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改進工作方法總結范文(通用10篇)
時光在流逝,從不停歇,一段時間的工作已經結束了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,這也意味著,又要準備開始寫工作總結了。那么你有了解過工作總結嗎?以下是小編幫大家整理的改進工作方法總結范文,希望對大家有所幫助。
改進工作方法總結 1
新世紀、新形勢、新任務要求我們要切實加強和改進工作作風,提高工作效率,不斷改進工作方法,這也是保持共產黨員先進性的內在要求。我們要聯系實際,抓住重點,貫徹落實科學發展觀,以改革發展為動力,不斷進行探索和創新,主動適應新形勢,適應社會發展的新要求。
如何改進工作作風,提高工作效率,改進工作方法我個人認為有以下幾點。
一、端正自己的工作態度。工作當中必須要對自己所從事的工作要有足夠的重視態度,當然,前提也是你必須熱愛自己目前所從事的工作,如果你選擇了自己從事的這份工作,你就應該在這份工作中找到自己的發光點,如果不熱愛自己的本職工作,你就干脆不要去選擇他,就像俗話說的那樣:今日不努力工作,明日努力找工作,如果連這種態度都沒有,那勢必會被工作所淘汰。
三、提高工作技能,掌握正確的適合自己的工作方法。工作技能的提高,一方面來源于知識的積累,一方面來源于自己的經驗,一方面來源于行業技術的追蹤。活到老學到老,做了這一行,就要喜歡和鉆研這一行。每個人,都需要在自己的工作崗位上不斷深入,不斷鉆研,不斷發展,這樣,才不至于做事時被知識和業務技能的潰乏所束縛,才不至于因解決不了問題而困步不前
四、為工作制定規范、流程。所謂無規矩不成方圓,規范、流程,是工作很好的規矩。尤其在大型定檢前制訂工藝流程,就會在工作時,條理清晰,階段明確,工作流暢,工作中不會在不同專業工作中又互相影響的沖突。如果將分工明確到一定程度,使得工作流程呈現為流水線的形式,每個人便能將精力集中于一件事上,整體效率便會提高。定檢和大型工作前,前期如何準備,如何做工作準備前的交流,如何確定工作流程方案,形成一個工作流程。
六、明確的分工、精誠的合作。工作需要一個團隊,在這個團隊中,只有進行明確的分工,人員間精誠的合作,才能提高整個團隊的工作效率。在合作中,領導者要承擔好分工協調的任務,發揮各人的最大優勢,使每個人都能心情愉悅、高效率地工作。而對于團隊中的每一個人來講,要認真對等自己的工作,明白自己在團隊中的位置,清楚自己在項目(工作)中的環節,與團隊中人員多交流,多溝通,做好自己的工作,同時協助別人完成工作,營造良好的工作氛圍。
二、時刻總結工作的經驗。總結經驗是一個好的'工作習慣。每次工作結束后,冷靜下來總結一下是很有必要。把自己的工作理順一下,看一下自己的收獲,想一下自己的失誤,綜合一下自己的得失。總結一下,自己在哪方面還需要提高,在哪方面有經驗值得以后借鑒。而總結也并非一次性的,時刻總結自己,才能避免自己走以前走過的彎路,才能提高自己的工作經驗和閱歷,才能以自己的經驗指導自己走自己的捷徑從而提高工作效率。
總之,我們都在礦管這個大家庭中,我們每個人不論職務的高低都是家庭中的一份子,自己的一舉一動、一言一行不僅代表著自己,更代表著我們礦管局的整體形象,所以我們有責任、有義務為我們礦管局的明天而努力工作。
改進工作方法總結 2
改進工作作風,可以從“五勤”、“五善”上求突破,通過全體干部扎實的工作作風,使干部職工真正做到為群眾誠心誠意辦實事,盡心竭力解難事,堅持不懈做好事。
——勤動腦,善思考。“思路決定出路,觀點決定未來”。遇事要開動腦筋,思考為什么、思考做什么、思考怎么做、思考怎么才能做好。一個地方、一個單位工作干得很出色是源于什么?源于干部職工素質的高低。工作老是干不上去,其主客觀因素又在哪里?怎樣才能把這些問題加以妥善解決?機會、機遇是否成熟都屬于思考的范圍,一但條件成熟就應馬上行動。
——勤動眼、善發現。要成為一位成功人士,我覺得應該做到宏觀要開闊、微觀要做細。細節決定成敗,要求我們眼觀六路、耳聽八方,要從細微中發現閃光點、從細微中找到薄弱點、從細微中摸索突破點、從細微中總結規律性,通過觀察找到“見人未所見,發人所未發,思人所未思,做人所未做”的工作路子。在具體工作中做到問題在一線發現、辦法在一線產生、困難在一線解決、經驗在一線總結,克服“一葉障目、不識泰山”的陋習,通過觀察把握住方向,為成功做到萬全準備。
——勤動腿、善調研。“基層工作沒得巧、深入基層是法寶”。干部要自覺養成沉入基層、深入基層、深入群眾、深入現場搞調查研究的習慣,遇事奔向基層、遇事深入基層、遇事接觸群眾、遇事同群眾商量,聽民之所求,察民之實情,順民之意愿,堅持一切從群眾中來,再到群眾中去,帶著對群眾的深情厚誼,堅持深入到困難多、矛盾多、群眾意見大的地方去調研、問良策、尋出路,在心里裝著群眾,一切從群眾出發,一切為了群眾,一切相信群眾,同情尊重老百姓,做老百姓的“自家人”;在感情上貼近老百姓、親近老百姓,做老百姓的“貼心人”;在行動上處處維護而不是損害老百姓的合法權益,做老百姓合法利益的“保護人”;深入實際體察民情、了解民意,做老百姓的“知情人”;客觀真實反映老百姓的.疾苦,做老百姓的“代言人”;切實帶領廣大群眾增收所需,做老百姓致富奔小康的“引路人”。
——勤動嘴、善協調。干部要有正氣,干部要樹立正氣,不能明知不對、少說為佳;基層的真實情況要敢于直言,自己的真知灼見要敢于諫言,維護群眾合法利益要敢于代言,自己不能辦到而群眾又渴望解決的事情要敢于在適當的場合發言。屬于自己工作職責范圍內的事情,不管有多大困難,都要樹立自信,實事求是,協調各方,妥善處理,做到以法服人,以理服人,以德服人,以策服人。
——勤動手、善辦事。“喊破嗓子,不如做出樣子”。干部要善于把握各項工作發展規律,深刻體察鎮情,深刻體察村情、組情和社情,直面困難挑戰,堅持開拓創新,立足更高站位和更寬視野作出抉擇,開足馬力,上檔提速,使各項工作能夠開拓創新、求真務實、與時俱進、永立潮頭。要做到難事不怕難,實事要辦好,好事要辦實,對疑難雜事要精心準備、究根結底、精益求精、馬上行動,全力以赴去解決。
改進工作方法總結 3
通過近一段時間的工作,反省自身,還存在許多不足和缺點,現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下:
1、自身的專業業務水平不高,事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累,在業務水平上有了一定的提高,但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作,也忽視了自身思想素質的提高,工作中爭強當先的意識不強。
2、工作上滿足于正常化,缺乏開拓和主動精神,有時心浮氣躁,急于求成平穩有余,創新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到,心中想得多,行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想,缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外,政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。
3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發,對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,盡管也按領導要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的.情況,還需要進一步增強事業心和責任感。
在今后的工作中,我決心從以下幾方面進行改進:
1、繼續拓寬自己的理論知識面,加強自己對理論知識的應用,在日常工作中,遇問題多查閱文獻,熟悉相關知識,從而提高自己解決實際問題的能力。
2、在思想工作方面,深化學習,努力提高自己的思想理論水平,加強自己的事業心和責任感,用新理念武裝自己的頭腦,增長自己的才干,提高駕馭工作的能力,并堅持理論聯系實際,注重學以致用。
3、在實際工作中,要更加積極主動的向領導請教遇到的問題,并多與同事們進行溝通,學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。
改進工作方法總結 4
一、門診護理管理的常見問題
護理人員的綜合素質存在不足。
如果,護理人員的思想觀念一直處于傳統的狀態下,不能跟上現在的醫療技術水平。
并且,隨著醫療技術水平不斷提高、醫療技術設備不斷更新,不能對現有的設備做到有效的利用,從而影響護理水平的提升。
此外,部分醫院存在“重醫輕護”的觀念,未對護理人員給予足夠的尊重及重視,影響到護理人員的上進心、責任感,導致護理人員在工作中出現懈怠,使護理質量得不到提升,引起患者及家屬的不滿,從而引發矛盾及醫療糾紛。
管理不夠科學。
門診科室較多,門診護理人員需要管理的科室也就a較多,不同科室之間的工作內容不同,在管理上也就大不相同,因為這些設計的外界因素較多,門診護理管理工作也會有很大的難度。
很多護理相關工作的規整制度沒有得到及時更新,已經不適合現在的醫療環境,有關的評估也缺乏合理性,這些問題都嚴重影響了門診護理管理的具體工作。
傳統觀念未改變。
隨著社會的不斷進步,人們在文化程度、法律意識等觀念上都有了明顯的提高,并且,患者在治療過程中要全面、詳細地了解治療方案、藥物使用情況等信息,如果門診護理人員依舊處于傳統的觀念中,不了解患者的維權意識,對于患者過多的提問出現厭倦、不耐煩表現,會增加護患之間的`矛盾,造成一些不良事件以及醫患糾紛的發生。
處理突發事件能力低。
門診護理過程中,經常有病情危重急、沒有家屬陪同、年老體弱的患者,在就診過程中就會經常出現突發緊急的情況,這時候就需要門診護理人員熟練的操作水平、高效的技術能力來配合醫生的治療,及時幫助患者脫離危險。
而門診配備設施、急救條件不夠完善,護理人員能力不足,不能有效做到配合治療,就會引起不良事件的發生。
二、門診護理管理問題的處理對策
提高護理人員的整體素質。
定期為門診護理人員開展急救操作、無菌操作等理論知識以及實際操作進行培訓,并且在培訓結束后對理論知識進行筆試考核,在臨床實踐中對門診護理人員進行實踐能力考核,并且對于欠缺的地方進行針對性指導,護理人員能夠更加全面地認識到工作能力的狀況,還可以定期開展工作經驗總結會議,護理人員相互交流經驗。
護理人員還應進行法制學習,提高法律意識,保證門診管理能夠科學有效地進行。
完善相關制度并執行。
對門診中陳舊的管理規章制度應該進行相應的整改,重新制定符合當前門診的規章制度,并且嚴格執行。
對護理人員的安排管理也應該以科學高效的原則,做到人盡其用,使人力資源做到配置最大化。
平衡好各科室之間的工作量,使全體工作人員處在和諧高效的工作環境中。
改善護理人員的觀念認知。
定期組織護理人員學習理論知識、技術方法等,并將學習到的技術應用到護理工作中,幫助護理人員轉變陳舊思想認知。
提高應對突發事件的能力。
提高護理人員應對突發事件的能力,確保門診護理人員要具備足夠的護理專業知識及操作能力。
門診護理管理人員還應該提高護理人員的風險意識,護理人員在日常工作中,能夠及時發現潛在的風險,并且能夠及時采用相應的護理措施,從而提高門診護理的管理水平。
改進工作方法總結 5
假期,校長要求我們每一個教師反思自己的教學行為,找出問題,思考整改。我真真認識到嚴于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責的一種表現,剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。下面,我將自己工作中存在的問題以及整改措施進行反思。
一、 自身主要存在問題有:
1、思想上較松懈。
主要原因是:思想認識不深。認為自己多年的教學,已經比較熟練教學的方方面面。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領導的指示,說一步走一步。對業務知識的.掌握不夠重視,認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
2、 缺乏創新精神。
工作時間久了,沒有新鮮事物出現,會有一種職業厭倦的情緒產生,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做得比較好。沒有創新精神,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。 也沒有很好的注意勞逸結合。
3、工作中存在急躁缺乏服務意識現象。
二、 改進措施。
1、 加強理論學習,增強教育服務意識。
加強政治理論學習,重要的是認清職責,立足本職,老老實實、本本分分做實實在在的事情,嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執教,做到全心全意為學生服務。
2、 加強自我改造,提高綜合素質。
目前對我而言,最大的問題是要注意鍛煉,堅持終身學習,加強業務研究,學習有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領,既教書,又育人。只有狠下決心,提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想。同時要加強文化藝術修養,使自己更全面地發展。
改進工作方法總結 6
通過學習文件和領導講話精神,結合工作實際對照自查,我對個人進行了認真剖析,深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與缺乏,現對自己在思想、政治、工作等方面存在的缺點和缺乏提出如下整改措施。
一、個人存在問題和缺乏
1、對黨的理論知識學習不夠,不深。在理論學習上存在浮燥情緒,在學習內容上,認為沒有業務知識更實用。在學習的方式上,理論聯系實際還不夠,不能融會貫穿到真正的在干中學和學中干。
2、在思想上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上,有時習慣于憑經往常經驗考慮問題,大膽探索的方式方法比擬少。
3、工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處,工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創造性。自我思想有時還存在。
二、根據以上的缺乏之處,提出下一步的整改措施:
1、努力強化學習,不斷提高思想境界,全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里,學習是提高自身素質的第一要務,充分認識到,在當前形式和環境中,只有不斷的學習,才能不被這個社會所淘汰,這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識,還要學習更多的知識,目的.就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的根底。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題,還要強效勞意識和責任意識,努力做一個有德有才的大家認可的機關人員,做一個高素質的人。
2、不斷提高和改變工作思路,增強創新意識,提高工作水平。我現在從事的工作,會面臨許多新問題,新矛盾和新內容,這就要求我們要不斷地更新知識,豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新,提出新的思路和新見解,這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。
3、要在工作中埋頭苦干,求真務實,提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作,模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實,飄浮虛榮的工作作風,在工作中不講條件,“埋頭苦干、少說多做〞,把每一項工作做實做細做好,全面提高素質。工作中還要深入實際,了解實際情況,做到心中有數;說實話,辦實事,不做外表文章,不搞形式主義。把心思用在具體工作上,把精力放在具體干事上。經常反思自己,做到常學,常思,常用。總之要實實在在做人、高效率做事。
總之,今后我將在局領導和同事們的幫助支持下,進一步提高思想認識,改正缺乏,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改良、行為得到進一步標準。遇到問題多看多問多想,多向周圍的同事請教;要用開拓創新,積極進取,靈活運用合理的方法和措施來開展工作,處理問題,把工作能力提高到一向周圍的同事請教;要用開拓創新,積極進取,靈活運用合理的方法和措施來開展工作,處理問題,把工作能力提高到一個新的水平。
改進工作方法總結 7
一、不足之處
1、平時學習不夠積極、主動。基本上都是遇到問題才去學習,對學習內容的深刻理解和準確把握還有待于進一步加深。
2、日常工作中不夠努力,自己雖然盡職盡責地工作,但是工作的主動性有待提高,有時只滿足于做好職責范圍內和領導交辦的工作。
3、本身的專業業務水平不高,事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累,在業務水平上有了一定的進步,但業務水平和工作經驗與其它老同道比還是比較低。在平常工作中偏重于平常生產工作,也忽視了本身思想素質的進步,工作中爭強當先的意識不強。
4、工作上滿足于正常化,缺少開辟和主動精神,有時心浮氣躁,急于求成安穩有余,創新不足;處理題目有時斟酌得還不夠周到,心中想很多,行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想,缺少勇于打破常規、風風火火、大膽開辟的勇氣和魄力。另外,政策理論水平不夠高。雖然平時也比較重視學習,但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論研究的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。
5、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從本身動身,對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,雖然也按領導要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況,還需要進一步增強事業心和責任感。
二、改進措施
1、建立一支熟悉業務,而相對穩定的銷售團隊。人才是企業最寶貴的資源,一切銷售業績都起源于有一個好的銷售人員,建立一支具有凝聚力,合作精神的銷售團隊是企業的根本。在明年的工作中建立一個和諧,具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。
2、 完善銷售制度,建立一套明確系統的業務管理辦法。銷售管理是企業的老大難問題,銷售人員出差,見客戶處于放任自流的狀態。完善銷售管理制度的'目的是讓銷售人員在工作中發揮主觀能動性,對工作有高度的責任心,提高銷售人員的主人翁意識。
3、培養銷售人員發現問題,總結問題,不斷自我提高的習慣。培養銷售人員發現問題,總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質,在工作中能發現問題總結問題并能提出自己的看法和建議,業務能力提高到一個新的檔次。
改進工作方法總結 8
小學數學是小學教學的重點,是素質教育的重要內容,因此對小學數學教學工作要有正確的認識,積極采取措施激發學生的興趣,發揮學生的主觀能動性,促使學生主動投入到學習中,以提高小學數學教學質量,提升學生的綜合素質。
一、小學數學教學存在的問題
1.對創設教學情境重視不夠。在教學過程中,由于教師存在認識上的誤區,只重視運算原理、運算順序和運算技巧的教學,在教學中仍然沿用傳統的教學方法,通過粉筆、黑板枯燥地講解教材內容,忽略培養學生的發散思維,忽略在教學中創設合適的教學情境,不利于學生對知識的理解和吸收。在教學過程中,教師要善于創設教學情境,把導入新知識、開展新課程以及知識的講解有機地結合在一起,使小學數學課堂教學更加完善。通過創設合適的教學情境,激發學生的創新思維,從而提高教學質量。
2.忽略新舊知識的銜接。任何學科的知識都是相互聯系的,通過復習舊知識可以成功導入新知識,而學習新知識又離不開舊知識做基礎。有些教師卻不注重新舊知識的銜接,總是孤立地講解某一方面的內容,學生對所學的知識沒有系統的認識,容易產生學了這個忘了那個的現象。基于此,教師要引導學生對新舊知識的內在聯系進行認真分析,使學生對知識的學習更加全面、系統,從而提高學生的學習能力。
3.師生間缺乏交流和互動。受傳統應試教育影響,教師只是注重學習成績的提高,在教學中采用灌輸式教學,一味地進行知識的講解,并且通過題海戰術加強對學生的訓練,但是卻忽視了與學生的互動交流,致使教師對學生的學習需求缺乏了解,不能按照學生的實際有針對性地開展教學工作,不利于激發學生的學習興趣。由于小學生在上課時不能太久地集中注意力,如果教師整堂課都在講解,容易引起學生的反感,甚至厭學,反而不利于學習效率的提高。
二、改進小學數學教學的措施
1.創設合適的教學情境。小學生認知事物還處于感性認識階段,對抽象的數學知識沒有動態的認識,致使學生感到數學知識難以理解。因此,在教學過程中教師要充分了解學生的學習需求,積極為學生搭建自由發揮的學臺,通過創設合適的教學情境,使學生對知識有感性的認識。通過創設合適的教學情境,在培養學生興趣的同時,還能幫助學生更好地理解所學知識,對所學知識有全面系統的認識,從而收到事半功倍的教學效果。
2.加強師生間的交流互動。在教學過程中,師生及學生間的互動交流至關重要,通過師生間的交流,便于教師了解學生的學習基礎、接受能力以及掌握知識的情況,以便按照學生的實際情況合理安排教學進度,有針對性地學習教學中的重點和難點問題,從而提高教學效率。同時加強學生間的交流,不僅可以激發學生的學習興趣,使學生主動地投入到學習中,還能增強學生間的團結,培養學生的協作精神。
3.把理論教學與實踐結合起來。由于小學生的抽象思維能力較差,不容易理解抽象的數學知識,教師可以針對小學生對身邊事物感興趣的特點,把學生熟知的事和教學聯系起來,使學生對課堂上無法理解的`知識在實踐中得以解決,這樣不僅可以鍛煉學生的動手能力,還可以培養學生的發散思維。把抽象的數學知識具體化,能夠激發學生的求知欲,培養學生的創新思維,讓學生在實踐中掌握數學知識、探索數學規律。
4.加強知識間的聯系和銜接。學生接受知識需要一個由易到難、由淺入深的過程,而且數學知識的關聯性比較強,前面所學的知識往往是為后面的學習打基礎的。因此在教學過程中,教師要注重知識間的銜接,在上課前通過復習舊知識導入新知識,在學習新知識的同時應用舊知識,這樣才能加強知識的聯系,從而突出重點、突破難點。在學習數學知識的同時,教師還要把與教學內容相關的其他學科知識引入到數學課堂上,以便學生更好地理解數學知識,這樣在學生掌握數學知識的同時,還增加了學生的知識量,拓寬了學生的知識面,有利于促進學生的全面發展。
總之,隨著教育體制改革的不斷深入,小學數學教師要不斷轉變教學觀念、創新教學方法,充分發揮學生的學習主體作用,通過師生間的交流活躍課堂氣氛,激發學生的學習興趣,促使學生更好地理解和吸收所學知識,從而提高小學數學教學效果。
改進工作方法總結 9
整頓活動以來,自己能夠按照“一講、一樹、三創建”實施方案,積極參與到這次活動中,并在認真學習的同時,圍繞學習整頓的具體內容,對照自己平時的實際工作及思想動態,認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題,并對其成因以及危害進行更深層次的剖析,以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、工作中存在問題
1、將招標規范化,做到公平、公正、公開,招投標是公司的門面,招標組織的好,對樹立公司形象,為公司節約成本。
2、自主創新精神還需加強。積極主動的發揮自己的能力有待加強,工作沒有上升到一定高度。
3、工作扎實程度不夠。存在眼高手低,懶于動手的毛病,不能專注于工作學習,很多知識雖了解但卻不精。
二、加強責任感、發揚吃苦耐勞的精神、增強開拓創新的意識
公司化成箔產業發展的特殊環境使我能夠以大局為重、寬宏大量,不斤斤計較個人利益。由于工作的特殊性與重要性,入職一年來每一項工作完成與創新,在工作過程中可能出現的問題,敢于嘗試,把新知識、新技術、新理念融入實施過程中,提出高效的解決方案。
為他人的利益著想,會換位思考問題,為他人創造出價值,能站在他人角度,做好事,做誠章,致善致誠。有了這個前提,心態,自己一定真干,實干,苦干,為公司而干,為自己而干,淡化權力,強化能力,少說多干,先干再說,再加上自己的技巧,思路。適應社會的變化和公司的發展需求。學習,學習,再學習這是作為一名金陽光人永恒的奮斗主題。為生活而學,為發展而學,學會改變人生。向書本學習,向他人學習,不斷的反省總結自身,通過持之以恒的`學習,加強心智修煉和能力提升。始終保持自己的核心競爭力,一個人的成功失敗關鍵是他在無人知道的情況下會有怎樣的生活態度和所作所為。
三、不斷加強理論學習,拓展知識領域
在科學技術日新月異,競爭越來越激烈的今天,現代社會的發展日新月異,知識更新十分迅速,如果不及時補充新知識,不經常進行不間斷的學習和交流,就不能適應企業技術管理工作的需要,就要被淘汰。我個人意識到,不斷學習新知識,掌握新技能,不斷提高自己的業務水平和工作技能,才能滿足工作的需求和適應社會的發展。在工作過程中,我將不斷向有經驗的同事請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能,并學以致用,對工作中的一些信息也進行收集整理,轉化為資料以備所需;業余時間翻看一些專業書籍,查看一些專業網站,學習和掌握一些先進的專業技術知識;也看一些管理或其它方面的書籍或網站,學習各種知識,提高自己的綜合能力。
四、負重鍛煉,鼓勁挖潛,較好地完成本職工作
2009至2010年來是公司發展的關鍵時期,隨著600萬平方米化成箔二期項目的啟動,公司朝著規模化、多元化的方向快速發展,管理理念、業務流程等都發生了很大的變化。一方面,金陽光企業文化的核心 “一講、一樹、三創建” 更使自己有了一個處事的準繩;另一方面,作為一名采購員,怎么為公司創造效益,怎樣使自己的人生完美,個人價值得到最大體現。在金陽光電子材料的這些日子里,較好的完成了本部門下達的責任目標。
五、努力方向
我為人處事的原則是“認認真真學習,踏踏實實工作,堂堂正正做人,開開心心生活”,對自己,我嚴格要求,工作認真,待人誠懇,言行一致,表里如一。做到遵紀守法,謙虛謹慎,作風正派,具有良好的思想素質和職業道德,積極要求進步,團結友善,明禮誠信。
1、要創新,技術管理更需要有潛意識加強,技術和管理應該并重。
2、不能夠安于現狀,不思進取,不能以一街市田畝為樂,這將不利于公司整體發展與創新。
3、加強專業知識的學習。在金陽光電子材料的近半年時間,使我的業務知識有了更廣闊、更牢固的掌握,也豐富了知識面,了解建筑施工、設備采購等方面的知識,人沒有辦法左右生命的長度,但可以拓展生命的寬度,更重要地是培養了我總結和學習的習慣。
改進工作方法總結 10
存在的問題:
1、由于學生年齡小對數的感知能力差,注意力不集中。
2、在教學課堂中教學情境把握不到位,學生學習積極性不高。
3、在算法多樣化的認識上有偏差,教育教學方法單一。
4、計算能力不強,學生的兩極分化很嚴重,差生較多。
5、學生由于粗心,有時經常看錯題或者謄寫錯數字,導致到最后計算也出錯。
6、有些學生確實沒有把正確的計算方法學到位。
7、平時練習量達不到。
整改措施:
1、低年級學生加強學習習慣和主動學習能力的培養。重視課堂教學,注重通過創設情境,評價鼓勵等方式,激發學生學習數學的興趣。
2、注重生活與數學的密切聯系,從而使之貫穿于整個數學探究活動中,讓學生在生活中學數學,用數學解決生活中的實際問題。
3、口算,筆算,屬于最基礎性的題目,每天拿出10分鐘左右的時間讓學生背乘法口訣、練口算。加強學生計算能力的培養,重視學生認真細心計算習慣的養成,以及檢查等良好習慣習慣的`養成,提高計算的準確率。
4、全面了解學生的學習狀況,鼓勵學生的學習熱情,促進學生全面發展,幫助學生建立學好數學的自信心。加強學生讀題理解能力。從第一次月考的整體狀況來看,我在平時的教學中還要注重學生的審題能力、理解能力。在平時的訓練中有意識的變換各種題型,讓學生會融會貫通。避免學的比較死。
5、了解學生的個別差異,做到因人而異。
6、進一步加強學生專心致志,細心檢查等良好的學習習慣的培養。
7、關注后進生的狀況。
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