個人工作總結

時間：2021-01-25 16:30:12 總結我要投稿

【精品】個人工作總結4篇

　　忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，這時候，最關鍵的工作總結怎么能落下！那么一般工作總結是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的個人工作總結4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】個人工作總結4篇

個人工作總結篇1

　　本學期我擔任高一（1）（2）（16）班的地理教學工作和地理備課組長，現(xiàn)將一學期的具體工作總結如下：

　　一、積極認真參與教研活動與備課活動

　　每周一次的教研和備課活動，大家共同探討教學策略，研究教學效果，反思學生情況，組織練習工作，交流各自的教學進度，安排下一階段的教學任務。有目的，定時定量的活動讓本學期的教學工作得以有計劃、有組織、有步驟、協(xié)調統(tǒng)一順利地開展下去。

　　二、認真完成本職工作

　　備課認真，積極尋找各種素材，包括各種圖片和動畫，視頻，力求做到形象生動，讓學生更容易接受，結果反映不錯，學生對地理的興趣有很大的提高。除了教授課內的知識，還注意幫助學生拓寬視野。在授課過程中，適時地插入相關課外知識，既聯(lián)系了生活實際，又引發(fā)了學生地理探究的興趣。一直認為學習是求知的過程，從本身的需求出發(fā)更容易讓人接受，所以，在教學中注重聯(lián)系實際，引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學知識解決問題。

　　三、認真做好教學反思

　　一節(jié)課的好壞，要進行反思，不僅是對自己的教學設計，教學實施情況進行反思，還要積極深入學生群體，了解教學效果，接受學生反映情況，做得好的堅持，做不好的改進。課上得好能促使學生學的好，從而使整個教學效果得到不斷加強，反之，則不斷減弱，最后可能導致學生對該學科失去信心，因此，教學反思必不可少。

　　四、不足之處：

　　對學生作業(yè)的反饋不及時，對一些后進生沒有進行針對性的指導，缺乏與學生溝通的過程，會在將來不斷改進。

個人工作總結篇2

　　一、教學總體思路

　　分兩輪（有時間的話對高二的內容進行第三輪復習）

　　第一輪安排：完成區(qū)域地理和高二兩本書的.基礎知識和基本原理及高三新教材模塊知識

　　第二輪安排：在二模考之前進行全面復習，根據(jù)二模考試情況，針對性進行復習。

　　二、全學年各階段教學安排：①教學時間分配；②主要教學內容；③作業(yè)與練習；④考試安排；⑤周日教學內容

　　中國地理和世界地理在期中考試前結束，作業(yè)以單元練習為主，結合區(qū)域地圖及專題地圖，每周一次區(qū)域地理練習，考試安排：九月初摸底考試，十月初第一次月考，十一月初的期中考試，期中考試內容為區(qū)域地理；期中考試后完成高二知識落實，配套練習是高中地理一課一導，每周一次綜合地理練習，考試安排：十二月初的八校聯(lián)考，一月的一摸考試。

　　周日教學內容：一周知識點回顧及每周練習分析

　　20xx年高考試卷較以往高考試卷的區(qū)別是論述題占比分大，題目靈活，選擇題增加5題。

　　經(jīng)驗與反思：

　　1、知識點一定要落實到位，需做的工作是加強檢測；

　　2、學生的讀題能力要進一步提高。

　　3、論述題如何采點。所以在第二學期應選一部分讀圖分析題，專門針對前三個問題進行訓練，舉一反三，做到觸類旁通，最后的效果還可以。在模擬考以后，通過一份份模擬卷的鞏固復習，不斷發(fā)現(xiàn)知識漏洞，及時補缺，學生重新樹立信心，消除恐懼心理，解題能力會明顯提高。這樣，在老師的認真“教“，學生的認真“學”，雙管齊下，有條不紊地完成了一學年的地理教學，及時總結。還有要關心每天的。一方面可以緩解緊張的學習，更重要的是因為《地理考綱》中明確說明“要考當前國內外發(fā)生的與地理學科相關的重要的事件，第二天，及時在課堂中反饋，討論，從地理角度分析這些地理。那么在高考中，學生至少做到心中有數(shù)，遇事不慌。

個人工作總結篇3

　　一、求真務實，努力工作

　　本著“團結”、“務實”、“創(chuàng)新”這六個字，我盡職于廣電宣傳這個既“循規(guī)”又具有挑戰(zhàn)性的工作崗位，廣電局個人工作總結。面對領導和群眾，面對萬千收視群體，怎樣創(chuàng)造出令各方都滿足的工作，壓力和責任不校因此，在我接手分管新聞宣傳后，把“團結”、“溝通”、“共享”、“創(chuàng)新”作為新聞從業(yè)人員的團隊精神。做到從制度上規(guī)范人(制定五峰廣播電視臺新聞從業(yè)人員行為準則)，從精神上激勵人(張揚八個字的新聞團隊精神、評選一年一度的最佳記者等)，從工作中培養(yǎng)人(帶頭示范、讓青年人挑重擔、靈活的理論和業(yè)務學習活動等)。并做到突出重點、精心策劃、辦活節(jié)目；注重質量、鼓勵創(chuàng)新、激活潛能；抓住機遇、全員上陣、強化外宣以及增強活力、廣開財源、爭創(chuàng)佳績。通過以上幾項主要措施，逐漸形成了團結上進的集體，取得了一些突破性的成績。編輯推薦：預備黨員思想?yún)R報

　　二、勤政廉政方面

　　我是農(nóng)民的兒子，我的雙親和兄弟姐妹都是農(nóng)民。從小的教育、生長的環(huán)境讓我深知群眾的疾苦，因此我也深知普通干部群眾生活工作的不易。在工作中，我始終做到以人為本；在生活中，我永遠記得以民為親。用樸實的情感、用真誠的良心、用負責的態(tài)度去對待每一個人、每一件事。

　　作為一名從事黨的宣傳事業(yè)的同志，保持優(yōu)秀品質和崇高人格是不可或缺的。在待人接物、為人處事上，我始終信仰真誠、友善、循規(guī)的原則，既友善待人，又講究原則，誠誠懇懇做人。力爭使自己成為一個有益于他人、有益于單位、有益于社會的有用之人，工作總結《廣電局個人工作總結》。因而我始終把廉政當作自己的道德防線，把勤政當作自己的為公之本。

　　一是在思想上高度重視，防微杜漸，做到思想熟悉到位。二是在工作上認真負責，一絲不茍，做到責任履行到位。針對我縣廣電部門“條件艱苦、工作辛勞”的特點和“政策性強、專業(yè)性強、任務繁重、時間無緒、要求嚴謹”的專業(yè)特點，自覺做到生活上不攀比、待遇上不奢望，緊緊圍繞年度工作和建設目標一步一個腳印地抓落實。每逢周一三五都要加班，有時要新聞播出后才能回家，加班對于我來說已成家常便飯，但我從不講條件，從不提要求。三是在貫徹落實上嚴厲對待，堅持始終如一，做到執(zhí)行規(guī)定到位。自覺履行自身職責，分管好自己的工作，身體力行從我做起，干工作、辦事情、抓宣傳，時刻不忘艱苦奮斗、勤政廉政；在個人榮譽、待遇面前，不與大家爭名利，工作自己多干、榮譽讓一線同志們多得。誠心誠意當好黨和人民的喉舌，盡職盡責。

　　三、不斷提升自身能力

　　作為一名年輕同志，最重要的就是要謙虛好學。因此，我時刻提醒自己要不忘記向社會學、向書本學、向先進學、向同志學，在政治理論、領導能力、業(yè)務技能等方面不斷提高自身素質。

　　作為黨和群眾的耳目喉舌，輿論導向至關重要。在實際工作中，我不斷加強政治理論和政策法規(guī)的學習，牢牢把好新聞宣傳的政治關。受組織的關懷，XX年參加了為期三個月的黨校學習，并被評為優(yōu)秀學員。結合先進性教育活動，在先進性教育宣傳和本臺內外日常宣傳雙重任務的情況下，我不僅按要求學習了相關篇目，還通過媒體、網(wǎng)絡等形式加強自身理論建設。其中，先進性教育體會文章獲縣委先進性教活動征文優(yōu)秀獎，談記者道德品質的文章《記者的覺悟》一文在廣播記者上發(fā)表，體會文章《爭做合格記者》一文在國家新聞核心期刊《新聞記者》上發(fā)表。

　　不想當將軍的士兵不是好士兵，不為士兵作想的將軍也不是好將軍。作為分管新聞宣傳的副局長，我首先想到的是一名記者，然后是一位領導。在日常治理、新聞業(yè)務、理論學習等方面，我都從記者群體的角度多考慮。做到不靠級別治理人，而靠人格魅力領導人。我深知，要有人格魅力自己在品格、業(yè)務素質、綜合能力等方面就必須有服眾之處。因此，我從不當甩手掌柜。從自身做起，帶頭發(fā)揚刻苦耐勞的精神去工作。從全市來看，我局新聞從業(yè)人員相對較少。加上這幾年大事多、任務重，假如沒有良好的運行機制和完善的治理，很難達到事半功倍的效果。在日常工作中，我注重言傳身教和以理服人，并將行風評議和新聞從業(yè)人員“三項教育”結合起來，將黨員先進性教育和加強新聞從業(yè)人員職業(yè)道德結合起來，充分發(fā)揮每一個人的積極性和主動性。在局黨組的領導下，我嚴格執(zhí)行黨組決定，把業(yè)務會、策劃會同理論學習會以及思想教育會結合起來，注重用感情感化同事。

個人工作總結篇4

　　為了進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生樹立正確的國家觀，民族觀，樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。20xx年10月30日，我校結合學校實際積極開展民族團結教育主題班會活動，讓學生在學習中增強民族自豪感，提高民族團結意識。

　　各班經(jīng)過精心的準備，召開了卓有成效的主題班會，班主任老師結合實際為同學們生動地講解了五十六個民族是一家的道理，將民族團結教育和愛國主義教育有效結合起來，班會主題鮮明，教育氣氛濃厚。同學們積極、主動參與，展現(xiàn)了積極向上的精神風貌，主題班會收到了良好的教育效果。

　　此次主題班會形式新穎，主題突出，寓教于樂。學生們通過真摯感人的故事講述、滿懷激情的詩歌朗誦、民族團結知識大比拼等形式，同學們積極主動參與，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使學生們更進一步了解了民族團結的意義，進一步激勵同學們繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強光榮感和使命感。

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