學院教學工作總結

時間：2020-12-10 13:01:06 總結我要投稿

學院教學工作總結范文

　　光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，回顧這段時間的教學，收獲的不僅歲月，還有成長，這也意味著，又要準備開始寫教學總結了。相信寫教學總結是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學院教學工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學院教學工作總結范文

　　學院教學工作總結1

　　一、落實規章制度，發揮規章制度的規范、引導功能

　　落實《xx學院教師教學工作規范》、《xx學院教師評學暫行辦法》、《xx學院學生網上評教實施辦法》、《xx學院教學和教學管理事故認定及處理辦法》、《xx學院考場規則》、《xx學院學生考試違規處理辦法》、《xx學院監考工作規范》、《xx學院教師學術道德規范及管理辦法》、《xx學院科研項目管理暫行辦法》、《xx學院優秀科研成果獎評審辦法》、《xx學院科研獎勵暫行辦法》等系列規章制度，規范教師教學行為、教學評價程序、教科研管理措施，引導師生依規開展教學科研活動，加強教學的有效性，提高教育教學質量。

　　二、加強教學管理，日常教學工作有序展開

　　根據學院教務處計劃，結合校區教學實際，完成教學任務下達、課程安排、教材征訂、教學計劃異動、學籍異動、考試組織等常規教學管理工作。

　　學期初，召開教學工作會議，學習了學期工作計劃，總結了上學期工作，并對本學期學分制改革、課程建設、科研等工作進行具體部署并提出明確要求。

　　開展期初、期中、期末教學檢查工作，召開任課教師代表座談會、學生學習代表座談會，征求師生對教學管理、教育教學等方面的意見建議，及時向分管領導和相關人員反饋，改進教學工作，使日常教學管理與階段性管理有機結合。

　　按計劃開展督導聽課，每學年對中青年教師至少督導聽課1次。每聽一節課，聽課人對教學情況寫出書面評價，指出優點、短點，再由聽課組長匯總，通過交談或電子郵件的形式及時反饋給任課教師，發揮教學督導作用。

　　完善并落實教學質量監控與保障體系，學期末安排學生對所有任課老師網上評教，網上評教結果顯示教師的教學態度、教學內容、教學手段、教學效果等情況，教師登陸教學平臺查看學生評價，對改進教學工作起到了一定的促進作用。網上評教之外，還每班選出10名代表，對教師教學情況進行抽樣調查，作為網上評教的補充。

　　推進學風建設，在全校范圍進行學習目標、學習態度、學習方法引導，嚴格考風考紀，加強學生學習過程預警和監控，建立學生學業預警機制，減少學生考試不及格現象。

　　進一步完善和發揮教務管理系統功能，教學任務匯總、學生成績錄入、學業成績管理、畢業成績打印通過教務系統實現，提升了教學管理自動化、信息化水平。

　　三、突出專業建設，豐富專業建設內涵

　　為積極推進學分制改革，順利在20xx年進入專科段的年級實施學分制，學期開學前，邀請教務處李傳銀處長、李鵬副處長對群體任課教師進行學分制改革輔導，使老師們明白了什么是學分制、怎樣實施學分制、學分制下怎樣成為受學生歡迎的教師等問題。

　　為使學分制改革順利推進，教科研辦公室收集有關資料，以五年制學前教育人才培養方案為核心，把學分制改革的有關文件編輯成冊，發放到每位老師和各班級手中，使老師們有了操作的依據。

　　按人才培養方案的課程設置，采用統一格式編制課程介紹及修讀指導建議，為今后學科教學提供指導性建議，保證教學內容的系統性和規范性。

　　優化課程體系，推進課程建設與改革，能力培養為主線，建構涵蓋通識教育課程、專業基礎類課程、專業核心課程、專業拓展課程和集中性實踐課程為一體的課程體系。初步制訂了各科課程標準，豐富了試題庫等課程教學資源。

　　加大教學內容、教學模式和教學方法改革。提倡任務驅動、項目導向、問題教學、案例教學等多樣化的教學方式，使用掌握學習教學模式，加強課程考核改革，提高了教育教學質量。

　　四、重視實踐教學環節，有組織地開展專業實訓

　　認真組織20xx屆、20xx屆要畢業學生的畢業實習工作，強化實習過程的監督指導，指導教師全程跟隨和指導，實習同學虛心向幼兒園教師學習，主動為幼兒園服務，受到幼兒園的肯定，加強校內外實踐教學基地建設。

　　認真組織2013級、2014級在校學生的教育見習工作，精細組織，克服路途遠、安全任務重的不利因素，確保安全，學生反映收獲頗豐，鞏固校外見習基地。

　　引導學生社團活動，各社團結合自身特點，開展豐富多彩的活動，學生社團成為培養學生興趣、發展學生能力，訓練基本功的陣地。

　　抓教研室建設，依托教研室開展教研活動，這學期有兩個教研室申報教科研改革，有一項專利獲獎，在教科研立項有了提高。

　　五、提升教師能力，教科研有新進展

　　開展課堂教學質量提升活動，部分老師按優質課標準，拿出自己最高的水平上好一節課。

　　組織教師代表到學院聽取報告，組織部分老師參加英語四級監考工作，開闊了老師的視野。

　　六、關注學生技能發展，開展學生幼教技能十佳評比

　　20xx年12月，用一個月的時間在全校學生范圍內開展幼教技能十佳評比活動，經過初賽、復賽，參加同學認真準備，評判老師認真公平，評出“講故事”、“繪畫”、“手工”、“彈唱”、“舞蹈”、“說課”各項十佳，讓學生充分展示才能，增加了自信。

　　七、提高服務意識，為教學有序運行提供保障

　　1．圖書室、閱覽室進一步加強對圖書的登記、裝訂、修補工作，發揮圖書的作用，合理借閱，提高利用率，縮短借用周期；堅持每天的安全檢查工作，防火、防盜，確保圖書安全。

　　2．網管中心對校園網絡合理維護，制定使用規則，提高新老機房和多媒體教室的使用效果；堅持每天的安全檢查工作，防火、防盜、防病毒攻擊，確保網絡安全。學校網絡應用平臺要真正起到服務于教學、教研及學校管理等眾多環節，使校園網成為優化教師教學、方便師生教研、提高工作效率、樹立學校形象的工具。

　　3．加強對教室多媒體的使用管理。教室內多媒體設備使用頻率較高，但老化嚴重，各班學習委員負責管理，發現問題及時向網管中心反映，網絡管理員要在第一時間內維修。

　　4．琴房加強對學生琴點練琴的管理，從紀律、衛生等方面嚴格要求學生，愛護鋼琴，提高了使用效率。

　　八、完成學校布置的其他工作

　　學院教學工作總結2

　　在我院的教學工作中，各位任課教師兢兢業業、任勞任怨，良好的完成了本學期的教學工作。即使在北京市突發非典疫情時，所有任課教師及時按照學校的要求，調整了教學班級和教學計劃，無一人、無一堂課無故缺勤。在教學評分中，除兩位教師被評為中以外，全部達到了優和良。其中優秀率為46．2%，居全校各院之首。各位班主任與學生及時保持聯系和溝通，尤其是大一的班主任，主動與北區的學生保持電話聯系，或到北區探望學生，以穩定學生的情緒，保證了學校教學工作的正常進行。

　　本學期我們還多次組織師生間的教學交流座談。當大二同學的英語四級模考成績出來后，主管學生工作的黨總支副書記和教學副院長及時與模考成績較差的幾個班級舉辦了座談和動員會，通過與學生的交流，使學生認識到英語學習在大學階段的重要性，以及對今后成才所具有的重要作用，鼓勵同學以班級或以宿舍為單位，相互帶動，相互促進，加緊努力，力爭在全國四級統考中考出好成績。

　　期中考試后，我院在北區組織了一次一二年級的表彰大會，院總書記、副書記、教學副院長、行政副院長和各年級的輔導員、相關班主任等都到會，對在這次考試中取得全校前五名的班級進行了獎勵。由教學院長向學生介紹了我院近年來在科研和教學上所取得的突出成績，尤其是在今年，我院兩位教授同時獲得了國家科技發明二等獎，在全國如此眾多的院校和科研院所中，我院就占了國二獎的九分之一；同時，我院教授入選中國科學院院士的有效侯選人。

　　這些科研方面的成就，極大的鼓舞了同學們對專業的愛好，增強了同學們的自信心和自豪感，對于培養同學們愛校、愛院有很大的幫助。同時介紹了我校即將開展的優秀生培養計劃，對學生的學習積極性也有了很大的促進作用。黨總支副書記結合國內外教學研究的發展，向同學們介紹了人才培養與大學學習的關系，并介紹了今年的就業形勢和考研的情況，讓同學們了解到，一方面我校、我院畢業生的就業率和考研率比較高，但也存在著不少的困難學生，尤其是一些沒有拿到三證的同學。

　　因此，為了保證同學們自身的成才和未來的成長，必須從現在開始努力。期未考試前后，我院又分別與各專業的同學代表進行了教學工作的座談，對目前教學工作所存在的`問題、同學對任課教師的反映進行了深入的調查，對包括雙語教學在內的一系列教學改革工作，聽取了同學的意見。并及時向同學強調了考試紀律。

　　教學與科研的互動要構建一個研究型的大學，必須有高水平的科研隊伍和高水平的教學隊伍。科研與教學之間需要建立一個良好的互動關系，才能保障教學水平的不斷提高和教師層次的上升，才能不斷涌現出教學名師。

　　科研是源、教學是流，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。只有源頭的不斷創新，才可能產生教學上的不斷改革、進步的動力。教學內容、教學體系、師資隊伍的建設都離不開科研水平的提高。

　　作為一個科研大院，我院在科研與教學的互動上取得了較大的成績，這體現在以下幾個方面：

　　1．教學管理上加大對教學的支持

　　在教學管理上，我院依托于較強的科研力量，對教學工作提供了大量的支持。為保證教學工作的順利、良好的開展，我院每年都從科研創收中向教學一線提供40萬元左右的補貼，分別用于實驗室條件的改善、教師辦公條件的改善、學生工作及學生活動經費、教師生活條件的改善、以及對公共課考試成績達到全校前三名的班級及個人的獎勵等。這些補助和獎勵措施極大的提高了教師和同學的積極性，對于提高我院的專業教學水平起到了重要的作用。同時，在我院還一直強調教師上崗時，其教學工作的好壞是一個重要的指標；在職稱晉升時，更是強調是否承擔過一線教學任務。

　　這些管理制度和任課教師收入的提高，有效的緩解了幾年來我院一直存在的教學與科研的矛盾。同時，我院還積極鼓勵從事教學工作的教師，要投入的科研中來，通過科研水平的提高，開闊知識面，以更好的服務于教學。我院通過各種方式，鼓動和幫助一些長期從事教學的教師，參與科研項目和學歷學位的提升中來。以化工原理教研室為例，通過幾年的不懈努力，目前化工原理教研組將計算機控制與采樣技術應用到實驗教學中，不斷改進實驗設備和裝置，每年向國內各高校輸出實驗裝置，在國內享有很高的知名度。

　　今年，該教研組主持了國家自然科學基金、863、北京市科技新星計劃等一系列國家級和省部級縱向科研項目，以及大量的橫向科研課題，科研到款逾百萬元；教研組成員還作為主要技術骨干，參加了其他教師所主持國家自然科學基金、863及其他攻關項目等科研工作中。在畢業論文（設計）的選題上，我院也一直堅持真題真做，使同學能在大學階段參加一些國家重點的科研項目。另外，在非典期間，我院化工原理教研組的杜俊祺老師，把自己通過科研所產生的殺毒技術貢獻出來，為學校捐獻了大量的活性氧殺毒劑，用于各個教學場地的消毒，也為保證教學工作的正常進行提供了很大的幫助。

　　2．教學內容上融入最新的科研成果

　　教學內容的選擇，直接影響著學生學習的興趣和專業知識體系的構筑。將最新的科研成果融入到教學內容中，不僅可以大大提高學生的學習興趣，也可以通過案例分析，從而使學生了解本學科的應用，對構筑學生的專業知識體系有著極大的幫助。課程教材《化工過程分析與合成》中，作為一門近年來整合較大的課程，不僅融入了人工智能、dcs控制、換熱網絡綜合等內容，而且還將我院施寶昌教授的研究成果相對費用函數法用于分離序列的綜合列了教材內容中，還將畢立群、朱群雄等人的研究成果提練為工業案例，在教學過程中得到了學生和國內同行的好評。

　　3．課程體系上合理配置，體現專業的現代發展動向

　　為了使學生能夠學到專業上最新技術成果，在課程體系設置上，除專業基礎課、專業課、實驗課和實習課外，我院還在化學工程與工藝專業開設了一門《現代化工技術選講》。該課程請各博士生導師和有科研上有突出成績的年輕教師，結合自己的科研工作，在專業課學習的基礎上，向同學們介紹化學工程的新的發展方向。通過這門課程，使學生真正了解了化學工程與工藝在做什么，能做什么，從而使學生明白了化學工程并不是只有合成氨和化工廠，使學生對專業方向有了更多的了解，也樹立起對專業的興趣。

　　通過基礎課、專業基礎課、專業核心課的教學，使學生在學習的過程中，從基本的原理和知識逐漸入手，到專業課階段開始漸漸地接觸到化學工程與工藝的原理及應用方法，并在《現代化工技術選講》中，了解到這些原理和方法可以應用于什么樣的領域，并最終在畢業設計階段，真正地投入到科研中去，用自己所學的基本知識和原理，針對實際問題進行分析，從而形成了一整套的知識體系。

　　學院教學工作總結3

　　本學期的教學工作是在校、院兩級的正確領導和教務處的具體指導下，經全體教職員工的共同努力下完成的，學院整體辦學實力和辦學水平有了進一步提高，教學條件和教學環境有了進一步改善，以教學改革項目為龍頭的教學改革活動正在蓬勃開展，教風、學風正在逐步好轉，師資隊伍逐步穩定，課程建設和重組有序進行，教學管理組織和制度建設趨于完善，教學質量穩步提高。

　　一、本學期教學工作總結

　　（一）、做好招生計劃的論證與答辯及招生宣傳工作

　　學院在組織專家充分論證的基礎上，提出了學院xxxx年招生計劃，并參加了學校的招生計劃答辯，并已獲學校通過批準。我院今年招生規模控制在400—420名，停招3年的法醫學專業今年恢復招生。

　　3月份組織4名工作人員赴浙江進行自主招生的宣傳和動員工作，完成了今年學校分配的浙江自主招生計劃，生源質量較高。

　　6月份組織8名工作人員由學院教學副院長臧偉進教授帶隊赴浙江進行普通高等學校招生宣傳工作，今年當地學生和家長面對面和網上咨詢均較往年人數多，估計生源質量會較往年為好。

　　（二）、組織系列教學活動專題講座4次

　　從本學期起學院每月定期開展教學教改系列專題活動一次。3月份結合人民衛生出版社多媒體教材及CAI課件的申報工作。請程彥斌和曹英強副教授就多媒體課件項目的申報及制作體會做了專題講座。4月份聘請了留美學者，美國北卡羅萊納州ICAGEN公司劉東高級研究員以《美國高等醫學教育與美國執業醫師資格考試介紹》為題。就美國高等醫學教育與美國執業醫師資格考證等做了專題介紹。同時，結合學校近期開展的教師授課競賽活動，邀請了馬思敏副教授就《授課競賽的方法與技巧》做了專題演講。5月請呂卓人教授以《更新教育理念創建精品課程》就精品課程的申報要求和應注意的問題做了專題演講，6月份聘請國家留學基金委高校基礎課教師赴澳大利亞研修教師陳萍副教授以《“以學生為中心”當代教學理念與策略》為題做了報告。

　　教學系列講座活動為廣大教職員工提供了相互學習和相互交流的平臺，活動的開展也保持了廣大教職工的廣泛關注，每次講座的均有100余人參加，達到了學習交流的目的。

　　（三）、加快學院教學管理信息化建設

　　為適應管理的信息化、科學化建設需要，學院于近年進行了學院教學管理信息化建設。經過近一年多的努力和建設，醫學院“教務在線”網站（網址：xxxx）已于3月底投入試運行，并在不斷逐步完善，力圖使該網站成為學院教學管理信息化平臺，教育教學評估平臺和學籍管理信息化平臺。

　　（四）、加強教材建設

　　1、積極組織申報人衛社多媒體教材和CAI課件項目，根據人衛社通知要求，學院于3月份組織了人衛社多媒體教材和CAI課件項目的申報工作，學院共申報項目12項，已有6個項目獲準立項。

　　2、積極爭取更多教師參與全國規劃教材的編寫工作，本學期除原承擔的高等教育出版社、人民衛生出版社教材繼續按計劃進行外，我院有19名教師參加了八年制規劃教材的編寫工作，其中主編1名、副主編3名、編委15名。

　　（五）、完成03版培養計劃的修訂工作

　　根據學校工作安排，學院于本學期組織并完成了03級培養計劃的修訂工作。培養計劃的修訂經過多次的論證，先后修訂11稿，并通過了學校的評審與答辯。目前03級計劃正在進行后期的完善及課程簡介及課程編碼的制定等工作。

　　（六）、開展教師授課競賽

　　經過學院各級層層選拔和預選賽，學院遴選了15名教師參加了學校組織的醫學類教師授課競賽初賽，取得了較好的成績和名次，其中獲學校一等獎2名、二等獎1名、三等獎9名。

　　（七）、積極開展調研活動

　　3月份，學院組織各相關單位的專家教授，就我院所屬的5個基礎課教學與實驗中心的建設與完善工作進行專題調研，著重從：①中心的建設定位與功能定位，②中心機構設置與人員配備，③中心與教研室及學科之間的關系，④中心任務職責，⑤經費分配，⑥中心創建以來所取得的成果、成績及存在的問題等幾個方面進行了調研，形成了調研報告，為中心今后發展和學院決策提供了參考依據。

　　（八）、做好“精品課程”的申報和“教學成果獎”的申報準備工作。

　　根據學校工作安排，學院于本學期組織了“精品課程”的申報工作，4門課程參加了學校評審，其中生理學將申報國家級“精品課程”，解剖學、組織學與胚胎學將申報陜西省“精品課程”，寄生蟲學、藥理學被評為學校“精品課程”。

　　（九）、作好“醫學類教學工作會議”的準備工作。

　　（十）、組織教學改革項目的結題驗收工作。

　　（十一）、組織xxxx、xxxx年度教育部教學條件改善和大型儀器設備項目的申報工作。

　　4月份學院多方爭取組織申報xxxx年度教育部教學條件改善和大型儀器設備項目的申報工作，經申報單位的答辯和教育部專家組的實地考察，我院有4個項目獲準立項，預計獲準經費在500萬元以上。

　　7月份組織了xxxx年度教育部教學條件改善和大型儀器設備項目的申報工作，本項工作正在按計劃進行。

　　二、下學期各中心及教研室工作初步安排和準備工作：

　　1、作好教師授課比賽的組織選拔工作。要求每個教研室至少要選派1-2名教師參加比賽。

　　2、組織教學改革項目的申報和立項工作。

　　3、作好“教學成果獎”的申報組織工作。

　　4、作好xxxx版培養方案的后期工作和教學大綱的修訂工作。