高一個(gè)人總結(jié)400字（通用8篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的高一個(gè)人總結(jié)400字（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一個(gè)人總結(jié)1
小的時(shí)候真的是無憂無慮的，不管什么事都是一屁股的放下了，沒有任何怨言沒有任何顧慮沒有任何煩惱，不開心的時(shí)候好好的哭一場就好像沒發(fā)生什么似的了。只要一個(gè)棒棒糖或一個(gè)玩具就能逗樂了。
時(shí)間一定會(huì)讓我長大，長大了要懂得很多，長大了要失去很多，長大了會(huì)有很多的煩惱，真的會(huì)有許許多多的煩惱，長大后會(huì)嘗到離別從小到大的伙伴失去重要的人。
為了最重要的人而不顧一切甚至是為了她獻(xiàn)出僅有一次的寶貴生命也會(huì)愿意。
不管一個(gè)人生前是這樣這樣到了他死后，什么東西都不能帶走，一切的一切都好想沒發(fā)生一樣隨著時(shí)間的流失，人們會(huì)把他淡忘就像他沒來到，這個(gè)世界一樣所以說最好在你活在這世界的這短時(shí)間里請你好好的珍惜和她（他）在一起的時(shí)間，不管明天會(huì)怎么樣只要你現(xiàn)在對她（他）好就好現(xiàn)在你和（她）都感到幸福就好！
其實(shí)我也不知道，今天為什么會(huì)有這些的感悟，可能這就是長大一歲后，對于去年的總結(jié)吧可能是吧。
這些話都是來自一位儒臭未干的我所想出來的，有人會(huì)認(rèn)同嗎？
高一個(gè)人總結(jié)2
朝陽下，一個(gè)個(gè)身穿軍裝，頭戴軍帽的教官帶領(lǐng)我們開啟了軍訓(xùn)的第一天。
十分幸運(yùn)的是，我們的軍訓(xùn)實(shí)在陰涼之地進(jìn)行的。教官很年輕，但是他的青春稚氣早已在軍校的磨煉中變?yōu)橐环輬?jiān)定，一份剛毅。
首先學(xué)習(xí)的是站軍姿，對于一個(gè)軍人來說，軍姿是進(jìn)行一切行動(dòng)的基礎(chǔ)，這一點(diǎn)，在一天的訓(xùn)練中也深有體會(huì)。學(xué)好站軍姿，能賦予人一種非凡的氣概，接著教官教給我們怎樣疊豆腐塊，看著一床被子在教官手中被一步一步等分、壓實(shí)，勾勒出棱角，看著最終的成品不少同學(xué)感嘆，那真是一件藝術(shù)品呀！上午的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了。
到了下午，天氣并沒有那么炎熱，微風(fēng)中透著秋涼。我們開始對原地踏步，報(bào)數(shù)以及左右轉(zhuǎn)的練習(xí)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作被一遍一遍的重復(fù)，一句句教導(dǎo)被一次次叮嚀，不巧我們的訓(xùn)練忽然被一陣大雨打斷，我們只好回到了教室，教官講起了當(dāng)兵的故事。雨停后，我們返回操場繼續(xù)訓(xùn)練。下午也在一遍一遍的重復(fù)練習(xí)中很快過去了。
我們迎著余暉，期待第二天的訓(xùn)練。
高一個(gè)人總結(jié)3
軍訓(xùn)這幾天，我們學(xué)會(huì)了很多動(dòng)作，第一天教官教我們站軍姿，兩腳要分開約六十度，雙手緊靠褲縫，挺胸抬頭收腹，兩眼平視前方；第二天教我們下蹲、稍息、齊步走、向左看、向右看和向左向右看，其中下蹲最難做；第三天教我們敬軍禮和走正步，這兩樣都很難做標(biāo)準(zhǔn)，特別是走正步，不知要流多少汗水才能練到大家整齊劃一。
站軍姿是最基本也是最重要的動(dòng)作，因?yàn)樗袆?dòng)作都從它開始；下蹲和稍息都用于休息，齊步走、向左看、向右看和向左向右看則是最常見的動(dòng)作，平常的體育課都要用到；敬軍禮則是作為一名軍人最基本的動(dòng)作，而走正步，則最能體現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)一致，積極向上的精神風(fēng)貌。
軍訓(xùn)讓我明白了“一份耕耘，一分收獲”。烈日下，我們一遍又一遍地練習(xí)同一個(gè)動(dòng)作，一圈又一圈地繞著操場走正步，一天比一天有進(jìn)步，用我們的汗水收獲了“優(yōu)秀集體”的光榮稱號；軍訓(xùn)還讓我牢牢地記住了“堅(jiān)持就是勝利！”這句名言。多少次又累又熱，汗水濕透了衣服，但我咬牙堅(jiān)持下來，直到軍訓(xùn)勝利結(jié)束。軍訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感，個(gè)人正步走得再好，如果集體走得不整齊，那也拿不到高分。我們是一個(gè)集體，每個(gè)人都要融入她，為她爭光添彩。
高一個(gè)人總結(jié)4
我們從星期一到星期五的時(shí)候，這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都展現(xiàn)在我們眼前。當(dāng)我們邁著整齊的步子，走過主席臺(tái)的時(shí)候，知道了何為壯麗；當(dāng)我們用熱烈的掌聲歡送教官的時(shí)候，知道了何為感動(dòng)。軍訓(xùn)中，最苦的就是舉水杯了，要把手抬平，手伸直，目視前方，一舉就是幾十分鐘，頂著烈日，還得忍受蚊蟲的叮咬。
但這短短五天的軍訓(xùn)更使我體會(huì)到了堅(jiān)持能使人戰(zhàn)勝困難。沒有堅(jiān)持，成功就會(huì)與你擦肩而過，比如有一天，墻上的一只蜘蛛想把絲纏到另一堵墻上去，它試了六次都沒成功，最后他試了第七次才成功，它靠的是什么？是堅(jiān)持。
為期五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是酸、苦、辣和我們永恒的記憶。要是我們想取得成功，那么就要堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！通過這次軍訓(xùn)我大大提高了生活自理能力，讓我改變了嬌生慣養(yǎng)的毛病，要不是教官，我們就永遠(yuǎn)擺脫不了這個(gè)毛病。
軍訓(xùn)中，我們懂得了團(tuán)結(jié)，如果不團(tuán)結(jié)，我們怎么能在匯報(bào)表演中表現(xiàn)得如此完美？這次軍訓(xùn)，我明白了團(tuán)結(jié)的力量能戰(zhàn)勝一切。
高一個(gè)人總結(jié)5
這次月考成績是敗的一敗涂地啊，簡直不知道用啥說了。
都沒考好，語文這回竟然考了個(gè)我歷史中的最低分。
反思：
如果我失敗了怎么辦?我應(yīng)該先認(rèn)真反思是：
第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又撸且_地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
唉!原因：
1、古詩文沒背過，代價(jià)慘重
2、學(xué)會(huì)過的文言文沒好好復(fù)習(xí)，還有老師講過的題沒去記，導(dǎo)致?lián)p分嚴(yán)重
3、做題時(shí)沒好好思考，做題沒經(jīng)過大腦反復(fù)思考
其實(shí)，我呀，就是平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對;準(zhǔn)備不充分;沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。
從今以后我要課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí);養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣;調(diào)整心態(tài)，正確對待考試;多看書增加閱讀量，提高作文水平;勤快點(diǎn)。
高一個(gè)人總結(jié)6
這次考試失誤的原因有兩大點(diǎn)。
(一)考試時(shí)沒有緊迫感，檢查時(shí)間少，有些本應(yīng)做對的題沒有檢查出來或是糊涂的過去了，這一點(diǎn)主要影響的是文科。
(二)知識(shí)運(yùn)用不靈活，理解不夠深入。平時(shí)看書的時(shí)間再長，不用大腦思考也只是在做無用功，因?yàn)檫@個(gè)原因理科也存在許多失誤。
其次是具體的學(xué)習(xí)方法的問題。也許人與人在智商上有差異，但這不會(huì)是致命的，如果努力了半天卻還得不到成效才是最可怕的事，這說明學(xué)習(xí)方法還不夠成熟。
學(xué)習(xí)應(yīng)該伴隨思考，也應(yīng)該有計(jì)劃性，先想后做、想到必做，連想都沒有做到那么做的質(zhì)量也不會(huì)太高。再有是各科分配的問題，我似乎花了很多時(shí)間來整理文科筆記，雖然也是提綱挈領(lǐng)，但有時(shí)也會(huì)因一些不必要的地方耗費(fèi)不少時(shí)間，以后我應(yīng)更加重視理解與總結(jié)，把文字變?yōu)樗枷牒湍芰Γ褧x薄而不是機(jī)械式的.抄寫。在理科上，數(shù)學(xué)和物理比較讓我頭疼，但又不得不對他們保持好奇心。平時(shí)總結(jié)時(shí)間夠長，但總結(jié)之后就忘光光。總結(jié)做到了，但回顧的少，用的少。也就是說我的總結(jié)與練習(xí)沒有齊頭并進(jìn)。
以上是我的總結(jié)。
高一個(gè)人總結(jié)7
今年，我上六年級。作業(yè)日漸增加，于是我不得不常常坐在書桌旁，于是我也就常常面對鄰居家的那扇窗，常常透過窗看見鄰居一家生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一日，我又坐在書桌旁奮筆疾書。寫累了，不經(jīng)意向窗外瞟了一眼――喲，鄰家的父親在為老婆婆梳頭呢！他左手輕輕地捧起老婆婆的銀發(fā)，右手拿起梳子，小心地梳著頭。哎呀，他下手重了，梳子勾住了頭發(fā)，老婆婆皺了皺眉頭，父親立刻俯下身去，大概在問老婆婆痛不痛，老婆婆搖了搖頭。此時(shí)的她，滿臉微笑，滿臉幸福，仿佛一下子年輕了許多。
考試臨近，我更是一天四五個(gè)小時(shí)坐在桌前。鄰居家的窗里，常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的身影陪伴著老婆婆。哦，是小孫女！她似乎在給奶奶講故事。她像小精靈一般蹦蹦跳跳地圍在站在老婆婆的身邊。臉上帶著笑，左手捧書，右手輕撫著老奶奶的頭發(fā)。老婆婆傾聽著。小女孩的身影消失了，過了一會(huì)兒她抱著一床毯子又出現(xiàn)在陽臺(tái)上。她拽著毛毯一角，輕手輕腳地蓋在老婆婆身上，還仔仔細(xì)細(xì)地掖好四個(gè)角，柔柔地望著老奶奶。此時(shí)的她，多像一位慈愛的母親，而老奶奶也成了一個(gè)小嬰兒，熟熟地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
窗，讓我看見了一個(gè)溫馨的家庭。這扇窗的外面，是那么多的親情與快樂，包圍了我。
高一個(gè)人總結(jié)8
一、試卷分析
試卷難易程度適中，知識(shí)面覆蓋較全，分布到位并非常仔細(xì)，把握每個(gè)單元的英語知識(shí)分輕重的對我所學(xué)進(jìn)行了考核，尤其在試題內(nèi)容中采取了靈活變化的形式，充分體現(xiàn)了不僅僅是單調(diào)考知識(shí)內(nèi)容，而是考靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
二、考試情況分析
經(jīng)分析，得分較好的是單詞拼寫題，失分較多的是閱讀理解題和完形填空題，還有作文寫作也失分較多。
三、教學(xué)現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因及改進(jìn)措施
從這次考試情況來看，在對翻譯和作文水平上有了較大的提高，但個(gè)別語法知識(shí)的掌握還不夠牢固，尤其是個(gè)別題目反復(fù)做過幾次也沒能把握好，閱讀理解能力也相對較弱，也與平時(shí)的不夠重視和練習(xí)較少有關(guān)，針對這些問題和現(xiàn)象，在接下來的下半學(xué)期要采取的措施有：
1、樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，增加學(xué)習(xí)的積極性還是至關(guān)重要。
2、在以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)為前提的基礎(chǔ)上多注重運(yùn)用能力的訓(xùn)練和練習(xí)，盡量做到“學(xué)以致用”。
3、充分利用周天晚的30分鐘時(shí)間加強(qiáng)查英語詞典的訓(xùn)練和每天30分鐘英語文章的背誦練習(xí)。
4、拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)運(yùn)用語言進(jìn)行創(chuàng)造的能力。
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