【熱門】總結作文3篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的總結作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總結作文 篇1
其實，廣播操比賽得第二也是不錯的了，總結教訓，力爭上游。這并不怪我們任何人，不怪我們笨，不怪我們沒有做好，只是怪我們的心理素質太差。孫老師也批評了我們，這使我們得到了很大的教訓。
還記得我們剛做完操，一回到教室就哀聲連連，抱怨這，抱怨那。可是，我們只顧抱怨別人了，根本沒有想到自己的過錯，自己的無能。 做操時，我們班本來是懷著必勝的信心，可是，當操做了一半，就看見二班、三班、四班……學生在樓上吼，在前面叫。以為沒有做好的我們一下就慌了，驚慌失措，不知該怎么辦，一個個都成了熱鍋上的螞蟻……急得團團轉。特別是我們的班長吳居然做反了好幾項操。哎！這也不怪他，也不怪其他做錯的同學，要怪也只能怪我們的心理素質太差，一聽到別人吼，就亂了陣腳。要是我們的思維能開闊一點兒，想：我們做好了他們是在為我們感到慶幸，做雜了是他們在嘲笑我們，但我們必須盡量往好的地方想，望好的方面看…… 為什么會輸？這個問題一直困繞著我。到今天，才得以解答，“心理素質”，要是我們的心理素質象四班的人一樣好，也不會亂了陣腳。就是這小小的０.１分，就能體現出四班比我們好，并不是操做得好，是心理素質好。
我們也不能責怪對方，要知道，能在一個班讀書，這就是緣分，我們是個大家庭，要團結，決不能因為一點小事而吵鬧，不能因為一點挫折就感到無比失敗。 我們要總結這次教訓，象喊我們的口號一樣，力爭上游。
總結作文 篇2
回顧一個月來的教學工作，我感到既繁忙又充實。本學期我仍然把激發培養學生學習英語的興趣放在第一位，把培養學生養成良好的學習習慣，掌握基本的學習方法作為自己的宗旨。課堂上力爭運用生動靈活，適宜學生接受的教學方法，精講多練，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習，提高課堂效率，從而提高學生的整體素質。
一、就學生來說，全班同學學習英語的興趣依然比較高。上課聽講較認真，作業也能按時完成，但還是比較浮躁，不夠踏實。
工作的檢閱，以查缺補漏，進一步做好下階段的工作。下面是我對這次月考的總結:
卷面分析：此次考試從試題題型看既有對單詞的考查，又有對句子和閱讀
能力的考查，既有對基本知識掌握情況的考查，又有針對基本知識的理解及運用能力的考查，總得來說，題型靈活，難易程度一般。從試題得分情況看，90 分以上6人，80分以上5人，70分以上5人，60分以上3人，沒有不及格的，成績不理想。另外卷面上有幾處錯誤，可能影響學生思路。
從整個卷面來看，大多數學生對單詞及基本句型的掌握較好，從第一， 大題，可以看出來，幾乎沒錯的。但知識的靈活運用能力及閱讀理解能力，部分同學有欠缺從第一、四、六題可以明顯看出來。還有幾個同學對平時所學句子掌握不夠牢固。還有就是全班同學或多或少都有做題不認真的毛病，甚至有個別同學根本不看大題的要求，整個第八大題沒得一分。
二、優勢及成績
學生學習英語的興趣較高，不討厭上英語課。基礎較扎實。整個班學生的
程度比較整齊，沒有太差的學生。
三、存在的問題
1、學生掌握了基礎知識，但不能靈活運用。
2、基本的語法概念較摸糊。
3、語言綜合運用能力較差。
4、學生做題不細心，不認真。做完后不認真檢查。
四、對今后教學的改正措施
1、加強課內聽、說、讀、寫的綜合訓練，以培養學生的綜合語言運用能力。
2、重視基本語法教學。可以通過改錯、單選等形式對教材中的簡單語法項目進一步鞏固學習，要將所涉及到的語法項目講清楚。
3、注意對重、難點句型及課文中短語的有效訓練，可以通過鼓勵學生依據教材內容自編對話或短句形式來鞏固這部分知識，也可以通過有效的習題訓練來引導學生逐步掌握解題技巧。
4、平時注意培養學生養成認真細心的良好習慣。多練習一些容易出錯的題型及習題。
總結作文 篇3
生活如同沒有加糖的咖啡。苦澀，卻回味無窮。如同黑白的琴鍵。看似單調，卻能奏出時間最美的樂章。如同卑微的小溪，終會望見無際的蔚藍海洋。
如同我的夢想。
如同我的音樂。
痛，并快樂著。
——蔣樂
葉墨先森：
收到了你的來信，得知你的`近況。聽說你過的還好。
補充一句。老子沒有絮絮叨叨。絮絮叨叨的是你。前言不搭后語的也是你。思維混亂的還是你。
我一點都不想你。每天忙得很呀，忙著學習各種知識。看你，幾天不見，竟是肉麻兮兮的。哼，我在的時候咋不說你很愛我呀。
你呀你，一點都不像從前了。除了成績還是一如既往的好。我要是像你一樣成績好，就不來北京這個鬼地方了，霧霾重的很。我呼吸道不太好你又不是不知道，難受的厲害。
有些累。很苦。但是很快樂。
今天去上了聲樂課，老師們都很大咖。我看看有什么好的適合你的、能用的資料給你發過去。資源共享啦。不用謝我。
最近學了很多。樂理也懂了不少呢。上次我們一起改編的那個曲子你還記得么，那個地方你說要用那個和弦，我說不對，是另一個和弦。老師今天正好講了那個知識。猜猜誰對了?好吧，你對了。我認輸。看看還是你厲害。只可惜你沒和我一起來。
我和我的小伙伴們相處的很好。看看，你要是再不給我寫信，我都要忘記你了。 下個星期有一場比賽，我報名參加了。正在準備中。祝我好運。
還有你們下個月的考試，考不好試試。老子保證不打死你。
最近你再喝咖啡，熬夜寫作業，老子就不認你這個朋友了。你成績那么好，還用得著這些。
等過幾天，老子就殺回去了。到時候你要是沒有第一時間來接我，看老子不宰了你。 好了，就這么多吧。不和你廢話了。老子干活去了。
后記：
高考內外。不一樣的生活。不一樣的夢想。
我們終究還是走上了不同的道路。
唯一相同的就是，你我都需要努力。
既然是自己選擇的道路，就要承擔，就要對自己負責。
你我都已不是小孩。
你我都已長大。
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