學年秋第一學期教務工作總結范文

　　學年秋第一學期教務工作總結范文1

　　本學期的教務工作中，我校認真學習教委辦201x年秋工作計劃，在上級領導的關心與精心指導下，在學校各部門的共同配合下，教務工作把重點放在了“明確職責，完善制度，科學管理，熱情服務”這十六個字上，以“規范教學管理，狠抓教學質量”為中心，經過教務處和各教研組全體同志的共同努力，圓滿地完成了學校交辦的各項任務，保證了學校各項教學活動的正常開展，教學質量獲得穩步提高與發展，現將本期的教務工作簡要總結如下：

　　一、規范常規管理、完善各項規章制度

　　俗語說“沒有規矩不成方圓”，一個學校、一個部門沒有行之有效的規章或制度，其運行將是混亂無序的，其教育教學的質量也是可想而知的。為了保證學校教學工作的正常開展，學校的老師分工明確，團結協作，重點做好了以下工作：

　　1、為了更好地實施新課程改革，在較短時間內對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規范、合理。

　　2、規范學校的學籍管理制度，規范學籍辦理程序，建立學生電子學籍檔案，準確記錄學生檔案資料，使學校的學籍管理更加規范、合理、科學、準確。

　　3、進一步鞏固和加強了教務處—教研組長—班主任—任課教師的教學質量管理和監控體系。

　　4、根據學校領導研究的方案，主持修改了學校教師量化考評細則、績效工資考評細則等方案，進一步提高了教師的工作積極性。

　　5、進一步加強教務處工作作風建設，形成分工明確、團結協作的氛圍。

　　二、加大教師培訓，注重師資隊伍建設

　　本學期加大了對教師培養的力度，使青年教師盡快勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分教師外出學習取經，對提高我校的教學質量起到了推波助瀾的作用。

　　1、充分發揮校內骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業務素質。各教研組均認真定時檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學期青年老師的成長速度明顯提高了。

　　2、派出教師參加各種培訓、學習觀摩。學習先進管理和教學方法。

　　3、開展教師專業成長檔案袋的評比，繼續實行教師業績考評，達到以評促教。

　　三、規范教學常規，保證教學正常秩序

　　教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規律，加強教學過程管理是提高教學質量的首要途徑。重點做好了以下工作：

　　1、教務處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的，都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。教師人人寫出了教后反思。

　　2、教務處進行月查。且有詳實記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務。杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現象。教務處常規檢查采取抽查與全校檢查結合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。對不符合要求的限期整改，并按相關制度考核。除外，教務處加大了平時教學秩序檢查度，發現無人上課、遲到等現象，進行嚴肅處理。對音、體、美、科學、英語課堂進行了整頓，使教學秩序井然有序。

　　3、繼續堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質量分析，總結成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質量的提高。

　　4、進一步加強了非統考學科上課質量的管理，嚴禁教師私自調課，規范了室外課的教學行為。

　　四、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動

　　認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。

　　1、本學期來，教務處實行“周四教研日，每聽必評”兩項制度。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。教務處經常組織空堂教師聽課、評課，教務處規定每位教師每學期聽評課不得少于15次，班子成員不得少于30次，查聽評課筆記。教務處認為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學效率。有力的提高了教育教學質量。

　　2、要求每個教研組一學期必須組織學科競賽，把廣大學生的注意力吸引到學習上來，調動了學生的學習積極性和熱情。

　　3、加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的.促進作用。

　　4、組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎。其中林燕花老師榮獲2011年度安海鎮小學信息技術教學片段比賽二等獎；許純仁老師榮獲安海鎮三筆一畫簡筆畫現場比賽三等獎；許純仁老師在安海鎮第四屆德育論壇評選中榮獲三等獎。

　　五、以畢業班為突破口，進一步提高教學質量

　　畢業班的教學質量是學校辦學水平評價的重要標志，學校通過抓畢業班的質量帶動各年級教學質量的提高，根據學校的管理安排，教務處重點做好以下工作：

　　１、規范畢業班的教學常規管理。配備了經驗豐富的優秀教師帶畢業班，優化教學，提高課堂效益。

　　2、加強了對畢業班的教學過程管理。教務處定期對畢業班任課教師的備課、上課、作業批改情況進行檢查，及時解決畢業班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。

　　六、今后工作設想

　　學校現階段正處于高速和強勢發展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發現的問題，提高管理效能，為實現新目標而不懈努力。

　　1、加強教學常規的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。

　　2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

　　3、積極聯系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

　　4、針對畢業班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施。

　　5、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

　　總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續努力，把工作做得更好。

　　小學學年秋第一學期教務工作總結2

　　本學期我校教務工作結合安海教委辦教務工作意見以及學校工作安排為指導，充分發揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規教學的檢查和監督，務實求真，勇于創新，認真做好本學期的教育教學工作，具體工作總結如下：

　　一、強化教學管理，全面提高教學質量。

　　1、繼續加強對執行課程計劃的管理。

　　堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開齊、開足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期每月不定期進行隨機聽課，并檢查教師執行課程情況，教師請假或公務均要向教務處登記“調代課登記表”，確實做到不隨意增減課程，保證正常的教學秩序。

　　2、抓課堂教學實效。

　　認真落實課堂教學要求，進一步規范教學行為，做到課堂教學有序，積極指導學生的學習方法，培養學生的學習積極性，樹立良好的、融洽的師生關系；我校結合每月教學常規檢查，定期檢查教師教案撰寫、作業批改情況，并對教師批改作業、試卷、作文等情況進行反饋，總結經驗，努力提高教育教學質量。

　　3、加強監督與檢查。

　　充分利用“福建省小學學籍管理系統”平臺，對日常教學常規工作的各個環節進行檢查，實現管理系統的順利推進。

　　關注學生走廊活動安全，繼續安排教師課間站崗，制定教師站崗、值班制度。本學期，學校執行分層管理，將每天護導教師安排到具體崗位上，每一樓層，專人負責，每天上、下學期間，均安排行政人員到校門口幫忙維持秩序，確保學生在校及上、下學安全！

　　4、重視起始年級與畢業班的管理。

　　本學期，學校重視一年級及畢業班質量監控，在教學上，要求一年級教師注意與幼兒園銜接，讓新生能較快的適應小學教學步伐。在畢業班管理上，有針對性地進行查漏補缺，在大面積提高學生學習成績的同時，利用課余時間對學科發展平衡且優秀的學生給予關注，并經行培優訓練。

　　5、本學期學生獲得的榮譽：

　　泉州市級1人次，晉江市級3人次，安海鎮級7人次。鎮團體獎項2次。

　　二、通過多渠道的培訓方式，優化師資隊伍建設。

　　本學期繼續加強校本培訓，不斷提高教師實施新課程教學能力和教育創新能力，全面提升教師素質。

　　1、注重師德師風建設。

　　學校嚴格以《教師職業道德規范》和學校規章制度要求每位教師，增強教師們的敬業精神和責任心，使全體教師統一思想、統一規范，樹立教學安全意識。

　　2、多渠道參與培訓，提升教師業務能力。

　　積極組織教師參加各級各類培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，適時邀請有關專家來校指導，使盡量多的教師從“走出去、請進來”活動中受益。

　　本學期，高天從老師完成心理B證培訓，蔡瑞芳、高天從完成中小學教師教育技術培訓，張麗明老師參加晉江人才管理中心培訓，謝啊三、李阿麗老師參加“福州全國骨干教師課堂展示”研討活動。

　　3、堅持教育敘事與教師學習心得撰寫活動的開展。

　　我校注重形成濃厚的文化氛圍，堅持每月撰寫2篇教育敘事或學習心得（上傳在線投稿），提高教師的文化素養，促進教師反思能力，使教師間相互影響，相互學習，共同提高。

　　本學期，教師撰寫教育心得、教學短訊的積極性得到了大幅度的提升，教育網我校的投稿積分保持在前10名，我校候雅霜老師撰寫“孝道”論文，在晉江市婦聯組織的研討會上交流。

　　三、豐富藝術教育內容，培養學生綜合素質。

　　１、興趣活動傳統與創新相結合。

　　合理安排學生在校時間，以“培養興趣，發展特長”為原則，集中利用周三下午快樂拓展日活動組織各種興趣活動。確定傳統項目及創新項目，做到全員參與、重點培養，促進學生全面發展。

　　本學期，周三快樂拓展日開展的項目有：搏擊有氧操、象棋組、繪畫組、合唱組、南音組、英語口語組等，讓學生都能有機會參與自己喜歡的項目。

　　2、體育活動有特色。

　　以強身健體、快樂學習為宗旨，有效實施大課間活動，打造精品體育項目，形成富有特色的體育課間活動。

　　本學期，我校特別編制了一套搏擊操，在廣播操后，進行鍛煉，在參加安海鎮田徑運動會上，我校今年升入甲組，并一舉榮獲甲組團體第五名的好成績，我校唐霜同學代表安海鎮參加晉江市運動會，榮獲女子60米第二名、100米第五名、4×200米第七名的好成績。

　　四、強化特色建設，凸現特色項目。

　　發揮泉州市實驗課題成果效應，繼續推廣《泉州南音在中小學校園的傳承與普及》課題經驗，使南音走進校園，充分發揮南音對人的思想、情感的熏陶作用，激勵學生學南音的興趣，營造良好的文化藝術氛圍，使南音藝術特色成為我校品牌優勢，借助于校園各種文化節、平常的專業訓練雙管齊下，確保在高位上再創新成績。

　　今年，我校南音依然取得較好成績，張玲玲同學代表安海參加晉江市比賽，榮獲演唱一等獎、演奏三等獎，泉州市演唱一等獎。

　　總之，在今后的工作中，我們將開拓創新、團結一致，抓住重點，迎接挑戰，在新學期中，反思今年工作不足，為學校創建“福建省義務教育標準化學校”做好各項準備。

　　小學學年秋第一學期教務工作總結3

　　一學期以來，我校教育教學工作在學校的領導組織下，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，以促進每一位學生的終生發展為目標，全面提高教育教學質量，扎實開展學校的特色建設，推進學校的可持續發展。

　　一、緊抓常規管理，深化課程改革

　　1.落實常規檢查。以月檢為制度的教學常規檢查方式，由教研組長對教師備課、教學反思、上課、作業批改、課外輔導、教學進度等情況進行檢查。切實做到檢查一次，總結一次，反饋一次，促進教師教學觀念的切實轉變。

　　2.實行推門聽課制。鑒于我校新教師較多的現象，有針對性的隨堂聽課，在聽、研的過程中，力求切實提高課堂教學質量。

　　3.夯實校本教研。落實“周四教研日”“每聽必評”制，并做好相關教研記錄，本學期共開展了九節研討課；發揮骨干教師先導作用，由顏婉青老師與李婷婷老師、陳惠心老師與許海濱老師、顏碧嬌老師與顏小陽老師結為師徒對子，通過以“老”帶“新”的形式促進新教師更快地適應教育教學生活，并在互助中提高教育教學水平。

　　4.加強校際教研聯動。本學期繼續借助“十一校教研協作聯動”的集體研究作用，創新教研機制，加強教研互動，形成校際教研的多元模式。

　　5.鼓勵教師外出學習培訓。組織教師參與各種講座、觀摩研討活動，促進教師教育教學水平的提高。

　　二、促進專業成長，強化隊伍建設

　　1．加強業務培訓。組織教師參加各級各類的講座，參與業務培訓。如：新教師業務培訓會，習作教學專題講座等。鼓勵教師參加教育技術能力培訓及考試。

　　2．促進幫扶結對。鑒于本學期我校新分配、聘任的應屆教師人數居多，為促進教師的專業化成長，學校將開展形式多樣的課堂教學研討活動——骨干教師示范課、青年教師素質課、中老年教師傳經課等，通過發揮骨干的示范引領作用，從而真正地落實“師徒結對”幫扶工作，促進教師快速成長。本學期，我校新教師素質課獲得了教委辦的肯定。

　　三、立足校本教研，提升辦學品位

　　1．加強特色建設。開展周三快樂拓展日，全面開展興趣小組，培養學生廣泛的興趣愛好。以“木偶實驗”為校本課程，繼續開展繼承及推廣傳統文化的系列活動。

　　2．落實書法教學。本學期我校一、二年級開展了寫字課程，三至六年級則開設以毛筆為主的書法課程，并安排教師參與書法學習，提高全體師生書寫水平。在鎮教師基本功比賽中，我校許海濱老師獲得硬筆、粉筆一等獎，毛筆三等獎；李婷婷獲得簡筆畫二等獎。許宏偉同學在“萬祥杯”泉州市中小學生規范漢字軟筆作品競賽中獲得三等獎。

　　四、下學期工作思路

　　1. 嚴格教學的常規檢查，重在過程地落實。

　　2.深入課堂聽隨堂課，完善各種教育教學常規管理工作。

　　3.加強對青年教師的培養，結合教委辦第二屆青年教師崗位大練兵活動，開展相應研討活動；繼續加大骨干教師、未來名師的培養力度，并發揮相應示范、引領作用。

　　4.繼續開展書法教學工作，促進漢字的規范化書寫。

　　5.以抓畢業班和一年級的教學為重點，帶動全校各班的教育教學工作。