圖書發行員年終總結
時光荏苒,光陰似箭,轉眼一年又過去了,回首這不平凡的一年,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,是時候對自己這一年的工作進行一個全面的總結了。你知道什么邏輯順序的年終總結才是的優秀的嗎?下面是小編幫大家整理的圖書發行員年終總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
圖書發行員年終總結1
學校圖書館擔負著知識信息的收集、整理和傳播等重要職能,是學生學習成長的第二課堂,是教師教育科研的加油站,是學校領導管理、決策的重要參謀。隨著學校教育教學改革的深入,圖書館的職能不斷得到凸顯,我在公司領導的關懷下,在部門領導的正確帶領下,緊緊圍繞著集團公司提出的“ 以書為主,多元發展,兩輪驅動,混業經營,向現代化數字傳媒集團發展”的目標而努力。
我在公司領導的大力支持與領導下,結合公司人員少事情多的現狀,配合辦公室完成了,圖書超市的裝修、樓體亮化設計、樓體水電的改造、精神文明單位的創建等具體工作;上半年中雖然取得了一些成績,但在成績背后總有疏忽之處;在業務方面結合農家書屋配送、教材發放、寒、暑假作業配送,等具體工作,有了系統的學習,在實際操作方面也有所提高。
我所做的工作與集團公司以及本公司的“高標準、嚴要求”的一貫工作作風相比還存在著一些問題與差距,以下幾點是我對照差距反省所存在的問題:
一、由于自己專業水平和對當地情況了解的局限,在業務上對資料的收集、整理、圖書發放、配送等方面存在著思路不清,反應遲鈍,稀里糊涂的.狀況。
二、對繁瑣的事情,沒有耐性,容易煩躁,不能夠冷靜快速的找出解決問題的辦法。
三、心態不夠沉穩,電話聯系相關業務當事人時,急于求成,沒有一個平靜的心態,疏忽了站在對方的角度考慮問題,影響了電話預約當事人處理問題的語氣,忽略了自我的服務態度。
四、針對圖書發行業務,專業知識不夠全面,實際業務操作不夠準確快速,仍需加強學習鍛煉。
對以上幾點自身所存在的問題,已切實地影響到自己的工作,作為一名員工,我感到十分內疚。但過去的都已成為過去,學習先進找差距,總結不足求上進,為此,我將認真總結,實實在在分析原因,找出存在的問題,從中吸取經驗和教訓,并在以后的工作中不斷改進,加強鍛煉努力做一個樣樣優秀的多面手。
圖書發行員年終總結2
近一年來,在省店的正確領導下,教育行政部門及書店經理室的關心支持下,我們圓滿完成了全年教材文教書發行工作,做到課前到書,人手一冊。2011年春秋兩季我店發行教材548萬元、文教書43萬元,共計碼洋591萬元。回顧一年來的教材發行工作,現將有關情況總結如下:
一、主動與教育局聯系,爭取他們的大力支持。
春、秋兩季開學前做好與教育行政部門的協調溝通,發文到各學校要求做好教材預訂工作,強調教學用書目錄中所列品種均由新華書店統一征訂和發行,使得各學校對教材征訂工作更加重視。密切和學校聯系,了解信息,及時向學校提供他們所需品種。在拿到省店課本征訂單后,召集部門人員開會布置工作,分析文教書征訂單中哪些品種要重點征訂;哪些品種有潛力,要開拓,把工作做在征訂之前。能充分了解征訂的內容和重點,使征訂工作做到有的放矢。在訂單回收后,仔細核對,發現有些學校征訂品種結構不合理,或訂數不到位,不厭其煩地上門去做工作,提高征訂質量。
文教書的征訂教育局主管部門是說了算的,我們把訂單、樣書一起送到教育主管部門,讓他們參考,說服他們,爭取政府統一采購。通過投標形式,得到全區中小學文教書發行權。
二、想辦法,占文教市場。
文教書的征訂首先從自身做起,了解訂單、品種、學校情況、學生需求及購買等具體細節問題,做到心中有數,然后開展征訂工作。
文教書進學校、進學生書包關鍵是學校領導、教務主任及任課教師。于是走訪各校,送不同品種的樣書,與他們商榷,采取各種銷售、收款方法。特別是把已確定的幾種文教書統一發放到班級學生手中,統一由班主任收款這種形式見效很好。
加強門市銷售,做好門市宣傳十分重要。及時了解銷售信息,了解個體書店銷售動態,采用適當讓利,努力擴大銷售。
三、抓舊創新,使文教書有所突破。
狠抓傳統品種《生字抄寫本》、《詞語手冊》、《口算訓練》等學生常用書,制定一系列的營銷策略,使高中文教書征訂有新的突破。
四、抓服務,促銷售。
面臨教材、文教圖書市場出現的新形勢、新情況,對照省集團公司提出的要求,我店認真總結以往經驗,以改善服務為切入口,以扎實的工作作風,熱情的工作態度,迎接挑戰,適應教材、文教市場化的要求,認真做好征訂、分發、售后服務等工作環節。
在平時工作中,經常和省店相關部門聯系,了解信息,便于提早做好工作。在征訂發行中,遇到一些問題和情況,也及時向省店反映,使省店領導更好地掌握全局。
盡管文教書征訂是書店的難中之難,但我們還會一如既往地做好這項工作,通過預訂、設攤、折讓、讀書活動等促銷措施使銷售再上一個新臺階。
教材工作是書店業務工作的重中之重,一年來,我們辛勤努力,想方設法穩定這一塊市場份額,并且積極尋求突破。
新的一年即將到來,面對政府買單及文教書的新挑戰,我們將繼續努力,使教材發行工作做得更好。
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