中學(xué)第六周班級(jí)的工作總結(jié)
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
你好！
時(shí)光如逝,轉(zhuǎn)眼間第六周已順利結(jié)束。而這周就由我為大家匯報(bào)一下這周大家的學(xué)習(xí)生活情況吧!
星期一,常規(guī)的周末并沒(méi)有使大家的學(xué)習(xí)熱情減弱,反而有所增加。在上午的外教英語(yǔ)課上,同學(xué)們積極發(fā)言，暢所欲言。與我們可愛(ài)的外教老師們自由的溝通,并隨著他們的步法一起領(lǐng)略異國(guó)他鄉(xiāng)的教育。學(xué)校為我們請(qǐng)來(lái)老外的初衷是讓我們的英語(yǔ)更加?jì)故?并且更加深刻貫徹“whereeastmeetswest”這句話。而事實(shí)時(shí),每位同學(xué)在這三年以來(lái)或多或少的都提升了英語(yǔ),無(wú)論是語(yǔ)法還是單詞都不例外。
星期二,在上午,我們上了一星期只有一次的音樂(lè)課。雖然歷年來(lái)每星期音樂(lè)課注定只有一節(jié)，但每一次卻都十分充實(shí)。就例如這一次,老師讓我們提前回去收集自己喜歡的歌,而真實(shí)目的就是讓我們用音樂(lè)教室中現(xiàn)有的樂(lè)器來(lái)演奏出來(lái)。我們小組選的歌曲是“Banana”byminions,我們可以演奏出部分,效果十分好。而其他小組也是用心在“創(chuàng)作”,甚至還有一位拿出了他珍藏多年的計(jì)算機(jī)出來(lái)彈奏…希望各組能在下個(gè)星期的'匯報(bào)上取得一個(gè)好成績(jī),不辜負(fù)自己的熱情與付出,加油!
星期三,今天是每學(xué)期一次的秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的地是長(zhǎng)風(fēng)海洋公園以及上海嘉定太太樂(lè)公司。上午,同學(xué)們觀看了白鯨表演。無(wú)一不為白鯨通靈的靈性所折服。看完之后,我們首先吃了飯,接著再看了傳說(shuō)當(dāng)中的“5D”電影,坐了海盜船,最后才戀戀不舍的離去了。(在這里特別需要感謝一下班級(jí)的每一位同學(xué)用自己的零花錢為班級(jí)貢獻(xiàn)的一份“陽(yáng)光中隊(duì)”的字幅，每位同學(xué)的集體榮譽(yù)感讓我真的好感動(dòng)，時(shí)刻在踐行著“讓人們因我的存在而感到幸福”的班級(jí)理念，太棒了!)下午,我們?nèi)チ松虾＜味ǖ奶珮?lè)生產(chǎn)公司。眾所周知,太太樂(lè)最為出名就是雞精了。而這次在那兒我們也觀摩到了生產(chǎn)雞精的流水線以及制作工藝。最后試吃以及贈(zèng)送了一包”蘑菇精”。(在這里提一句,雞精縱然可以提鮮,但多吃有害健康,所以要適當(dāng)而行)，總而言之快樂(lè)的一天就這么結(jié)束了,大家甚至還覺(jué)得意猶未盡。但玩也玩了,學(xué)業(yè)可不能落下,一定要貫徹“Playwhileplay,studywhilestudy。”
星期四,一如既往的周評(píng)。這次周評(píng)畢竟是排在秋游后面,成績(jī)可能有些不理想,希望下周能考好（我們應(yīng)學(xué)會(huì)玩得開(kāi)心，學(xué)得也要開(kāi)心）!今天又是兩節(jié)外購(gòu)課,而我們“安全自護(hù)”班今天給我們先看了一個(gè)火災(zāi)逃生的視頻,接著教給了我們幾鐘實(shí)用的繩圈寄法。希望同學(xué)們能真正的學(xué)會(huì)它們。因?yàn)橐坏┌l(fā)生真正的火災(zāi),這些都是可以救你于危難當(dāng)中的東西.
星期五,這周的最后一天。這周我們迎來(lái)了新的兩位學(xué)生做我們的班級(jí)特色“學(xué)生講壇”，TA們是謝鉦鈺與李胤京，分別是“量子號(hào)”油輪以及“游朝鮮”。兩位同學(xué)都盡了自己最大的努力來(lái)做好這次的學(xué)生講壇，在座的每個(gè)人，相信也包括王老師，知識(shí)面都得到了拓展，這無(wú)疑是很好的。期待下周的兩位同學(xué)也會(huì)為我們帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的“悅讀匯”！
期中考試還差兩周就要到了,請(qǐng)同學(xué)們好好復(fù)習(xí),準(zhǔn)備應(yīng)考。當(dāng)然也不要太緊張,保持一顆平常心就好。最后提前祝大家期中取得滿意的成績(jī)!
數(shù)學(xué)作業(yè):
1、周評(píng)卷已分析完畢，部分同學(xué)的訂正需要加油啦，請(qǐng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度！
2、完成單元測(cè)試試卷一張；
3、注：網(wǎng)上資源（如“求解答”網(wǎng)）可以利用，主要是為學(xué)有余力的同學(xué)增加解題技巧或增加知識(shí)面等，并不是給大家提供抄襲的，其實(shí)每一位同學(xué)都可以利用，關(guān)鍵在于想達(dá)到何種目的，是更優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，還是為了抄襲完成作業(yè)任務(wù)？
其他：
1、愿意參與“科技節(jié)”活動(dòng)的同學(xué)，可以利用周末時(shí)間來(lái)思考與實(shí)踐，記得要為班級(jí)爭(zhēng)光哦！
2、思考并設(shè)計(jì)本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)中班級(jí)要制作的海報(bào)，對(duì)已有的班徽、隊(duì)名和口號(hào)要充分利用，到時(shí)要進(jìn)行評(píng)比的！
【中學(xué)第六周班級(jí)的工作總結(jié)】相關(guān)文章：
第六周班級(jí)工作總結(jié)范文10-25
中學(xué)生第六周的總結(jié)02-10
中學(xué)第五周班級(jí)的工作總結(jié)12-06
中學(xué)第八周班級(jí)的工作總結(jié)12-06
高中學(xué)生班級(jí)值周工作總結(jié)07-27
班級(jí)的周工作總結(jié)03-15