六一義賣活動總結

　　精彩的活動已經告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，為此需要認真地寫活動總結了。那么什么樣的活動總結才合適呢？下面是小編幫大家整理的六一義賣活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　六一義賣活動總結1

　　迎“六一”的義賣活動已經過去半個多月了，從自我感覺、外界評論來看感覺還是挺成功的，今天想整理一下這個活動，一方面是梳理一下整個活動過程，另一方面想把這個有意義的活動介紹給大家。

　　學期初，全組教師在對本學期將要開展的幼兒活動進行討論的過程中提到“如何讓幼兒過一個既有新意，又有意義的兒童節”，大家各抒己見，最終決定嘗試“義賣”。

　　兒童節臨近之時，多次教研活動的內容就是圍繞義賣在進行。由于是初次嘗試，所以必須對活動有個整體的策劃，解決一些事先設想到的問題，如：義賣品的來源、義賣的時間和地點、如何宣傳、義賣所得金額的保管人、善款的處理等等，經過一次次的討論，覺得整個活動應該分兩大部分，即：義賣和捐贈。

　　一、義賣階段。大家分頭做好準備工作：

　　1、征求家長意見，了解他們對本次活動的看法。

　　我們設計了表格，讓家長填寫是否支持本次活動，如果持支持態度，則繼續填寫愿意讓孩子捐出義賣品的數量、名稱，同時對每一件義賣品進行5元、10元、15元、20元四個檔次的定價。我們對義賣品的要求也有規定：收集孩子用過的玩具、書籍、文具等，要求八成新以上，完整不殘缺。然后對發出的表格進行回收，由各班老師進行統計和分類。

　　2、面向全園幼兒、家長、教師發出倡議。

　　以中班組的名義向大家發出倡議，希望能得到支持與響應，并告知大家活動的時間為“20xx年5月30日～5月31日上午7：20～8：10”。

　　3、聯系受捐贈學校領導，了解他們的實際所需。

　　在幼兒園領導的介紹下，與當湖希望小學俞校長取得了聯系，征得同意后，第二天上午空班老師主動前往該校，實地了解實際所需，并拍攝部分照片做為宣傳資料。

　　4、對活動進行大力宣傳。

　　（1）中班組各班幼兒在老師的。帶領下進行縱向班級的宣傳，并將“倡議書”分發到每個小朋友的手中。

　　（2）印制義賣活動傳單，在活動第一天早上請幾名幼兒分發傳單。

　　（3）制作大幅宣傳海報，義賣標題、口號和反映受捐贈學校情況的海報、本次活動倡議書各一張。

　　5、其它工作。

　　（1）請中一班家長設計制作“愛心天使”圖案的貼紙。

　　（2）每班落實兩名幼兒作為本次活動宣傳員，在30日早晨發放傳單。地點：幼兒園門口。

　　（3）每班落實四名幼兒作為“愛心小天使”，在幼兒獻出愛心，購買義賣品的同時貼上一張“愛心天使”圖案的貼紙。地點：義賣活動區域。

　　（4）每班落實兩名家長參與本次義賣活動，并確定一名善款專職保管員。

　　（5）聯系平湖報社記者和平湖電視臺記者。

　　（6）對本次活動的報道落實到人。

　　（7）布置義賣活動場地。

　　5月30日7：20，各環節準備就緒，活動準時開始。小朋友們都在爸爸媽媽的帶領下，挑選并購買了自己喜歡的物品，奉獻出自己的一份愛心。幼兒園的老師們也積極響應，紛紛捐出不少好玩具加入義賣的行列。在不到一個小時的時間里，義賣的物品已經所剩無幾，而愛心款也達到了1445、50元。因剩余義賣物品的數量有限，所以原本31日上午的'義賣活動進行調整，安排在30日16：00進行。截至到16：30，物品全部賣完，整個義賣活動共籌得善款1773。70元。

　　兩個媒體分別在6月1日的《嘉興日報》平湖版·民間（題為“六一”節里捐助“熱”）和6月2日的《民生直通車》欄目中對本次義賣活動進行了報道。

　　二、捐贈階段

　　1、購買捐贈物品。

　　由四名家長代表和三名教師代表組成的購物小組前往文體用品市場，用義賣所得購買了文體用品。文具盒、鉛筆、橡皮90份，均為一、二年級學生人手一份；其余為籃球架、籃球、羽毛球、羽毛球拍、繩子、乒乓球、飛行棋、軍旗等。

　　2、前往當湖希望學校進行捐贈。

　　前往人員有：園長、中班組教師代表4名、家長代表8名、幼兒代表8名。由園長、家長、幼兒分別把這些文體用品一一送到了一、二年級學生的手上。

　　3、與一名一年級學生進行結對。

　　由幼兒園工會、婦委會、團支部發起的教師捐款活動共籌得善款340。00元，用于購買學習用品及書籍贈送給結對學生。

　　4、家長代表和幼兒代表參觀當湖希望小學，了解該校情況。

　　5、拍攝捐贈過程錄像，利用下午活動時間播放給未能前往參加捐贈活動的其余幼兒觀看。

　　三、結束總結階段

　　1、召開教研組會議，對本次活動進行總結。

　　2、對活動所得金額及購物清單、收據進行整理，張貼在玻璃櫥窗內，接受家長的監督。

　　3、對捐出義賣品的幼兒頒發“愛心小天使”的自制獎章，同時對參與整個活動的家長發放“感謝卡”。

　　六一義賣活動總結2

　　今天是我們盼望已久的六一兒童節，一大早，同學們穿著節日盛裝，興高采烈地來到學校，參加愛心義賣活動 。

　　這次活動在老師的號召和帶領下同學們都表現出了極大的熱情，從捐獻物品到布置會場再到今天的義賣同學們都特別積極，有物的出物，有力的出力，都在用自己的實際行動奉獻愛心。

　　今天的義賣，我們班共分了五個小組，每個小組都配備了總經理，收銀員，推銷員，售貨員，導購員。他們都盡心盡責地做好本職工作；有的同學嗓子都喊啞了，卻仍然推銷著手里的物品；有的同學有不厭其煩的為同學介紹商品，希望他們能多買點；有的同學跑到別的班去賣商品還拉來了許多客戶；收銀員更是仔細，認真的堅守著自己的崗位。

　　就連孫老師也加入到我們的行列里來，一會兒幫我們算賬，一會兒幫我們推銷物品，一會兒又幫同學們倒飲料，忙得不亦樂乎。在同學們團結合作下，我們捐獻的物品一會功夫就被大家搶購一空。賣出東西的同學臉上洋溢著成就感，買到東西的同學笑得合不攏嘴。每一位同學都親身體會到了買與賣的`樂趣。同時奉獻出了自己的愛心。

　　這次活動還得到了兩位家長的有力幫助，她們自始至終都在為我們拍照，幫我們把美好的瞬間留住。最后還把我們義賣的錢匯總好并交到學校。

　　在同學們的努力下，在老師和家長的幫助下，這次愛心義賣活動取得了圓滿成功。同學們不僅鍛煉了能力，學會了團結合作，更奉獻了愛心，收獲快樂。

　　六一義賣活動總結3

　　活動策劃目的

　　1、為xx區學校重建提供150套課桌椅籌集部分費用

　　2、為xx區一線婦女兒童募集購置衛生用品

　　3、為xx區學齡兒童募集部分課本，書本和文具用品

　　活動過程描述

　　1、在5月20日左右由xx部分成員提出義賣活動想法，由小范圍討論可行性并且進行了場地早期踩點的準備。

　　2、通過小范圍討論，在5月22———25日之間確定了基本步驟和負責人：場地聯系（xx），內部聯絡（xx），策劃協調（xx），對外收集義賣品（xx），宣傳資料準備（xx）

　　3、在5月26日對外公開活動內容，公開方式（xx）

　　4、5月27日由xx，向靈協調制定了工作分配和細化發布在論壇專貼跟貼中

　　5、5月28日總結協調大家的工作后正式確定具體活動地點，工作崗位，工作流程，義賣方式種類并把正式宣傳內容定稿發布在首頁擴大社會影響

　　6、5月29日由xx更新細化分配發布在論壇專貼跟貼中

　　7、5月30日由xx匯總制定了活動流程發布在論壇專貼跟貼中

　　8、5月31日xx一起在志愿者個人家里聯合辦公，完成義賣品收集，造冊，登記，標價和匯總

　　9、5月31日晚上最后敲定每個成員的崗位和現場所用ppt資料現場的義賣品剩余較多。

　　11、6月1日下午6點活動結束，xx成員合影留念

　　12、6月1日—3日期間，成員xx等寫了部分活動記錄和總結發布在個人博客和論壇討論貼中

　　活動結果評價

　　1、義賣現金收入近19311、50元將專項用于購置150套課桌椅和婦幼衛生用品

　　2、接受現場和提前收集的捐贈課本，書本和文具品可以直接運往災區

　　活動總結

　　優點：

　　1、xx站志愿者參加踴躍，一部分有相應工作經驗的人（xx）可以迅速主動找到工作的切入點。xx在身體不適的.情況下堅持把全場拍賣主持完畢，xx在3個小時的拍賣中一直以親切的微笑展示著每一件拍賣品，其他志愿者都能認真完成自身工作，尤其是室外義賣場的志愿者：xx，從布置場地到5點下雨收場。一直在烈日下辛苦的義賣和宣傳。

　　2、本次活動財務工作人員在現場工作很到位，帳目清楚細致無錯誤。

　　缺點：

　　1、活動準備時間不夠充足，沒有提前把各項任務分配到位。

　　2、活動對外宣傳時間較短，宣傳面比較窄，造成拍賣中買家較少，一些拍賣物沒有拍賣到應有價值。

　　3、收集物品明細清單，收集捐贈品明細清單，各個義賣種類的收支，采購計劃的設計不夠完善，有待進一步總結改進。

　　4、現場指揮不夠到位，造成開場晚了20分鐘，有待進一步完善。

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