關于個人自我介紹集合6篇
來到一個完全陌生的環境,我們時常會需要作自我介紹,自我介紹是人與人進行溝通的出發點。寫自我介紹可不能隨隨便便哦,下面是小編為大家整理的個人自我介紹6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
個人自我介紹 篇1
我叫劉可,今年11歲,在龍泉三小讀六年級。
我,頭發偏黃,大概是營養不足吧!柳葉般的眉毛下長著一對明亮的眼睛。鼻子生來有點兒塌。櫻桃似的小嘴,要是笑起來嘴巴旁邊還會增加兩個小酒窩,
不過,牙齒露出來就不好看了,你會看見我那一排歪歪扭扭的牙,你一定會說:“哎,真難看!”
我的愛好有許多,其中,我最喜歡的就是唱歌了。記得小時候,我唱歌一點也不好聽,媽媽也常說我五音不全,常給我“潑冷水”。可我不灰心,練啊練,今年,我參加了學校的合唱表演,六月份時,還在縣里比過賽。真是“功夫不負有心人”。
說起我的缺點,一點一點地挑出來還真有不少。有一個缺點可把我害“苦”了,那就是粗心大意。哎,每逢考試“它”得意洋洋地上場了。“它”上場的例子太多了:前幾天,在單元考試上,我因粗心,寫錯了一道八分的應用題。啊,看來,我得改正粗心這缺點了。
這就是我,咱們交個朋友,如何?
個人自我介紹 篇2
尊敬的各位評委:
上午(下午、中午)好!(鞠躬)首先,謝謝你們能在年味還未消盡時,抽身來這里為我們點評,謝謝!(再次鞠躬)
又是一年冰水溶動的季節,它的柔情攜帶著我年少的希望,我的夢想就像蔥翠小河里的冰水,終于要流動了。在這個孕育生命與活力的時節,我終于可以為自己的夢想奮斗了! 我叫某某某,出生在某某地的一條小河邊,8某年(春:同樣的也是這樣一個滿眼燦爛的季節;夏:滿是陽光的季節;秋:承載著希望與收獲的季節;冬:雪花飄飛,滿目霏白的季節)隨著一聲嬰啼我來到了這個世界。父母的笑聲溫暖了家,也寄托了我的希望。所以,在我心里我是給父母帶來幸福和快樂的天使。 小的時候,我經常陪在父母身邊收看電視節目,尤其是新聞類的,父親尤其喜歡。那時,父親常說,如果以后看見女兒能像主持人那樣主持節目該多好呀。我也是漸漸的喜歡上了播音主持。后來,上了高中我離開故鄉四處求學,學習播音主持專業。只希望有一天我可以圓自己的夢,讓父母開心。因為,我一出生就注定是父母的天使!
個人自我介紹 篇3
大家晚上好!
真誠的朋友來自不斷的自我介紹,我叫陳芬輝,耳東陳,芬芳的芬,輝煌的輝。我的父親希望我能夠芬芳吐艷,輝煌騰達。我在字典上查到,芬是一種芳香。我希望我的出現,能給身邊的人帶來一陣芬芳,同時也希望與在座的各位一起攜手共創輝煌!
我是張海翔魔法口才53期特訓班的老學員,我覺得學習口才其實很簡單,只要記住陳芬輝三個字就行了!
第一個字,陳。第一個“陳”,就是學口才要有破釜沉舟的意念,我們都知道口才是練出來的,需要不斷地堅持練習才能有所突破成長,這就需要我們有堅強的意念,當我們的意向達到百分之百的時候,我們離成功就不遠了!第二個陳,就是要打破沉默,勇敢地陳述表達自己的觀點。雖然有句老話叫:是金子總會發光的。可是現在這個社會競爭太激烈,金子、鉆石太多了,如果等著別人來發現,這個時間太漫長了。所以我們要勇敢地陳述表達展示自己,這樣才能讓別人發現我們的光芒,更好地釋放我們的能量!第三個陳,就是要學會推陳出新。當我們能夠自如的陳述、表達自己的觀點的時候,我們就要更進一步,勇于打破常規,推陳出新。老故事新說法,往往能讓人耳目一新!
第二個字,芬。第一個“芬”,就是要學會分享。打個比方,你有一個蘋果,我有一個梨,我們交換一下,那么我們還是只有一個水果。可是如果你有一個思想,我有一個思想,交換一下,我們就有了兩個思想。我們都知道,要學好口才,需要一定的知識積累,而知識的積累,單靠我們自己看書,要花費大量的時間和精力,到頭來效果不一定好。可是如果把自己知道的知識分享給別人,那么別人也會把他所知道的東西分享給你,這樣我們就能更迅速有效的積累知識,而且在分享的同時,別人的思想、觀念會給我們一些觸動和靈感,思想觀念的碰撞會產生新的火花,所以我們要學會分享!第二個“芬”,就是分析。分享的同時,我們還要懂得分析總結。要想提高,就要不斷地分析總結經驗教訓,這樣我們才能獲得更大的成長!第三個“芬”,即奮斗。學口才還要努力,要爭分奪秒,珍惜每次上臺的機會,堅持練習,這樣才能鞏固提升!
第三個字,輝。第一個“輝”,就是要揮動你的雙手,打開你的肢體語言。張老師上課的時候有講到,公眾演講,態勢語言占到55%,而且適度地打開我們的肢體語言也能有效地緩解我們的緊張情緒,將緊張恐懼轉化為建設性的能量——激情!所以我們要揮動我們的雙手,打開我們的肢體語言!第二個輝,就是要注意保持一個正面的光輝形象。張老師常常說到一句話:你的形象價值一百萬!公眾演講,你站在臺上,觀眾首先看到的就是你的形象,你的臺風、站姿、手勢、目光等等都會直接影響到臺下觀眾對你的第一印象。好的形象,會給人一種美感,良好地臺風會讓我們便得更專業,專業會讓我們產生自信,更好地發揮。第三個“輝”,就是揮灑自如!這是口才的最高境界,只要你做到了以上幾點,記住陳芬輝,你就可以在臺上口出華章侃侃而談揮灑自如!
最后我想同樣用我的名字來祝福大家,祝愿各位都能擁有人人羨慕的成功口才,在各自的領域芬芳吐艷輝煌騰達!謝謝!
如何打造富有特色的自我介紹?
介紹自己的名字是當眾講話的基本功,也是眾多當眾講話場面必不可少的環節。如何學會具有特色的介紹自己的名字,讓別人一聽就能記住,并能對號入座,這是非常關鍵的。
比如,有兩個同學,一個叫鞏紅梅,一個叫邢蕓。
鞏紅梅是這樣介紹的:我姓鞏,名紅梅。鞏是馮鞏的鞏,鞏俐的鞏,也是鞏漢林的鞏,雖說跟他們一個姓,但是我的藝術細胞卻比不上他們。但,我的名字有骨氣——紅梅,就是笑傲寒風,飛雪迎春的紅梅。希望大家記住我,我叫鞏紅梅。
邢蕓,是這樣介紹的:我姓邢,就是左邊一個開字,右邊一個耳朵旁的邢字,蕓字,是上面一個草字頭,下面一個云彩的云字。父母給起的,我也不知具體的什么意義。謝謝大家。
明顯的,兩人介紹,前一個就會一下子讓人記住,而且贏得了聽眾的掌聲,賦予了自己名字積極的意義。后面的介紹就是太普通的一般人的介紹方法。所以大家一定要學會如何藝術的介紹自己的`名字。
自我介紹,一般的有幾個要素:姓名、籍貫、職業、愛好等等。
一、名字
要學會如何藝術的介紹自己的名字,有下列幾種方法:
1、賦予名字積極的意義。
比如,前面的鞏紅梅的介紹就是的。
再如:趙杰,這個名字,如果說:趙,是走之旁,加一個叉,杰是木字下面四點。這樣就一般了。沒有新意。但如果說:趙,是趙錢孫李的趙,百家姓中第一姓,杰,是英雄豪杰的杰,我的理想就是要做一個堂堂正正的英雄豪杰,不枉第一姓的稱呼。這樣就會立刻讓人眼前一亮,記憶猶新!
2、故事法,講明名字的來歷或者編一個關于名字的故事。
如:孫迎菊,可以這樣介紹:我叫孫迎菊,據我媽媽講,在我出生的那天,我家窗臺的一那盆菊花一夜之間就綻放出來,于是我媽媽就給我起了這個一個名字。
再如:涂憶洪,可以這樣介紹:我叫涂憶洪,洪,是洪水的洪。在我出生那年,我們家鄉發生了洪澇災害,國家損失慘重,我爸爸不顧我剛剛出生,就去參加了抗洪救災工作。因此,我媽媽就為我起了:憶洪這個名字,希望我們能夠時刻想起那段艱難的歲月,珍惜現在美好的時光。
3、與名人掛鉤。與名人掛鉤,可以利用名人效應,讓別人更容易記起自己。
比如,有一位同學,叫:周江平,他是這樣介紹的:我叫周江平,周是周恩來的周,江是江澤民的江,平是鄧小平的平。三位偉人都是我最崇拜的偶像,因此,我時時刻刻都把偶像掛在嘴邊,鞭策自己做一個對社會有益的人。
4、諧音法。利用諧音也能很好的給人留下想象的空間,留有余味。
如,我們剛才講的:邢蕓,這個名字,就可以這樣子介紹,效果就好多了:我叫邢蕓,蕓是蕓蕓眾生的蕓。我告訴大家一個秘密,你們要經常喊我的名字,你們就會得到好運。因為我的名字的諧音就是:幸運!請大家記住我,我會帶給你們幸運的!
再如:劉學,這個名字,就可以這樣介紹:大家好,我叫劉學,劉是劉少奇的劉,學是學習的習。我叫劉學,但從小學到大學,我并沒有留過級,而后來,我確實去美國留學了半年,現在可謂:名副其實啊!
5、圖像法。就是營造一種圖像,讓別人想象一下,這樣更能人記住你的名字。
比如:余江雁,這個名字,就可以這樣介紹:大家好,我叫余江雁,請大家想象一下,在長江上空,有一只大雁在飛翔,搏擊長空,那就是我,余就是我的意思啊。請大家記住我的名字:長江上空的一只翱翔的大雁。
6、和地名掛鉤。和自己相關的地方掛鉤,既讓對方記住了自己的名字,又能知道一些其他信息。
比如:李淮河,可以這樣子介紹:我姓李,來自江蘇,在秦淮河邊長大,因此我名字就叫做:李淮河。
7、調侃法。有些場合用一些調侃自己的方式,給人以輕松的記憶,效果也是非常好的。
比如:秦珅,這個名字,可以這樣介紹:我叫秦珅,秦是秦檜的秦,珅是和珅的珅,雖然這兩位都是大奸臣,但我其實是個大的好人。心地善良,有情有義,既和秦檜無緣,也與和珅不沾邊,希望大家記住我,也請相信我,一個大好人:秦珅。
再如,宋德讓,這個名字,有人這樣介紹:我叫宋德讓,大家都喜歡和我交往、做生意,因為他們說和我做生意不吃虧,因為我“送了”,還“得讓”著他們。
二、籍貫
介紹籍貫,有下面幾種方法:
1、與當地的人文歷史掛鉤。
例如:揚州,我來自江蘇揚州,揚州自古出美女,揚州八怪名聞天下,揚州又是江澤民的故鄉,希望大家有機會可以到揚州一游。南昌,各位朋友,我來自南昌,就是中國革命斗爭的第一槍就是在南昌打響的。
2、與地理方位掛鉤
例如:哈爾濱,各位朋友,我來自哈爾濱,中國最北邊的省會,松花江上的最大城市。桂林,我來自桂林,著名的旅游勝地,桂林山水甲天下。
3、與當地小吃特產掛鉤
例如:茂名,我來自廣東茂名,著名的荔枝之鄉。清遠,我來自清遠,大家都知道,清遠有天下聞名的:清遠雞!
三、職業
介紹職業,盡量要賦予職業積極的意義和形象化的比喻。
比如: 老師,我的職業是老師,所以常常被人們稱為人類靈魂的工程師。計算機工程師,我的職業是的網絡維護工程師,我是虛擬世界的修理工。銷售,我的職業是推銷員,就是“走出去、說出來、把錢收回來的”靠口才吃飯的人,所以我要來學口才提高自己的口頭表達能力。
好了,今天就說這么多吧!我相信你現在一定對自我介紹有一個全新的認識了吧。趕緊拿出筆,好好規劃下自己的自我介紹,并且大量練習吧!
個人自我介紹 篇4
我是一個對理想有著執著追求的人,堅信是金子總會發光。大學畢業后的工作,讓我在文案策劃方面有了很大的提高,文筆流暢,熟悉傳媒工作、廣告學制作與設計等工作方面。為人熱情,活潑,大方,我好學上進,誠信、敬業、責任心強,有強烈的團體精神,對工作認真積極,嚴謹負責。
我性格內外結合,適應能力強,為人誠實,有良好的人際交往能力,具備相關的專業知識和認真。細心、耐心的工作態度及良好的職業道德修養。相信團體精神的我對工作認真負責,總希望能把事情做得更好!性格開朗,對文字語言和數字敏感,對生活充滿希望,對工作充滿熱情! 能在短期間內適應新環境,有強烈的品質意識;對工作認真負責,上進心強!懂電腦基本操作,熟練小鍵盤操作!
我的理念是:在年輕的季節我甘愿吃苦受累,只愿通過自身富有激情、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出最大的貢獻:作為初學者,我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者,我具備做事干練、果斷的風格,良好的溝通和人際協調能力。受過系統的經濟文化相關專業知識訓練,有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質,對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執著,敢于面對困難與挑戰。
為了企業公司的利益而早想,為了在企業公司付出個人的思想文化能力水平,盡心盡力的忠誠于企業公司,企業公司這樣才有利于我的發展目標,去腳踏實地奮斗實現我的夢想,追求一些生活物資財富等。努力的為企業公司慢慢的壯觀強大的發展起來,成功的階段慢慢的有所提高,在社會上可以抬得起頭,在社會上出名知名度和良好的方面。在企業公司上貢獻我的人生價值和風度能力水平,在社會上全方面的體會出來。
看過了我的個人簡歷自我介紹信息的企業公司領導人們,請合格同意批準我進入企業公司的工作方面,積極面對企業公司的工作,適合企業公司環境的范圍,投入企業公司工作方面的用途和了解,慢慢的習慣起來這企業公司的這一項目職業道路的發展空間。。
如果有幸能進入貴公司,我會保持“一榮俱榮,永爭第一”的企業精神,全身心的工作,為企業創造利益,希望領導考慮我,謝謝!
個人自我介紹 篇5
我是一個進取心比較強的人,性格穩重,不張揚,做事踏實認真,能吃苦耐勞,敢于承擔責任。喜歡與人溝通,善于與人合住,具有良好的團隊協作意識。與人友善,能和各種人友好相處。具有較強的學習能力,我自學了Visual C++ 編程、嵌入式linux開發等課程。
我是一個軍事愛好者,喜歡瀏覽軍事新聞和軍事博客,和朋友談論國家戰略和各國的最新武器等。不過,我絕對不是一個好戰分子,我很熱愛和平。我熱愛體育鍛煉,喜歡打籃球、跑步等運動。
我是通信專業的學生,我非常喜歡這個專業,大學四年,我認真學習了與之相關的一些課程,為自己的專業實踐和進一步的學習打下了堅實的基礎。我深知動手實踐能力對本專業的重要性,因此我在學好各門課程的同時也注重參加各種課外實踐活動。我參加了20xx年全國大學生數學建模大賽、第二屆“Actel”杯FPGA設計大賽和20xx年全國大學生電子設計大賽。
通過這幾次大賽,我學會了matlab編程和算法仿真,硬件電路PCB板的設計,單片機開發,積累了一些單片機開發經驗,同時也提高了自己與人合作,與人溝通的能力。在學習嵌入式系統時,我使用VC編寫了C/S架構的酒店點餐系統仿真程序,通過這個程序的開發,使我熟練掌握了使用VC開發GUI應用程序和網絡應用程序,以及面向對象程序設計思想,接著又做了一個基于ARM linux的MJPEG視頻傳輸系統,通過這個系統的開發使我掌握了面向過程的模塊化程序設計思想,我編寫應用程序的能力有很大程度的提高。在這過程中,我開始接觸網絡多媒體和DSP,對網絡多媒體和DSP開發有一些了解。這是我大學四年的一部分經歷。
因為我年輕,不可避免有一些缺點,但是對于自己的缺點我絕不會去回避,我喜歡那些能夠指出我缺點的人,并且我會盡力去改掉這些缺點。
我熱愛我的生活,感激生活給我的一切(包括磨難)。我認為我很幸運,我有一個健康的身體,有幾個知心的朋友, 有愛我的父母還有一個可愛的小妹。當然這也包括我喜愛的專業。
對我的未來,我很有信心,我相信未來我能有一份很好的工作和一個幸福的家庭,因為我一直在認真的生活。
這就是我!
謝謝您們!
個人自我介紹 篇6
朋友們,我來為大家介紹一下自己吧:我,相貌不怎么樣,反正那不能代表什么。但我那小小的眼睛卻不一般,它時而會透出智慧的光芒,好像天不怕地不怕;時而還會顯出兩個字—高興,這時,我就會瘋瘋癲癲的,朋友會叫我“張癲子”;時而又閃過嚇人的眼神,朋友們此時都不敢跟我說話。現在,我已經上六年級了,馬上就要升初中我心里比誰都高興。
有一天,我坐在房里回憶起了小時候的事。
三歲那年,是一位樸素的老師把我帶進學習園地。從沒進過學校的我,懷著忐忑的心跟著媽媽。剛進學校,一個阿姨樣的人微笑著沖我走來,拉著我的手說:“別怕,老師帶你進去。”原來老師是這么漂亮的,我也不再害怕。接著,我還跟著老師跳舞,畫畫,雖然畫的自己像個癩蛤蟆,卻也得到老師的表揚。從此我對學習產生了興趣。
八歲,我上三年級,會寫作文了,對跳繩也興趣很濃。為了跳繩,我有時連吃飯也顧不上,當時,我一下可以跳三百多個;而對于作文我就有點氣惱了,因為我對它是一竅不通。有一次,老師讓我們描寫狗,但我寫出來大家都說那是豬。真是可笑啊!
越來越優秀的我虛榮心也越來越強了。十歲那年姨娘帶我去滑雪,開始我怕摔跤,別人會笑我,硬是不去。后來,在朋友的生拉硬拽下我還是決定去玩兒一下。不久,我學會了,心里就默默的想:滑雪對我來說簡直是小菜一碟嘛,干脆我再發明兩個難一點兒的動作。于是,我想了各種各樣的動作吸引大家的注意。誰知,正當我得意洋洋之時,“砰”,我摔倒了,同伴們都哈哈大笑起來,只有我的臉紅一陣白一陣。
現在,我已經滿滿十一歲了,作文比以前寫的好多了,家務事也有分擔一些,再不是以前那個懶惰、驕傲的我了。
我是不是改變了許多,是不是大有進步呀?
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