履行崗位職責總結（精選10篇）

　　在當今社會生活中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發生。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，以下是小編為大家收集的履行崗位職責總結，歡迎大家分享。

　　履行崗位職責總結 1

　　首先，要有責任心。這是履行好崗位職責必須具備的工作態度。沒有積極正確的工作態度，沒有強烈的工作責任心，是無法干好本職工作的。無論處于什么樣的工作崗位，擔任什么樣的工作職務，都只有安心工作崗位，熱愛本職工作才能對自己的工作有責任心。當然，人人都希望擁有一個能夠得到充分尊重、安全舒適、薪水豐厚、稱心如意的工作崗位，既沒有上司的呼來喚去，也沒有下級瑣事的打攪；既沒有工作壓力，也沒有失業風險。然而，這種理想的工作崗位，在現實生活中是不可多得的，非凡是在中國社會主義初級階段的經濟體制改革的歷史條件下，更是少而又少。人盡其才，這是理想化的用人之道，也是現代人力資源治理追求努力的方向目標，而現實中這種恰如其分的匹配是很少的。那么，面對這種現實情況應該怎么做呢？不妨嘗試一下“即來之，則安之”的自寬做法，從心里上消除對你個人工作崗位的成見，靜下心來，傾注你的感情，使自己逐漸去適應崗位工作，而不是要工作來適應你。一分耕耘，一分收獲。從完成的`工作中尋找成功的滿足感和成就感，也許你會發現你的崗位并不那么令人厭煩，你的工作又是多么的讓人心動。這時你會后悔自己當初的想法又是多么稚嫩可笑。安心自己的工作崗位，對本職工作有了感情，那么自然而然就有了工作的責任心。

　　其次，應有工作技能。這是履行好崗位職責必須具備的能力要求。要想履行好崗位職責，除必須具備強烈的工作責任感以外，還必須要有一定的知識水平和工作能力。沒有金剛鉆無法攬下瓷器活。光有工作熱情，而不具備工作能力，是無法適應崗位需要干好工作的。工作能力是干好工作的必要條件。正因為如此，所以每位工作人員都應該具備適應自己工作崗位的知識水平和工作技能。也許你的知識水平和工作能力應對你目前從事的工作得心應手、游刃有余，也可能確實是有點的大材小用。但也不應好高騖遠，這山望著那山高，豈不知有“三百六十行，行行出狀元”的道理。你能力出眾，工作更應出色。也許你原來具備適應崗位工作需要的知識水平和工作能力，但也必須考慮到社會形勢的發展變化，考慮到科學技術進步的日新月異，原有的知識可能早已被淘汰，原有的技能早已落伍，所以無論誰都沒有理由一勞永逸，不思進取，居安思危，未雨綢繆，不斷豐富充實自己才是應有的態度。

　　第三，要有紀律觀念。這是履行好崗位職責的重要條件。沒有規矩不成方圓。沒有紀律觀念只要生活在現代社會上，就必須受一定紀律的約束，非凡是對于現代企業制度下的員工，更需要具有牢固的紀律觀念。紀律觀念和責任感是緊密聯系的，沒有紀律觀念就不可能有什么工作責任感，同樣沒有工作責任感也就表現不出好的紀律觀念。對于每個員工來說只有樹立了牢固的紀律觀念，才能自覺遵守單位的規章制度和各項治理規定，工作中才能照章辦事按規程操作，才能表現出對工作負責的態度即工作責任感。遠的不說，就看看近在我們身邊的采油集訓班指導教師和學員，他們自開始以來所表現出的進取精神和紀律觀念實在令人佩服。我們應該好好向他們學習，可以說有了他們的干勁和積極性，什么困難也有辦法克服，干什么工作就不再會叫苦叫累，感到委屈。

　　第四，要有安全意識。安全意識是履行好崗位職責的前提保證。安全是為了工作，工作必須安全。假若一名職工沒有安全意識，不管有多高的工作熱情，有多強的工作能力，這樣的職工也是不稱職、不合格的職工。因為離開了安全意識，無論對個人，還是對企業都是一種很大的潛在威脅，意味著時刻有發生安全事故的可能性，一旦釀成事故，就會給企業與個人造成不可估量的生命財產損失。非凡是在大力提倡以人為本的今天，更是把安全意識擺在了十分重要的位置。安全意識也是工作責任感的本質要求。所以要想切實履行好崗位職責，就必須有安全意識。

　　第五，要有實干精神。干好工作必須有實干精神，空談只能誤事。假設沒有撲下身子、放下架子的實干精神，無論干什么樣的工作，從事什么樣的職業都會一事無成。光說不做等于不說。在實際工作中應該是少說多做。講究實干要從小事做起、點滴做起，小事做多了就成了大事。我們都清楚這樣的道理，現實中不論在哪個領域成就事業的人，都不是一開始就干出石破天驚的大事，都不會一鳴驚人的。包括偉人毛澤東、鄧小平等，他們也是基礎做起的。

　　履行崗位職責總結 2

　　時間過的真快，又是一個學年末，回顧這個學年所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成任務，履行崗位職責工作總結。當然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現了一些存在的問題。下面就本學年的工作做以具體的總結：

　　政治思想方面

　　我堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，更是利用網絡不斷為自己“充電”，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　教育教學方面

　　認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，做到學期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；在教學時，充分兼顧所有學生，主要采取理論與實踐相結合的教方法，既讓學生掌握純理論的知識，又讓他們在實踐中探究知識。另外，由于個人原因或學校的個別活動和月考及放假都影響到了學生的正常上課，為了彌補學生所缺的課，本學年我一直利用晚自習和課外活動時間補課等辦法，贏得了學生的滿意。我經常用一些優勢條件來比較教育孩子們，要求他們應該為自己擁有這樣的學習成長環境而自豪、而拼搏……我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學生的身心健康成長。

　　紀律、考勤方面。

　　不遲到、早退，無特殊情況，不隨意請假。學校的各類活動均能參加。我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的'機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規范自己的言行。

　　加強學習。積極參加繼續教育培訓和校本培訓以及各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。加強與教師間的溝通和交流，充分利用網絡資源，使自己的綜合素質得到提升。

　　履行崗位職責總結 3

　　自從大專畢業后，本人在雨嶺初中任教已滿七年。回想多年的教學經歷感觸頗多，既有成功的喜悅，又有失敗的辛酸。雨嶺初中有四十多年的歷史，現有七個教學班，近五百名學生，二十四位教師。學校裝有微機室，多媒體教室，學生們也可以享受到和大城市學生同樣的現代教育。我在這里一直從事數學教學和班主任工作。在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，嚴謹治學，一絲不茍，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現談一談自己的經歷和體會。

　　一、思想方面

　　本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的事業，在思想上積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自己。在工作之余，還堅持自學進修，不斷“充電”，不斷更新觀念，提升業務水平。

　　在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡職盡責地做好自己的本職工作。

　　二、教學工作方面

　　“數與形的概念是從現實世界中得來的”。數學來源于實踐又反過來為實踐服務。在科學日新月異的今天，數學廣泛的應用性日益顯示出其特有的魅力。因此，教師在教學中要遵循學生的認識規律，將知識性、應用性、趣味性和諧的結合起來，充分調動學生的積極性，從小培養和提高學生的數學應用能力。為此，我在平時的教學工作中，除認真備好課，努力增強上課技能，耐心抓好課后輔導外，還重點從以下三個方面進行探索。

　　1、從實際問題導入新課，激發學生求知欲

　　“人的思維活動是由客觀存在所引起的，是從具體的感性認識開始的。”所以，以真實、貼近學生生活的實際問題引人課題，能把學生分散的思維迅聚合，學生情緒，課堂氣氛調控到最佳狀態，為新課的開展創設良好的教學氛圍。同時也使學生認識到學習數學的迫切性。

　　在概念教學中，我結合生活實際揭示概念的提出、發現、抽象、概括的過程，讓學生更深刻的認識概念，理解它本身的價值。例如：絕對值的概念難以理解，新課導入時，設計在車站兩輛出租車載乘客向反方向行駛同樣路程，收取同樣的車費，說明在現實生活中有很多只考慮其距離而不考慮其方向的問題，直觀形象地引出絕對值的幾何定義，可以讓學生更好地理解絕對值的定義，并認識到學習它的必要性。

　　在公式、法則的教學中，結合生活實例抽象出數學模型，對其既作出通俗的理解又作出本質的揭示，闡明條件與結論的邏輯聯系，加深理解。例如：學習a=bc型數量關系時，對課本的一個開放型問題作如下改編導入新課：小斌家房屋進行裝修，買下一大捆粗細均勻的電線，先要確定其總長度的值，怎樣做比較簡捷？（使用的工具不限，可以從中取出一段作為檢驗樣品）學生討論激烈，興趣很高。在解決這個問題的多種方案中，引導學生分析其中一種較簡捷的方法，抽象得出a=bc型數量關系，然后再結合其他生活實例探究，發現a=bc型數量關系中，b、c和a的倍數關系規律。在此過程中，學生對a=bc型數量關系加深了理解，并深刻的體會到其在生活中應用廣泛，同時也培養了學生解決實際問題的能力。

　　2、挖掘教學知識點，展開教學的趣味性和奇異美

　　在教學中要緊扣教材，多設計或多引用與教學內容有關的新穎有趣而富于思考的問題，使課堂教學生動、活潑、富有吸引力。如在講授圓的有關性質前，提出問題：車輪為什么是圓的？電腦分別模擬安裝有三角形輪子、正方形輪子、橢圓形輪子和圓形輪子的汽車行駛的狀態，并分別配各種顛簸沉重的聲音及輕快的聲音。在生動活潑有趣的氛圍中，讓學生直觀的看到圓形輪子能使汽車平穩的前進，這是“圓”所特有的性質決定的。然后指出：人們在生活中發現了圓有一些特殊的性質，之后把這些特殊的性質運用到運輸工具上，這樣創造了圓形輪子，

　　輪子的形狀與生產及日常生活實際有著緊密的聯系，學生可初步體會科學來源于實踐又還原于實踐生活的道理。

　　在教學中要結合教材展示教材外在形式與內在結構的和諧美、奇異美，使學生受到熏陶，體驗到數學的價值，激發學生學習興趣。如在學習幾何引言時，將課后一些美麗的圖案利用幾何畫板制成動畫，可讓學生直觀的看到圖案的畫法，并且學生會驚訝的看到：六角雪花圖案繞中心旋轉，速度由慢到快，可產生各種各樣效果奇特的圖案；風車圖案的每一葉片可縮為一條線段，當葉片為伸展或縮短狀態時均可旋轉成其他圖案；紫荊花圖案由鼠標拖動旋轉控制點，可演示開花和結果的形態過程等。在美的熏陶中，學生會感到幾何圖形變換無窮，妙不可言，在生活中應用廣泛，從而對幾何產生濃厚的興趣。

　　在教學中還可以結合教材設計一些形式新穎，引人入勝，富有智力價值的數學游戲，它有利于培養數學意識和數學觀念，有利于學生將所學的知識與日常生活中的.問題聯系起來，從而加深對數學的理解。例如：在學習“單項式”概念后，設計在樹上摘標有單項式的蘋果游戲，學生用鼠標點選蘋果拖到籃子里，計算機迅速作出判斷，摘對了給予鼓勵，摘錯了提示錯誤并且蘋果返回樹上，充分發揮多媒體的交互性特點，生動活潑的游戲使學生能更好的掌握概念，更積極主動的參與到教學活動中來，優化教學過程。

　　3、精心編制習題，讓學生認識數學的“工具性”

　　數學是人們參加社會活動，從事生產勞動和學習，研究現代科學技術不可缺少的工具。因此，我在遵循教學大綱和教學要求的前提下，根據當地實際，適時的編寫與生活、市場經濟等有關的內容，融入到教學中。學生可以看到，利用所學的數學知識可解決現實生活中的很多問題，進而體會到數學應用的重要性。在方程的教學中，對學生介紹儲蓄、保險、股票、債務等知識。

　　在課堂教學中，讓學生自己編寫發展題，然后從中選出幾個有代表性的問題讓全體學生解答，逐步形成學數學，用數學的意識。由此，我的教學效果顯著。

　　三、班主任工作方面

　　創建一個良好的班集體，培育學生的完整人格，是班主任的重任。通過幾年的觀察、實踐、積累，我有以下一些體會。

　　1、以身作則，行正為范

　　“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一名班主任，我要求學生做到的，自己首先帶頭做到：要求學生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學生，從不挖苦諷刺他們；教育學生熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和他們一起打掃衛生；教育學生搞好團結，我和他們成為知心朋友；要求學生認真書寫，我在板書是做到書寫規范。隨手拾起地上的一張廢紙、把講桌上的粉筆盒擺好、以飽滿的熱情出現在學生面前？？這些都是無聲的教育，潛移默化地感染著學生、激勵著學生。班主任是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，教師更應該提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生指導者和引路人。

　　2、實施自我管理，培養管理能力

　　班級常規管理是一項整體的育人工程。教師要引導學生自我管理，培養學生的自我管理能力。每學期我都根據班級的實際和學校的要求，參考學生的意見，及時地適當調整班規的具體內容，使班規跟上學生、班級情況的變化，引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整不斷成長。我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。

　　建立值日班長制。學生按學號輪流當值日班長，班中的事各由值日班長全權負責，常務班長協助工作。值日班長負責檢查當天的衛生、紀律，督促每一位同學做好自己的份內事，檢查班干部的工作情況，記載班務日志。這樣安排大大地激發了學生的主動性，培養了學生的管理能力。

　　民主改選班干部。為了使更多的學生有當班干部的機會，讓每一個學生都相信“我能行”，同時也為了時時督促班干部把事情做好，我在班級中民主選舉班干部。學生進行競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生班干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系。班干部的職責是協助值日班長管理班級，負責文娛、體育、勞動、學習等方面的工作，并記錄工作情況。

　　3、注重與學生溝通，鋪就綠色通道

　　傾聽——譜好“前奏”。現在的學生獨生子女居多，他們更習慣于張揚自己而不是被主動接受。教師要給學生說話的機會并重視他們的說話內容，再進行對癥教育。另外，在人際交流中，當一方侃侃而談時，總希望對方專心致志傾聽，當傾聽者欣賞談論者的言論時，談論者就會建立自信。因此，班主任成為一個合格的傾聽者，有助于取得學生的信賴，增進師生的感情。注視的眼睛、贊同的微笑，會讓學生暢所欲言。

　　導行——奏響“交響曲”。在交流過程中，班主任應該循循善誘，在肯定學生現有思想的基礎上將其思考引向深入。“動之以情，曉之以理”，“情”“理”和諧共振，在疏導中引導學生改正缺點，向成功邁進。

　　4、用愛和信任感化問題學生

　　在工作中，常會遇到身上存在不良習慣的學生，如有的學生作業不能按時完成，作業不夠認真，對一切都無所謂，等等。一個成功的班主任，要盡可能改變這種困境。在班級里，班主任可讓這樣的學生充當小助手，參與班級的管理，絕不能將其冷落，而要讓其充分感受到自己存在的價值，從內心深處迸發出積極向上的需求。去年我接手的班級中有一個小女孩，表達能力比較強，惹人喜愛，可就是不愛學習，不愿寫作業。她的成績差，自信心不足。為了幫她樹立信心，我請她擔任小組長，協助我檢查其他同學的作業。她感受到自己存在的價值，開始寫作業，但仍不能按時完成。我故意裝作不知道。幾天后的一次班會上，有學生反映了此事，我裝出驚詫的樣子，深表不信。學生將她的作業送上來，我看了以后，說：“老師對她一向很放心，今天可能有什么特殊的原因，但我很生氣。”我看了她一眼，只見她兩行晶瑩而悔恨的淚水奪眶而出。從此，她按時完成作業，學習更加努力。

　　總之，經過五年的教學實踐，讓我悟出一個真諦：愛事業、愛學生是教師一切工作的出發點、原動力。只有播下愛的種子，才能得到真的收獲。教師從事的陽光事業、未來工程。也可以這么認為：今天，我們為孩子們安排學習和生活；明天，我們的晚年生活將由這些孩子來安排。種瓜得瓜，種豆得豆。現在，我們付出一份的愛，將來得到的卻是無限的愛，作為一名初中數學教師，愛的落腳點在哪里？我認為，除了要全面關心學生的身心健康外，更多的是要為孩子們創造一個寬松的、歡愉的學習環境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學習并掌握數學中的基礎知識，能不斷增強綜合運用數學知識解決問題的能力及運用知識、自主學習的能力，變要他們學為他們自己要學。

　　履行崗位職責總結 4

　　在這一年中，我校全體教師在校領導的正確指導下，在全體保安人員的共同努力下，學校安全保衛工作得到了學校各位領導的首肯與大力表揚。

　　一、工作中

　　“在人員緊、任務重、工作量大、工作時間長”的情況下大家都能克服一切困難。嚴格把關，能嚴格按照學校的各項規章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學校領導所布置的各種任務。例如：學校召開運動會和各種會議，舉辦一些大型活動，我校全體保安都能做到在崗在位，既防學生上下學安全，又防鬧事人員。大家都能做到嚴格把關認真負責，順利完成了任務。在平時的工作中還遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的.工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。

　　二、在日常管理工作中

　　我們始終堅持每周不少于一次例會，一次集中學習。同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度，真正達到內強素質，外樹形象，使大家都能自覺嚴格要求自己。思想統一，團結一致、相互幫助、相互關心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執勤中，大家出都能統一要求、統一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩定，工作態度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位。

　　在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴格要求自己，盡快熟練掌握自己的業務水平，不斷提高自己的工作質量、工作能力、工作要求、工作成績，使我中隊在xx中學成為形象窗口，為公司的美好前景，為了達到一個先進中隊的標準而努力拼搏，努力奮斗。

　　履行崗位職責總結 5

　　本年度，本人能嚴格要求自己，不斷加強自身思想道德修養，忠誠于黨和人民的教育事業，擁護黨的教育方針和政策。以“三個代表”重要思想指導自己的工作。自覺遵守國家法律及教育法規，執行黨的教育方針。發揚奉獻精神。工作中任勞任怨、實事求是、嚴于律己。樹立全心全意為人民服務的思想。始終以身作則，言行一致，做學生的表率。優化育人環境。不斷提高自己的政治理論水平，積極承擔教育教學任務，為把學生培養成為社會主義一代新人而努力。

　　教學中，不斷學習新的教學方法，努力進取，力求上進，用知識武裝自己。增強自己對工作的責任感，認真學習新教法，提高自己的文化理論水平和業務能力。更好地為社會主義教育事業服務。教學中認真及時備課，更新教學方法，用新的教學理念指導自己的教學，向學生傳授知識，培養學生獨立自主的學習好習慣。充分發揮學生的團結協作精神，讓學生在討論中學習知識，掌握知識，主動參與學校組織的公開教學活動，課堂上加強學生動手操作，注重啟發式和討論式教學，使學生富有個性的學習。做好差生的轉化工作，抓好學生的紀律，搞好教學，充分發揮自己的特長，調動學生的學習興趣，使他們在愉悅的氣氛中學習，積極思維，提高學習的'積極性。同時，通過各科教學，加強學生思想品德、行為習慣的教育。

　　在平時工作中，服從分配，積極配合學校開展各項工作，以集體準則約束自己，服從集體生活紀律以及道德準則。做好自己工作的同時，善于自我批評。對工作盡職盡責、盡心盡力。有一分光發一分熱。抑制自己的不足，不遲到、不早退，堅持出滿勤。嚴格遵守學校的各項制度，履行自己的職責。

　　在教書育人的工作中，教育學生樹立崇高的理想，遠大的抱負，使學生在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面的發展。狠抓學生行為規范教育，轉變學生的思想，改變學生懶散的學習習慣。經過自己的管、教、導。學生的素質得到了極大的提高。并且在學區組織的各項活動中，能組織學生積極參加，并取得可觀的成績。保質保量完成教學任務。本年度經學區檢查考核。效果良好。

　　履行崗位職責總結 6

　　時間飛快，轉眼間一年的時光匆匆過去，在這匆忙的時間里，我從對幼兒園一無所知到現在的徹底了解；從最初的手足無措，到現在的得心應手，我感到非常自豪；能夠融入到幼兒園這個大家庭之中，我非常高興，覺得自己能成為一名保育老師我非常榮幸。

　　剛開始我的保育工作從無處下手，到現在做的井井有條。這期間我學會了很多東西。我現在是小一班的保育老師，這個班級幼兒的年齡都偏小一些，我會隨時觀察他們的表情，來判斷他們想干什么、要什么。比如說：對說話不流利的幼兒，就要觀察他們的表情，來幫他們完成他們的目的；對不敢說話或膽小的幼兒我會非常親切地和她們溝通，讓他們感受到我的親切感，讓他們覺得我像他們的媽媽一樣愛護他們，引導他們說出自己的想法；對于睡覺經常尿床的幼兒，我會每隔一段時間，把他們抱起來去小便一次，盡量不使他們尿床；對于不愿吃藥的幼兒，我會多加鼓勵他們，說他們勇敢、長大了，然后一口一口的用小勺把藥喂進去，最后發個小粘貼來獎勵他們；對于不愿喝水、挑食的幼兒，我和他們說喝水不感冒、不生病，不挑食可以長高個子，變漂亮一些，他們聽了都很高興，吃的也多了。

　　≡這樣的例子還有很多很多，總之，對待孩子不能以大人的心態去要求他們，不能太嚴厲，要有親切感、兒童化，要去感受每一個孩子的想法，用心呵護他們。

　　作為保育老師的我，有責任把他們照看好，讓家長放心，讓來到幼兒園的'孩子們每一天都是開開心心的。雖然我的工作很辛苦、繁瑣，但我能從中感到快樂。每天看著一群天使般的面孔，天真的表情，是我忘記了所有的煩惱。

　　我作為一名保育老師，我很自豪。在以后的工作中，我會用整個愛心、耐心、責任心，去照顧每一位幼兒。

　　履行崗位職責總結 7

　　光陰如水，時間如梭！一年又一年，已是來XX供電公司第2個年頭了，從實習崗位到過渡崗位，我每天都在成長，每天都在接受新的事物，我不斷努力學習著，轉眼間過渡崗位已盡結尾，我再一次踏上新的征程，以一名全新的身份進入職場中，即將成為正式的國網一份子我驕傲我自豪。一年的學習生活中有苦也有甜，酸甜苦辣讓我感受到了成長的煩惱，壓力責任接踵而至，我是如何去選擇又是如何去面對的，過渡崗位讓我對以后的.路有了新的詮釋！

　　去年的今天我從一名懵懂的實習生變成了有崗位的正式職工，學習階段我們稱之為過渡崗位，我人生中第一個崗位被安排到了檢修工區變電檢修班，跟著老師傅們工作學習。這一年的過渡崗位我參與了兩座變電站的改造工程，一座110kV室內變電站一次設備安裝，以及一些箱變的實驗工作。工作中我在成長在學習在不斷的歷練。通過不斷的工作學習我在一點點發現我自己的不足。過渡崗位期間不僅是我積累工作經驗的重要階段，也是我努力學習的寶貴時間。在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。班組內的師傅他們豐富的工作經驗對我來說是一筆寶貴的財富，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法，堅決克服淺藏輒止、一知半解的傾向。

　　總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。在此，我要特別感謝領導，師傅和同事們對我的指引和幫助。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己所能為公司做出貢獻。

　　履行崗位職責總結 8

　　為進一步強化居民的法律意識，提高居民的依法維權能力，5月24日下午，長樂坊司法所聯合碑林區司法局普法與依法治理科，走進長樂坊街道環xxx區，開展了美好生活，《民法典》相伴主題宣講活動。活動邀請到了陜西明萌律師事務所田律師為大家帶來了一堂精彩、實用的法律知識盛宴，轄區居民30余人參加了此次活動。

　　宣講過程中，田律師圍繞《民法典》中物權糾紛、房產繼承、婚姻家庭糾紛、撫養權等與民生密切相關的問題進行了重點解讀，結合大量實際案例以案釋法，針對居民百姓關切的法律問題及《民法典》中的'重大變化進行了深入淺出的講解，并對居民群眾在日常生活中經常遇到的法律問題逐一進行分析，讓居民更加容易理解，同時積極引導居民用法律武器更好的維護自身權益和規范約束自身舉止言行。宣講活動中，居民們聽得津津有味，現場學習氣氛非常熱烈，田律師的精彩講解不時引起陣陣掌聲。社區居民們紛紛表示《民法典》真是一部生活的百科全書。

　　宣講結束后，田律師還為居民們提供了法律咨詢服務，為的是讓居民們面對面的、清楚地咨詢了解自己遇到的一些法律上的問題。對于居民們咨詢的問題，田律師通過大量的類似案例結合相關法律及政策進行了專業、細致的解答，及時為居民們解答了法律方面的難題。

　　本次活動的開展，加強了居民的法律意識，引導居民以理性、合法的形式表達利益訴求，也讓居民們更近地接觸法律，增強了居民們學法、懂法、用法的意識，引導居民們按照法律途徑，通過法律手段依法實現訴求，營造了良好的法治氛圍，促進了社會的和諧穩定。

　　履行崗位職責總結 9

　　自進入本院工作以來，我努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，希望院領導和各位同事指導及指正：

　　一、在自己主觀思想上希望多深入多了解。

　　以便能全面服務患者，在工作中也努力爭取去做，但在某種程度上卻給自己和他人造成了不利的影響，在今后需要也必須注意講究方法。

　　二、在工作態度和方法上還需要更加扎實。

　　更加細致，把原則性和靈活性很好地結合起來，提高工作質量。提高工作效率。

　　三、在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺。

　　需要進一步提高各種業務素質和理論水平，提高診療水平和綜合素質，使自己圓滿出色地完成本職工作；有時工作方法欠妥當，考慮欠周到，在這里我向院領導和同志們道個歉，希望有不到之處給予見諒。幾個月來，我認為自己從思想認識上、業務及理論知識上有了明顯提高，這些進步都是全院新老同志們對我極大的支持和指導的結果，從老同志身上我學到了吃苦耐勞的敬業精神，從充滿活力的年輕同志身上也增添了我積極努力、奮發向上、勤奮工作的信心和力量。

　　醫院工作，任重道遠，在今后的工作中，我希望在院領導的英明領導下，在同事們的.支持和幫助下，發揮自身特長，彌補自身不足之處，精益求精，嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位患者，在最大程度上避免誤診。爭取創造更好的工作成績，全身心的投入到醫療服務工作中。盡職盡責，盡心盡力，治病救人。為醫院謀發展，為人民盡一點微薄之力

　　履行崗位職責總結 10

　　作為采購助理，我的工作非常的明顯。但是在對公司的材料進行采購的時候，因為自己還是個新手，反而要去向前輩們努力的學習。

　　在工作中，我認真負責，嚴格按照公司的需求選擇采購，絕不在不必要的地方花費經費。尤其是在市場的調查中，我更是深入的了解和觀察，關注著供貨市場的一舉一動。同時，通過和前輩們的交談以及之后自己的努力，我對市場中我們公司所需要材料的供貨商都有了一定的`認識，也對常見的供貨商們建立了練習，并一直在維持著良好的關系。

　　為此，我們在采購的時候，往往能找到非常低廉的價格。當然，如何去選擇產品和價格，都是我們需要嚴謹仔細考慮的。

　　作為一名新人，我只有一些在學校中學會的基礎知識，以及一個熱愛工作的心。

　　為了更快的了解工作，我在進入公司后不久惡補了很多關于公司采購的理論知識。在對工作有了一定了解后，我又開始跟著師傅們跑市場。將市場的情況牢牢的級再了心中，并學會如何去了解市場情況。在這邊學邊做的路上，我們遇上了很多和采購有關的人員。在這里，我又學到了，作為一名采購，人脈是一定要廣的，人緣也是你的重要武器。在這樣的情況下，工作會是更加輕松。

　　要說我在工作中的不足，那么經驗的不足可能就是我最大的問題。雖然經過了一年的學習，但是很多材料的采購我依舊不拿手，與供應商的關系維護，與他們的商談，都是非常重要的工作，但是現在經過一年后再看，顯然我還沒有能力像老同事一樣做到最好。

　　在今后的學習中，我也會更加努力的提升自己。

【履行崗位職責總結】相關文章：

履行崗位職責04-30

履行崗位職責工作總結08-10

履行崗位職責工作總結07-12

履行崗位職責工作總結08-10

履行崗位職責情況07-01

履行崗位職責情況工作總結07-24

醫生履行崗位職責總結（精選26篇）02-06

放療科履行崗位職責02-17

教師履行崗位職責總結范文05-29