小學班管工作總結

　　轉眼間一學期已近尾聲，回顧這一學期的工作，我覺得收獲良多�，F就本學期的班管工作做如下幾點總結：

　　一、親近學生，研究學生。

　　“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。在日常學習生活中，我與我的學生們經常在一起談天說地，與他們打成一片。使學生感到我是非常平易近人的，同時在親近與研究學生的過程中，我努力展現自身文化知識，使我的學生認定我是值得信賴的老師，又把我當作好朋友。

　　二、強化常規訓練帶動教育教學工作。

　　良好的常規是進行正常的學習和生活的保障。所以在常規方面我做了以下幾點：

　　第一，學期一開始，我就帶領全班學生一起學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并對違反校規校紀班規的及時進行批評教育，情節嚴重的我與家長及時進行溝通并作適當的懲處。

　　第二，開好每天的午會，并利用午會的時間對學生進行校內外安全教育以及人衛生方面的教育。通過本學期堅持不懈地教育，杜絕了校園安全隱患，我班也末曾發生過一次校園安全事故。

　　第三，本學期我加強了對學生三操的監督，教育他們認真做好三操。尤其是出操上下樓梯時的安全監督與教育。

　　第四，加強日常班級衛生管理，經常督促他們掃好地，擺好桌子、擦亮玻璃并關好門窗。經過一段時間的訓練學生也漸漸養成了這方面的習慣。

　　第五，做好班主任日常工作記錄，認真填寫班主任工作手冊。通過工作記錄，總結不足之處，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善。

　　通過我和學生的一起努力，本學期我們班在學校常規檢查中成績優異，并在每月班級常規檢查評比中都獲得了“金星班級”的稱號。

　　三、積極參加學校組織和舉辦的各項活動。

　　第一，本學期我校舉辦了“陽光體育”活動，我班學生積極參加這項活動，并取得了優異的成績，其中，男生獲得了接力跑“團體一等獎”、女生獲得了“團體三等獎”的好成績。

　　第二，在文化藝術月期間，我班又積極地參加了學校舉辦的“團隊絕活亮一亮”活動。隨只獲得了“三等獎”，但我班學生用洪亮的歌聲展現了六（2）班學生良好的形象。

　　第三，在四月份期間，我校組織了學生素質教育活動，我帶領全班學生參觀了上海科技館，在帶領學生領略科學的神奇和學習科學技術的同時，也不忘時刻教育學生注意自身的安全。

　　四、重視主題班會與主題隊會的開展。

　　本學期我加強了班會的重視，認真開好每周的班會課，尤其是利用每次的`班會課，對學生進行安全、衛生、文化等方面的教育。

　　本學期我校組織了班級主題隊會評比活動，我主動參加其他班級隊會的同時，自己也和我班里的學生協商和籌備并順利地開展了具有我班特色的主題班隊會。

　　五、協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。

　　班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。

　　本學期我積極與學生家長進行溝通，尤其是對王洪等問題學生經常家訪和電話聯系。一有問題及時聯系協調、解決問題。其次，在家長交流會中，我積極與家長們進行交流，互相反饋學生的情況。

　　此外，我還通過觀察、與學生談心、班干部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自其他老師、家長的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。

　　小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法。我相信在以后的工作中，我會做得越來越出色。

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