技作品競賽以及全國大學生電子競賽的培訓，這些培訓不僅可以拓展自己在各方面的相關知識，還能夠幫我提高應用知識的能力。我總是習慣在學習時做到獨立思考各種問題。我隨著自己學習能力的不斷提高，不僅學到了很多基礎學科知識和本專業知識，還讓自己的心理有了一個很大的飛躍。這讓我能很快地掌握一種新的技術知識。
我在學習各種知識的這段時間里更與老師們建立起了濃厚的師生情誼。老師們對我耐心的教導使我體會到了學習的各種樂趣所在。我與班級上的全體同學也建立起了很好的學習關系，做到跟大家一起克服難關。
我在過去的一年里所堅持努力的付出終于得到了回報，讓我收獲了“校三好學生”這一光榮的稱號，我在今后將會不斷奮發向上繼續努力。
三好學生的優秀個人總結3
xxx，商學院09級4班學生。現任班上團支書，曾擔任學院督導部干事，青年志愿者協會會員。大一軍訓期間獲得“軍訓優秀學員”的稱號。
進入大學已經有一年多的時間，通過這一年多的努力學習、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，不論是在學習還是在生活中都得到了老師和同學的肯定。在此，我特想學校申請“三好學生”這一榮譽稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養與關心。“三好學生”顧名思義，就是德、智、體、美、勞等各方面都全面發展的學生。從進入大學以來，我就一直以此作為我的目標，并在日常的學習生活中特別注重鍛煉
在學習上，我積極要求上進，從未放松對知識的學習，不斷地鞏固已學知識，做到溫故而知新。遇到不會的問題我總是堅持思考，直到把問題弄明白為止。因為我知道學習需要嚴謹。我堅持相信“知識就是力量”。并且在這個充滿競爭的社會里，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。大一上學期學業成績班上第四名，大一下學期學業成績班上第二名，分別獲得了二等獎學金和三等獎學金。上學期順利通過了會計從業資格考試，現在已經報了助理會計師。在學習上我力爭上進，做為一名專科生，我以報了自考，我想通過自考提升自己的文憑，向復合型人才的目標努力。
在工作上，我認證踏實。作為一名文明督導部的干事我在同學中起到了帶頭模范，做一名文明禮貌的大學生。作為一名青協志愿者，我曾在校園里撿過垃圾，有課桌活動，幫助磨家小學的學生辦板報，到九州體育館參加公益演出。載工作中我的能力得到了提高，具備了較強的組織管理和團隊協作精神，對待工作態度端正、積極主動、認真負責，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，積極參加班上的活動，同學之間關系融洽，能和睦相處。
在生活中，我積極樂觀，誠實守信，樂于助人。載我的身體里面，早已有了社會出自己的力量。強烈的集體榮譽感。我積極參加學校和院上的各項活動。平時，我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，并且，為學校、家庭做力所能及的事情。作為宿舍室長我熱情幫助同學。在工作、學習、生活中我獲得了許多人的幫助，我也希望自己也能把這些愛傳遞下去，讓更多的人感受到溫暖。為他人、為和諧社會貢獻出自己的力量。
一年多來，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，希望各位領導予以審核。
三好學生的優秀個人總結4
我是xxx大學管理系檔案學專業的學生，以班內綜合測評第二名的成績獲得了“三好學生”稱號。在學校組織的歷次考試中，我的成績都比較穩定。在班內，被同學們選為宣傳委員，成為班長、學委的小助手。在不斷為班集體爭得榮譽的奮斗中，我個人的能力也在逐步提高。
學習是學生的主要任務。我是班干部，就更要有優秀的學習成績，才能在同學中樹立威信。進入大學，我明顯感覺到所要學習的知識很多，深度很大。況且我作為一名宣傳委員，還會有許多事情要做。這就給我的精神上造成了很大的壓力，但我不著急，我知道學習是循序漸進的事情，一定要一絲不茍、刻苦努力，慢慢來。首先，我向各位老師取經，總結出一套適合自己高中的學習方法。再根據自己的特點，多落實，多看書，穩扎穩打。另外，我一向注重勞逸結合，學得踏實，玩得痛快，在有限的時間內，最大限度的完成學習任務。我從不曠課、早退，課上認真聽講，課后細致復習，與老師溝通學后感，與同學討論疑難點。除這些基本工作之外，我還經常通過去圖書館，利用業余時間閱讀期刊文獻等資料來充實自己。我的學習目的十分明確，就是為了提高自身能力，走上社會能夠學以致用。同時，我學習有自己的方法，遇到難題時，能夠善于思考，全面分析。
我認為，作為一名大學生，提高自己的思想道德素質，學會做人也是相當重要的。因此，我讀書，不僅讀到嘴里，更讀到心里。在平時，我嚴于律己，寬以待人。因為我知道，只有不計較個人的小得失，才能維護全班同學的利益與榮譽。從大一開始，我就積極向黨組織靠攏，是班內的入黨積極分子，接受入黨前教育。我平時還關注黨的大事。經過初級黨課的學習，我認識到要想成為一名光榮的共產黨員，就要從思想上開始轉變態度，不能單純的為了入黨而入黨，時時刻刻用嚴格的標準要求自己，使那些標準烙于心底，不管是不是要入黨都有為別人服務的意識。為了更全面自己的理論知識水平，我參加了20xx年3月到4月開設的黨校高級班的學習，在此期間，除了理論知識的學習，還有很多優秀的黨員老師及學長、學姐，為我們講解當前情勢，并用自身的經驗來教導我們。通過學習，我對入黨又有了比較深刻的認識，我覺得入黨是一個過程，從中可以是人格得到提升和鍛煉。因此，我對黨組織更加向往，對加入中國共產黨開始報以強烈的愿望，用黨員的標準要求自己，鍛煉自己經過我的努力，大二時我光榮的加入了共產黨，成為了一名預備黨員。
作為班上的宣傳委員，我的原則是：一絲不茍。在工作上，我積極地開展各種工作，定期的出版相應題材的板報，并且及時更換室內的學習宣傳角，涉及英語學習等內容。與此同時，積極參加分校的各種活動，定向越野比賽等。在思想上積極進取，努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想、黨章、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，對黨的認識從模糊轉化為清晰。遇到同學求助，我從不拒絕，也積極主動幫助他們解決在學習過程中遇到的一些問題，營造一種團結互助的氛圍。在回到本校后我組織了主題班會、興趣小組等活動，豐富同學的學習生活。我積極配合老師做好各項工作，想同學之所想，急同學之所急，以自己的真誠，塌實的為班集體服務。
在生活上，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一個挑戰，尊敬師長，團結同學，努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學;我刻苦勤奮，堅持自己的事情自己做，養成了自立自強的性格。利用課余時間，培養自己的興趣愛好，書法、長笛、繪畫、下棋等都是我喜愛的。并且，我能將學到的知識應用于生活，做家庭小試驗，修理家用電器、生活用具等。我家在農村，我經常幫助爸媽干農活、家務活等。對生活有深刻地認識，崇尚節儉，不講究吃穿，以減輕爸媽的負擔。我喜歡做一些社會調查，提高自己的實踐能力，同時使自己加深對社會的認識。工作作風，贏得了老師和同學的稱贊。
在這次北京市“三好學生”的評選中，我很榮幸能當選。我非常感謝學校和老師們對我的辛勤培育，這是對我最大的鼓勵，我將再接再厲，爭取取得更大的進步!
三好學生的優秀個人總結5
我是察右后旗白音察干第一小學四年級一班的孫昱欣。平時我團結同學、學習刻苦、成績優秀，對待工作認真負責。在學校，我是老師的得力小助手；在班里，我是同學的知心朋友；在家里，我是父母的好孩子。我年年被評為學校三好學生，20xx年被評為校級優秀學生班干部，同年又被評為校級十星級少年之“藝術星”。我在班里擔任班長、紀律委員、小組長，在學校擔任副大隊長。
我不但成績優秀，而且多才多藝，在20xx年12月首屆“移動杯”察右后旗中小學校園文化藝術大賽中榮獲小學組器樂類節目和聲樂類節目二等獎；在20xx年6月“光大夢想，愛心啟航”全國青少年才藝展評暨“母親水窖”慈善公益晚會節目征集活動中榮獲內蒙古站聲樂類和舞蹈類二等獎；在20xx年11月獲得了察右后旗第二屆“中華聯”杯校園文化藝術大賽小學歌唱類三等獎和器樂類優秀獎。我還喜歡演講，在2011年12月學校舉辦的“愛我中華，發奮讀書”演講比賽中獲第二名，20xx年12月在“愛在文明，美在禮儀”演講比賽中獲第三名。20xx年12月在“復興中華，從我做起”知識競賽中獲四年級組第三名，同年11月在年級組硬筆書法比賽中獲第二名??在管理方面，老師不在時，我就替老師管班；在大掃除時，我們互相分配好任務后，我認真仔細的把我的衛生區搞好，然后幫著別人去搞。我管理靈活，大家都信任我。我們班的紀律、衛生一直很好，多次得過流動紅旗。
今后，我希望在老師的支持和幫助下，會做得更好！
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