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優秀教師師德表現自我評價

時間:2024-06-08 08:02:33 金磊 自我評價 我要投稿

優秀教師師德表現自我評價(精選24篇)

  在生活、工作和學習中,我們最不陌生的就是自我評價了,自我評價會促使我們進行自我驗證,從而為自我發展提供動力。那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的自我評價呢?下面是小編幫大家整理的優秀教師師德表現自我評價,歡迎大家分享。

優秀教師師德表現自我評價(精選24篇)

  優秀教師師德表現自我評價 1

  本年度我按照學校及教育部門的要求,認真學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規范》。通過學習,使自己更加認識作為人民教師肩上的重任,自身職業道德水平和政治素質有了明顯的提高。

  1、依法執教,我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規,從嚴格守法的`高度執教,在教學中始終堅持正確的方向。

  2、愛崗敬業,我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。我對待工作盡職盡責,毫無怨言。

  3、熱愛學生,我關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。

  4、嚴謹治學,我注意樹立優良學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識;我能夠嚴謹治學,提高業務水平;積極探索教育教學規律。

  優秀教師師德表現自我評價 2

  作為一名教師,本人愛崗敬業,關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業業,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

  一、做一個學習型教師

  本人能認真學習教育教學理論,積極投身于教科研工作,大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍,努力豐富自己的文學內涵。

  二、做一個富有愛心的教師

  作為班主任,我主動做好學生的'思想工作,經常找一些不同層次的學生談心,努力進入每個學生的內心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。

  三、做一個理念新的教師

  目前,新一輪的基礎教育改革已經全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。

  回顧一年來的工作,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則。而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生。

  優秀教師師德表現自我評價 3

  從教以來,我堅持不懈的進行政治和專業學習,認真學習黨的文件。在工作中嚴于律己,踏實肯干,認真鉆研教學,虛心學習,大膽創新。作為一名體育教師,我深深懂得教師的一言一行對學生言傳身教的作用,從培養學生創新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化教學改革,認真落實課程計劃,大力推進素質教育,使所任班級教學質量有了大面積提高。并深入反思自身的教育教學實踐,以建立民主平等的師生關系為基礎,堅持素質教育的方向,與同事團結協作,師生互動,教學相長。

  任現職以來,我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,落實學校工作部署,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,努力學習先進的教育理論,重視教學基本功的磨礪,學習掌握和運用先進的教育技術,積極投身體育與健康課堂教學改革,及時總結教學經驗,經常反思自己的教育教學實踐,圓滿完成教育教學任務。

  幾多耕耘、幾多收獲,課余時間撰寫了論文《教學反思有效教學的助推器》獲得“千課萬人”全國小學體育成長課堂研討觀摩會中論文獲得二等獎;課堂教學獲得區三等獎;教案《珍愛生命平安出行》獲得三等獎;還撰寫了《學生體質健康抽測成績分析報告》等。經過我的`不懈努力,也獲得了不菲的成績。在經開區第二屆中小學田徑運動會上獲得了團體第六名的佳績。在指導學生《學校至家庭路途安全攻略圖》繪畫二等獎等。還獲得區“體育個人先進”稱號,區“優秀裁判員”稱號,區“工會積極分子”等等;

  沒有輝煌的業績,沒有鮮花和掌聲,我只是教育戰線上的一名小兵。我愿用我的執著,為沙二滿園春色中增添一片綠色,為我的人生增添色彩。

  優秀教師師德表現自我評價 4

  我忠于人民的教育事業,教書育人,盡職盡責,積極奉獻,出色地完成了本職崗位承當的.工作量和工作任務。常常深進到學生當中往,除做好學科輔導外,還細致地了解學生,循循善誘、誨人不倦,與學生建立了民主同等和諧的師生關系,工作中謙虛謹慎、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態度認真,治學嚴謹。

  精心備課,教學內容充實、豐富,能吸收學科新知識、新成果,不斷更新教學內容,理論聯系實際,符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學情勢、方法和手段,實行啟發式教學,做到因材施教,講授清楚、表達正確,重點突出,難點、疑點處理恰當,課堂設計公道,節奏適度。培養了學學習的`愛好,學生學習的積極性和主動性得到進步,學生分析題目和解決題目能力有明顯改善,增進了學生的全面發展。

  優秀教師師德表現自我評價 5

  在教育教學工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節,應對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節。

  課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的`知識,并促使學生最快地轉化為潛力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的`重點、難點、疑點、潛力點、思路和規律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業的安排上,本著質量高,數量少,資料精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業數量。

  優秀教師師德表現自我評價 6

  我一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  一年來,我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的`教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外,我在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的`積累。發表教學論文1篇。

  在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

  優秀教師師德表現自我評價 7

  我熱衷于教育事業,兩年來,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的`實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平,豐富知識面,結合本校實際條件和學生實際情況,勤勤懇懇、兢兢業業,使教學計劃有組織、有步驟地展開。

  教學中認真備課,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法;與此同時,我也努力增強自己的上課技能,提高教學質量,經常與同事交流,虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業,掌握學生的學習情況。深入學生,親切交談,營造一個濃厚的學習氛圍。在教學實踐中,不斷對教學工作作出總結,提高自身業務水平,以促進教學工作更上一層樓。

  優秀教師師德表現自我評價 8

  我長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。作為一個教師,我能忠誠于黨與人民的教育視野,做到為人師表。

  作為一名教師,我能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業,愛崗敬業,關心集體,樂于助人。

  不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規范,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。

  我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則,努力完成自己的本職工作,回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的`原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的`絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步。

  優秀教師師德表現自我評價 9

  我關心群眾,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自我的業務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。本學年度全勤。

  開學初,積極參加教研室組織的`教研活動,根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  我利用課余時光對學生進行輔導,不明白的.耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通狀況,使家長了解狀況,以便在家里對孩子進行輔導。

  根據減負的要求,我把每一天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生潛力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

  優秀教師師德表現自我評價 10

  我認真學習了《教師法》。通過學習,使自己更加認識作為教師肩上的重任,自身職業道德水平和素質有了明顯的提高。

  依法執教,我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規,從嚴格守法的高度執教,在教學中始終堅持正確的方向。

  愛崗敬業,我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養學生具有良好的`思想品德。我對待工作盡職盡責,毫無怨言。

  熱愛學生,我關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,重視對每個學生的.全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為標準來衡量學生。

  嚴謹治學,我注意樹立優良學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識;我能夠嚴謹治學,提高業務水平;積極探索教育教學規律。

  優秀教師師德表現自我評價 11

  我能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業,愛崗敬業,關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

  目前,新一輪的基礎教育改革已經全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的`學科,積極探索有效的教學方法。在英語課上,我把語文知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。

  回顧四年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭,更進一步。

  優秀教師師德表現自我評價 12

  認真學習黨的十八大精神,深入貫徹落實科學發展觀,弄清工作的`方向、目標和任務,確保在思想上、行動上和黨中央保持高度一致。認真學習業務知識,不斷將先進教學理論融入教學實踐,不斷提高自己的業務工作能力。

  在工作中,遵規守紀、團結同事、求真務實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的.工作作風。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統,老老實實做人,勤勤懇懇做事。

  努力工作、確保完成各項任務在教學工作方面,我按時、按質、按量完成教育任務。全面、準確地了解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況,分析工作存在的主要問題,總結工作經驗。

  優秀教師師德表現自我評價 13

  我平時扎實工作,愛崗敬業,認真上課,努力學習,勇于創新。雖然我很清楚地知道,熱愛教師的職業是做好教育工作的前提,但是在教育工作中與有經驗的`教師相比自己做的還不夠。

  在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論,天天學習新課程理念,積極參與實驗活動,經常與本組教師探討相關的問題。同時,還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計,以便不斷提高自己的教學業務水平。而這些都不是經常性和自覺性的,這都是為了完成任務。現在深入剖析起來,要想不斷適應教育形勢的發展,成為一名合格的新時代教師,就得必須不斷地加強教育教學理論學習,使自己的業務水平能盡快的提高起來。

  優秀教師師德表現自我評價 14

  我堅持用發展的眼光看待學生,以人為本,注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學習。教師是學生增長知識和思想進步的.導師,他的一言一行,都會對學生產生影響,一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表。

  一直以來,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以師德規范的標準要求自己,教書育人,關心集體,團結、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學,十幾年如一日,勤奮學習,刻苦鉆研業務,不斷提高政治思想、文化業務素質及教育管理水平,熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。

  優秀教師師德表現自我評價 15

  在我的工作中,我非常重視自己的道德行為,努力為學生樹立良好的`.榜樣。在教學過程中,我嘗試運用多媒體教學,設計新穎的教學方法來吸引學生的學習意向。同時,我教學生結合知識教育、情感態度和價值觀來培養新的價值觀。

  當然,今年我也有許多缺點,例如,作為一名教師,我沒有花更多的時間深入學生,了解學生,我認為這是不夠的,俗話說的好,知己知彼,能贏得一百年戰斗,為了教學工作做得更好,我們的學生應該有一個深刻的理解。此外,關于新信息技術教科書的學習仍然缺乏。這些將是我明年改進的方向,爭取各方面都做得更好。

  優秀教師師德表現自我評價 16

  從走上英語教師這個崗位已經有一年的時間了,在這一年里,我努力工作和不斷學習,工作上取得比較夢想的成績,自身的知識面也得到提高,思想覺悟更加高,下面是工作的自我評定。

  教師崗位一年里,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。我經常思考小學英語的'`教學方法,學習教學設計,以及組織與我們農村學校相貼合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。

  優秀教師師德表現自我評價 17

  為人師表,授之以道。在高校,由于大學生已具備了辨別是非的能力,他們對教師的要求更高,不像中小學生只注意教師的一些外部特點,而是更關注教師心靈深處的豐富內涵,他們最佩服的.是既有淵博知識,又崇高品德、樂于幫助學生的教師。

  因此,作為高校老師應該成為學習的模范,有終身學習的精神和能力,要不斷的更新自己的知識、思想和觀念,掌握新的教學技術和方法,增強教育活動的實效,以身作則,以身示教,提升師德水平,為社會培養優秀的檢驗醫學人才。

  優秀教師師德表現自我評價 18

  教師是“人類靈魂的工程師”,對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為:傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的高爾基說:“只有熱愛孩子的人,才能配做一名合格的教師。”只有熱愛學生的教師,才能成為師德高尚的教師。因為,為了學生,教師必然注重和培養自己的'`道德修養,會在實踐中不斷地修正自己的言行,使之符合職業道德標準,會自覺地做到為人師表,從而樹立起良好的師德形象。

  我想良好的師德師風,是每個教師必備的,讓我們都共同努力,爭取做一名師德高尚的熱愛學生的好教師。

  優秀教師師德表現自我評價 19

  新時代下如何成為一名優秀的教師,是一個值得深刻思考的問題。做老師一定要有與時俱進的思想,一切從實際出發。不僅要重視自身的知識和品德的發展更重視學生,轉變傳統的教育理念,打破傳統思維禁錮。

  “十年樹木,百年樹人”教育具有長期性,教育需要我們持續不斷永保激情的付出。需要全體教育者的共同努力,“一個好的老師可以成就一個學生,一個壞老師可以毀掉一個學生”,在平常的'`教學中,一句溫暖的話,一個肯定的眼神,一次感同身受的談話,可能就會對孩子產生學習欲望的激發。所以要轉變傳統的教學模式,積極開發引導學生的智力與思維,做一名符合新時代需要的“新”老師。

  優秀教師師德表現自我評價 20

  我具有積極向上的態度和熱情開朗、自信自強的性格,對所做工作能夠認真負責,具備良好的專業素質及必要的'非專業素質;我的實踐經驗豐富,具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。

  待人真誠、自信樂觀、謙虛穩重、做事認真負責,勇于挑戰自我;有較強的組織能力,有較好的團隊協作精神,具備較強的學習能力,相信自己能很快融入單位,為其創造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”,對于未來我滿懷信心,我認為確立明確目標對于個人發展非常重要,相信“適合” 永遠是最好的!

  優秀教師師德表現自我評價 21

  我們認為:讀書,是凸現地理教學邊緣性特征,實現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料,而且能夠啟發地理教師創造的靈感。事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。

  更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,對事業的追求中煥發出光華。

  回顧這些年來的`工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的.原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!

  優秀教師師德表現自我評價 22

  積極投身于并報課程實驗中,要更新教育觀念。在個人角色定位上,一要從單純的教育者轉變為教育的研究者。在教學過程中,置身于教學情境中,用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,反思自己的行為,積累經驗,探索規律性的.認識;用自己的創造性言行潛移默化的感染學生,為學生提供寬松、愉快的創造氛圍。

  我注重我的形象美。我知道教師為人師表,不光要有知識,還要有人格的魅力,具有愛心、責任心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、文明禮貌等品德,塑造良好的個人氣質和外在的美,使教育在近其師,親其道的.樂融融的氣氛中進行,達到使受教育者德智體美全面發展的目的,使受教育者的生命質量不斷得到提升。

  優秀教師師德表現自我評價 23

  我學的專業是物理與電子科學,從事教育教學工作4年多,現擔任5個班的物理教學工作。身為老師,我希望每個學生都學有所長,不僅教給學生知識,更讓學生懂得怎么樣做人,做一個健康的人。我是平等的對待每一位學生,尊重每一個學生,樹立“亦師亦友”的.現代師生理念。在班集體中用寬容大度對待學生,但嚴格要求自己,用寬容、幽默的心境對待這些孩子,希望他們在“學”的過程中學有所長、學有所成是我最大的心愿。

  我從未當過班主任,對班主任工作經驗欠缺,希望在本次網絡學習中能學習到更多的寶貴知識和經驗,請本組的指導教師和學員們在學習過程中給予我更多的幫助和意見。

  優秀教師師德表現自我評價 24

  作為計算機老師,信息技術日新月異,發展很快,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。一有空閑時間,我便爭取出來學習信息技術相關的`教學方法,學習信息技術的相關技術。

  信息技術領域相當廣泛,技術由淺至深跨度也相當大,一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的`增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,也不斷往深度鉆研,自己覺得收獲很多。

  當然,這一些仍然遠遠不夠,學海無涯,在以后的時間里,還有更多需要學習的,如今只嘆時間太少,時鐘太快。

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