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測試工程師工作的總結(jié)

時間:2021-07-02 15:08:29 總結(jié) 我要投稿

測試工程師工作的總結(jié)

  總體來說,20xx年我主要完成了以下幾方面的工作:

測試工程師工作的總結(jié)

  l 項目測試工作

  l 知識與經(jīng)驗分享

  l 完成所需知識的積累

  l 工具學(xué)習(xí)及研究

  具體來說,如下:

  1.項目測試工作

  這段時間,我主要是協(xié)助C.Y.X進(jìn)行CMBP項目測試,主要工作內(nèi)容有:

  l 對測試用例的編寫提供反饋意見;

  l 對測試過程及測試情況進(jìn)行分析,并提供意見;

  l 設(shè)計業(yè)務(wù)測試數(shù)據(jù)的例子;

  l 繪制系統(tǒng)關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程;

  l 進(jìn)行主要功能的界面測試、功能測試;

  l 按照測試用例執(zhí)行測試,并提交測試匯報;

  l 進(jìn)行需求驗證工作。

  2.知識與經(jīng)驗分享

  這部分工作,主要表現(xiàn)在四方面:

  l 完成項目測試經(jīng)驗總結(jié)

  l 完成“測試經(jīng)驗交流與知識分享”簡報,包括簡報材料的制作。該簡報內(nèi)容包括:項目測試經(jīng)驗介紹、測試度量、性能測試知識介紹、LoadRunner使用經(jīng)驗交流。

  l 對現(xiàn)有測試規(guī)范提供改進(jìn)反饋意見;

  l 根據(jù)以往經(jīng)驗,在CMBP項目中提供幫助。

  3.完成所需知識的積累

  這部分工作,主要是為了更好的完成工作,學(xué)習(xí)所需的知識、工具及技能。我主要是根據(jù)《新員工入職指引表》的要求進(jìn)行的。主要工作內(nèi)容有:

  l 學(xué)習(xí)金融行業(yè)業(yè)務(wù)知識

  l 學(xué)習(xí)公司研發(fā)規(guī)范

  l 學(xué)習(xí)研發(fā)部產(chǎn)品知識(保理項目、IntelliWorkflow、農(nóng)行CRM系統(tǒng)、工作流知識)

  l 參加公司或業(yè)務(wù)部門組織的培訓(xùn)(新員工入職培訓(xùn)、基于UML的面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計、金融衍生工具介紹)

  l 學(xué)習(xí)缺陷管理工具TTP

  4.工具學(xué)習(xí)及研究

  根據(jù)《新員工入職指引表》的要求,我了解Rational 測試解決方案和工具,并進(jìn)行Rational Performance Tester的研究。完成對Rational Performance Tester的'研究后,我提交了研究成果,包括:《Rational Performance Tester 6 介紹.doc》、使用Rational Performance Tester進(jìn)行性能測試的例子及學(xué)習(xí)參考資料。

  二、年計劃

  20xx年,我希望能通過參與具體項目的實踐,達(dá)到以下目標(biāo):

  1.能將測試過程在項目中真正的運(yùn)用起來,并讓項目的開發(fā)人員了解我們的測試過程

  2.在項目中沉淀出一些部門成果

  除了保質(zhì)保量的完成項目測試工作外,我還將積極、主動的參與部門建設(shè)工作,和部門所有成員一起努力,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,將我們部門做成受到公司認(rèn)可,有一定地位的部門。

  三、對部門建設(shè)的建議

  在部門建設(shè)上,我想可以從以下幾方面逐步開展部門建設(shè)工作:

  1.對人員進(jìn)行分工,或者說是團(tuán)隊成員的側(cè)重方向進(jìn)行明確

  例如,同一測試技術(shù)或測試工具,可以不需要多個人同時研究,這樣可能造成資源的浪費(fèi)。

  2.強(qiáng)化制度建設(shè)

  3.加大對測試過程的實施力度

  現(xiàn)有測試過程,過程文件上存在不易操作的地方。所以在實施上也相應(yīng)的存在一些問題。另外,爭取能讓開發(fā)人員了解測試過程。如果能讓開發(fā)人員了解測試過程,可以讓測試工作更好開展,以及獲得更好的配合。

  4.加強(qiáng)部門測試成果的積累與沉淀。

  現(xiàn)在的測試成果保存在服務(wù)器上,很容易發(fā)生測試成果丟失的情況。加上還有一些測試成果未提交服務(wù)器,只是保留在個人機(jī)器上,很容易發(fā)生人走成果也不在的情況。另外,保存在個人機(jī)器上,也不利于知識的傳播與分享,不利于部門成員技能的提升。

  除了將已有測試成果進(jìn)行有效管理外,還需要將已有的測試知識沉淀下來。例如,對項目的測試經(jīng)驗,性能測試的經(jīng)驗,測試用例設(shè)計經(jīng)驗等等。

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