教育干部個人工作總結（通用10篇）

　　時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰，也收獲了許多成長，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的教育局干部個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教育干部個人工作總結 1

　　一年來，我能自覺恪守領導干部政治品德、職業道德、社會公德和家庭美德等“四德”要求，做到政治立場堅定，宗旨觀念牢固，做到顧全大局，愛崗敬業，秉公用權，作風正派，清正廉潔。

　　我能積極參加局理論中心組學習，切實把政治理論、教育法律法規以及中小學管理理論的學習作為自我提升的必修課，做到勤于學習、勇于擔當，學思結合、學以致用，并及時用以指導教育教學改革、研究與實踐，不斷提升管理、指導、研究和服務能力與水平。同時，我還積極承擔溫州市第六批名師工作室任務，注重培養高中化學青年骨干教師，提高他們的教學水平。平時，能深入基層學校開展教學調研與視導，幫助學校和一線教師解決課改、教改過程中遇到的實際困難和問題，受到了他們的歡迎和贊譽。

　　我十分重視教育教學質量提升工作。一年來，在教育局全體同仁大力支持和全體中小學校長及老師們的共同努力下，我縣20xx年高考一段錄取(不含藝體考生)857人，錄取率14.38%，其中北大清華錄取6人，較去年增加212人，提升3.61個百分點，二段錄取率提升5.01個百分點，三段提升0.5個百分點，創歷年最好成績，列溫州市一段上線人數增幅最大的縣(市、區)之一，獲得溫州市教育質量評價優秀等第，受到縣委縣政府通報表彰。中職學校單招單考錄取率72.1%，較去年提升5個百分點;中考總成績提升2個名次，普高錄取最低控制分數線提高20分，且20xx年學考選考高考及中考平安順利，均受到溫州市教育局領導的表揚。

　　回顧本年度的教育研究、考試評價及管理工作，雖然在教育質量提升方面取得較為顯著的'成績，但離人民群眾對優質教育的迫切需求仍有較大的距離，我將繼續發揮余熱，為我縣教育事業貢獻綿薄之力。

　　教育干部個人工作總結 2

　　20xx年以來，市教育局緊緊圍繞實現市11次會提出的“率先實現教育現代化，讓城鄉居民學有優教”目標，強化市級統籌，全力推進教育重點項目，加快教育體制改革步伐，年初預定的各項工作目標進展順利，我市職業教育集團化辦學、社區教育、學生社會實踐等工作經驗在全國推廣，在20xx年全國職業院校技能大賽等活動中，我市創歷史最好成績。

　　一、堅持統籌規劃、重點推進，教育設施現代化建設積極展開

　　著眼于教育發展與我市的城市地位和未來發展相適應，統一思想、加快推進，認真落實市會提出的率先實現教育現代化任務，力爭提前5年實現《xx教育綱要》提出的各項目標。

　　（一）強化全域統籌，重點推進一批現代化教育設施建設。根據市委市政府提出的“全域統籌、三城聯動、軸帶展開、生態間隔、組團發展”的空間發展戰略，優化學校布局，實施教育設施“雙百”工程，到20xx年市本級將新建、改擴建教育設施400萬平方米，區（市）將新建、改擴建300萬平方米，具體包括普通高中、職業教育、普通高等教育、特殊教育、素質教育和學前教育項目。目前，山東大學xx校區正式奠基，xx2中分校主體施工已經完成，中學生學農實踐基地下半年投入使用，xx盲校新校建設和聾校新建綜合樓項目計劃下半年開工，其他項目的選址、立項等前期工作正在積極推進。

　　（二）積極推進教育裝備現代化建設，發揮好教育信息化對教育現代化的引領作用。按照20xx年基本建成區域性教育信息化先行區的目標，調整、完善教育信息化和裝備現代化發展規劃，上半年重點加強硬件建設，實施新“班班通”以及圖書館、實驗室與專用教室現代化建設項目，繼續重點加強農村校園網建設和教師用計算機配備，年底前將為農村200所小學、初中新建或升級校園網，為農村中小學教師配備1萬臺計算機。

　　二、重點抓好關鍵領域的創新和突破，教育體制改革取得積極進展

　　系統梳理本輪改革亟需解決的體制機制問題，確定了14大項、43小項體制改革任務，完成總方案、各項分方案和試點單位實施方案擬定工作，以市委市政府名義印發了國家高職綜合改革方案、職業教育改革創新等3個意見，部分改革試點取得突破。

　　（一）國家高職綜合改革取得積極進展。以中高職一體化發展為重點，推進現代職教體系建設，全市具有“三二連讀”招生資格的學校由9所增至17所，招生計劃由2600人增至5200人。以促進產教深度結合為重點，積極探索以產權為紐帶的校企一體的職教集團，實體化、市場化運作的西海岸職教集團正式成立。以項目為帶動，開展高職重點專業群共建，推動高職院校服務經濟社會發展，首批確定對會展策劃與管理、商務外語等10個專業群進行重點支持。以創建國家中職改革發展示范校和職業技能大賽等為契機，加強職業院校內涵建設。我市國家中職改革發展示范校達13所，爭取中央資金1.3億元，在單列市中名列第一。在20xx年全國職業院校技能大賽中，xx市代表隊金牌數量名列全國37個代表團第5名。

　　（二）教育國際交流合作取得積極進展。配合中德生態園建設，開展職教對德合作項目的洽談，依托山東輕工工程學校，與德國焊接學會合作建設國際焊工培訓基地，在引進國際職業資格證書認證體系方面邁出積極步伐；投資16億元的中德藍色科技產業園項目奠基，該園區將整合xx科技大學中德學院和平度職教中心資源，建成國內最大的中德合作高等職業教育基地。在普通高中舉辦中加班、中美班、中日班的同時，與英國劍橋大學國際考試中心合作成立xx外事服務學校國際部（xx劍橋國際中心），引進a-level高中課程，為我市中職學生國外留學提供了平臺。

　　（三）人才培養模式和辦學模式改革取得積極進展。以打造xx教育特色為核心，推進藍色海洋教育實驗，完成《藍色的家園海洋教育篇》地方課程教材下冊的編印，組織全國首個中小學海洋教育論壇，國家海洋局宣教中心對我市海洋教育工作給予高度肯定。圍繞激發每一名學生潛能，統籌推進普通高中多樣化發展、學生生涯規劃指導等實驗，xx２中的拔尖創新人才培養模式、xx39中的海洋教育人才培養模式等改革初見成效。以“減負、增效、優質”為目標，深化教育教學改革，開展教師跨學科培訓，不斷提高課堂教學質量，城鄉普通高中教育教學均創歷史最好成績。

　　三、突出教育公平普惠，教育公共服務體系進一步健全

　　（一）以推進公益性、普惠性幼兒園建設為重點，學前教育公共服務體系進一步完善。配合市人大、市法制辦認真做好《xx市學前教育促進條例》立法工作，制發《xx市學前教育設施布局規劃》《xx市扶持學前教育發展專項資金管理辦法》等文件，建立學前教育生均公用經費、普惠性民辦園補助、農村幼兒園標準化建設補助等標準。今年全市計劃新建、改擴建200所鎮（街）中心園和村（社區）幼兒園，100所已開工，17所已完工。

　　（二）以推進“縣域”義務教育均衡發展為重點，中小學整體辦學水平進一步提升。建立季度督查通報制度，兩次召開現場會，加快推進薄弱中小學改造等任務，年底前將實現區（市）域內義務教育均衡發展目標。同時，組織制訂普通中小學現代化學校建設指標體系，引導35所中小學啟動現代化學校建設試點，計劃到20xx年七區100%、五市80%學校通過現代化學校建設驗收。

　　（三）以抓好教育惠民項目實施為重點，讓百姓充分享受教育發展成果。今年春季起義務教育家庭經濟困難寄宿生生活費補助標準提高至小學每生每年1000元、初中1250元；從秋季起，還將投入8200萬元，免除義務教育段城市學生教科書費和城鄉學生作業本費，實現真正意義的義務教育全免費。上半年各級財政投入9400萬元，向中小學、高校學生發放獎、助學金，惠及近10萬人次。

　　四、強化育人為本，健康、平安、和諧校園建設穩步推進

　　（一）著力打造健康校園。切實落實學生每天體育鍛煉一小時規定，大力推進陽光體育運動，并將中考體育與健康考試分值由30分調整為45分，引導學生積極參加體育鍛煉。同時，全面普及“陽光亮眼操”，為兒童免費開展口腔疾病基本預防，積極推動學生體質健康突出問題的解決，學生視力下降情況趨于好轉。

　　（二）著力打造平安校園。加快推進校舍安全工程，全年計劃投資9.5億元，加固100萬平方米、拆除重建20萬平方米校舍，加固項目7月份開工建設，拆除重建項目10月底前將全部開工。加強專用校車配備和管理，今年全市計劃新增600輛專用校車，重點保障五市三區農村中小學生上放學安全，目前首批180部已投入使用，剩余車輛秋季開學全部配備到區（市）。

　　（三）著力打造和諧校園。開展“做學生喜愛的'教師”主題教育活動，引導教師愛教育、愛學校、愛學生，進一步提高師德水平。層層簽署《教育收費治理工作責任書》，建立起一級抓一級、層層抓落實的治理工作責任體系。進一步擴大優質普通高中的普惠面，公辦高中招收擇校生比例由30%降到20%以下，普通高中改制學校清理工作將于秋季開學前結束。

　　20xx年以來全市教育工作雖然取得一些成績，但與率先實現教育現代化的要求相比，我市教育工作還存在差距。主要表現為：對率先實現教育現代化缺乏系統深入研究,推進力度不夠；教育內涵發展水平總體不高, 素質教育實施有待深入；對義務教育均衡發展、學前教育普惠發展和職業教育產教結合等方面的一些關鍵問題，改革的力度還需進一步加大等。下半年我們將在全面完成年初預定的薄弱學校改造、公辦園建設和校舍安全工程等任務的同時，重點推進以下工作：

　　一是加快教育現代化推進步伐。進一步明確市、區（市）、學校率先實現教育現代化的目標、措施、時間表和責任人；印發普通中小學現代化學校建設方案，試點先行，整體提升中小學現代化水平；爭取各方支持，加快市區學校標準化建設等項目，努力建成一批設施先進、全國一流的現代化教育設施。

　　二是全面推進教育體制改革。召開全市教育體制改革大會，印發《全市教育體制改革實施方案》和各項分方案，全面啟動新一輪教育專項改革和各項試點任務，力爭在教育基本公共服務體系建設、人才培養模式改革等方面取得新突破。

　　三是不斷提升教育服務經濟社會的質量和水平。以國家高職綜合改革試點為契機，以打造集團化辦學、藍色職業教育品牌等為重點，加大職業教育改革創新力度；同時，繼續與在青高校開展多層次合作共建，努力為建設宜居幸福的現代化國際城市提供更多、更好的人才支持和智力保障。

　　教育干部個人工作總結 3

　　xx縣共有公辦學校（園）418所，其中幼兒園55所，小學（含小學教學點49所）299所，初中54所（含九年一貫制學校16所），普通高中6所（含完全中學2所），職業高中3所，特教學校1所。有民辦學校223所，其中幼兒園212所，中小學11所。義務教育、高中教育、學前教育、民辦教育共同發展，構建了多元化、多層次的教育新格局。均衡的義務教育讓每一位兒童享受到平等的教育機會。20xx年，xx縣人民政府教育督導室履職盡責，發揮職能作用，圓滿完成了年度工作計劃。

　　一、20xx年工作總結

　　（一）積極開展專項督導。督導室把專項督導和學校工作的實際情況相結合，及時開展相應的專項督導工作。每月一個主題，先后開展了開學工作專項督導，校園綠化、凈化、美化專項督導，民辦學校義保經費發放使用情況專項督導，大班額情況專項督導，幼兒園辦園行為專項督導，辦學條件“20條底線”達標情況專項督導，督學責任區建設和督學工作規范化專項督導等。在專項督導過程中，我們注重強化督導為教育服務，為基層服務的意識。督學設身處地為學校發展獻計獻策，變高高在上的“教育警察”為學校發展的合作者和服務者。督學要像醫生巡診一般，堅持“校校行”，讓督學的觸角廷伸到教育教學的方方面面，對于師生提出的困惑，及時會診、交流、解決。

　　（二）進一步完善督學管理機制。一是選聘了第二屆專兼職督學。按照推薦、考核、公示、聘用的.程序，完成了41位專職督學、87位兼職督學的選聘工作；二是開展第二屆督學培訓，先后舉辦了縣級培訓4次、市級參觀學習3次、省級培訓1次，提升第二屆督學隊伍素質，為促進我縣督導工作健康發展奠定了基礎。

　　（三）圓滿完成督政考核任務。一是完成了省對縣黨政領導干部履行教育職責督導考核工作任務；二是開展了縣對鄉鎮黨政領導干部履行教育職責督導考核工作。

　　（四）不斷創新督導方式，發揮督導職能。我縣以創建掛牌督導創新縣為契機，加強組織領導，完善工作機制，立足于提高教育督導質量和效益，積極借鑒外地成功經驗與做法，在規范督導流程的基礎上，不斷改進和創新督導方式方法，責任督學深入責任學校的每一個角落，用眼睛發現問題，用耳朵傾聽聲音，不留“盲點”，不留“死角”，公正客觀開展督導工作，加強教育與社會的聯系，打通了教育監督管理服務民生的最后一公里，提高了教育督導的公信力。

　　（五）完成責任督學掛牌督導創新縣市級復核工作。我縣積極開展責任督學掛牌督導創新縣創建工作，并按照省督導委員會提出的整改意見進行整改，市政府督導委員會辦公室于11月初對我縣進行了整改情況復核。

　　（六）即將開展義務教育小學階段質量監測工作。將于12月份開展義務教育小學階段部分學科教學質量抽樣監測，目前，各項準備工作已經就緒。

　　（七）配合其它科室完成了初中體育、理科考試，中考、高考、高二學業水平考試等監考工作。

　　二、20xx年工作計劃

　　（一）加強教育督導隊伍建設。一是開展督學業務培訓。計劃開展3次縣級培訓、1次市級培訓、1次省級培訓和1次國培（輪訓），提高專兼職督學的督導視野，增強督學的創新能力，提高第二屆督學隊伍的整體素質。二是開展督學業務指導，加強對新任督學開展常規督導、隨機督導和專項督導的指導。三是加強督學隊伍管理。

　　（二）爭創省級責任督學掛牌督導創新縣。在市級復核結果反饋后，按照要求進一步認真落實整改，確保通過省級創新縣驗收并積極申報國家級責任督學掛牌督導創新縣。

　　（三）開展義務教育階段質量監測工作。分別組織開展小學和初中階段部分學科教學質量抽樣監測，促進均衡發展。

　　（四）認真開展每月督導工作。全面做好常規督導、隨機督導和專項督導工作。一是制訂月度專項督導計劃，結合季節特點和學校實際，每月1個主題，開展不同形式的督導工作；二是落實上級規定的專項督導工作；三是配合縣教育局做好重點工作的專項督導檢查和隨機性、過程性督查。

　　教育干部個人工作總結 4

　　一、上半年工作安排

　　（一）大力實施教育民生工程

　　一是及時撥付義務教育保障經費。xx年，全市義務教育保障經費預算總額為16312萬元。上半年，已撥付11320萬元，占全年預算總額的69.4%，超過全年序時進度。免費教科書已于春季學期開學前發到學生手中。二是全面完成春季學期學生資助資金發放工作。發放學前教育資助資金229.605萬元，受助學生3603人次；

　　發放普通高中國家助學金633.6萬元，受助學生6305人次，為1143名普通高中建檔立卡等家庭經濟困難學生免除學雜費，金額87.4萬元；

　　發放中職國家助學金115.38萬元，受助學生1216人次；

　　為7017名中職學生免除學費，共計903.56萬元。

　　（二）不斷提高學前教育普及水平

　　一是開展市級公辦一類園和優秀民辦園申報評估。評選出市級公辦一類園5所；

　　優秀民辦園7所。二是實施第三期學前教育行動計劃。規劃新建改擴建幼兒園8所，其中新建幼兒園7所，新建面積為14642平方米，改擴建幼兒園1所，面積為1500平方米。上半年，新建項目完工3所，其余4所正在施工；

　　改擴建項目正在圖紙送審。

　　（三）深入推進義務教育優質均衡發展

　　一是推進教育資源合理配置。印發《淮北市縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》、《淮北市人民政府辦公室關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》、《淮北市xx年義務教育階段新生入學工作意見》,為推進義務教育優質均衡發展提供了政策保障。繼續將省級示范高中計劃內招生數的80%分配到各初中，計劃內定向招生不設置最低錄取控制線，確保政策導向作用更加凸顯。二是大力實施義務教育學校標準化建設和全面改薄工程。規劃義務教育標準化項目9個，面積43405平方米。上半年，主體完工2個，正在施工2個，辦理施工許可1個，正在招投標2個，即將招投標2個。計劃實施全面改薄工程校舍類項目計劃新建校舍37個，建設面積合計28660平方米，總投資4466萬元，已全部開工并完工項目6個。三是調整完善中小學布局規劃。對《淮北市主城區中小學布局調整規劃（2008—2020）》進行修編，經廣泛征求意見，數易其稿，形成了《淮北市中心城區中小學布局規劃修編（xx-2020）（草案）》，將對老城區閑置教育資源重新利用，改善辦學條件，減輕學區學位緊缺壓力，消除大班額突出問題;對新城區進行教育布局規劃，完善新城區功能，促進新城區發展。

　　（四）積極推動普通高中內涵式發展

　　一是制定《淮北市高中階段教育普及攻堅計劃實施方案》。明確了“到2020年，全市基本普及高中階段教育，高中階段毛入學率達到92.1%以上”的目標任務，推動普通高中提高普及水平，促進普通高中多樣化有特色發展。二是積極應對考試招生制度改革。推進新高考下的教育教學改革，全面開展中學生綜合素質評價改革試點，面向xx級高一學生啟動模擬選課工作，為xx級普通高中高一新生全面實行選課走班教學奠定了基礎。三是打造高效課堂。積極探索“減負增效”的有效途徑，組織開展形式多樣的課堂教學研究活動。

　　（五）加強師德師風建設

　　加強師德教育，組織開展“喜慶十九大清風潤校園”系列教育活動、十佳教師評選活動等，在淮北教育網上開辟“優秀教師風采”專欄，展播全市各級各類優秀教師事跡。完善師德監督機制和考核機制，嚴厲查處教師違反職業道德行為，在教師職務評聘、晉升等方面實行師德一票否決制。今年以來市教育局多次組織開展在職教育違規補課專項治理行動，上半年已有19名教師因違規辦班補課受到處分，發揮了很好地震懾作用。

　　（六）不斷加強教育人才隊伍

　　一是及時補充合格教師。通過優秀教育人才引進“綠色通道”，引進優秀教師2人；

　　落實中小學教師“省考、縣管、校用”辦法，制定了xx年教師招聘計劃，全市計劃新招聘教師550人。筆試工作將于xx年7月7日舉行。二是加強教師培訓。完成18000余名中小學教師遠程培訓工作。三是加強名師隊伍建設。組建名校長工作室2個。依托27個名師工作室、12個名班主任工作室、2個名校長工作室，通過評課議課、上示范課、舉辦講座、組織研討等方式指導培訓青年教師，努力把更多教師培養成名師。上半年，評選市級學科帶頭人70名，市級骨干教師219名；

　　推薦12名教師為安徽省第十二批“特級教師”預備人選。38人被認定為淮北市高層次人才，享受高層次人才儲備金。2名教師在xx年新媒體新技術教學應用研討會暨第十一屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動課例遴選中，榮獲全國一等獎。

　　（七）大力推進教育信息化

　　一是加強教育信息化基礎建設。結合智慧城市建設，加強教育信息化基礎建設,新建智慧教室150間，配備多媒體智慧教學教師用終端3000臺。全市所有中小學及教學點寬帶接入比例、校園網建立比例和班班通覆蓋率均達到100%。聯合大數據局、財政局等部門，對智慧城市智慧教育首期建設成效開展了績效評估。二是構建優質教育資源庫。引入了萬方數字教育資源系統和“樂教樂學人人通”平臺；

　　積極推進網絡備課、網絡教研、校本資源庫應用。三是創建省級智慧學校示范校和試驗學校。全市16所學校被選為省級智慧學校實驗學校。四是加強新媒體新技術教學應用。組織開展教師教學ppt大賽，參賽作品近9000件；

　　開展第四屆中小學生機器人大賽，全市108支代表隊參賽；

　　首次通過淮北智慧教育平臺開展第十六屆中小學生電腦制作活動，參賽作品近700件；

　　開展在線課堂評比，遴選4名優秀教師參加全省在線課堂比賽。

　　（八）加強機關作風建設

　　推出一系列優化作風的務實舉措，提高工作效率：建立例行局務會制度。每月定期召開一次教育局黨委班子成員和科室負責人共同參加的局務會，通報月度工作任務完成情況，明確下個月工作時間表、路線圖，統籌協調、研討解決工作中遇到的困難問題，克服不作為、慢作為、亂作為等不良風氣。建立落實問題清單制。年初，通過深入學校調研、召開局黨委會、局務會、校長座談會等方式，全面查擺具體工作中遇到的'困難和問題，共查擺出具體問題43項，建立了問題清單制，實行掛圖作戰，跟蹤落實整改，確保問題不積壓、及時解決，及時銷號。目前已解決11個，其他32個問題均已明確解決時限。推進網絡問政平臺建設。利用淮北教育網上局長信箱，每月接收有效信件量均在百余件，針對群眾舉報、咨詢及意見、建議，及時回應社會關注。加強服務窗口建設。在一樓大廳公開了辦事制度、招生流程圖、各類收費標準、錄取情況等，最大可能地為群眾提供方便快捷優質的服務。

　　二、下半年工作安排

　　（一）全面推進各學校快速協調發展。一是繼續實施第三期學前教育行動計劃。加快新建、改擴建幼兒園建設進度；

　　進一步規范辦園行為，提高科學保教質量。二是大力推進義務教育優質均衡發展。完成中小學布局規劃修編工作，加快義務教育階段學校標準化建設和全面改薄工程，進一步提升義務教育均衡發展水平，推動我市義務教育由“基本均衡”向“優質均衡”邁進。三是認真落實高中階段教育普及攻堅計劃。推進市一中東校區建設，擴大優質普通高中辦學規模。推進新高考下的教育教學改革，深入推進中學生綜合素質評價改革試點；xx級普通高中高一新生全面實行選課走班教學改革。

　　（二）全面加強教師隊伍建設。一是建立中小學教師編制“周轉池”。積極協調編制、人社、財政等部門，建立統一管理、統籌調配的中小學教師編制“周轉池”，采取保障急需、用后返還、動態流轉的管理辦法，有效解決教師結構性缺編、主城區教師不足而部分農村學校教師超編等問題。二是實施人才培養“四大工程”。實施師德師風建設工程，提升教師職業道德；

　　實施崗位培訓工程，建立專家引領、全員參與、團隊合作的教師學習共同體。實施名師培養工程，完善優秀教師培養機制，帶動更多教師成長為名師。實施信息化強師工程，積極應對大數據時代教師勝任力危機，重點抓好一批對學科課改有較大影響的“精品課題”。三是深化教師管理體制改革。深入推進中小學教師“無校籍管理”改革，盡快在縣區范圍內打破學校對教師的“一校所有”制，建立中小學教師“縣管校用”的管理體制，促進教師資源均衡配置和學科配套合理化。

　　（三）全面改善學校辦學條件。第一，加快中小學布局調整步伐。盡快完成《淮北市中心城區中小學布局規劃修編》報批工作，并組織實施。按照“城鄉統籌、均衡發展，因地制宜、資源共享，分期實施、法制管理”的原則，一是對現有中小學進行優化調整。采取拆除、搬遷、合并、改造、保留、新建等措施，化解已有“大班額”，防止出現新的“大班額”現象。二是改善中小學校辦學條件。嚴格按照《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準》,對全市中小學校進行“全面體檢”，列出薄弱學校和問題清單，實施新一輪的義務教育學校標準化建設和全面改薄工程，整體改善全市中小學校辦學條件，努力滿足新時代人民群眾多樣化的教育需求。第二，主動服務淮北城市發展需要。圍繞市委、市政府東部新城和高鐵新區、朔西湖周邊大建設、大開發，做好優質教育資源的擴容和布局，疏解老城區壓力，促進新城區發展。

　　（四）全面做好中小學校秋季招生工作。認真做好秋季中小學招生工作，深入實施中小學招生“陽光工程”，嚴格落實中小學招生工作“七公開”制度，堅決杜絕條子生、關系生;從嚴查處在職教師違規有償補課等違反教師職業道德的行為，提高人民群眾對教育工作的滿意度。

　　（五）全面提升教育民生工程實施水平。實施精細化管理，嚴格落實國家獎助學金政策。做好生源地信用助學貸款工作和市級民生工程—職業技能教育資助工作。

　　教育干部個人工作總結 5

　　在過去的一年里，我作為教育干部，始終堅守教育初心，以高度的責任感和使命感，積極投身于學校的教育管理工作。現將本年度個人工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　我始終堅持黨的教育方針，深入學習黨的教育理論和政策，不斷提高自己的政治素養和理論水平。同時，我注重將黨的教育方針貫穿于日常教育管理工作中，確保學校教育的正確方向。

　　二、教育管理工作方面

　　我認真履行教育干部的職責，積極參與學校的教育教學管理工作。在課程設置、教材選用、教學評估等方面，我堅持科學、規范、有效的原則，努力提高教學質量和效果。同時，我還注重加強與教師的溝通和交流，及時了解他們的`教學情況和需求，為他們提供必要的支持和幫助。

　　三、師德師風建設方面

　　我深知師德師風對于教育事業的重要性，因此我始終將師德師風建設作為工作的重點之一。我積極組織師德師風教育活動，引導教師樹立正確的教育觀念和職業道德觀念，提高他們的職業素養和責任意識。同時，我還注重發揮榜樣作用，以自己的言行影響和帶動身邊的教師。

　　四、個人成長與發展方面

　　我注重個人成長與發展，不斷提高自己的業務能力和管理水平。我積極參加各種教育培訓和學習活動，不斷更新自己的知識和技能。同時，我還注重反思和總結自己的工作經驗和教訓，不斷完善自己的工作方法和思路。

　　回顧過去的一年，我深感自己在教育管理工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足和需要改進的地方。未來，我將繼續努力，以更高的標準要求自己，為學校的教育事業發展貢獻自己的力量。

　　教育干部個人工作總結 6

　　在過去的一年中，我作為一名教育干部，始終堅守崗位，勤勉盡責，為學校的各項工作貢獻了自己的一份力量。現在，我將就本年度的工作進行如下總結：

　　一、教育教學管理方面

　　我積極參與學校的日常教育教學管理工作，通過深入課堂聽課、與教師座談等方式，了解教學情況，及時發現并解決問題。同時，我還注重與家長的溝通和交流，積極聽取他們的意見和建議，促進家校共育。

　　二、教師隊伍建設方面

　　我深知教師隊伍是學校發展的核心力量，因此我注重加強教師隊伍的建設。我組織開展了多種形式的教師培訓和學習活動，提高教師的教育教學水平和專業素養。同時，我還積極推薦優秀教師參加各類評選和競賽，激勵他們不斷進步。

　　三、學校文化建設方面

　　我注重學校文化的傳承和創新，通過組織各類文化活動和比賽，豐富校園文化生活，提高學生的文化素養和綜合素質。同時，我還注重加強學校的宣傳工作，提高學校的知名度和美譽度。

　　四、自身建設方面

　　我注重個人素質的提升和能力的`提高，通過參加各類培訓和學習活動，不斷更新自己的知識和技能。同時，我還注重反思和總結自己的工作，不斷完善自己的工作方法和思路。

　　總的來說，過去的一年里，我在教育教學管理、教師隊伍建設、學校文化建設以及自身建設等方面都取得了一定的成績。但我也清醒地認識到，自己還存在一些不足和需要改進的地方。未來，我將繼續努力，不斷提升自己的綜合素質和工作能力，為學校的發展貢獻更多的力量。

　　教育干部個人工作總結 7

　　今年，我作為教育干部，在學校的教育管理工作中，始終堅守職責，盡心盡力，取得了一定的成績。現就本年度的工作進行如下總結：

　　一、加強教學管理，提高教學質量

　　我嚴格執行教學管理制度，加強教學過程的監管，確保教學工作的有序進行。同時，我注重與教師的溝通和交流，及時了解他們的教學情況和需求，為他們提供必要的支持和幫助。通過一系列措施的實施，學校的教學質量得到了顯著提升。

　　二、推動教師發展，提升教師素質

　　我重視教師隊伍的建設和發展，通過組織教師參加各類培訓和學習活動，提高他們的教育教學水平和專業素養。同時，我還積極推薦優秀教師參加各類評選和競賽，激發他們的工作熱情和創新能力。

　　三、關注學生成長，促進學生全面發展

　　我注重學生的全面發展，通過組織豐富多彩的課外活動和文化節，提高學生的`綜合素質和能力。同時，我還關注學生的心理健康和成長需求，積極為他們提供必要的支持和幫助。

　　四、強化自身建設，提高管理水平

　　我注重個人素質的提升和管理能力的提高，通過參加各類培訓和學習活動，不斷更新自己的知識和技能。同時，我還注重反思和總結自己的工作，不斷完善自己的工作方法和思路。

　　總的來說，今年我在教學管理、教師發展、學生成長以及自身建設等方面都取得了一定的成績。但我也深知自己還存在一些不足和需要改進的地方。未來，我將繼續努力，不斷提升自己的綜合素質和工作能力，為學校的發展貢獻更多的力量。

　　教育干部個人工作總結 8

　　作為教育干部，我在過去的一年里，始終以高度的責任心和使命感，投身于學校的教育管理工作中。現將本年度的工作總結如下：

　　一、加強教育教學管理，促進教學質量提升

　　本年度，我緊緊圍繞提高教學質量這一核心目標，加強了對教育教學工作的全面管理。我深入課堂，與教師們共同探討教學方法和策略，引導他們注重培養學生的創新能力和實踐能力。同時，我還加強了對教學進度的把控，確保教學計劃的順利執行。通過這些措施的實施，學校的教學質量得到了顯著提升。

　　二、注重教師隊伍建設，提升教師教育教學水平

　　我深知教師是學校發展的關鍵因素，因此，我始終將教師隊伍建設放在重要位置。本年度，我積極組織教師參加各類培訓和學習活動，幫助他們更新教育觀念，提升教育教學水平。同時，我還鼓勵教師之間進行交流和合作，共同研究教學方法和策略，形成了一支團結、進取的教師隊伍。

　　三、關注學生全面發展，促進學生健康成長

　　學生的健康成長和全面發展是我工作的重點。我注重培養學生的綜合素質，通過開展各種豐富多彩的活動，提高學生的團隊協作能力和創新實踐能力。同時，我還關注學生的心理健康，加強與心理輔導教師的合作，及時解決學生的心理問題，為他們創造一個良好的學習和生活環境。

　　四、加強自我學習，提升管理能力

　　作為教育干部，我深知自身的能力和素質對于學校的'發展至關重要。因此，我注重加強自我學習，不斷提升自己的管理能力和業務水平。我積極參加各類培訓和學習活動，學習先進的教育管理理念和方法，努力提高自己的綜合素質。同時，我還注重反思和總結自己的工作，不斷完善自己的工作方法和思路。

　　回顧過去的一年，我深感自己在教育管理工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足和需要改進的地方。未來，我將繼續努力，以更高的標準要求自己，為學校的教育事業發展貢獻自己的力量。

　　教育干部個人工作總結 9

　　在這一年的教育管理工作中，我始終秉持著敬業、奉獻的精神，為學校的發展貢獻自己的力量。現在，我將就本年度的工作進行如下總結：

　　一、深化教育教學改革，提高教育質量

　　本年度，我積極推動教育教學改革，不斷探索適應新時代發展的教育模式。我組織教師開展教育教學研究，探索教學方法和策略的創新，努力提升學生的學習效果。同時，我還注重培養學生的實踐能力和創新精神，通過開展各種實踐活動和競賽，激發學生的學習興趣和動力。

　　二、加強教師隊伍建設，提升教育教學水平

　　我深知教師是學校發展的核心力量，因此，我注重加強教師隊伍的建設。我組織開展了多種形式的教師培訓和學習活動，幫助教師更新教育觀念，提升教育教學能力。同時，我還注重發揮骨干教師的示范引領作用，鼓勵他們帶動其他教師共同成長。

　　三、關注學生全面發展，營造良好教育環境

　　我始終堅持以學生為本的'教育理念，關注學生的全面發展。我注重培養學生的綜合素質，通過開展各種課外活動和文化活動，提高學生的文化素養和綜合素質。同時，我還注重加強學生的心理健康教育，為他們提供必要的心理支持和幫助，營造積極向上的教育氛圍。

　　四、加強內部管理，提高工作效率

　　我注重加強學校內部管理，提高工作效率。我完善了各種規章制度，確保學校工作的有序進行。同時，我還注重加強與各部門的溝通和協作，形成工作合力，推動學校各項工作的順利開展。

　　五、自我提升，不斷追求進步

　　我深知作為一名教育干部，自身的素質和能力對于學校的發展至關重要。因此，我注重自我提升，不斷追求進步。我積極參加各類培訓和學習活動，不斷提升自己的業務能力和管理水平。同時，我還注重反思和總結自己的工作，不斷完善自己的工作方法和思路。

　　回顧過去的一年，我深感自己在教育管理工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足和需要改進的地方。未來，我將繼續努力，以更高的標準要求自己，為學校的教育事業發展貢獻更多的力量。

　　教育干部個人工作總結 10

　　時光荏苒，轉眼間，我在教育干部崗位上已經走過了一段不短的歲月。回首過去，既有汗水也有收獲，既有挑戰也有成長。在此，我將對自己的工作進行一次全面的總結，以便更好地明確未來的方向和目標。

　　工作內容概述

　　負責制定并實施學校教育教學管理政策

　　組織開展教師培訓和教研活動

　　監督并評估教學質量，確保教學目標的達成

　　協調家校關系，促進學校與社區的溝通與合作

　　參與學校行政管理工作，提供決策支持

　　重點成果

　　成功推動學校教育教學改革，提高了教學質量和效果

　　組織多場教師培訓活動，顯著提升了教師隊伍的整體素質

　　建立了有效的家校溝通機制，增強了學校與家長的互信與合作

　　在學校行政管理工作中，提出了多項具有創新性的建議，得到了領導的認可

　　遇到的.問題和解決方案

　　問題一：部分教師對新教學政策接受度不高

　　解決方案：組織專題研討會，深入解讀政策，同時提供案例分析和實踐指導

　　問題二：家校溝通存在障礙，家長參與度不高

　　解決方案：開展家長學校活動，增強家長的教育意識，同時建立線上溝通平臺，方便家長隨時了解學校動態

　　問題三：教學質量評估體系不夠完善

　　解決方案：引入第三方評估機構，完善評估指標，確保評估結果的客觀性和公正性

　　自我評估

　　在過去的工作中，我始終保持著對教育事業的熱愛和執著，不斷努力提升自己的專業素養和管理能力。我認為自己在制定政策、組織活動、溝通協調等方面都取得了一定的成績，但也深知還有很多需要改進和學習的地方。在未來的工作中，我將繼續加強學習，不斷提高自己的業務能力，為學校的發展貢獻更多的力量。

　　未來計劃

　　展望未來，我將繼續深化教育教學改革，努力提升學校的教學質量和辦學水平。同時，我也將更加注重教師隊伍的建設，為教師提供更多的學習和成長機會。此外，我還將進一步加強家校合作，努力營造和諧的教育環境。在未來的工作中，我將以更加飽滿的熱情、更加扎實的工作作風，迎接新的挑戰，創造新的輝煌。

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