高中生道德與公民自我評價(精選5篇)
在日常學習、工作或生活中,我們都嘗試過寫自我評價吧,自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性,也影響著與他人的交往關系。那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的自我評價呢?下面是小編整理的高中生道德與公民自我評價(精選5篇),希望對大家有所幫助。
高中生道德與公民自我評價1
本人愛國愛鄉、誠實守信、是非分明、富有責任;尊重國旗,國徽,會唱國歌,認真參加升旗儀式;熱愛祖國,熱愛集體,有著強烈的責任感;誠實善良,不說謊話,不弄虛作假,不抄襲作業,考試不做弊;言而有信,助人為樂,許諾別人的正當事情總是盡力去做;有一定的分辨是非能力,為人正直,有正義感;正直坦白,辦事認真,責任感很強。
我一直以來都關心國家大事,關心家鄉建設,并參加力所能及的公益活動;對違反社會公德和違規、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告;遵守社會公德,注意保護環境,講究公共衛生,不亂丟垃圾,尊重他人勞動;愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物;尊敬老師,正確對待師生間的不同意見,能用恰當的方式與老師交流看法 ;珍愛生命,不吸煙、不喝酒。慎交網友,不進入營業性網吧;勤勞儉樸,孝敬父母,生活上不向父母提過份的要求。
高中生道德與公民自我評價2
作為一個公民,我以自己是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,香港回歸的日子,神州五號發射的日子,申奧成功的日子,都是讓我最難忘,讓我最激動的日子,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍。作為一名團員,我思想進步,有政治抱負。在團組織的領導下,更好地鍛煉了自己,而且還在業余黨校中順利結業。
作為一名中學生,平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規范》的要求去做,對學校的規章制度能夠嚴格遵守,課余時間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規,對公共設施能夠愛護,外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。
在家里,經常幫助家長做家務,比如洗碗筷,擦地,解決一些簡單的電腦問題等。在學校,和同學相處能夠以誠相待,信守承諾,平時不管學習多忙,只要同學求我幫忙的事,我都會答應他們。
高中生道德與公民自我評價3
我,喜歡羽毛球,在選課時選得羽毛球。 在體育課上, 我認真聽講, 積極實踐, 修改鍛煉中不好的細節, 為自己的身心健康打好基礎。 在平時休息, 我積極的和同學們進行羽毛球的練習和比賽, 為我們課下娛樂畫上了美好的一筆。
學習態度與能力
學習態度端正?目的明確。各科成績還算可以?沒有偏科現象?喜歡和同學討論問題?自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論?能夠主動完成各項學習任務?自覺?獨立地完成各科作業。課余時間參加《計算機編程》特長班的學習?并獲獎。能夠合理安排課余時間?按時起床?按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線?不上不良網站上瀏覽?從沒上過網吧?沒有網癮。能夠節制自己看電視?自己整理房間和衣物?外出補課不用父母接送?自我管理和自立能力強。
合作交流與探索
我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。
我遵紀守法?尊敬師長?熱心助人?與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感? 努力為班為校做好事。作為一名團員?我思想進步?遵守社會公德?積極投身實踐?關心國家大事。在團組織的領導下?力求更好地鍛煉自己?提高自己的 ?提高自己的思想覺悟。 性格活潑開朗的.我積極參加各種有益活動。
高一年擔任語文科代表?協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽?任小廣播員。高二以來任班級文娛委員?組織同學參加各種活動?如?課間歌詠?班級聯歡會?集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱?參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色?獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動?積極參加體育鍛煉?力求德、智、體全面發展。
高中生道德與公民自我評價4
我認為我一直是一個遵紀守法的好公民,道德素質高,能夠作為新高中生的代表,能夠尊老 愛幼,尊師重道。
公民與道德
活動過程典型材料 ①在公交車上,我為老年人讓座 ②在平時同學的糾紛中,我積極的講解道理 ③見到老師問好 ④ 不說臟話,盡量與他人少爭執⑤作為一個公民,不忘公民職責,好好學習,將來為社會貢獻自己的一份力。
審美與表現
活動過程的典型材料 ①平時簡單樸素,遵紀守法,穿著整潔 ②認真聽從老師的話,好好學習,天天向上 ③不犯原則性的錯誤 ④在同學眼里,我是一個尊老愛幼的,生活習慣好的朋友
我在這一學期表現十分好,在老師眼里,我是乖學生,在家長眼里,我是好寶寶,平時簡單 樸素,不太過分注重外表,完全符合一個中學生的形象,并在期末考試取得優異成績。
高中生道德與公民自我評價5
我認為我一直是一個遵紀守法的好公民,道德素質高,能夠作為新高中生的代表,能夠尊老 愛幼,尊師重道。
公民與道德 活動過程典型材料:
①在公交車上,我為老年人讓座
②在平時同學的糾紛中,我積極的講解道理
③見到老師問好
④不說臟話,盡量與他人少爭執
⑤作為一個公民,不忘公民職責,好好學習,將來為社會貢獻自己的一份力
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