高二年級開學情況總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的高二年級開學情況總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“注重細節，關注落實；穩扎穩打，步步為營”開學以來，九中高二年級在z副校長和年級部的帶領下，以“穩扎穩打，步步為營”為策略，針對高二學年任務多，時間緊，學生熟悉環境，容易松懈的特點，制訂了詳細的常規管理和教學管理目標和計劃。

　　開學第一周就開始了全員晚自習值班的嘗試，獲得了家長和學生的一致好評；與此同時，年級部關注學生的學情，在期初進行了針對暑期銜接輔導的反饋檢測，并做了成績分析，為老師及時調整教學策略，提高教學效果提供可參考的真實數據。

　　此外，為防止學生兩級分化，高二年級秉承“日日清、周周清、月月清”的理念，在原有的早讀分段安排、午間語數外三十分鐘練習，數學周周練的基礎上，增加了語文和英語周三雙周練，并且進一步關注落實和反饋環節，通過加強備課組建設，讓這些安排真正能提高教學效果，而不僅僅是一種形式。

　　在學生教育方面，通過期初大會，和學生溝通交流，讓學生了解本學期的`學習任務和工作安排，指導他們提前規劃好自己的學習生活；通過研究性學習開題報告會，培養學生的學科興趣和思維，提升自主探究的能力，豐富學生的課余生活；通過各班理想大學目標活動的開展，激發學生的目標意識；通過設立學生自管會，加強學生自主育德，同時也增加年級部了解學生在校學習和生活情況的渠道。

　　在這里要特別感謝高二年級全體老師的積極配合和支持，與高一學年相比，工作的強度和壓力有了明顯增加，但是全體老師都能以飽滿的熱情投入到工作中，著實讓人感動。班主任老師們的勤懇，語數外老師們的敬業，以及其他學科老師的理解和配合，這是目前高二年級能夠穩步前行的基石。

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