三講一鼓勁活動教育局第二階段工作總結范文

　　?教育系統"三講一鼓勁"活動進入第二階段查擺問題階段后，主管教育的副區長、教育局黨政領導和機關各科室深入基層單位，通過走訪、聽課、聽匯報、座談、召開專題民主生活會等形式，深入查找領導班子和單位存在的主要問題，重點開展"四查四看"活動，取得了明顯的成效。

　　一、各級領導深入基層進行指導、巡察，有力地推進了活動的深入開展

　　王淑賢副區長率領督學室全體人員、王殿君局長率領局班子成員和各科室領導、姚偉書記率領黨委工作部一班人深入基層學校，包括即將接收的東洲區的五所學校，指導和檢查"三講一鼓勁"活動的'開展工作。王區長在巡視中強調，一定要按照"兩不誤、兩促進"的原則扎實開展好這次活動，通過"四查四看"推動各項工作有新發展、新跨越、新起色。認真查擺問題，并迅速制定有針對性和可操作性的工作措施，以嶄新的精神風貌、扎實的工作作風、拼搏奮進的工作激情和令人信服的工作業績走進"xx"。在查擺問題階段一定要提高活動效率，"議而不決不行，定而不辦不行，辦而不反饋不行"，確保活動取得實效。王殿君局長指出，在活動開展的第二階段，"查擺問題要找得準，問題根源要挖得深，整改措施要落得實，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題，對能夠馬上改的問題要立即整改，不能馬上改的要落實責任、明確時限。只在這樣才能確保活動取得實效。"各級領導深入基層進行指導、巡察，有力地推進了活動的深入開展。

　　二、教育局機關"三講一鼓勁"活動開展得有聲有色

　　在"四查四看"活動中，局機關干部通過民主生活會、自查自檢等形式，提高了機關干部的大局意識、責任意識和效率意識，激發了工作熱情，鼓起了工作干勁，轉變了工作作風。大家通過自查自檢工作中是否有"得過且過現象、精神萎靡現象、勇氣不足現象、見事遲緩現象、麻木不仁現象和怕丟面子怕得罪人現象"的"六種現象"和是否有"大局觀念淡薄、責任意識不強、工作效率低下、工作干勁缺失"的"四個問題"，并根據存在的問題制定了整改方案、落實了整改措施，并制定了整改報告制度。教育局機關"三講一鼓勁"活動開展得有聲有色。

　　三、基層單位"三講一鼓勁"活動開展得富有成效

　　"三講一鼓勁"活動開展以來，各單位迅速行動起來，活動開展得富有成效。

　　基層各單位普遍開展了交流思想、促膝談心、查擺問題活動。干部、群眾敞開心扉，暢談在"三講一鼓勁"活動中的感悟和體會。特別是領導班子成員，率先垂范，主動找黨員和群眾談心，充分發揮表率作用。活動中，干部、黨員和群眾敞開思想，坦誠相見，增進了解，互相幫助，互相提醒，進行自檢和互檢。同時，各單位還還下發了《征求意見表》，就活動開展情況廣泛征求意見。各單位重視活動文檔材料的整理、歸檔工作，在方案制定、工作總結和信息報送方面，22中學、南陽小學、西十路小學、千金小學、南陽中學、南臺小學等校表現突出，方案切實可行，材料上報及時。

　　通過上述一系列卓有成效的工作，為下一步整改提高階段打下了扎實的基礎?

　　四、活動開展"兩手抓、兩不誤、兩促進"

　　開展"三講一鼓勁"活動的最終目的是建設人民滿意機關（學校、單位），通過活動解決干部、教師、職工在工作大局、工作責任、工作激情、工作效率等方面存在的突出問題，使廣大干部群眾進一步增強加快發展的責任感、使命感和危機感，進一步調動積極性、主動性、創造性，努力營造齊心協力、力爭上游、奮發有為、干事創業的氛圍，從而以飽滿的精神、昂揚的狀態、火熱的激情投入到工作中，更好地推進新撫教育事業發展振興。因此各單位堅持"兩手抓、兩不誤、兩促進"的活動原則，在查擺自我時不丟掉工作，在工作時不忘自我查擺，通過自我查擺找出工作中存在的不足，并加以改進，不斷提高工作能力。

　　在市、區"三講一鼓勁"活動領導小組的指導下，新撫教育系統的活動開展得有聲有色，富有成效，為活動進入下一階段奠定了基礎。

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