一年級暑假的總結

時間：2022-07-27 09:14:06 總結我要投稿

一年級暑假的總結（精選12篇）

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起來學習寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的一年級暑假的總結，希望對大家有所幫助。

一年級暑假的總結（精選12篇）

　　一年級暑假的總結篇1

　　這個暑假是我上小學的第一個暑假生活哦，在這個暑假里我把我的生活安排的可充實了（不過也有媽媽幫我安排的哦），7月份每天上午去上圍棋課，我很喜歡圍棋，遺憾的是這次圍棋考段我只贏了3盤，還差一盤棋才能升段成功，不過媽媽說了不要緊，要開開心心的，心情好下次肯定能通過，呵呵，我相信媽媽的話……

　　8月份每天下午我都去學習游泳，學自由泳，我已經學會了哦，太開心了，以后我就是媽媽的游泳教練了……

　　還參加了“雛鷹假日活動”，每周媽媽都帶我看電影，當然同時還完成了暑假該完成的作業，呵呵，這個我過得充實吧。

　　一年級暑假的總結篇2

　　暑假兩個月的時間，我過得非常的愉快，不知不覺中，這個暑假九過去了，我一點都不會覺得可以，因為這個暑假，我過得很充實。

　　這個暑假我按計劃完成了很多任務，但我最大的收獲是學會了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒雞蛋都炒不好，那可是我平時認為最簡單的菜。不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經可以做一些簡單的飯菜了。

　　這個暑假我的學習也有所突破。在英語方面，我開始自學《新概念英語》，第一冊一共有144課，我準備在一年里把《新概念英語》第一冊全部學完，加油！

　　在數學方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些奧數題，使自己的腦筋越用越靈活，使奧數不再成為我最大的難題！

　　在語文方面，我每天寫一篇。而且數字不能少于200字。有時，我還能寫300字的呢！而且，我在這個假期還學會寫詩詞、詩歌、小說、童話……等等題材的。我還把語文五年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會白費，我一定能成功！

　　我相信，開學后，我一定能夠在學業上有更大的進步，一想到馬上就可以見到同學們后，我的心情就非常的激動。

　　一年級暑假的總結篇3

　　時間飛逝，我的暑假生活已經接近尾聲了，回味回味我的暑假生活，我覺得我的這個暑假過的精彩而又充實！

　　讀書伴我行。這個暑假，我讀了許許多多的名著。如杰克·倫敦的《熱愛生命》、維·比安基的《森林報》、秦文君的《男生賈里》等名著后，我的知識量和詞匯量都增加了不少，這些書是我假期里最好的伙伴，我寫可以運用到許多好詞！我的更加精彩更有吸引力了！除此之外，我還背會了三篇美文：朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》，這三篇美文深深地刻在了我的腦子里，美美吟誦中愉悅我的生活。

　　游玩盡在其中。這個暑假，我和爸爸媽媽去了云臺山欣賞自然風景！我們游覽了飛流直下三千尺的大瀑布，以及聞名中外的紅石峽，我們還體驗了劃竹排的樂趣，還乘坐了扣人心弦的快艇。我們傾心于大自然中，投入大自然的懷抱，讓我久久不能忘懷。

　　我的暑假我做主，只要我們珍惜時間，善于利用時間，你就可以在生活中獲得更多的快樂！

　　一年級暑假的總結篇4

　　愉快的暑假生活結束了，在校大隊部的倡議下，同學們的暑假生活過得充實而有意義，既休息了身體，又不忘學習知識，玩中學，學中玩，現對假期活動總結如下：

　　1、學生每天安排一定的時間學習文化知識，完成作業，溫習功課。

　　2、開展讀書活動，拓寬知識面。小學是學生讀書的最好階段，利用假期學生多讀書，讀好書，為自己積累豐富的文學知識，在讀書中積累詞匯，豐富語言表達能力，我班學生不限量讀書，讀有所獲。

　　3、學生積極參加一些力所能及的家務勞動。一方面在勞動中可以學習本領，另一方面還能體會父母的辛苦，還有的同學勞動后寫心得體會，把自己在勞動中的感受寫出來。

　　4、結合素質教育，提高自己的動手能力。假期里，我們班隊員開展了“動手做一做”活動，學生動手做一件作品，用彩紙或剪或粘，組成色彩艷麗的圖片，栩栩如生。看到同學做的一件件作品無不體現他們的智慧與才氣，真讓人喜愛。

　　5、假期里學生還加強了安全意識。不獨自外出游玩，不野浴，知道保護自己。

　　6、同學們每天都進行體育鍛煉，增強自己的體質。有些同學學習踢毽子，練習跳繩，拍球，跑步，讓假期生活得更愉快。

　　我們的學生經過一個假期的生活再回到學校，我發現他們長大了，變懂事了，真讓人高興。

　　一年級暑假的總結篇5

　　2020年暑假即將結束，新的學期馬上就要開始了，我該寫一篇暑假總結了。

　　在這個暑假里，媽媽單位的同事借給我一些書看，其中有一本書的名字叫《小偵探中的大科學》，是講福二摩斯和柯小南破案的故事。里面一個個神秘離奇的案件，突出科技知識和科學方法在“破案”過程中的重要作用，擴大了我的科學視野。

　　然而這個暑假里最快樂的事情要數媽媽帶我去海邊旅游了。第一天我們去了朱家尖的烏石子灘景區，只見沙灘上鋪著厚厚的一層鵝卵石，人走在上面沙沙沙的響，聽導游說這是傳說中的龍鱗。下午，我們去了海濱浴場，我在海水里游來游去，突然一個浪撲過來，我吃了一口海水，海水咸咸的，特別難喝。第二天，我們去了普陀山，因為路途很遠，而且天氣又很熱，所以我們都有點累了。不過我還是覺得這次旅游很快樂。

　　總之，這個暑假我過得很快樂，也很舒服！

　　一年級暑假的總結篇6

　　一個愉快而又忙碌的暑假過去了。

　　暑假期間，我班扎實開展安全教育，讓學生了解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的`高發期，我向向全班學生講清、講透私自下水游泳、防火等的危害。

　　作為班主任，我認真排查學生假期學習與活動重點場所的危險因素和環境，對事故易發地帶進行排查。在放假前告誡班級學生要注意暑期安全，告誡家長嚴格要防范各類安全危險的發生。在本暑期內，我班學生無一人發生安全事故。

　　積極引導我班學生合理安排暑假學習生活。鼓勵學生參加富有意義的文體活動。讓學生過一個有意義的假期。

　　從縣教育局到學校的各級領導都高度重視安全工作，建立健全各項安全制度，逐項加以落實。為此，為了加強了暑期里對我班孩子的監管，我在放假前召開主題班會，明確要求學生做到：暑假里，無家長、監護人在場不下水游泳，防溺水；假期內注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；注意用水、用電、用火等安全；珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生；注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的車或和其外出；按照上級要求，經過全體師生的努力，有力地保障了學生的假期安全。

　　總之，今年的假期，在校領導的精心布置和指導下，通過我的不懈努力及每位家長的積極配合，我班的安全工作扎實有效，也給每一位同學以及家庭帶來幸福與安康！

　　一年級暑假的總結篇7

　　家訪是溝通教師、孩子和家長心靈的橋梁，通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學生的牽掛和關心，給予的厚望，特別是平時我們關心不夠的學生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮、欣慰的感覺。我們一年二班班科任老師于7月3日至15日對班級學生進行了家訪，并做好記錄。

　　本次家訪以教師上門實地走訪為主要形式，同時，根據學生家庭實際情況采取書信家訪、電話家訪、短信家訪、網絡家訪等多種形式，切實加強學校與家庭的聯系。

　　通過這次家訪我們一方面向家長了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習和生活習慣等，同時向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現等，向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教育政策，對家長關注的熱點難點問題做好解釋工作，贏得家長對學校工作的理解與支持；另一方面向家長講解學生健康成長的心理、生理及安全衛生（包括交通安全、防溺水教育、飲食衛生安全、戶外活動安全）等方面的知識，指導家長用科學的方法教育孩子，同時征求家長對學校工作的意見和建議，進行自我反思與評價，與家長共同探討促進學生健康成長的有效方法與途徑。

　　這次的家訪讓我們更深切地明白老師與家長深入溝通與配合的重要性。

　　一年級暑假的總結篇8

　　暑假里，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爺、姥姥！姥爺姥姥家離西湖很近，到了傍晚那里的人可多了，有許多美麗的風箏飛在天空中，像是五彩繽紛的蝴蝶…我早已做好了準備：放風箏，打網球。

　　我很喜歡放風箏，聽姥爺說我4、5歲時就喜歡上風箏，已經用壞了好幾個風箏。以前經常來西湖放風箏，這里風大，很涼快，風箏也飛得高，有時，好像被它拉著跑，這種感覺真好！

　　這次，是我興的一次，風好大，也意味著風箏飛得很高。到了西湖，我和姥爺從包里拿出風箏，開始拼裝風箏：風箏的兩邊有兩個洞，把一根黑色的捧子扎在兩邊洞里，把繩子在兩個洞里打個結，風箏就拼裝好了。我們要放風箏了，我們先放線，放了好長，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飛了起來，越飛越高，越飛越高…我和姥爺身邊多了幾位觀看者，繼續放著手中的線，沒過多久線都放得差不多了，觀眾都說我的風箏放的真高，我有些得意！

　　天色漸漸暗下來，我有些舍不得地收線，用了好大的力氣才慢慢地將風箏拉回來。因為我收線太快，打結了，爺爺幫我解結，我去打網球……

　　好長時間沒有打網球，綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握，這次的紀錄打了16個，我的技巧是往天上打，等球在地上彈兩下再打，這樣比較好把握！

　　平時鍛煉少，玩的很累，卻很開心！希望下次假期再來西湖！

　　一年級暑假的總結篇9

　　這個暑假中，我們去了紅海灣，在紅海灣，發生了很多趣事，比如抓螃蟹就是一件趣事。

　　到了紅海灣，我和爸爸迫不及待地甩了鞋，卷起褲腿，就下海了，我們踩著軟軟的沙灘看著波濤洶涌的大海，站在沙灘上看著那大海掀起一層又一層的海浪，非常雄偉，海水蹦到我的嘴邊，咸咸的。沙灘上也有許多人。他們有的拾貝殼，有的堆沙堡，個個都玩得開心極了。而我們去捉螃蟹，一邊走一邊尋找著一些不大不小的洞，捉過螃蟹的人都應該知道那是螃蟹的家，沙灘上隨處可見挖螃蟹的痕跡，這里一個坑那里一個坑，看來紅海灣的螃蟹挺受歡迎的哈。

　　在幾塊礁石附近，我們發現了五六個螃蟹的家，且是沒有人打擾過的，說干就干，那我們就開挖吧，我們挖著挖著，只聽爸爸掏出一把土，正準備繼續挖時，只見那堆“沙子”動了動，隨即便爬出一只螃蟹，螃蟹正準備以極快的速度撒丫子在沙灘上橫行，不料爸爸眼疾手快，一巴掌把它在沙灘上拍個半死，可謂是“螃蟹出門橫行霸道，一巴掌被拍死在沙灘上”誰料它還想跑，看來一巴掌拍不暈它，于是爸爸又拍了幾下，整個螃蟹都陷到沙里了，估計螃蟹已經罵起來了，但又說不了，真是比竇娥都冤啊，隨后，我們如法炮制，又相繼抓了三只螃蟹，并準備把它們帶回來，只不過它們跑了。

　　不過這也是件有趣的事吧！

　　一年級暑假的總結篇10

　　暑假里的怪事和趣事可真是多多，就說我和表哥、表妹來到鄉下的第一天吧，那可是叫“驚天動地”啊。

　　我和表哥表妹睡在三樓，打起空調，就坐在地板上打滾，“哈，順子，我贏了，你們兩個都給我刮個鼻子。”如果是同齡人的話，刮個鼻子也倒沒什么，但如果是成人的話，那就是沒大沒小了。

　　表哥和表妹都只跟我相差一歲，特別能玩得來。正當洗牌時，忽然聽到床底下好象有聲音，我們一愣，屏著呼吸，一人拿起掃帚在床底旁防守，一人帶著手套在床底下瞎摸，則一人緊握手手電筒發光一照，“老鼠啊。快去抓啊。別讓它有機會跑掉。”我慌忙的叫著。表妹小聲吱唔著：“我最怕老鼠了，黑乎乎的，好惡心。”“有什么好怕的，老鼠難道會吃了你不成？”表哥帶著有點嘲諷的味道跟表妹說笑。

　　“快過來，它在床頭柜旁呢。”見到小老鼠，我們像沖鋒似的，奮勇的朝前撲了去，起身一看，不見了。“在哪呢。”我們又轉移方向，舉起各自的武器，“啪”的一聲砸了下去，”啊。表哥呀，你拍到我的腳了。”“表姐、表哥，我抓到老鼠啦，你們快來找盒子來關住它。”表妹雖然是一副厭惡的表情，但她還是向我們傳來訊息，值得稱贊。我順手拿到一個鞋盒子，將老鼠藏了進去。“表妹，我就跟你說嘛，老鼠有什么好怕的，它又不會把你給吃了。就像現在一樣，要勇敢。”

　　我們各自互相看著對方，露出了會心的微笑。

　　一年級暑假的總結篇11

　　下午，陽光明媚，爺爺奶奶帶我去南通綠馨園玩。

　　當我們走進一看，哇。這園里好玩的地方真多。有漂亮的水族館，里面有各種各樣的熱帶魚和五顏六色的珊瑚礁；有綠色的植物，還有好多可愛的小動物……有趣極了。最吸引我眼球的是那巴西龜了。因為我喜歡它那樣子，圓溜溜的身子，伸著長長的小腦袋，眼睛是黑色的，下面有兩條紅線，古銅色的花紋背殼，四只小腿加上短短的尾巴，整個看上去就像化了妝一樣，美麗極了。店主把小龜放在藍色的盒子里。十幾只在一起玩。就這么看，都長得差不多，就像一個龜媽媽生的。別看它們小，可聰明啦。有的一動不動，好像在想什么，有的伸著小腦袋，瞪著小眼睛東張西望，有的在運動，爬來爬去，有的很頑皮，爬到另一只小龜的身上，還有的玩起了雜技，爬得很高，想到盒子外面自由自在地玩一玩，看一看。它們怎么努力，最后腳一滑，還是摔了個四腳朝天。但它們還是繼續努力地往上爬。這些小龜真棒。看到這兒，我忍不住用手摸摸它們，誰知嚇的它們把小腦袋都藏起來了。

　　我要回家了，小龜們又伸出了小腦袋，瞪著小眼睛，似乎在和我說：“小朋友，以后常來看看我們，和我們玩兒喲。”就這樣，我依依不舍地離開了。下午玩得真開心，綠馨園我還要來。