函授大專自我鑒定

時間：2023-10-07 10:05:24 自我鑒定我要投稿

【經典】函授大專自我鑒定

　　自我鑒定是個人在一個時期的自我總結，自我鑒定可以總結出具體的經驗，因此我們是時候回頭做好總結。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的函授大專自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【經典】函授大專自我鑒定

　　函授大專自我鑒定篇1

　　兩年的函授學習生活已接近尾聲，回顧這兩年的學習歷程，感受頗多。

　　在競爭日益激烈的今天，只有不斷“充電”，才能趕上現代社會的`發展步伐。所以，我對這次函授學習高度重視，態度上保持認真仔細，合理安排時間，保證能夠安心學習。

　　由于不同于全日制的授課方式，實際面授只有幾個月左右，這就更應該珍惜上課機會，按時上課、完成作業。尊敬教師和同學。把在課堂上所學的理論知識運用到工作實踐中，在這一過程中提高自己的業務水平和管理能力。

　　雖說是兩年的函授學習，實際上面授只有幾個月，在面授中不僅要學習理論，更應該學習老師教給的自學方法，大部分知識還要靠自己通過自學來理解消化。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，逐步提高專業技能。

　　函授大專自我鑒定篇2

　　為了提高自己的業務水平與能力，我參加了成人高考，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業，于是開始了三年的函授學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　（一）政治思想上

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的學習興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學與睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

　　（二）學習目的及態度

　　我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有三年，但是真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來與老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平與能力的機會。

　　（三）收獲與體會函授畢業生自我鑒定平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

　　（四）工作與學習的處理上專科函授畢業>自我鑒定

　　在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再與同學交流與請教老師。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　（五）存在問題及努力方向

　　雖然說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但是學員真正能從老師那學到的.東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累與工作實踐中的領悟、提升。在今后的學習工作之中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

　　有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的專科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實！

　　函授大專自我鑒定篇3

　　通過三年的函授學習，我在業務水平及能力方面都得到了極大的進步，這將這次的充電作為人生的一大出發點。于是，我將我三年來瓷果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。

　　(一)政治思想上。

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學愛好。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是歡快之本。

　　(二)學習目的及態度。

　　我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課內間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的.講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。由于我深深明白：這是我進步自己水平和能力的機會。

　　(三)收獲和體會。

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大進步。

　　(四)工作與學習的處理上。

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的盡不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　(五)存在題目及努力方向。

　　雖說是三年的函授學習，大藥鼎下方的火焰猛的漲了漲實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并未幾。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

　　有人把函授學員讀書的目的回納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴冷酷暑，我有收獲。這是我的函授畢業生自我鑒定，今后，我煥佳做老師的路走得更好，更充實！

　　函授大專自我鑒定篇4

　　本人于20xx年通過成人考試就讀會計本科專業這兩年多來，一直以積極的熱情投入到學習當中，并順利的完成學業，

　　作為一名在崗的會計工作人員，這門實務操作課程對于我而言有相當大幫助，因此我十分珍惜這次難得的學習機會。

　　在這兩年多的學習里，這一系列的學習課程對提高自己對財務會計各方面理論知識鞏固同時，也時刻引導著自己對財務會計核算的實際操作能力規范性，讓我時刻保持著一種嚴謹的態度，盡可能的將所學應用到工作中。通過扎實《會計制度分析》、《財務報表分析》、《審計案例研究》、《投資分析》、《國民經濟核算》、《高級實務會計》等，我掌握了本專業所必須的理論知識與實際應用技術，還進一步加強了計算機應用能力的鍛煉，能夠熟練的應用計算機技術編輯一系列的財務報表，更好的從事會計工作，

　　高速發展的新世紀時代，要求新型人才，需要具有創造性思維、專業的知識和富有團隊作業能力的創新人才。在會計本科班學習的期間，老師還為我們創造了許多團隊合作的平臺，同學們一起討論并做業，為我在工作中處理公共關系、人際關系、團隊協作也有很大程度的提高。

　　在汕頭電視廣播大學學習的期間，是我大專畢業后，以及參加工作后的另一個轉折點。讓我明白了面臨如今社會競爭力的不斷強烈化，我只有不斷的吸收更多的知識，思想才會有更高程度的提高，而且才有更高的本錢去拼搏。

　　我的生活準則是：實事求是，努力攀越更高峰。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，有敏銳的洞察力，細心。在實際工作中，重視樹立強烈的事業心，高度的'責任感和團隊精神。

　　光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。

　　自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　（一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

　　（二）業務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　（三）專業技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會很多，也學會怎樣處理突發事件。

　　短暫的兩年半的學習過去，我不僅學到豐富的專業文化知識，重溫快樂的大學生活，提高教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

　　函授大專自我鑒定篇5

　　為了提高自己的業務水平和能力，我考入了…..大學工商管理專業，開始了兩年半的函授學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　(一)政治思想上

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國中共的領導。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的學習興趣。

　　(二)學習目的及態度

　　我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有兩年半，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的.風格，不遲到、不早退。上課認真聽老師的講解，作好函授學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。

　　(三)工作與學習的處理上

　　在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘江大任課教師的學習指導。充分利用閑暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　(四)存在問題及努力方向

　　雖說是兩年半的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

　　有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。兩年半的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實!

　　函授大專自我鑒定篇6

　　一分耕耘一分收獲，我終于深刻體會到這句話的含義，經過多年努力，我終于完成了大專自學考試，收獲的那天，我熱淚滿眶，這是我心血換來的成果啊。回想這段日子，使我記憶深刻，以下就是我的自我鑒定。

　　學習上，我能以正確的態度對待自學考試，并且很好地處理好自學考試與工作的關系，做到工作與自學兩不誤，自從參加自學考試以來沒有因為自學考試的緊張而放松對工作的.要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。并利用工作之余認真鉆研自學教材，對每次考試的學科總是列出學習計劃，堅持循序漸進。在學習中，注意把科學的教育原理和專業教學技能內化為自己的知識和能力，同時不斷地進行拓展性學習，學習時事政治，掌握教育動態，努力提高自己的知識水平和理論修養。

　　思想上，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，教育專業思想堅定，有較強的事業心和責任感，在平時能堅持用科學正確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關心、愛護每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學習、生活。同時也深深的感化自己，是自己的信念更加堅定。

　　最重要的就是堅持理論知識學習與教育教學實踐相結合，把平時所學到的知識、方法，積極、靈活地運用于教育教學實踐，讓教育教學知識、原理、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術性，提高了課堂教學的效率，從而也提高自己的實際教學水平。

　　自考通過了，當然值得高興，但不會是我的最終目標，我會更加努力，追加我的更高峰。

　　函授大專自我鑒定篇7

　　社會高速發展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高。現自我鑒定如下：

　　專業技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學與藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。

　　思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論與語言學理論有較系統的了解與把握，對文學作品的認識有了一定的廣度與深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材與課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。

　　業務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的`機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握與微觀處理的整合能力。

　　作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。

　　函授大專自我鑒定篇8

　　大專生活，是人生中一個重要階段，在這個階段，我經歷了身心成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。然而珍貴的三年大專進修生活即將結束，此時非常有必要總結一下這三年的得失，從中繼承做得好的方面、改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　一、端正學習態度

　　在三年的學習過程中，我覺得學習態度是至關重要的，所以我先是端正了學習態度。當我第一年踏入專科學習時，腦子里想的是只要能進就能出，然而很快我就明白了，大專進修仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷的想法，開始認真的學習旅程。再是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大專的授課是業余制進行的，已不再像以前那樣，是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的`。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去網上課堂查一些相關資料并及時完成老師布置的作業。

　　二、注重學習方法

　　日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來對自己教育教學能力的提高是很重要的。

　　三、正確處理關系

　　在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。三年來，我既要做好單位的工作，又要處理好家庭生活，還不能耽誤自己的進修學業。我正確處理三者之間的矛盾，這對自己有所幫助，這關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。所以無論在什么情況下，我都嚴格要求自己；無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

　　四、堅定理想信念

　　回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點和缺點，但關鍵是能否正視并利用他們，三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，一個人最大的敵人不是別人，而是它本身，這么多年來，我一直都是在跟自己作戰。準確地說，是和自己的意志戰斗。我個人的最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用，急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。現在想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。

　　三年的大專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，更重要的是認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。它是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生底線起著至關重要的作用。我相信這是我人生旅途上一段快樂、值得珍藏的記憶。我會珍惜過去，把握現在，以飽滿的精神銳意進取，為實現自己的理想而不懈努力！

　　函授大專自我鑒定篇9

　　本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下：

　　（一）政治思想上

　　在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。函授期間，能認真執行學校、學院的決議。尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養。

　　（二）收獲和體會

　　平常不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平常的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

　　（三）工作與學習的處理上

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的`閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。日后，我會把做老師的路走得更好，更充實！

　　忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生完美記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。開辟了而一條屬于我自己的道路。

　　在專業技能上，為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習潛質和分析處理問題的潛質以及必須的協調組織和管理潛質。

　　在學習方面，我覺得大學生的首要任務還就是學好基礎知識，此時因此在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，因此在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事就是不可能的。對于我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識就是遠遠不夠的。

　　在社會實踐上，我利用課余時刻經常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓并取得高級工程師證書，成績優秀。學習固然就是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。此時在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰勝自己。

　　學習當然就是重要的，一個人潛質的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選。在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的潛質。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，此時成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

　　三年的大學生活就是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望以前的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。