關(guān)于幼兒園寫字教學(xué)總結(jié)范文倆篇
篇一：學(xué)前班寫字教學(xué)總結(jié)
學(xué)前班寫字教學(xué)總結(jié)
張振義
我?guī)W(xué)前班小朋友學(xué)寫字一個(gè)學(xué)期了，這半年我是邊學(xué)習(xí)邊探索，現(xiàn)將總結(jié)如下： 讓幼兒學(xué)好寫好，先讓他們熟悉字的基本筆劃筆劃是幼兒學(xué)習(xí)寫字的基礎(chǔ)，如果幼兒不熟悉基本筆劃，很容易出現(xiàn)問題。比如幼兒開始寫"橫"的時(shí)候，很多幼兒從右往左寫，因?yàn)樗X得這樣寫比較順利，還比如學(xué)習(xí)"橫折"，他們?nèi)菀装堰@個(gè)基本筆畫當(dāng)成兩筆，把"豎勾"的"勾"方向?qū)懛础Ｋ裕鸦竟P劃認(rèn)好，寫好是寫字的第一步，更是關(guān)鍵的一步。 掌握好寫字的基本筆順一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，可我們班還有許多幼兒寫倒筆畫，雖然我們上課嚴(yán)格要求幼兒要按照基本筆劃寫，在課堂上寫字的時(shí)候幼兒也能按照基本筆劃寫，但讓他們寫完整的一個(gè)字的時(shí)候，他們往往會(huì)忘記。還有的寫字圖快，把幾筆用一筆寫成，比如孩子們在寫"口"的時(shí)候總是把第二筆和第三筆一筆寫成。所以這需要我們老師發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)糾正，并嚴(yán)格要求他們改過來。因?yàn)橐坏┧纬蓪懙箘澒P的習(xí)慣，就會(huì)很難糾正。寫字的同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)組詞、造句，為幼兒學(xué)習(xí)語文積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)寫莫個(gè)字的時(shí)候，還要順便教他們用這個(gè)字組詞，造句，并讓學(xué)生們比比誰最會(huì)組詞，最會(huì)造句，讓孩子們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。我們上每個(gè)生字的時(shí)候，都會(huì)讓幼兒至少組兩個(gè)詞，并會(huì)用所組的詞造句。很多幼兒在組詞的時(shí)候，會(huì)積極發(fā)言，雖然他們有的時(shí)候說錯(cuò)了，但是我們都要表揚(yáng)下他們動(dòng)腦筋的積極性。通過組詞，他們學(xué)會(huì)了有些字是同音不同字，豐富了他們的知識，鍛煉了他們的語言表達(dá)能力。雖然，學(xué)習(xí)生字是小學(xué)一年級以后語文知識的重要內(nèi)容，但我認(rèn)為只有在上學(xué)前班時(shí)就打好基礎(chǔ)，才能增強(qiáng)他們的自信心。所以我們在教學(xué)中要多輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)幼兒，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)，這樣才能在學(xué)習(xí)中找到樂趣�？傊�，學(xué)前班的孩子們年齡偏小，他們對什么都有好奇心，在學(xué)習(xí)的時(shí)候很難約束好自己，所以，在寫字課過程中，老師要注意引導(dǎo)的方法，要多鼓勵(lì)，要跟他們分析好哪些地方容易寫錯(cuò)寫混。特別是筆畫順序，一定要養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，只有這樣在以后的寫字過程中才不會(huì)寫錯(cuò)。同時(shí)還要讓孩子們養(yǎng)成正確的書寫姿勢，保護(hù)好眼睛和身體。
篇二：幼兒園辦公室個(gè)人工作總結(jié)
官渡區(qū)小板橋幼兒園2012—2013學(xué)年度下學(xué)期教師 個(gè)人工作總結(jié) 當(dāng)你喜歡上某一份值得你努力去為之付出的工作時(shí)，時(shí)間總是會(huì)慢慢偷走你的辛勞。一
轉(zhuǎn)眼，孩子們又要畢業(yè)了。踏出幼兒園的那一刻，他們將和我們一樣，開始不斷的學(xué)習(xí)，開
始去嘗試接觸到另一種生活。作為一個(gè)教育者，我很驕傲，因?yàn)槲业慕逃虒W(xué)觀得到了發(fā)展；
同時(shí)我也很失落，因?yàn)槲业暮⒆觽兗磳⒎蛛x，下次再見，不知道會(huì)是什么樣的悲喜人生。 每個(gè)孩子都將是我們的未來，為了還未知的未來，我收拾收拾思緒，整理這剛剛落幕的
一個(gè)學(xué)期的工作。
1.思想方面
入園我大概已經(jīng)工作兩個(gè)半月了，在這個(gè)所謂的“最難就業(yè)季”當(dāng)中，我似乎并沒有感
受到強(qiáng)烈競爭帶給我的所謂“就業(yè)難”。相反，我在幼兒園里感受到的，是老師們的團(tuán)結(jié)向上，
是孩子們的開心愉快，同時(shí)也是屬于我們的幸福。面對這個(gè)難以拒絕的小環(huán)境，我唯有通過
努力學(xué)習(xí)，積極工作，以期在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這一切，真正以飽滿的熱情投入到這份我愿
意為之努力付出的工作當(dāng)中。
2.工作方面
我從一開始就希望自己能夠在教育教學(xué)以外的繁雜工作中找到屬于自己的一片天�，F(xiàn)在，我終于能夠坐在這里，面對著一堆我還比較陌生的
工作，一條條的去理清，一件件的去完成。陌生，代表著困難，同樣也會(huì)是新的挑戰(zhàn)。我唯有努力學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)知識，從書本的教條條
文上脫離出來，真正通過實(shí)踐挑戰(zhàn)來錘煉自己，在困難中尋找自己的局限，突破自我束縛，
在工作中找尋快樂，找回曾經(jīng)的理想。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)
不斷給自身“充電”，通過努力學(xué)習(xí)和積累，以期提高自身教育教學(xué)水平，應(yīng)該是我們每
個(gè)教育者的終身發(fā)展目標(biāo)。對于剛剛踏出大學(xué)校園的我來說，更是應(yīng)該如此。在我前方，是
一直在不斷向前發(fā)展進(jìn)步的社會(huì)，我們退無可退，只有努力向前進(jìn)擊。爭取能夠在最短的時(shí)
間內(nèi)，搭上社會(huì)大潮的末班車，載著希望，向著夢想前進(jìn)。
4.反思與努力方向
這是我的最后一個(gè)畢業(yè)季，也是我的第一個(gè)工作季。面對這份來之不易的工作，我雖然
有些許的不適應(yīng)，但我任然會(huì)帶上我一貫的認(rèn)真務(wù)實(shí)，做事依然堅(jiān)持積極努力，為工作，為
自己，同時(shí)也是為我們共同的未來，再加油！！羅開寅
2013年7月9日篇二：學(xué)前教育管理辦公室2013年上半年工作總結(jié) 學(xué)前教育管理辦公室2013年上半年工作總結(jié)
1、對全區(qū)幼兒園、民辦學(xué)校進(jìn)行開學(xué)安全檢查，日常工作檢查。統(tǒng)計(jì)教職工及學(xué)生基本
情況。
2、集中整頓治理辦學(xué)市場，取締非法辦學(xué)，共下達(dá)整改通知書5份、無證辦學(xué)取締通知
書8份。
3、召開幼兒園和民辦學(xué)校校車、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治及傳染病防控會(huì)議，檢查落實(shí)
到位情況。
4、圓滿完成學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)課評選和優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。63名教師參加論文評選，最后
評選區(qū)級一等獎(jiǎng)25名，二等獎(jiǎng)38名；27名教師參區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選，最后評選區(qū)級一等獎(jiǎng)12
名，二等獎(jiǎng)15名。 5、2013年1月按要求赴新鄉(xiāng)參加國家培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 6、6月15日組織全區(qū)幼兒園園長、教師開展《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識培訓(xùn)，
來自全區(qū)60家幼兒園的105人參加了培訓(xùn)。
7、完成市級示范園申報(bào)工作，今年共推薦石林鎮(zhèn)中心幼兒園、福祥幼兒園、福盛幼兒園
3所區(qū)級示范園申報(bào)。
8、圓滿完成幼兒園信息采集工作。下半年工作打算：
1、繼續(xù)做好幼兒園和民辦學(xué)校安全防范工作。
2、繼續(xù)取締無證辦學(xué)。
3、督促各幼兒園開展園本教研活動(dòng)，積極參加省、市、區(qū)級各項(xiàng)教育科研活動(dòng)。
4、協(xié)助相關(guān)股室開展教師（幼師）、保育員崗位培訓(xùn)工作，提高教職工整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、鼓勵(lì)、扶持農(nóng)村舉辦高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，城區(qū)發(fā)展示范性幼兒園。
6、年終對民辦學(xué)校進(jìn)行年檢。篇三：幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)2014-2015年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 清泉幼兒園 高希琴
2014-2015年度第一學(xué)期，被匆忙的身影拋之身后，一學(xué)期的工作又接近尾聲。除了忙
碌，更多的卻是充實(shí)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
本人能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行教育規(guī)程，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。積
極參加政治學(xué)習(xí)，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬以待人。服從分配，對自己工作認(rèn)真
負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積
極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)。一年來，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科
學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)、全體教職工大力支持下，
扎實(shí)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了幼兒園各項(xiàng)工作全面有序的開展。
二、辦公室工作
做好辦公室工作，必須要樹立高度的服務(wù)意識，辦公室工作人員服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、
耐心、細(xì)致，為領(lǐng)導(dǎo)和教師提供良好周到的'服務(wù)。我在落實(shí)各項(xiàng)工作時(shí)，注意態(tài)度和方法，
和同事們的關(guān)系處理得比較和諧，在老師們的支持下，各項(xiàng)工作都落實(shí)的比較順利。首先，我認(rèn)真完成學(xué)校辦公室文件和信息的接收落實(shí)工作，做到了快捷和實(shí)效。其次，做好幼兒園各項(xiàng)重大活動(dòng)的協(xié)助工作，提高工作能力。 第三、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識，切實(shí)做好各項(xiàng)工作 甘于奉獻(xiàn)，誠實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性和實(shí)效性，
需要辦公室人員具有愛崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無私奉獻(xiàn)的精神，保障各項(xiàng)工作順利
開展。
1．當(dāng)好園長的助手。協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)起草學(xué)期工作報(bào)告、總結(jié)等。
2．認(rèn)真做好辦公室，通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范
圍內(nèi)的事。
3.完成園領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。
三、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期由于我園外出培訓(xùn)的教師特別多，我有兩個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)班從事教學(xué)工作，分別
在大二班，大三班，中二班，大五班擔(dān)任過保育，配班，班主任工作。
1. 教育教學(xué) 工作
在帶班期間，我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，認(rèn)真上課、備課；認(rèn)真做好班級的衛(wèi)生、消毒工作；
認(rèn)真配合班級兩位老師完成自己班級的各項(xiàng)活動(dòng)。
2.安全教育工作
安全教育是每位教師工作中的重中之中，保障每位幼兒的人身安全，也是每位教師的責(zé)
任和職責(zé)，讓家長放心，幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我在平時(shí)課后或空閑時(shí)間
教幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。
3.關(guān)注家園互動(dòng)，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴 平時(shí)，熱情的對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一
下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。讓家長參與活動(dòng)、園
內(nèi)環(huán)境布置等。家長對班級的工作支持度高，能積極參與其中，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。
使我能有針對性的開展幼兒的教育工作，而且還能夠促使我跟著家長的互相理解，建立合作
伙伴。
今后的工作中要在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重
點(diǎn)工作，進(jìn)一步規(guī)范工作程序；進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，克服困難，創(chuàng)新工作，保障工作的正
常開展；加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為園領(lǐng)導(dǎo)、
為教師服務(wù)的意識。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的
問題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，爭取把工作作得更好。篇四：個(gè)人工作總結(jié)幼兒園個(gè)人工作總結(jié)
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近五年多來，在我園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，我在思想、學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，
從幼兒園一線教師成長為一名保教干事，現(xiàn)將我的思想、工作總結(jié)如下：
一、我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”和“科學(xué)
發(fā)展觀”的重要思想，不斷提高、充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，能夠樹立正
確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。我在日常的學(xué)習(xí)工作中
時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志；在教育教學(xué)中目的明確，態(tài)度端正，鉆研
業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時(shí)能夠主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在這個(gè)過程中
得到了鍛煉，增長了知識，提高了工作能力。 我在xxx年x月向黨支部遞交了入黨申請書，并在xxxx年x月參加了入黨積極分子的培
訓(xùn)，力爭從思想上、覺悟上更快的向黨組織靠攏，早日成為一名合格的黨員。我相信在以后
的學(xué)習(xí)工作中，不斷通過自 己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、我能夠熟練掌握本職工作的知識和技能，盡職盡責(zé)的干好自己的工作。在帶班的過
程中，認(rèn)真、細(xì)心的對待每一個(gè)孩子，成為孩子喜愛的幼兒園教師。
三、在我園的教學(xué)活動(dòng)中，我能夠發(fā)揮自己的特長，承擔(dān)了幼兒輪滑課的教授，不但給
孩子們多帶去一份快樂，并成為我園的重點(diǎn)特色教學(xué)。
五、我承擔(dān)了我園的電教、音樂制作、攝影攝像等工作，及時(shí)把最精彩、最美麗的瞬間
記錄下來，使我園的教育教學(xué)能夠順利進(jìn)行。
六、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，同事的幫助下，我作為一名保教干事，認(rèn)真配合完成了我園的教
育教學(xué)任務(wù)、黨務(wù)行政管理、檔案管理等工作。 今后，我將充分發(fā)揮個(gè)人潛能，在工作中向領(lǐng)導(dǎo)請教、同事學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)、成長，干
好工作，不辜負(fù)組織對我的信任和期待。 二〇一二年十月十九日 思想工作總結(jié) 嘉峪關(guān)市第一幼兒園 李維霄二〇一〇年三月十九日篇五：幼兒園年度考核個(gè)人總結(jié) 幼兒園年度考核個(gè)人總結(jié)幼兒園年度考核>個(gè)人總結(jié)（一） 25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員通過聽匯報(bào)、查資料、搞測試、教師座談、家長
訪談等方式，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章
守紀(jì)、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個(gè)
方面進(jìn)行了全面考核評價(jià)，現(xiàn)將考核>工作總結(jié)如下：
一、取得成績 1、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué)，誠信經(jīng)營，服從管理，能按時(shí)上交各類資料，遵守《幼
兒園管理?xiàng)l例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，科學(xué)合理編班，不超額，不設(shè)學(xué)前班、特色班、興
趣班，班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)：小班25人，中班30人，大班35人。
2、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期>投資200多萬，征地4畝，重建園舍，
目前已竣工。三層教學(xué)樓1棟，辦公室、教師宿舍、灶房一排160間，門房1間、廁所4間，
建筑面積共1800多平方米，可容納420名幼兒入園。購買課桌椅、玩具、教具，并布置教室，
12月中旬遷入新園。金星幼兒園2012年暑期投入72萬元翻新重建房舍、更新玩具、教具。
今年暑期投資1多萬元，更換部分課桌凳、活動(dòng)用具，美化、綠化幼兒園。
3、>管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期>工作計(jì)劃、月計(jì)劃、周安排，安排
比較周密；教案能按照五大領(lǐng)域分門別類，認(rèn)真書寫，且以游戲?yàn)橹鳌８饔變航處煻寄軋?jiān)持
記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記，教務(wù)處堅(jiān)持常規(guī)檢查，有有檢查標(biāo)記、有記載，有反饋。有一日活
動(dòng)安排，一日生活作息制度設(shè)計(jì)科學(xué)，執(zhí)行嚴(yán)格，每天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外
活動(dòng)、體育游戲兩小時(shí)左右，做到了動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。
4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制度比較健全，有計(jì)劃，有方案，有各項(xiàng)突發(fā)
事件應(yīng)急處理預(yù)案，如：地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等，安全工作責(zé)任書齊全。有門衛(wèi)，
嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、，出入登記在冊。消防設(shè)施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)
境寬敞，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好，廚師都有健康證。食品采購、
儲藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施符合相關(guān)規(guī)定要求，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送
車輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護(hù)行，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象，并有
接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。
5、重視家園共育工作。 家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長是幼兒的第一任老師，做好家長工作，實(shí)現(xiàn)家園教育同
步，提高教育質(zhì)量，是我鎮(zhèn)各園一直努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度，設(shè)有家教宣傳
欄，建立家園練習(xí)冊，每學(xué)期定期召開全園、班級家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情
況、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和>教學(xué)計(jì)劃，知道如何配合老師進(jìn)行教育等。幼兒園的教師能
積極主動(dòng)采用多種形式提高家長的教育能力，如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子>運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一文藝匯演等活動(dòng)對家長進(jìn)行幼教知識宣傳和>培訓(xùn)，家長滿意
度較高。
二、存在問題
1、教師配備不足，每班1人，無保育人員。
2、園本研修機(jī)制不很健全，教研活動(dòng)形式比較單一。
3、幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強(qiáng)烈，個(gè)別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力需要進(jìn)
一步培訓(xùn)和提高。
三、今后努力方向
1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，積極引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)
系活動(dòng)，不斷更新辦園理念和層次。
2、積極開展聯(lián)片教研活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺，不斷提高幼兒教師
的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛圍，力爭形成一定的科研
成果。
幼兒園年度考核個(gè)人總結(jié)（二）進(jìn)入中班我們發(fā)明幼兒在與同伴之間的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏合作的才能，
在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流，發(fā)生抵觸時(shí)常以告狀或攻打性行
動(dòng)來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意思，并針對這個(gè)問題我們也及時(shí)有效
的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識。
1、首先為幼兒樹立配合的榜樣 老師在幼兒心目中有很高的權(quán)威，先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因而我們班上教
師之間、是否能分工合作、彼此配合，會(huì)對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒進(jìn)行
操作活動(dòng)時(shí)，另一老師自動(dòng)幫著擺放、披發(fā)材料；一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈
琴配合，這在無形中都為幼兒供應(yīng)了踴躍的舉動(dòng)模范。
2、其次教給幼兒配合的辦法教師教給幼兒協(xié)作的方法，指導(dǎo)幼兒怎么進(jìn)行合作。比喻，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)
大家一起商量，分工合作；碰到抵牾時(shí)，要協(xié)商解決問題；當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可
彼此謙讓、輪流或共同利用；當(dāng)錯(cuò)誤遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作、語言去輔助他；當(dāng)自己遇
到艱難、一人無奈解決時(shí)，可能主動(dòng)找小朋反幫助等等。通過這些具體的合作情景，贊助幼
兒逐漸習(xí)得合作的措施策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作。
�。ㄈ┰趨^(qū)角活動(dòng)中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的摸索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣 我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo)，在區(qū)角中投放適合的材料
供幼兒操作，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。
（四）圍繞主標(biāo)題標(biāo)，開展豐盛多彩的教育活動(dòng) 本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教誨活動(dòng)，開展
的主題活動(dòng)有：我升班了、歡慶節(jié)日（老師節(jié)和中秋節(jié)）、我愛祖國（家鄉(xiāng)）、金色的>秋
天、探索的樂趣、酷寒的冬天（慶圣誕節(jié)和新年）等活動(dòng)；在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各
方面得到了不同的發(fā)展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中：我們首先讓幼兒收集家鄉(xiāng)的不同的材
料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、故鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變革等方面來懂得我們的家鄉(xiāng)，在征集
資料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)本人主動(dòng)查找材料、和過錯(cuò)的交流信息的才干，同時(shí)我們還發(fā)展了
別開生面的>秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一起商討秋游盤算，到那里去，去
干什么？留心什么事項(xiàng)等都是先生跟幼兒一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的成果公布于家
長，請家長再進(jìn)一步判斷，并且我們這次秋游活動(dòng)把家長吸納進(jìn)來和我們一起奇特加入，為
方便家長的參與我們把時(shí)間定于周末，以便家長和我們獨(dú)特活動(dòng)在活動(dòng)結(jié)束后咱們將家長
的反饋見解收集起來，發(fā)現(xiàn)家長對這次活動(dòng)給予了很高的評估和幫助支持，他們渴望當(dāng)前多
組織累似家園共育的活動(dòng)；在十一月份我們還發(fā)展了家長開放日活動(dòng)，請家長進(jìn)來了解我們
的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變更，以及讓家長進(jìn)一步了解我們班的特色幼兒到底把
持到什么程度，在那一天家長和孩子一起下棋，有良多孩子都贏了自己的父母，而父母們誠
然輸了，但都很高興、開心，他們看到了孩子的進(jìn)步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為
孩子們創(chuàng)造的所有心田深處感到很大的快慰。
三、嚴(yán)格按照保教結(jié)合，確保保育工作的順利進(jìn)行 幼兒園的發(fā)展一直是以保教聯(lián)合為主的，所有為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子
的>保險(xiǎn)問題、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作、檢討把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作，
仔細(xì)核查姓名、藥名、藥量及服用時(shí)光，省得給幼兒造成危害；杜絕感染病的盛行及傳播，
以經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時(shí)隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒，以便降落沾染率；做好衛(wèi)生消毒軌制，防止
病從口入。每天對毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音
機(jī)、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥
篇三：幼兒園大班 寫字課教案怎么寫
教學(xué)目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)習(xí)使學(xué)生提高認(rèn)真上好寫字課、必須寫好漢字的思想認(rèn)識，增強(qiáng)寫好漢字的決心和信心。
教學(xué)重點(diǎn)：寫好字的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)：怎樣寫好字，如何樹立信心。
教具：范字掛圖、多媒體課件相關(guān)資料。
教學(xué)過程：
一、引導(dǎo)階段：
1、 詢問學(xué)生假期生活學(xué)習(xí)情況，有沒有參與文體活動(dòng)等。
2、了解本班學(xué)生基本情況，有哪些同學(xué)有書法繪畫特長，有沒有同學(xué)參加過書畫類比賽。
二、討論學(xué)習(xí)階段：
1、引導(dǎo)學(xué)生討論寫字重不重要，在現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的情況下如何認(rèn)識寫字的意義。（可以集體參與討論，將不同意見觀點(diǎn)整理，一起分析）
2、小組討論：為什么有同學(xué)盡管很努力但寫字進(jìn)步總不明顯，原因有哪些？是方法的問題、是堅(jiān)持的問題還是思想的問題？
3、合作討論：怎樣寫好字？同學(xué)們有怎樣的觀點(diǎn)和想法？同學(xué)們希望老師怎樣幫助大家。
三、分析研究階段：
1、講述現(xiàn)在寫字教育的現(xiàn)狀，深圳近幾年教育相關(guān)部門在寫字教育方面做出的政策和倡導(dǎo)的方面。
2、 近幾年中高考對卷面、寫字的要求情況。
四、計(jì)劃與要求：
1、本學(xué)期我的教學(xué)思路和方法，準(zhǔn)備實(shí)行的一些活動(dòng)。（班級書法角的建立、學(xué)校書法比賽的計(jì)劃、校外書法展覽比賽作品的選送等）
2、課堂必須遵守學(xué)校的“五一二”紀(jì)律要求，做好雙姿。認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。有自己的想法和意見可以主動(dòng)找老師商量，有利于學(xué)習(xí)的建議老師一定會(huì)配合運(yùn)用。
五、課堂小結(jié)。
六、作業(yè)布置：準(zhǔn)備鋼筆或中性筆一支，作業(yè)本用中方格。
第二課 橫畫
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解橫畫的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法，基本掌握橫畫在具體字中的靈活使用。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識橫畫的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法。
教學(xué)難點(diǎn)：橫畫在具體字中的靈活使用
教學(xué)過程：
一、 引導(dǎo)階段：
1、同學(xué)們，在漢字中有一個(gè)基本的筆畫是一個(gè)很特別的筆畫，它一筆是
一、兩筆是二、三筆是三，這個(gè)筆畫是？對了，同學(xué)們回答的很好，就是“橫”畫。
2、 那么橫畫有幾種呢？你能說出橫畫的幾種名稱來？
二、 分析研究：
1、小組分析：同學(xué)們以小組為單位從這些字中找出橫的變化，你能分別說出它們的名稱嗎？
一二王正文十 丁 女
2、教師引導(dǎo)總結(jié)：同學(xué)們看得很清，分析的也不錯(cuò)，橫從大的方面分為短橫、長橫，但在具體的形態(tài)上卻又有不同，有著各自很多種叫法，如：平切橫、仰切橫、短平橫 、右尖橫、長平橫、
長俯橫等。今天我們只學(xué)習(xí)基本的短橫、長橫這兩中寫法。
3、學(xué)習(xí)研究：
�。薄㈤L橫：起筆稍頓，向右行筆，略向右上方傾斜，收筆回帶、提收。注意橫畫不要過平或向右下方傾斜，起筆、收筆時(shí)頓筆不能過重。如：“正”字，下面一橫為長橫，傾斜度約３－５度。
２、短橫：寫法同長橫，行筆縮短距離，注意短橫傾斜度的大小。如：“二”字，第一橫應(yīng)向右上方傾斜７－８度。
�。�、同學(xué)們臨寫基本筆畫長橫和短橫5遍。
三、自主學(xué)習(xí)：
1、練習(xí)：一、二、三、上、土、王、正。練習(xí)時(shí)注意長橫、短橫的傾斜角度、長短和兩橫之間的距離。每字練習(xí)５遍。
2、練習(xí)時(shí)不要出現(xiàn)：１橫畫過平過直，２起筆頓筆過重，３長橫不到位或彎度夸張
四、探究學(xué)習(xí)、
試寫古詩，注意體會(huì)橫畫的使用。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
五、小結(jié)、
第三課 豎畫
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解豎畫的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法，基本掌握豎畫在具體字中的靈活使用。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識豎畫的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法。
教學(xué)難點(diǎn)：豎畫在具體字中的靈活使用
教學(xué)過程：
一、引導(dǎo)階段：
1、 點(diǎn)評上節(jié)課學(xué)生完成作業(yè)情況，肯定表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。
2、 提問：同學(xué)們，豎畫是在漢字中出現(xiàn)最多、是一個(gè)很常用的筆畫，很多同學(xué)豎畫寫的已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是豎畫有幾種呢？有哪些書寫要求呢？有同學(xué)能說說嗎？
二、分析學(xué)習(xí)：
1、小組討論分析：教師出示四個(gè)字，請同學(xué)討論它們豎畫的異同。
十、木、早、川
2、學(xué)生總結(jié)：有兩種豎，一種是尖的、一種是圓頭的。
3、教師出示：兩種豎的名稱，懸針豎、垂露豎，并放大示范，講述不同寫法。
三、研究階段：
�。�、垂露豎：起筆稍頓，向下行筆，收筆向上回筆提收。豎應(yīng)直，不應(yīng)傾斜。任何一個(gè)豎畫都可以寫成垂露豎。
�。�、懸針豎：起筆稍頓，行筆向下至三分之二處，提筆出鋒，書寫速度較快。豎應(yīng)直。懸針豎用在字的最后一筆是豎畫。
３、練習(xí)基本筆畫，垂露豎、懸針豎各寫１０遍。
４、單字練習(xí)：
“十”字：體現(xiàn)長橫，豎不要過長。
“下”字：體現(xiàn)長橫，中豎應(yīng)直，在中心線上，最后一點(diǎn)偏上，點(diǎn)畫向右下傾斜４５度，注意長短。
“平”字：第一橫向右上方傾斜７－８度，第二、三筆點(diǎn)、撇呼應(yīng)，再寫長橫，最后寫豎，豎應(yīng)直，且在中心線上。
“干”字：注意短橫長橫的距離，豎應(yīng)直，在中心線上。
“千”字：注意橫撇不要寫成斜撇，體現(xiàn)長橫，豎應(yīng)直。
三、 探究練習(xí)：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。寫２遍。
四、 小結(jié)
第四課撇畫
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解撇畫的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法，基本掌握撇畫在具體字中的靈活使用。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識撇畫的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法。
教學(xué)難點(diǎn)：撇畫在具體字中的靈活使用
教學(xué)過程：
一、引導(dǎo)階段：
點(diǎn)評上節(jié)課學(xué)生完成作業(yè)情況，肯定表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。
二、分析學(xué)習(xí)：
1 小組討論分析：
橫畫有哪些形態(tài)？
2 學(xué)生總結(jié)：
從大的形態(tài)上可分為豎撇、平撇和斜撇三種。
3、教師表揚(yáng)肯定學(xué)生總結(jié)結(jié)果，并做示范，講述不同寫法。
三、研究階段：
１、豎撇：起筆稍頓，行筆至三分之二處加快速度，順勢撇出。撇畫較直，下部有彎度。注意撇畫的長短。
２、斜撇：起筆稍頓，行筆速度較快，順勢出鋒。要注意撇的傾斜方向和弧的大小。
�。�、平撇：起筆稍頓，行筆向左平直撇出，速度較快。
4、范字舉例與練習(xí)：
“井”字：先寫短橫，再寫長橫，豎撇、豎畫要注意距離和長短。 “月”字：字形瘦長，不應(yīng)寬，書寫時(shí)注意外形，最后二個(gè)小橫排列好。
“左”字：先寫短橫，再寫長撇，最后的“工”都是短橫，但不一樣長，傾斜角度也不一樣，
豎畫有斜度，不要寫直。
“在”字：寫法同“左”字，將“土”的豎畫寫成直的就行了�！扒稹弊郑合葘憴M撇、豎畫、短橫、短豎，最后寫長橫。
5、寫字病院：
“井”字：要注意兩橫的彎度，豎畫要直。
“月”字：豎撇不應(yīng)太斜，兩小橫不要太隨意。
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