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六年級學期自我總結范文（精選13篇）
自己總結是個人在一段時間內對自己的學習和工作生活等表現的一個自己總結，它可使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份自己總結了。自己總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的六年級學期自己總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級學期自我總結 1
在六年級這個學期，我經常上課時時跟同桌講話，而且字也寫得有點退步，這兩點是我最大的缺點�，F在上課時還會分心，時不時地做點小動作，要快點兒改正!不過，我現在做事情的速度變快了，更不會忘寫作業了，這是本學期最大的優點和提高。當然，我不會常常遲到，被老師批評啦!
你表面上乖巧聽話循規蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調皮搗亂，這可不好!不過，你尊敬老師，熱愛勞動，學習態度積極，作業也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，你還要主動遵守紀律，以更積極的態度和更高的熱情投入進去，相信你會取得成功的..!
在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。
我有許多優點，如在 英語 方面，我的 英語 成績比較好，每天回家我都會在家里復習 英語 ，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!
這個學期，我在學校見到老師就問好。上課時偶然會講小話，造作業三心二意，經�？疾坏�100分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛生也不是很好，有時垃圾都懶得往丟，都是放在抽屜里，放學再往丟。我想參評“書寫之星”發言之星”和“朗讀之星”由于我字寫得漂亮，上課時發言積極，朗讀好聽，所以想參選這些!
每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課時也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。
行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
搬水也搬了一年半了，自然有些厭倦這無聊又煩味的工作了，有時都不想去搬水，失去往日對搬水的熱情了。但是看著沈家鑫對搬水一如往故，絲毫不怠慢，我才覺得自己好沒耐心啊!別人恐怕多覺得沈家鑫什么多不如我們吧!但是我卻覺得自己有一點卻真的沒法與沈家鑫比，那就是我的耐心。對學習缺少耐心，對搬水也缺少耐心……似乎做什么事情多沒什么耐心一樣。都是一段時間熱。我一直都感覺自己往往多控制不了自己，做什么事情一不順心，多回不舒服半天，感到全身上下不爽!在這一點上我恐怕真的不如家鑫吧!在此，我希望老師能幫助我，幫我克服這毛病，能持之以恒地做好每一件事，我的脾氣也是屢改屢不成功的。
六年級學期自我總結 2
光陰似箭，時光飛逝，六年級上學期一眨眼功夫就要過去，馬上將面臨小學畢業。這一學期發生了許許多多的事，我也得到很多收獲。
六年級開學時，爸爸媽媽像往常一樣準備繼續把我再送到王老師家的小飯桌，但我卻不想再去了。仔細想想，近些年來我與別人相比有些方面不是很好，學習成績也大幅度下降，歸根結底我認為就是受了王老師家那些貪玩學生的影響，該回家好好改改身上的壞毛病了。
剛開始回家，我每天仍然像在王老師家一樣，作業隨便寫一寫就行了，也沒有給爸爸媽媽檢查，不會的第二天到學校抄同學的就行了。有一天我數學作業做漏了幾題，于是周老師把爸爸叫來批評了一頓，回去后爸爸加強了對作業本的檢查，但也只是按時完成作業而已。
隔了幾天，張老師又給爸爸打電話了，把我在學校里的不良表現告訴了爸爸，特別提到作業書寫不認真的事。爸爸把我以前的作業重新看了一遍，分析了我存在的問題，要求我每天必須給他簽字，還去買了一些練習題給我做。第一次給爸爸檢查，我在書寫時比平時多下了些功夫，但還是被爸爸批評了。為此我委屈地和爸爸吵了一架，但吵架也不是解決問題的辦法，我按照爸爸的要求開始重寫。先把該分開的分開、該合攏的合攏，雖然字仍然有些七歪八扭的，但再也不是擠成一堆的了。再后來，我又試著把每一個字快速的一筆一畫地寫出來，一段時間后，我就可以寫得基本上清楚整潔了。
經過快一個學期的.改正，我還改掉了其他一些毛病，這時我才猛然發現我的壞毛病，并不是被別人影響和帶壞的，而是我對自己的要求不嚴格造成的。想想自己長這么大了還要爸爸監督，有些慚愧，以后要更多的依靠自己，才能真正成長。
六年級學期自我總結 3
成功沒有捷徑，僅有靠自己的努力和付出才能取得勝利。在學習的路程上，有著許多困難和挫折，有人沒有勇氣度過，從而渾渾噩噩度過一生，有人則披荊斬棘，嘗到了勝利的果實。
愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，僅有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過職責感�！眱H有對學習產生興趣，才能更認真的學習。比如某些同學，根據自己的喜好來學習，弱科放在一旁不管，結果偏科很嚴重。要想辦法對自己薄弱的科目產生興趣，并學好它。教師經常對我們說“理科要多練，文科要多讀”。我們就應多讀多寫，“知之為知之，不知為不知，是知也”，遇到不會的題目，千萬不要不懂裝懂。
學習更要有“勤奮、刻苦、踏實”的精神。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這對聯就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背，如果不踏踏實實地學，又找不到適當的學習英語的方法，就會苦惱、郁悶，因而陷入困境，對英語厭煩，所以，在學習上不僅僅要有刻苦、勤奮的精神，并且要找到恰當、適合自己的學習方法，在學習之路上踏踏實實地走好每一步。
“預則立，不預則廢”每次課前都要先預習下，下節課學習的資料，不但能使我們的自主學習潛力有很大的提高，還能排除對教師的'依靠。如果不課前預習，就會比別人慢一拍，造成課堂學習上“手忙腳亂”的窘相。
“溫故而知新”當教師講完課之后，我們就應做到即時復習，鞏固學過的知識，記憶得更牢固。我們也能夠試試為自己制定一個學習計劃，但不要天馬行空，紙上談兵，否則到頭來還是竹籃打水——一場空。
學習方法因人而異，各不相同，愿同學們找到適合自己的學習方法，在學習生涯中繪上精彩的一筆!
六年級學期自我總結 4
時光荏苒，如白駒過隙，轉眼間六年級的學習生活已經結束。在這一學期里，我經歷了許多的挑戰和機遇，也取得了不少的進步和成長。
在學習方面，我更加自覺和努力。課堂上，我認真聽講，積極回答問題，不再像以前那樣容易分心。遇到不懂的問題，我會主動向老師和同學請教，及時解決疑惑。課后，我認真完成作業，還會主動閱讀一些課外書籍，拓寬自己的知識面。在期末考試中，我的成績有了明顯的提高，這讓我更加堅信，只要付出努力，就一定會有收獲。
在品德方面，我努力做到誠實守信、尊重他人、關心集體。我遵守校規校紀，不遲到、不早退、不曠課。在與同學相處中，我學會了理解和包容，不再因為一點小事就和同學發生爭吵。當同學遇到困難時，我會主動伸出援手，幫助他們解決問題。我積極參加班級的各項活動，為班級的.榮譽貢獻自己的一份力量。
在體育方面，我堅持每天鍛煉，增強自己的體質。體育課上，我認真完成老師布置的各項任務，努力提高自己的體育技能。在學校組織的運動會上，我積極報名參加比賽，雖然沒有取得很好的名次，但我感受到了運動的快樂和團隊的力量。
在藝術方面，我參加了學校的繪畫社團，學習了一些繪畫技巧和方法。通過不斷地練習，我的繪畫水平有了一定的提高。我還參加了學校組織的書法比賽，獲得了優秀獎，這讓我對書法產生了更濃厚的興趣。
當然，我也存在一些不足之處。比如，有時候我會粗心大意，在考試中丟失一些不該丟的分數。在做事情時，我有時候會缺乏耐心和毅力，容易半途而廢。在今后的學習和生活中，我會努力改正這些缺點，讓自己變得更加優秀。
總之，六年級這一學期，我收獲了很多，也成長了很多。我要感謝老師的辛勤教導，感謝同學的幫助和支持。在未來的日子里，我會繼續努力，不斷進步，成為一個更好的自己。
六年級學期自我總結 5
這個學期匆匆而過，回顧這一學期的學習和生活，我感慨萬千。
在學習上，我始終保持著積極的態度。對于新知識，我充滿了好奇和渴望，總是努力去理解和掌握。數學的難題讓我絞盡腦汁，但當我最終找到答案時，那種成就感無與倫比；語文的優美文章讓我陶醉其中，我學會了欣賞文字的魅力，也努力提升自己的寫作水平；英語的單詞和語法雖然有時讓我感到頭疼，但我堅持不懈地背誦和練習，成績也有了一定的提高。
然而，我也清楚地意識到自己存在的問題。我在學習上有時候會比較浮躁，不能夠靜下心來深入思考。比如在做數學題時，常常因為粗心大意而犯錯。在復習功課時，也沒有制定合理的'計劃，導致復習效果不太理想。
在生活中，我學會了獨立和自理。我能夠自己整理房間，幫助父母做一些力所能及的家務。和同學相處時，我更加懂得了尊重和包容，能夠與大家友好地交流和玩耍。我們一起參加學校的活動，一起為班級的榮譽而努力，那種團結協作的感覺讓我感到無比溫暖。
同時，我也積極參加各種興趣活動。我參加了學校的合唱團，在歌聲中找到了快樂和自信；我還參加了書法班，一筆一劃地書寫著中國傳統文化的韻味。
回顧這個學期，我有進步也有不足。在未來的日子里，我會更加努力，改掉自己的缺點，發揚自己的優點，爭取在學習和生活中都取得更大的進步。
六年級學期自我總結 6
六年級的這一學期，對我來說是充滿挑戰和成長的一段時光。
學習上，我面臨著更多的知識和更復雜的問題，但我沒有退縮。我學會了如何更好地安排時間，制定學習計劃，提高學習效率。每天放學后，我都會先完成作業，然后復習當天的課程，預習明天的內容。在課堂上，我積極發言，與老師和同學們互動，思維也變得更加活躍。在期末復習階段，我系統地整理了各科的知識點，做了大量的練習題，雖然過程很辛苦，但最終取得了不錯的成績，這讓我明白付出就會有回報。
在思想方面，我變得更加成熟和懂事。我開始理解父母的辛苦，主動幫他們分擔家務；我也更加關心身邊的'同學，當他們遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援手。在班級活動中，我學會了團隊合作，明白了只有大家齊心協力，才能取得更好的成績。
但我也存在一些不足。比如，我有時候會過于追求完美，給自己太大的壓力；在面對挫折時，我的心態還不夠堅強，容易產生消極情緒。此外，我的閱讀量還不夠大，需要在今后多讀一些有益的書籍，豐富自己的知識儲備。
展望未來，我充滿信心。我會繼續努力學習，不斷提高自己的綜合素質。我相信，只要我堅持不懈，一定能夠實現自己的夢想。
六年級學期自我總結 7
轉眼間，六年級的學習生活已經畫上了句號。在這一學期里，我收獲了許多知識和成長。
在學習方面，我取得了一定的進步。語文的閱讀理解和寫作能力有所提高，能夠更準確地理解文章的含義，并且能夠運用豐富的詞匯和恰當的修辭手法來表達自己的想法。數學的解題思路更加清晰，能夠靈活運用所學的公式和定理解決各種問題。英語的聽說讀寫能力也都有了不同程度的提升，能夠和外教進行簡單的交流。
我還積極參加了學校組織的各種活動。在科技節上，我和小組同學一起完成了一個科技小制作，雖然過程中遇到了很多困難，但通過我們的共同努力，最終獲得了獎項，這讓我明白了團隊合作的重要性。在讀書節中，我閱讀了許多經典名著，拓寬了自己的視野，也提高了自己的.文學素養。
不過，我也意識到自己存在一些不足之處。比如，我的學習方法還不夠科學，有時候會花費很多時間在一些不重要的問題上。在考試時，我有時會因為緊張而發揮失常，導致成績不理想。此外，我的體育成績還有待提高，需要加強鍛煉。
在今后的學習和生活中，我會努力改進自己的不足。制定合理的學習計劃，提高學習效率。加強體育鍛煉，增強體質。同時，我也會保持積極樂觀的心態，勇敢面對挑戰，不斷進步。
六年級學期自我總結 8
六年級的這一學期，是我小學生涯中難忘的一段經歷。
在學業上，我付出了不少努力。課堂上，我認真聽講，努力跟上老師的節奏，積極參與課堂討論。課后，我認真完成作業，遇到難題時，我會先自己思考，實在無法解決再請教老師和同學。通過這樣的學習方式，我的成績有了穩步的提升，尤其在數學和英語方面，有了明顯的進步。
在性格方面，我變得更加開朗和自信。以前，我不太敢在公眾場合發言，現在我能夠勇敢地表達自己的觀點。我還積極參加了學校的'演講比賽，雖然沒有獲得很好的名次，但這次經歷讓我突破了自我，變得更加勇敢。
我也注重培養自己的興趣愛好。我喜歡繪畫，課余時間經常參加美術班，學習各種繪畫技巧。我的作品還在學校的展覽中展出，這讓我感到非常自豪。
然而，我也存在一些缺點。比如，我有時候會比較粗心大意，在考試中因為一些小錯誤而丟分。在和同學相處時，偶爾會因為一些小事而發生爭執。
在未來的日子里，我會繼續努力學習，提高自己的學習成績。同時，我會改正自己的缺點，讓自己變得更加細心和寬容。我相信，只要我堅持不懈，一定能夠成為更好的自己。
六年級學期自我總結 9
時光荏苒，轉眼間，六年級的學習生活已經結束。在這一學期里，我經歷了許多的挑戰和機遇，也取得了不少的成長和進步。
在學習方面，我更加勤奮努力。數學一直是我的強項，但我也沒有因此而驕傲自滿，依然認真聽講、完成作業，積極參加數學競賽，不斷提高自己的解題能力。語文和英語對我來說相對較難，但我沒有退縮，而是每天堅持閱讀、背誦，積累好詞好句，努力提高自己的語言表達能力和閱讀理解能力。通過我的不懈努力，期末考試中我的成績有了明顯的提高。
在品德方面，我注重培養自己的良好品德和行為習慣。尊敬師長，團結同學，主動幫助有困難的同學。在班級活動中，我積極參與，努力為班級爭光。我還積極參加學校組織的志愿者活動，關心他人，為社會貢獻自己的一份力量。
在興趣愛好方面，我喜歡閱讀和繪畫。閱讀讓我開闊了視野，增長了知識；繪畫讓我發揮了想象力，表達了內心的想法。我還參加了學校的.繪畫比賽，獲得了不錯的成績。
當然，我也存在一些不足之處。比如，有時候我會粗心大意，導致一些簡單的題目出錯。在時間管理上，我還需要進一步提高，合理安排學習和娛樂的時間。
在未來的學習和生活中，我會繼續努力，改正不足，不斷進步，成為一個更優秀的學生。
六年級學期自我總結 10
六年級的這一學期，對我來說是充滿變化和成長的。
學習上，我明顯感覺到知識的難度在增加，但我沒有被困難嚇倒。課堂上，我認真聽講，積極回答問題，跟著老師的思路走。課后，我認真完成作業，遇到不懂的問題及時向老師和同學請教。在復習階段，我制定了詳細的學習計劃，合理安排時間，對每個科目進行系統的復習。經過努力，我的學習成績有了一定的提高，尤其在數學和科學方面，我取得了不錯的成績。
在人際交往方面，我學會了更好地與同學們相處。我們一起學習、一起玩耍、一起討論問題，互相幫助，共同進步。我也學會了傾聽他人的'意見和想法，尊重他人的觀點，這讓我在班級里結交了更多的朋友。
我還積極參加了學校的各種活動，如運動會、文藝匯演等。在運動會上，我雖然沒有取得很好的名次，但我感受到了運動的快樂和團隊的力量。在文藝匯演中，我參與了班級的舞蹈表演，通過排練和演出，我不僅提高了自己的舞蹈水平，還增強了自信心。
然而，我也意識到自己存在一些不足。比如，我的語文寫作能力還有待提高，有時候會因為緊張而在考試中發揮失常。我會針對這些問題，制定相應的改進措施，努力提高自己的綜合素質。
展望未來，我充滿信心。我將以更加飽滿的熱情和更加認真的態度迎接新的挑戰，努力實現自己的夢想。
六年級學期自我總結 11
六年級的學期匆匆而過，回顧這一學期，我收獲頗豐。
學習上，我付出了很多努力。每天我都會早早起床，背誦課文和單詞，預習新的知識。課堂上，我全神貫注地聽講，認真做筆記，不放過任何一個知識點。課后，我認真完成老師布置的作業，還主動做一些額外的練習題來鞏固所學的知識。通過努力，我的成績有了顯著的提高，尤其是在英語和數學方面，我取得了較大的進步。
在生活中，我也學會了獨立和自律。以前，我總是依賴父母幫我做很多事情，但現在我學會了自己整理房間、洗衣服、做飯等。我還制定了自己的作息時間表，每天按時起床、睡覺，合理安排學習和娛樂的時間。
這學期，我還參加了學校的興趣小組，如書法小組和機器人小組。在書法小組中，我練習了硬筆書法和毛筆書法，不僅提高了自己的書寫水平，還培養了自己的耐心和專注力。在機器人小組中，我學習了編程和機器人搭建，鍛煉了自己的'動手能力和邏輯思維能力。
當然，我也有一些不足之處。比如，我在面對困難時，有時候會選擇逃避，而不是勇敢地去面對。在與同學相處時，我有時候會因為一些小事而發脾氣，影響了同學之間的關系。我知道這些都是我需要改進的地方，我會努力改正，讓自己變得更加優秀。
六年級的這一學期，是我成長的重要階段，我會永遠記住這段美好的時光，帶著滿滿的收獲和經驗，繼續前行。
六年級學期自我總結 12
六年級的這一學期，是我小學階段的重要時光。在這學期里，我經歷了許多，也有了很多的感悟和收獲。
學習是我這學期的主要任務，我在學習上付出了很多努力。我養成了每天預習和復習的`好習慣，這讓我在課堂上能夠更好地理解老師所講的內容。在做作業時，我也更加認真仔細，不再像以前那樣粗心大意。我的努力得到了回報，在期末考試中，我的成績有了明顯的提高，特別是在語文和數學方面。
除了學習，我還積極參加了學校的各種活動。在運動會上，我參加了跑步比賽，雖然沒有獲得名次，但我鍛煉了自己的勇氣和毅力。在班級的文藝表演中，我也勇敢地展示了自己的才藝，贏得了同學們的掌聲。
然而，我也清楚地認識到自己還存在一些不足之處。比如，我的英語口語表達能力還不夠好，在與外教交流時，常常感到緊張和詞不達意。在處理問題時，我有時會過于急躁，沒有充分考慮到他人的感受。
針對這些不足，我制定了改進計劃。我會每天練習英語口語，多聽多說，提高自己的表達能力。在處理問題時，我會先冷靜思考，再采取行動，學會換位思考，尊重他人的意見。
這學期的經歷讓我明白，只要努力就會有進步，而反思自己的不足則能讓我不斷成長。我相信，在未來的日子里，我會變得更加優秀。
六年級學期自我總結 13
六年級的學期如同一場精彩的旅程，在這段時光里，我經歷了許多，也實現了自我的蛻變。
在學業上，我一直保持著積極進取的態度。每一堂課我都認真對待，積極參與課堂討論，勇敢地提出自己的見解。遇到難題時，我不再輕易放棄，而是努力思考，查閱資料，或者向老師和同學請教。這種堅持和努力讓我的學習成績穩步提升，尤其是在數學和語文這兩門主科上，我取得了令自己滿意的成績。
我還注重拓展自己的知識面，閱讀了大量的課外書籍，從文學名著到科普讀物，從歷史故事到現代科技，豐富的`閱讀讓我開闊了視野，也提高了我的寫作能力和思維能力。
在性格方面，我變得更加自信和開朗。以前的我總是有些內向，不敢在眾人面前表達自己。但在這學期，我積極參加學校的演講比賽和辯論活動，一次次的鍛煉讓我逐漸克服了內心的恐懼，能夠自信地站在舞臺上，清晰地表達自己的觀點。
同時，我也學會了更好地與人合作。在小組作業中，我與同學們分工協作，充分發揮各自的優勢，共同完成任務。通過與同學們的交流和合作，我不僅學到了知識，還收獲了珍貴的友誼。
當然，我也明白自己還有很多需要改進的地方。比如，我的時間管理能力還不夠強，有時候會因為拖延而導致任務不能及時完成。我會在今后更加嚴格地要求自己，制定合理的計劃，提高自己的時間利用效率。
六年級的學期是我成長的重要階段，我會帶著這份寶貴的經歷和收獲，繼續努力，迎接未來的挑戰。
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