團(tuán)課總結(jié)的格式
引導(dǎo)語：團(tuán)課是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)的基本知識(shí)教育的主要形式，指的是通過上課來教育團(tuán)員。下面是小編為你帶來的團(tuán)課總結(jié)的格式，希望對(duì)你有所幫助。
11月29日下午4：00，在3209教室，程杏金老師主講了水建學(xué)院第四期團(tuán)分校的第三節(jié)團(tuán)課，課程進(jìn)行得非常順利，同學(xué)們都獲益匪淺。
在這節(jié)精彩的團(tuán)課上，程老師主要講了兩個(gè)方面的問題。首先，她給同學(xué)們提了一些大學(xué)生活中的建議。程老師說，每一個(gè)大學(xué)生尤其是團(tuán)干部，都要從現(xiàn)在起，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，要有目的地投入資本、時(shí)間和精力。并在學(xué)好課程的基礎(chǔ)上，做好兼職，以盡早地了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)和融入社會(huì)。不要等到大四找工作時(shí)一片茫然，后悔自己當(dāng)初沒有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，她還指出，大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的努力方向不僅要因目標(biāo)而定，還要因階段而定。我們大部分學(xué)生都是來自外地，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都有一個(gè)適應(yīng)期，我們要調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)這里新的地理、新的`氣候、新的人脈以及新的社會(huì)。適應(yīng)期之后或長或短的時(shí)間里，遇到挫折是必然的，這就會(huì)進(jìn)入一個(gè)迷茫期，比如因拿不到英語四級(jí)證書而發(fā)愁等等。但只要相信自己，腳踏實(shí)地，難題必將解決。程老師強(qiáng)調(diào)，路在自己的腳下，大學(xué)生一定要自信，培養(yǎng)自己的能力，早日成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
其次，程老師給學(xué)員講解了幾種常用應(yīng)用文（如申請(qǐng)書、書信等）的規(guī)范格式，很好地糾正了我們以前所犯的錯(cuò)誤。
第三節(jié)團(tuán)課在學(xué)員們發(fā)自內(nèi)心的熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。程杏金老師以她和藹的態(tài)度、平時(shí)的語言以及深入的分析讓每一位學(xué)員深受啟發(fā)。相信每一位學(xué)員都將銘記程老師的諄諄教誨，團(tuán)干部們的素質(zhì)將得到明顯提高，我院團(tuán)工委將取得更加輝煌的成績！
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學(xué)習(xí)主題：傳承亞運(yùn)精神 ——情系亞運(yùn)之火，點(diǎn)亮精神之燈
學(xué)習(xí)目的：我們可以從亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員身上看到許多值得我們學(xué)習(xí)的精神，通過學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、越挫越勇、敢闖敢拼、敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致等種種精神品質(zhì)，激勵(lì)同學(xué)們當(dāng)自身在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難時(shí)也能像運(yùn)動(dòng)員那樣頑強(qiáng)拼搏、那樣團(tuán)結(jié)互助，使同學(xué)們有所收獲。
學(xué)習(xí)形式：
各宿舍代表發(fā)言和自由發(fā)言相結(jié)合
學(xué)習(xí)時(shí)間：
XX年12月7日
學(xué)習(xí)地點(diǎn)：
理綜303
考勤情況：
應(yīng)到：41人 實(shí)到：38 （缺勤： 0人 請(qǐng)假： 3人）
學(xué)習(xí)預(yù)期效果：此次團(tuán)課雖然采取的是比較單調(diào)的自由發(fā)言形式，但是由于廣州亞運(yùn)是大家所熟悉和比較關(guān)注的，所以同學(xué)們應(yīng)該有所感悟、有話可說。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)可以爭強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，使班級(jí)凝聚力更加強(qiáng)。團(tuán)課預(yù)期效果會(huì)比較好！
學(xué)習(xí)過程：
一．主持人以亞運(yùn)概況開場
二．各宿舍派代表分別展示五只亞運(yùn)吉祥物及會(huì)徽
（4—105 阿和 4—107 阿祥 4—108阿如 4—109阿意
2—309 樂羊羊 5—106 會(huì)徽）
三．各宿舍派代表講訴亞運(yùn)會(huì)極具代表性的人物
（4—105 劉翔——王者歸來！ 4—107 中國女排——好樣的！
4—108 志愿者——默默付出！ 4—109中國乒乓球——夢之隊(duì)！
2—309 林丹——全滿貫！ 5—106 中國男籃——王治郅率11鐵奪冠！）
四．同學(xué)自由發(fā)言，可以針對(duì)以上提到的代表性人物發(fā)表感想，也可以對(duì)本次亞運(yùn)會(huì)上觸動(dòng)你內(nèi)心深處的事例與同學(xué)分享。
五．給在院運(yùn)會(huì)中積極為班級(jí)出賽的運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)小獎(jiǎng)品
六．主持人總結(jié)，升華主題
總結(jié)：
1、此次團(tuán)課采取的是由各宿舍派代表發(fā)言和同學(xué)們自由發(fā)言相結(jié)合，盡管形式傳統(tǒng)且單一，但是這次團(tuán)課是本學(xué)期效果最佳的一次。團(tuán)課過程中，更多的同學(xué)更積極地參與到團(tuán)課當(dāng)中，團(tuán)課氣氛較好。
2、展示吉祥物環(huán)節(jié)，各代表重在抓住吉祥物的設(shè)計(jì)意義和背景進(jìn)行描述，突出廣州亞運(yùn)會(huì)的奧林匹克精神和廣州這個(gè)亞運(yùn)會(huì)舉辦城的特色，以爭強(qiáng)大家的民族自豪感。
3、各宿舍派代表講訴亞運(yùn)會(huì)極具代表性的人物環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)把本次團(tuán)課推向高潮。無論是王者歸來的劉翔，還是全滿貫的林丹，還有中國女排、男籃、乒乓球隊(duì)都使大家震撼！他們身上的精神都引起了大家反思，與運(yùn)動(dòng)員們付出的辛酸汗水相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的那點(diǎn)困難算得了什么？我們能像劉翔那樣不屈不撓嗎？能像王治郅那樣敢于擔(dān)當(dāng)嗎？能像中國女排那樣團(tuán)結(jié)一致嗎？能像中國乒乓球隊(duì)員那樣敢于創(chuàng)新嗎？能像志愿者那樣默默付出嗎？
4、自由發(fā)言階段，同學(xué)們表現(xiàn)得不是很踴躍，怎樣提高同學(xué)們的積極性還是至關(guān)重要！大三了，有很多同學(xué)們有自己的事情要忙，把團(tuán)課當(dāng)成了形式和負(fù)擔(dān)，不愿意花時(shí)間去準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容。所以，團(tuán)干還需積極調(diào)動(dòng)大家的積極性，而且團(tuán)課形式也應(yīng)具有吸引力。
5、頒獎(jiǎng)階段，通過對(duì)在院運(yùn)會(huì)中積極為班級(jí)出賽的運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)小獎(jiǎng)品，不僅表達(dá)了同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的感激之情，而且借此機(jī)會(huì)號(hào)召大家更關(guān)注班集體的成長，為班級(jí)的建設(shè)添磚加瓦，也得到了大家真誠的積極回應(yīng)。
6、總結(jié)階段，主持人簡單概括，號(hào)召大家傳承奧林匹克的拼搏精神，為了美好明天去努力、去拼搏。
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