自我介紹課程安排介紹

　　一 、概述

　　與不相識的人打交道或來到一個新的學習。工作環境，少不了要作自我介紹，以便讓別人了解你，熟悉你。自我介紹恰當與否，關系到能否給人一個良好的第一印象，甚至會在對自我形象塑造產生持久的影響。

　　自我介紹些什么呢?在不同的場合下，面對不同對象，有不同要求。

　　到一個新的環境（班級或單位）學習或工作，一般只要簡略的說明自己的姓名、年齡、身份、原來就讀學校等情況。例如:“很高興認識大家，我叫李雯，‘雯’是‘雨’字下面一個‘文’，今年18歲，是職校畢業的。”有時對新結識的同學、老師、領導、師傅，還要加上“今后，請多多關照或請多指教”等客氣話，表現出禮貌和誠懇的態度。

　　去外單位聯系工作，應先向接待者介紹自己工作或學習的單位，再介紹姓名，必要時可介紹自己的職務或職稱，以引起對方的重視。推銷員、維修人員等初次上門推銷或提供服務時，除了自報單位、身份外，還要出示有關證件，以贏得客戶的信任。

　　在求職面試或競選活動這樣的場合，對自我介紹的要求就更高了。在內容上，除了介紹一般的情況外，還要涉及興趣、愛好、性格特點、專業特長等，力求介紹得全面、充分、重點突出、富有個性。在形式上，力求活潑、新穎，語言流暢、生動，必要時也可來電幽默、詼諧，為自己塑造一個坦誠、自信、機敏、灑脫、受人歡迎的美好形象。

　　二、自我介紹技巧

　　1．自我介紹總的原則是簡明扼要，一般以1分鐘為宜，內容應有所側重，突出一點。情況特殊或者在求職應聘中，也最好不超過3分鐘。一般可先談談學歷等個人基本情況，再談相關的社會實踐，最后談談對本職位的理想和對于本行業的看法。

　　2．自我介紹時把握好切入的角度，比如從生肖、職業、自己姓名的含義、自己的長相特征等。有時運用自嘲、幽默的方法，既能讓別人加深對自己的印象，同時活躍氣氛。介紹姓名可用分析含義，道出來歷、拆字等方法；介紹特長、興趣可通過舉例子、形象化等方法；介紹個性、思想可用具體、生動的故事講述。

　　3．語言盡量幽默、優美，多用比喻等修辭手法，但注意都需將之口語化。

　　4．介紹用語要留有余地，給人以誠懇、坦率、值得信賴的印象。措辭要適度，實事求是，既不能過分炫耀，也不能自我貶低。

　　三、怎樣引導學生對自我介紹進行評價

　　引導學生評價應著重從以下三方面入手：一評語言，即評語音是否準確，語言是否規范，

　　用語是否確切、恰當；二評思路，即評價說話的內容是否清楚，是否富有邏輯性和條理性；三評儀態，即評聲音是否響亮，儀態是否端莊，表情是否自然、精神面貌好不好等。

　　四、自我介紹的分類

　　1．自我介紹根據介紹人的不同，可以分為主動型自我介紹和被動型自我介紹兩種類型。

　　(1)主動型自我介紹。

　　在社交活動中，想要結識某人卻無人引見的情況下，就可在適當的時候，自己充當介紹人，將自己介紹給對方。這種自我介紹叫做主動型自我介紹。

　　(2)被動型自我介紹。

　　在社交活動中，應其他人的要求，將自己某些方面的情況進行自我介紹。這種自我介紹就稱為被動型自我介紹。

　　2．自我介紹的不同場合：

　　(1)與不相識者相處一室。

　　(2)不相識者對自己很有興趣。

　　(3)他人請求自己作自我介紹。

　　(4)在聚會上與身邊的陌生人共處。

　　(5)打算介入陌生人組成的交際圈。

　　(6)初次登門拜訪不相識的人。

　　(7)前往陌生單位，進行業務聯系時。

　　(8)遇到秘書擋駕，或是請不相識者轉告。

　　(9)初次利用大眾傳媒，如報紙、雜志、廣播、電視，電影、標語、傳單，向社會公眾進行自我推介、自我宣傳時。

　　(10)利用社交媒介，如信函、電話、傳真、電子信函，與其他不相識者進行聯絡時。

　　3．根據不同場合、環境的需要，自我介紹的方式有：

　　(1)應酬式的自我介紹。

　　這種自我介紹方式最簡潔，只需說出姓名即可。如：“您好! 我叫李俊。”這種介紹適合于一些公共場合和一般性的社交場合，如途中邂逅、宴會現場、舞會、通電話時。介紹的對象主要是一般接觸的人。

　　(2)工作式的自我介紹。

　　這種自我介紹包括本人姓名、供職的單位及部門、擔負的職務或從事的具體工作等三項，

　　又叫工作式自我介紹內容的三要素，通常缺一不可。

　　①姓名。應當一口報出，不可有姓無名，或有名無姓。

　　②單位。供職的單位及部門，如可能最好全部報出，具體工作部門有時可以暫不報出。 ③職務。擔負的職務或從事的具體工作，有職務最好報出職務，職務較低或者無職務，則可報出目前所從事的具體工作。如：“我叫梁鑫，是晶基公司財務部經理。”

　　(3)交流式的自我介紹。

　　這種自我介紹是希望對方能認識自己、了解自己、與自己建立聯系，因此主動尋求與交往對象進一步交流與溝通的自我介紹。也叫社交式自我介紹或溝通式自我介紹。主要介紹包括本人的姓名、工作、籍貫、學歷、興趣以及與交往對象的某些熟人的關系等。如：“我的名字叫鐘林，是盛大公司的公關部經理。5年前，我和您夫人是大學同學。”

　　(4)禮儀式的自我介紹。

　　這是一種表示對交往對象友好、敬意的自我介紹。適用于講座、報告、演出、慶典、儀式等正規的場合。內容包括姓名、單位、職務等項。自我介紹時，還應多加入一些適當的謙辭、敬語，以示自己尊敬交往對象．如：“女士們、先生們，大家好!我叫王虎，是精英文化公司的總經理。值此之際，謹代表本公司熱烈歡迎各位來賓蒞臨指導，謝謝大家的支持。”

　　(5)問答式的自我介紹。

　　針對對方提出的問題，做出自己的回答。這種方式適用于應試、應聘和公務交往。在普通性交際應酬場合，它也時有所見。舉例來說，對方發問：“這位先生貴姓?”回答：“免貴姓張，弓長張。”

　　五、自我介紹例文

　　例一：“我叫高鵬飛，父母希望我如大鵬展翅，扶搖高飛，我也希望我們班能乘風而上，奮勇飛翔。”

　　例二：“我叫章立，立早章，站立的立，我愛唱歌、跳舞，性格開朗，喜歡結交朋友，我希望通過努力，能早早在同學們心中站立。

　　例三：“我叫李果，就是咱老李家的一個果，在我之前，我父母一連生了三個姐姐，到我出生，終于又開花又結果了。可惜我這顆果子又瘦又矮，但如果有人以貌取人想欺負我，嘿嘿，休想！我可是跆拳道黑帶高手，不信來試試！”

　　例四：一位工人詩人這樣描述自己：“一個胸藏錦繡的黑臉大漢，一個朋友如潮的孤獨者，一個人人說他自信、幽默而他內心卻時時產生危機感的年輕人，這就是我，劉長青，愛

　　詩歌的大橋工人。”

　　例五：配音演員于民這樣自我介紹：“我可以這樣說話——（甕聲甕氣地）‘猴哥，哪兒有妖怪呀！’我也可以這樣說話——（尖聲尖氣的）‘八戒，她就是妖怪！’我還可以這樣說話——（女聲女氣地）‘長老，你快救救小女子 ’。以上是我，配音演員于民的說話方式。”

　　例六：林肯向選民這樣介紹自己：“有人寫信問我有多少財產。我有一個妻子和三個兒子，都是無價之寶。此外，還租有一個辦公室，室內有辦公桌一張，椅子三把，墻角還有一個大書架，架上的書值得每個人一讀。我本人既窮又瘦，臉形很長，不會發福。我實在沒有什么可依靠的，唯一可依靠的就是你們。”

　　例七：喜劇表演藝術家王景愚的自我介紹：我就是王景愚，表演《吃雞》的那個王景愚。人稱我是多愁善感的喜劇家，實在是不敢當，只不過是個“走火入魔的啞劇迷”罷了。你看我這40多公斤的瘦小身軀，卻經常負荷許多憂慮與煩惱，而這些憂慮與煩惱，又多半是自找的；我不善于向自己敬愛的人表達自己的敬與愛，卻善于向憎惡的.人表達憎與惡，然而膽子并不大。我雖然很執拗，卻又常常否定自己。否定自己既痛苦又快樂，我就生活在痛苦與快樂的交織網里，總也沖不出去；在事業上人家說我是敢于拼搏的強者，而在復雜的人際關系面前，我又是一個心無靈犀、半點不通的弱者，因此在生活中，我是交替扮演強者和弱者的角色。

　　例八：

　　求職自我介紹

　　您好，我叫張競，競賽的競。我生在成都長在成都，所以希望能夠為成都的發展盡一份微薄之力。（點評：利用家鄉做一個快速的互動。）

　　作為一名汽車維修專業的職校畢業生，我認為自己在汽車專業知識和技能方面比較有優勢。我高一、高二的時候參加了學校汽車維修精英班的學習，在實訓實作中學到了很多專業知識。在每年的寒暑假，我都到汽車維修廠實習,從事汽車修理業務,主修車型為東風雪鐵龍系列。我對待工作非常負責，不亞于全職員工。有兩次遇到故障車的電路問題，在師傅的指導下，我連續24小時不睡覺，直到把問題解決。這種經歷大大提升了我的專業素質和專業技能。這段實習經歷也讓我了解，現在汽車維修行業最缺乏那種既懂得傳統的機械維修技術，又能掌握現代電子維修技術的人才。所以，高二時我通過了成人高考，目前正在電子科大學習微電子技術。去年11月，我在成都市中等職業學生技能大賽中獲“汽車維修專業”第一名，取得了勞動局頒發的“高級技工”證書。

　　非常遺憾的一點是，雖然我的汽車維修專業課成績非常好，但是我數學考試卻不及格。究其原因，是我完全按照自己的興趣分配學習時間，幾乎把所有時間都給了汽車專業課。回頭看來，這是我學習最失敗的地方，它已經給我帶來了非常嚴重的后果，有一些企業一看到我有不及格的科目立刻把我的求職申請淘汰掉了。貴單位能夠給我這次面試的機會，讓我非常地感動，也體會到您們人性化的招聘標準。所以，論今天我是否能夠面試成功，我都要先說一句，謝謝您給我這次面試機會！（點評：用人單位對畢業生的成績還是相當看重的，越是有名的企業就越是如此。張競所申請的4s店恰恰就要求學生提供自己的成績單，所以他在自我介紹當中把“不及格”這塊硬傷解釋成“在汽車專業課上花了太多時間”，確實很高明，把缺點巧妙地轉化。

　　例九 自我解嘲的散文式——“人民藝術家”老舍的自我介紹

　　舒舍予，字老舍，現年40歲，面黃無須。生于北平，3歲失怙，可謂無父。志學之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百千，不求甚解。繼學師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業，甚難發財；每購獎券，以得末獎為榮，示甘于寒賤也。27歲，發憤著書，科學哲學無所懂，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。34歲，結婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。閑時喜養花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲，并不著急。教書做事，均甚認真，往往吃虧，亦不后悔。如是而已，再活40年也許能有點兒出息！

　　六、課外作業

　　請你寫一份自我介紹，100字左右。

【自我介紹課程安排介紹】相關文章：

《自我介紹》指導課安排06-11

面試課程顧問的自我介紹09-24

課程顧問面試自我介紹03-17

面試課程顧問自我介紹09-27

課程顧問自我介紹范文推薦06-11

課程顧問面試自我介紹通用10-18

有關有關課程顧問自我介紹03-20

教案課程活動安排表04-01

學生課程安排方案（精選17篇）10-12