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總結作文

時間:2021-03-29 16:57:26 總結 我要投稿

【必備】總結作文十篇

  總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,他能夠提升我們的書面表達能力,是時候寫一份總結了。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的總結作文10篇,歡迎大家分享。

【必備】總結作文十篇

總結作文 篇1

  從小,我是跟著奶奶在鄉下長大的。

  奶奶是個老戲迷。我曾記得,奶奶總是騎著三輪車帶著我去看戲,那時鄉下沒有專門的戲場,凡是演戲,都是在空曠的露天野地搭個臺子就成了。那個時候,我整天屁顛兒屁顛兒地跟在奶奶身后,每當夜晚來臨時,奶奶總是給我講那些戲中的故事,花木蘭女扮男裝替父從軍啦,穆桂英掛帥大獲全勝啦,梁山伯與祝英臺啦……

  后來,我被爸媽帶到了洛陽,我上了幼兒園。那是一段多么令人向往的時光啊!我家門口有幾個和我一般大的孩子成天無憂無慮地瘋來瘋去,門前那幾棵低矮的歪脖樹也經常被我們多次光臨,媽媽總是罵我瘋丫頭。我瘋累了便纏著媽媽講故事,《安徒生童話》,《365夜》,《孫悟空三打白骨精》,《木偶奇遇記》……媽媽總是有講不完的故事,我沉浸在那些美妙的故事中,如癡如醉,百聽不厭,幻想著能像孫悟空一樣神通廣大,鎮妖降魔,也能像小木偶一樣有一次奇特冒險的旅行。

  6歲時,我上了小學,初到學校,還不懂校規校紀。有一回,說出來不怕大家笑話,我和幼兒園里認識的一位小朋友下課時玩得很盡興,以至于上課鈴聲響了也沒聽到,直到發現操場上沒人了,我們才慌忙往教室里跑,至今回想起來,仍覺得好笑。二年級時,李老師(我們現在的班主任)接手我們的班,她開始推薦我們買什么書,讀什么書。也就是在那個時候,我才真正與書交上了朋友。

  三年級起,老師在班里建立了圖書角,自然也有了很多的書讀,三年級期末時我開通了校信通博客,剛開始,我的文章只有短短的幾行,不善于也不懂得和別人交流。之后,我有幸遇到了我們敬愛的小城老師,小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶,受益匪淺。漸漸地,我的文章有了起色,寫的長了,得到老師的小紅花了,也被推薦了。我的《可愛的四眼兒》,《樹葉的旅程》,《家庭老爸》等幾篇文章都得到了小程老師的一致好評,其中,《家庭老爸》這篇文章,小城老師還當做范文進行了講解。功夫不負有心人,終于,我在校信通第七屆書香班級活動中獲得了“閱讀之星”,在第八、九屆書香活動中榮獲了“金牌閱讀天使”的稱號,其間還當上了小博腕兒。我知道,這所有的榮譽都是我辛勤勞動的結果。

  如今,我已是一名小學六年級的學生,讀的書也慢慢多了起來,有科幻書,文學書,歷史書等。我讀了《三國演義》,仿佛和作者一起跨越歷史的時空,久久無法走出作者所營造的史詩般的氛圍,感受到了那滾滾長江東逝水的豪邁,領略了那波瀾壯闊的戰爭畫面。寒假里,我又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,結識了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。它使我明白了:生命屬于每個人,雖然只有一次,但只有把它獻給人類最壯麗的事業——共產主義,那樣的人生才有意義……眼前,第十屆書香班級再度起航,而現在,我已是在路上了。

  十一年彈指一揮間,匆匆而過。這里播種著我的童年,也見證了我的成長。

總結作文 篇2

  溫暖,美麗的三月是我們學雷鋒,做好事的季節。我們大家一起閱讀雷鋒的故事,觀看雷鋒的電影,討論雷鋒的好人好事。

  有一句話相信大家都聽過:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”你瞧,雷鋒在火車上跑前跑后為老百姓倒水,地上的垃圾清理得干干凈凈;雷鋒和他的隊友正開著裝滿救災物資的汽車去災區支援,路上看到前面有一輛大巴士爆胎了,于是他豪不猶豫地停下車,拿出自己車子上的備用輪胎,迅速地給他們換上。

  雷鋒雖然已經遠離我們而去,但他的精神卻永遠活在我們心中。我們身邊有許許多多的活雷鋒。你看,一位老奶奶站在馬路中間,車子來來往往她不知所措,這時一位熱心的叔叔快步來到老奶奶身旁,雙手扶住她,慢慢地走向對面;一個外地人站在十字路口東張西望,看上去十分焦急,這時一位好心的阿姨跑過去,問清事情的來龍去脈,阿姨十分熱情耐心的給他指路……我也不例外,我和奶奶經常拿著掃帚把我們公寓的公共樓梯打掃得干凈如新,拿著鏟子把墻壁上的各種污染統統清除……我做的事情雖然很小很小,微不足道,效果卻很大很大。

  雷鋒已遠離我們大家五十多年了,但我們時時刻刻記著他,我們只要每時每刻熱愛幫助別人,我們就是現在的雷鋒。

總結作文 篇3

  回顧一個月來的教學工作,我感到既繁忙又充實。本學期我仍然把激發培養學生學習英語的興趣放在第一位,把培養學生養成良好的學習習慣,掌握基本的學習方法作為自己的宗旨。課堂上力爭運用生動靈活,適宜學生接受的教學方法,精講多練,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習,提高課堂效率,從而提高學生的整體素質。

  一、就學生來說,全班同學學習英語的興趣依然比較高。上課聽講較認真,作業也能按時完成,但還是比較浮躁,不夠踏實。

  工作的檢閱,以查缺補漏,進一步做好下階段的工作。下面是我對這次月考的總結:

  卷面分析:此次考試從試題題型看既有對單詞的考查,又有對句子和閱讀

  能力的考查,既有對基本知識掌握情況的考查,又有針對基本知識的理解及運用能力的考查,總得來說,題型靈活,難易程度一般。從試題得分情況看,90 分以上6人,80分以上5人,70分以上5人,60分以上3人,沒有不及格的,成績不理想。另外卷面上有幾處錯誤,可能影響學生思路。

  從整個卷面來看,大多數學生對單詞及基本句型的掌握較好,從第一, 大題,可以看出來,幾乎沒錯的。但知識的靈活運用能力及閱讀理解能力,部分同學有欠缺從第一、四、六題可以明顯看出來。還有幾個同學對平時所學句子掌握不夠牢固。還有就是全班同學或多或少都有做題不認真的毛病,甚至有個別同學根本不看大題的要求,整個第八大題沒得一分。

  二、優勢及成績

  學生學習英語的興趣較高,不討厭上英語課。基礎較扎實。整個班學生的

  程度比較整齊,沒有太差的學生。

  三、存在的問題

  1、學生掌握了基礎知識,但不能靈活運用。

  2、基本的語法概念較摸糊。

  3、語言綜合運用能力較差。

  4、學生做題不細心,不認真。做完后不認真檢查。

  四、對今后教學的改正措施

  1、加強課內聽、說、讀、寫的綜合訓練,以培養學生的綜合語言運用能力。

  2、重視基本語法教學。可以通過改錯、單選等形式對教材中的簡單語法項目進一步鞏固學習,要將所涉及到的語法項目講清楚。

  3、注意對重、難點句型及課文中短語的有效訓練,可以通過鼓勵學生依據教材內容自編對話或短句形式來鞏固這部分知識,也可以通過有效的習題訓練來引導學生逐步掌握解題技巧。

  4、平時注意培養學生養成認真細心的良好習慣。多練習一些容易出錯的題型及習題。

總結作文 篇4

  今天8月19日,突然有一種感覺這一個暑假雖然把作業都做完了,但還是有一種什么都沒有做的感覺。

  不瞞大家說:“其實我在這個暑假里,寫完一天的作業就看是擼,擼的沒完沒了。現在寫完作業了,我擼的時間就更長了。這個擼就是王怡珂的日志里所說的英雄聯盟,之所以我整天玩是因為每天都沒有意思,爸爸媽媽都沒有空,沒空和我出去玩。有時我還會跟著媽媽去她園里,但是幾乎都是在玩。有時會姥姥家,就是整天和電視作對優秀作文 專注寫作 ,有時會去奶奶家,就是和我大媽家的電腦作對。總之做完作業我就是整天游手好閑,但是到了現在,我感覺不像是我想要的結果。我也沒有完成老師說的暑期禁止宅,不能天天玩游戲。但是我也沒有辦法因為爸爸媽媽沒有空。”

  到了媽媽那里,我也是沒有事情做。所以我就去惹一惹園里的小孩。但是時間久了我也沒有意思了。我是多么的想如果我做作業慢一點那就不會很寂寞了。但是我又不想做作業,所以我不想過暑假這樣我也不會感到寂寞,也不會為作業煩躁。

  但是話說過來,我這個暑假沒有過的多姿多彩,一點都沒有。如果說我過的多姿多彩的話,我還會感到寂寞嗎?我想當然不會了。就讓我抓住這幾天的時間,把這些時間變得有意義,多姿多彩不在浪費這幾天的時間吧!

總結作文 篇5

  今天已經軍訓結束了。很疲憊。很苦。。。

  記得剛剛去軍訓時,心中充滿了激動。對那里的一切都很好奇,我們的教官姓李,他人很好,但是脾氣特暴躁。感謝這一點,消滅我們身上的銳氣與不懂事。。。

  在這5天中,我們在烈日下站軍姿,一次次完成教官要求我們完成的動作,我門的皮膚被曬的黝黑,汗水頑皮的在我們的身上奔跑著,我們累了,就很想睡覺,但是沒有到時間,于是那段時間非常難過,不過,正因為這樣,我們班的同學就會拼命的完成動作,在那時,一種集體榮譽感便油然而生。

  回憶過去幾天,有辛苦有快樂,有緊張有輕松。生活充滿了滋味,教官有時像魔鬼,有時想天使,但我依然喜歡他,是他教會我要堅持,不要放棄,說真的,在幾次我的體力到達極限后,我有了放棄的念頭,但是教官的話讓我堅持下去了,幾次超越了身理的極限,這都讓我很開始。

  軍訓,是一項團體作業,要每位同學用汗水與心去完成,我覺得我們班的同學身上的陽剛之氣令人震驚,在總教官的訓斥下,我們認真的完成他的話語:1、服從,2、絕對服從,3、完全服從。這幾過簡單的話貫穿了軍隊的軍魂。讓同學們憑命練習,正如:掉血掉汗不掉淚,掉皮掉肉不掉隊。

  正如孟子所曰:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改。困于心,衡于慮,而后作。”

  軍訓是一次很好的經歷,它讓我了解到軍人的艱辛,同學的頑強,生活的快樂,在此我要感謝我的學校給了我們這么一次軍訓,讓我在這幾天得到了一筆寶貴的財富。

總結作文 篇6

  這次,我們利用三天時間,到佛山、深圳學習考察,主要是學習兩地在平臺打造、園區運營、三舊改造、產業轉型等方面的先進經驗,進一步解放思想、轉變觀念,為瑞安下步發展找準方向。雖然時間行程安排緊湊,大家都比較累,但我們感觸很深,收獲很豐富。下面我在大家發言的基礎上,簡單談幾點想法:

  第一,轉變觀念怎么轉。一要轉變理念。

  來到佛山、深圳后,我感受到這里的市場化程度、開放程度,都超乎我們的想象。(比如,天安云谷,就完全交給深圳天安駿業投資發展有限公司進行規劃、開發建設及運營,完全市場化運作。而且,該運營商的服務配套真的是盡善盡美,企業可以心無旁騖專注于主業,而且智能化程度也很高,在這工作生活非常舒適便利。)我們也要轉變理念,真正樹立起市場的理念,充分認識政府和市場的邊界,市場的事就交給市場,讓專業的人去做專業的事。二要轉變狀態。這次出來看看后,我們就看到了實力上的差距、品位上的差距、發展上的差距。(比如,獅山鎮引入的一汽大眾工業園,這是多大的手筆,可以倒逼整個產業的轉型。)有了差距,我就有了危機感,如果我們再不加快發展,我們就會被這些先進地區遠遠甩在后面,到時會形成“馬太效應”(強者愈強、弱者愈弱),發展就越來越困難。因此,我們切實轉變干事狀態,要提起精氣神,以等不起的危機感、慢不得的緊迫感、坐不住的責任感,來推動瑞安趕超發展。三要轉變壓力為動力。雖然有差距,但我們更要樹立發展的信心和決心,瑞安發展的基礎好、產業實、區位優,只要我們變壓力為動力,努力學習標桿、找準短板、真抓實干,我想我們定能迎頭趕上。

  第二,學習標桿學什么。一要學習政策創新。

  佛山、深圳兩地在推動產業轉型、三舊改造、園區開發等方面的許多政策,都值得我們好好學習研究,瑞安在這方面太死板了。(比如,工改工等政策。)二要學習運營理念。這次參觀的寶能科技園、天安云谷、蛇口網谷等都是采取第三方運營商進行市場化運營,這就是我們經常強調的“讓專業的人去,做專業的事”,我們今后平臺園區的運營,就是要讓這一批優秀運營商來運作,不能再由我們政府來搞。而佛山文化創意園、華僑城LOFT創意文化園等,他們在文化產業運作方面的多元理念,及獨到看法,都對瑞安文化產業的發展有很好的啟示。(比如,邱代倫說的人是核心、文化是魂、產業是發動機、環境是基礎,就說得非常有道理。)三要學習先進思維。像這次參觀維尚集團、怡亞通等幾個企業,他們的.發展理念非常超前,都緊緊抓住“互聯網+”機遇,實現了飛速發展。(比如,維尚集團就是信息化和工業化兩化融合的典型,利用互聯網,采取個性化定制,實現了傳統家具制造企業的轉型升級,這對我們瑞安產業轉型有很好的借鑒意義。怡亞通提出的O2O供應鏈商業生態圈,顛覆了傳統的物流業。)

  第三,回去以后怎么干。

  一要倒排進度加快重點區塊開發。東新產城融合示范帶、104國道汽車走廊等4大重點區塊,要進一步加快進度,抽調后備干部成立攻堅小組,倒排時間表,像XX推進三垟濕地建設一樣的速度來推進。同時,要抓緊謀劃建設特色小鎮、眾創空間等平臺。二要下定決心推動傳統產業轉型。我們一直說傳統產業要轉型,但動作卻沒有。(產業轉型就是要陣痛,獅山鎮就是將原有落后、污染的傳統產業都關停了,才迎來了重生。)要鐵下決心倒逼“低小散”轉型;要找準產業發展的短板,積極在“補鏈”上下功夫;要切實推進供給側改革,抓住“互聯網+”機遇,打響瑞安質造。三要想法設法招引優質企業和運營商。要積極引進幾個大企業,帶動瑞安產業升級,同時也要引進一批優質項目運營商,對這次考察的幾個企業和項目運營商,要加強甄別對接,引進真正符合瑞安發展需要的。四是強化各項要素保障。要借鑒佛山、深圳兩地經驗,結合瑞安實際,研究出臺供地、征遷、人才、消防等方面的靈活政策,加強要素保障。

總結作文 篇7

生氣,是一種情緒的表逹,每個人都有握緊雙拳,感到氣憤難當的時候。老師生氣時,就像醞釀已久的火山,瞬間爆發,噴發的巖漿讓遍野哀鴻,那一字一句的責備,就像劍一樣,挑出了學生的錯誤,刺穿了學生的面具。當爸媽生氣時,嚴厲的責備有如機關槍一樣的掃射,批評著我,傷了我的心,使我感到無比的挫敗。而當我感到內心不平時,我也會有生氣的情緒。

  猶記得剛升上小學時,我的身體里充滿了好奇的基因,和同學相處得很愉快。但那一天,一群同學才下課便蜂擁至球場打籃球,那時大伙的個子小,而我是班上“鶴立雞群”的“高”手,當然被寄予厚望,但那場球賽只因為我沒投進一球二分球,分數被對方占了上風,某位同學馬上在球場上毫不留情的對我破口大罵,甚至拳腳相向,而我也不甘示弱的“回敬”他幾招,你一拳我一腳,在球場上扭打了起來,直到老師飛奔而來厲聲制止,我們才停止打斗,雙方憤憤不平的回到教室。那時的我,怒火高漲,眼中有火、腹中有怒意,惡狠狠的瞪著那位同學,真想把他生吞活剝吞進肚里,以抒發自己憤怒的情緒。

  老師告訴父母這件事情的經過,原來以為會換上一頓責備,我已在心中擬好千百個“辯白”的對話,我要訴說自己的委屈、無奈,讓父母站在我這一邊為我出氣。沒想到爸媽卻靜下心來告訴我:“在學校,與同學意見不合、起爭執是難免,但不應該以暴力來解決問題,而是該用和緩的情緒與同學溝通,尋找最佳的解決辦法。”,一夜思索,待我的心情平復以后,我細細的思量著父母的這番話,才發現憤怒對解決問題無濟于事。

  我告訴自己下次再有讓自己忍無可忍的時候,先克制自己的行為,和同學理性的溝通,不用卑劣的字眼,不以暴力的方式相待,更重要的是找出方法解決我的血氣方剛,現在的我,學會利用打球、下圍棋、甚至吹直笛的方式,在揮灑青春的汗水中,在沉浸于悠揚的笛音聲中,任自己失控的情緒被分解到汗水與樂音交織的空氣里。

  蘇格拉底說:“沒有經過反省的人生,是不值得活的人生。”,我時時反恭自省,尤其知道生氣不能解決問題,不但大腦會失去理智,也會傷害與他人之間的友誼,我們應控制好自己的情緒,先檢討自己再三思后行,找到抒發自己怒氣方式,少一點沖突、多一點體諒,讓我們的生活漾滿暖暖關懷與諒解。

總結作文 篇8

  終于考完試了,教室里傳來一片歡呼聲,這時候老師走了進來,歡呼聲戛然而止,大家都用奇葩的眼神看著老師,希望考完試以后都放假,老師的回答,也沒有讓我們感到失望,最后老師補充了一點,是放假了也不能放松。

  聽著老師的話,我不禁回顧了,初中的上半年時光,上半年我有許多的不足,比如:學習的習慣不是很好,成績也不是很理想,上課的我總是心思不知道飄到了哪去,寫作業的我總是動不動拿起了手機,平時的我總是說話不算數,說好的五點半起床,總是懶在床上一動不動……正是因為這些壞習慣,就是因為這句話習慣我才去得了一個非常不好的成績,希望我自己在下半年,取的更好的成績,并改掉這些壞習慣,爭取做更好的自己。

總結作文 篇9

  月考已經不知不覺地過去了,成績也出來了,有些考得好,有些考得不好,這真是幾家歡喜幾家愁啊,而我就是那愁家。

  這次考試總分600,我考了508,平均算下來每門要扣11。5分,沒有達到自己的理想成績。這次除了物理比較滿意,其他的都不滿意,特別是數學,考了個73分,和班長比比,她一共考了578,我一門數學都比她8門都扣得還要多,真的是不敢想象啊。

  分析一下數學,從整體看,都錯在了全等三角形那一塊,后面的大題目,難度大的需要想一會才能做出來,說明我全等三角形的知識還沒有完全地掌握,有一些類型的題目都沒見過,這也說明我課外拓展的題目還不夠,做的練習太少。所以,以后要多做些課外拓展,增加知識面,這樣才能在考試中考出理想的成績。

  英語這一次也考砸了,85分,這一次2卷的基礎題錯得很少,但是1卷做得太差了。仔細地分析了一下,大部分都錯在了完形填空和閱讀理解上,這里將近扣了10分。語文一直以來是我的弱項,我書看得少,也給了我回擊,我課外書看得也少,閱讀理解也給了我回擊。一分耕耘一分收獲,說得一點都沒有錯,付出多少努力,就得到多少回報,沒有付出努力的人,永遠得不到回報。所以,從現在開始,我得多看看課外書和書,提高自己的語言能力,不落后別人。

  小四門就不用多說,都是背和理解,同樣也是要花時間和付出努力,政史90分,地生89分,都一般般,這也說明自己知識記得不夠熟練,從而考試的時候怎么想也想不出來,分數也就一分一分地扣掉。

  這次月考,我雖然給力周子涵一個回擊,打破了他十分驕傲的話,但自己沒能發揮好,考出理想的成績。過去的也都過去了,無法再更改,但下一次的期中考試,我會以自己最好的狀態去面對,前面的同學你們要小心了。

總結作文 篇10

  暖風習習,花香縷縷,春回大地。寒冷的冬季已經悄然的離去,暖春的腳步也已經向我們邁進。春風伴隨著我又回到了這熟悉的校園,讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿,我的腳依然踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!開學了,新的一個學年開始了,新的挑戰也來了。

  不知不覺,開學的三天過去了,開學的第一周也已經過去了。仔細回憶一下,還記得注冊的那天,心情真是無法用言語形容。拿行李進學校的時候,一路上就遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻是不敢大膽地問好,想起來真有點可笑。只是匆匆走過,或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而過的瞬間。回到了課室注冊的時候,面對熟悉又陌生的同學,一時之間不知道該說點什么,只好用笑容帶過,那時真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后,我們便開始了大掃除。看著同學們積極地勞動著,我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈,我看到了團結的力量。那一夜,我猜大家應該很快就入睡了,因為累了。

  我也還記得,各個學科開課的那一天。那一天,一本本散發著墨香的書被翻閱著。那天的課,老師耐心地給我們講解,我們仔細地聽講,師生互相配合著,輕松的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學,字體清晰,知識點詳述,讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習,何嘗不好呢?

  同學們,這只是開學的第一周,我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂,共同學習,共同進步吧!

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