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　　個人總結

　　一、成功與不足

　　1、成功方面：學生的文明習慣養成方面有很大改進。比如學生佩戴出入證、中午回教室吃飯的同學大大減少、拖把和掃帚的規范擺放（雖然也有幾次因為級部之間或班級之間交接時的不整齊，但大多時間都是整齊有序）。

　　2、不足方面：在每項工作的推進中持續性還是有待加強，有的工作也只是停留在表面，不能夠持之以恒，還是要進一步探索教育學生的真諦。

　　二、推進規劃方面

　　1、推進規劃較好的方面：在課外活動和社會實踐活動以及社會綜合育人平臺等方面推進較好。

　　2、推進不力、進展緩慢的方面：全員育人工作方面與級部及班主任交流的較少。

　　3、仍停留在文本上的是：德育研究方面還基本沒有進展。

　　三、快樂與煩惱

　　1、快樂的'方面：無論與級部校長還是與班主任在安排工作方面及協調上都很愉快、也很痛快，再就是工作很充實，感到累并快樂著。

　　2、煩惱的方面：

　　①在管理問題生方面還沒有太多辦法，這部分學生的管理給學校的負面影響太大，很多學生都在關注著對這部分學生的處理上，這是給我的困惑，我想這也是給大多數老師的困惑：拿他們真是沒有辦法（舒服教育不聽，或是當時認錯態度較好，但轉身就不是他了）。

　　②個人教學方面的困惑：通過了解學生，課堂效果還是不錯的，能得到同學們的認可，但是成績出來后，發現數學成績都不盡如人意，這在以前是從未遇到過的，這給了我很大的挑戰，這也是下步工作的重點。

　　3、進步方面：在遇到問題學生的處理時，發脾氣比以前少了，基本能夠克制住了。

　　四、下步工作打算

　　1、扎實推進學校三年發展規劃，嚴格落實年度實施計劃，在每項具體工作中加強持續性，做到持之以恒，力爭把每項工作做細、做精。

　　2、加強德育研究，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

　　3、與各級部及班主任教師協商如何加強問題學生的管理。

　　4、大力推進全員育人、全過程育人。

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