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工作復試面試自我介紹的優秀

時間:2021-06-10 14:46:29 自我介紹 我要投稿

工作復試面試自我介紹的優秀范文

  面試是通過書面或面談的形式來考察一個人的工作能力與否,物以類聚,通過面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。是一種經過組織者精心策劃的招聘活動。在特定場景下,以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段,由表及里測評考生的知識、能力、經驗等有關素質的考試活動。接下來小編為你帶來工作復試面試自我介紹的優秀范文,希望對你有幫助。

工作復試面試自我介紹的優秀范文

  篇一:復試自我介紹

  尊敬的各位老師們,早上好!我很榮幸今天能有這樣面試的機會。下面我就開始用中文自我介紹了。

  我叫朱家得,今年22歲,是這所大學的應屆畢業生,在今年考研的時候我報選了李錚老師的蛋白質組學。現在我在12層上完成本科畢業論文。

  我從小就特別喜歡生物,并立志當一個生物學家。現在家里還有兩陽臺的花草魚蟲,書柜中更是擺滿了生物類書籍。我還曾經在奧林匹克生物競賽上獲得全國第三名。

  我在這個城市中長大,在家庭的熏陶下涉獵群書,學習自己喜歡的東西。忘我的程度總是讓我喜歡專注于一件事情,不達目的誓不擺休。假如日后榮幸和老師們一起共事,你們便可以從我以前的生活中略見一斑。

  我的性格十分隨和,好交朋友。別人對我的評價是:和我在一起十分快樂。我的興趣非常廣泛,在大學期間除了對本專業內容產生濃厚興趣并深得一些老師喜歡外,我還通過電腦學習了常用的軟件,比如OFFICE系統,DREAMWEAR,FIREWORKS,FLASH,PHOTOSHOP以及近百種小型軟件。

  我已經在網上發表了50余萬字的網絡小說,并且準備在畢業的時候出版一本電子書,現在已經完成了20萬字的創作。

  除此以外,我特別喜歡旅游,從99年至今的每年暑假我都會外出。現在已經去過全國各地130多個城市。旅游讓我更加有激情,這樣才會在為目標努力的過程中更加有激情。值得一提的是,我在語言上的天分更是被人所羨慕,現在我除了會全國很多方言外,還自學了西班牙語,和德語。

  在過去的大學生活里,我深切體會到了知識的掌握是如何深遠地影響人生。就象我小時想當一個科學家一樣,想要讓自己活得更精彩便不能停留在原地。所以我選擇了考研,選擇了繼續深造。在考研之初,我對學校里生物化學與細胞學兩個專業愛不釋手,但在一次陳老師介紹的參觀之后,我便被這里濃厚的研究氛圍,先進的儀器以及親如一家的師生關系所吸引,于是依然報考了前沿的蛋白質組學。通過這段時間在這里,我更加體會到我的職業規劃從專業選擇做起是沒有錯的,我愿意為自己也愿意為12層奉獻自己的'青春與汗水。

  假如我榮幸地上了研究生,我想我是會這樣子的:每天勤勤懇懇,用微笑的表情面對每一個人,面對每一個新生的太陽。在完成學習與實驗外,還要用業余時間繼續深造西班牙語,并且學習掠锘蚍ㄓ鎩R蛭鞍字首檠в爰撲慊際蹕⑾⑾喙兀一瓜虢喲ト砑開發和數據庫建立,甚至質譜技術。自主創新技術更是被這個時代所呼喚,假如有機會,我想在這方面嘗試一下?

  子在川上曰:“逝者如斯夫。”

  大學四年一晃而過,我已經積累了大量的知識和激情,現在我渴望有自己施展才華的機會和地方。假如諸位老師能夠給我這樣一個機會,我想我是會用未來證明大家今天的選擇是絕對正確的。

  謝謝你們的耐心。

  謝謝各位老師

  篇二:復試自我介紹

  各位老師,早上好。首先我先自我介紹一下。

  我叫***,今年23歲,來自***地方,201*年我本科畢業于***大學,主修教育學(小學教育)專業,在大學四年里我學到了很多很多,我參加了很多社會實踐,比如在大一的時候我就去一所小學實習,每個星期都去聽他們老師上課,這個實踐我一直堅持到大三,后來因為考研沒有繼續下去,通過這次實踐,我學會了怎樣耐心的對待學生,怎樣去把一堂課上的完美,課堂的突發情況怎么處理等經驗。另外我深知學習不易,我學習十分努力,每年都有校獎學金,還拿過兩次國家級獎學金。()我還積極研究關于小學教育類的課題,在大學四年期間我發表了3篇論文,其中有一篇在中文核心期刊發表過。除了和專業有關的活動外,2011年我還參加了校團委組織的大型的歌舞會,我很享受我的主持,我還參加過校園十佳歌手的比賽,雖然沒能取得前3名,但我進了10強。我很感謝我大學遇到的老師和朋友,他們帶給我很多知識和經驗,讓我的大學生活很豐富,很精彩。

  我是應屆畢業生,沒有什么社會工作經驗。我簡單說下我為什么要考研。我喜歡做小學老師,我覺得我本科所學到的知識還不能足以讓我成為一名優秀的老師,另外時代的需要,現在好多學校的老師都必須是研究生以上學歷,所以我選擇了考研。

  我覺得我開朗、嚴謹、樂于幫助的性格也比較適合做老師,假如有機會在該校學習,我會非常珍惜學習的機會,希望各位老師給我機會,我很期待我的研究生生活。謝謝各位老師!

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