數控專業自我鑒定（精選20篇）
自我鑒定是個人在一個時期的自我總結，它可以幫助我們了解自己的優點和缺點，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的數控專業自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數控專業自我鑒定 1
驀然回首，已臨近畢業了，倍感唏噓，以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了，做事都多了一份思考。因為清楚地知道將要面臨的無限挑戰與機遇。“人生滿希望，前路由我創！”如今畢業在即，我相信，經過的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬于自己的一方天地。
大學期間主修課程有：數控機床與數控原理和系統、數控、數控加工工藝學、機械制造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、數控機床的電氣控制、AUTOCAD、UG等。本人在大學三年中對本專業的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的'零件、加工及數控加工工藝。把握AUTOCAD、UG等繪圖軟件及自動編程，可以進行FANUC系統的手工編程，懂得機械制圖和識圖。能熟練操作tuocad、Solidworks、CAxA制造工程師等專業軟件，擁有數控工藝員職業培訓證書、數控車床證書、數控中級證書，并熟悉C語言程序設計。專業之外還學會基本的焊工。鉗工操作等。
在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間技術人員和工人師傅請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。
數控專業自我鑒定 2
我叫xxx，xxx數控xxxx級學生，三年的中專生活即將結束了。回想三年的學習、生活、工作，我對自己的畢業鑒定如下：
三年數控機床與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝學、機械制造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、數控機床的電氣控制、autocad、ug等。而且我還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握autocad、ug等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程。并參加學校組織的資格考試，順利獲得了數控工藝員職業培訓證書、數控車床證書、數控中級證書。
在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務，在思想品德上，我人有良好道德修養，并有堅定的證方向，我積極地向黨組織靠攏。
三年的中專生活，我始終堅持著自強不息，立志成材的信念。使我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好地中專生活，踏上社會征途的時候，我整證待發，將以飽滿的熱情，堅定的自信，高度的責任感投入到新的.。生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。不僅使我學習到了證知識，可以為以后的走向社會，開始工作做了準備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻。我深深地感激我的大學，是它讓我的人生經歷增添了燦爛的一筆。
數控專業自我鑒定 3
20xx年上一學期快要結束了，這一年可以說是單調的一年，也可以說是普通的一年，總之就是20xx年。這一年主要在學校里面渡過，所以有很多事都發生在學校。在升上二后，我提出了推出鑼鼓的申請，結束了我的威風鑼鼓隊生涯，同時結束我察隊副隊長一職。
上到了二，由于天分和基礎的不足，使我感到數控這專業有點難，但是心想，交了這么多學費，不學點難的東西，又怎能與鄉親父兄交代呢？總之盡力學吧，來到學校后，然后又有電腦上網，所以，我在不知道哪個月我開始學人家網上購物，一辦起什么卡的手續來，確實很煩，但是一次搞完就行了，然后網上操作也很容易，現在用的3250和c280都是網上買的`，現在用了它們都有快半年，感覺很好，網上購物也有一定的優勢來吸引我們的。
講下學習方面吧！考證：學英語二級b和cad中級，這兩個證，我第一次都考不過，真丟人阿。但是我不氣磊，我再考，其中學英語二級我上個星期天（23號）才重考過，但數不過就不知道拉，希望能過吧。再有28號晚也要看cad中級證，希望我也能過吧。這些就是我零八年的事，只有這些，看來我這一年很普通阿。希望我的下一年比這一年更加精彩吧！
數控專業自我鑒定 4
本人具有較強的團隊合作能力，能以最快的速度融入到團隊中；有較強的組織管理能力；善于接受新思想，自學能力強；勇于接受新的挑戰；在工作方面，能吃苦耐勞、時間觀念強，態度端正，認真負責，踏實肯干，力求工作能做到最好；并且我對處理人際關系有個人獨有的方法。自知：欠缺實踐經驗，所以珍惜每次學習機會，爭取積累更多的實踐經驗，相信自己可以做得更好。
專長：自學有關模具設計的知識（以注射模具為主），對塑料成型中可能會出現的缺陷以及如何解決有一定的'理論基礎，并通過應用模流分析軟件（moldflow），把模具設計的理論知識應用到實踐（模擬）中去，從而更加鞏固了模具設計的理論知識；由于本人的專業是《數控技術應用》，對模具制造有一定的實踐基礎。
自學能力強：在學校未開專業課《pro/e》、《autocad》之前，經過自學，就基本掌握這兩個軟件畫圖功能以及pro/e的模具設計知識。
工作目標：做一個高級模具設計工程師。
數控專業自我鑒定 5
在大學三年這個重要階段，我經歷了身心成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。我抱著“全力以赴，做到最好”的宗旨思想品質，知識水平、工作能力方面都有了很大的提高
在思想上我不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；思想上和行動上積極主動地向黨組織靠攏并被評為學校入黨積極分子。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松，并取得了優異的成績，獲學校07—08學年二等獎學金，國家勵志獎學金。但對于我們機電專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。于是我利用課余時間經常閱覽機電類的書籍，并參加了一些機電專業的.技能考證，獲得了電工中級，數控車中級證書。
在工作方面，在大學三年里我始終擔任班里的團支部書記。在職期間我認真地傳達上級團組織的決議和指示，結合班級具體情況認真地開展工作。并積極協助其他班干認真做好班級管理工作，取得了優異的成績，我班多次被獲得優秀團支部，先進班集體等榮譽稱號。另外，在07—08學年我還曾擔任學校英語俱樂部副部長，義工團外事部干事等職務。
在生活中我覺得大學校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。
大學三年，塑造成了一個健康、充滿自信的我，無論是專業技能還是文化知識都有了質的提高，通過各種社會實踐，使我較早得融入了社會中去，盡管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試，這些都是我在三年大學生活中知識以外沉甸甸的收獲。相信我將是一個合格的機電畢業生，理想的機電人才。
數控專業自我鑒定 6
讀中學前，我完全不知道數控是什么，現在已經熱愛上了這個專業，并決心畢生投入到這專業當中，這是個極大的轉變.勤奮好學的我，不負眾望，學有所成.
我中專三年，自身專業從基礎課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機床上，使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力
身為理工的我，在完成本職工作的同時，在班也會要求自己無論做什么大小事務，為管理好班級盡我力所能及.生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質.我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的'社交活動，踴躍參加學校和班集體活動
“人生滿希望，前路由我創！”如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬于自己的一方天地
中職主修課程有：數控機床與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝、機械制造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、、auto cad、proengineer等。 本人在中專三年中對本專業的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握mastercam 等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程，懂得機械制圖和識圖。專業之外還學會基本的普銑，普車。鉗工操作等。
在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。
數控專業自我鑒定 7
本人具有較強的團隊合作能力，能以最快的速度融入到團隊中;有較強的組織管理能力;善于接受新思想，自學能力強;勇于接受新的挑戰;在工作方面，能吃苦耐勞、時間觀念強，態度端正，認真負責，踏實肯干，力求工作能做到最好;并且我對處理人際關系有個人獨有的方法。自知：欠缺實踐經驗，所以珍惜每次學習機會，爭取積累更多的'實踐經驗，相信自己可以做得更好。
專 長：自學有關模具設計的知識(以注射模具為主)，對塑料成型中可能會出現的缺陷以及如何解決有一定的理論基礎，并通過應用模流分析軟件
(moldflow)，把模具設計的理論知識應用到實踐(模擬)中去，從而更加鞏固了模具設計的理論知識;由于本人的專業是《數控技術應用》，對模具制造有一定的實踐基礎
自學能力強：在學校未開專業課《pro/e》、《autocad》之前，經過自學，就基本掌握這兩個軟件畫圖功能以及pro/e的模具設計知識。
工作目標：做一個高級模具設計工程師。
數控專業自我鑒定 8
為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的假期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
“學而知不足”是我學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，學習之余，我還參加各種社團活動與社交活動。
在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務，在思想品德上，我人有良好道德修養，并有堅定的方向，我積極地向黨組織靠攏。在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課余時間學習計算機方面的`知識。在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以連續擔任了學院數控技術信息交流協會開思工作室主要負責人。在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了家的一致好評而且成為班主任的得力助手。而且我通過加入院學學生會與數控技術信息交流協會，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務。
作為一名20xx年數控技術專業的學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
兩年的學校園生活是我人生的一轉折點。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。現在我還存在著不足。雖然在學校學習了理論知識，但實踐鍛煉的機會很少。現在即將畢業，我想最主要的是能多學點知識，多吸收點經驗。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經驗，因此以后應向別人多多學習。
數控專業自我鑒定 9
在數控專業的學習歷程中，我收獲頗豐。理論知識方面，我系統地學習了數控編程基礎、機械制圖、機床電氣控制等課程，對數控加工原理有了深入理解，能熟練繪制復雜機械零件圖并進行工藝分析。
實踐操作中，我在數控車削、銑削實訓里表現出色，能夠精準地對刀、設置加工參數，獨立完成各類零件的'加工任務，加工精度達到較高標準，有效減少了廢品率。我還積極參與校內數控技能競賽，在競爭中提升自己的操作速度與應變能力。
在團隊協作上，我善于與同學交流經驗，共同攻克加工難題，能充分發揮自己的優勢，為小組任務貢獻力量。同時，我注重自我提升，利用課余時間學習先進數控軟件應用，拓寬了技術視野。我堅信憑借扎實的專業知識與技能，定能在數控領域闖出一片天地，為制造業發展貢獻自己的智慧與力量。
數控專業自我鑒定 10
數控專業學習期間，我努力鉆研專業知識，掌握了數控機床結構與維修要點，對數控系統的運行機制了如指掌。在編程學習中，我精通多種數控編程語言，能夠根據零件的設計要求迅速編寫高效、精準的加工程序。
實訓期間，我展現出較強的動手能力和問題解決能力。面對加工過程中的.刀具磨損、程序報錯等突發狀況，我能冷靜分析，及時調整加工參數或更換刀具，確保加工順利進行。例如，在一次復雜零件加工中，我通過優化走刀路徑，成功將加工時間縮短了 20%。
我具備良好的時間管理能力，能合理安排理論學習與實踐操作時間，按時完成各項課程作業與實訓項目。并且，我有強烈的求知欲，經常參加專業講座和技術論壇，緊跟數控技術發展前沿。我對數控專業充滿熱情，立志在未來的職業生涯中不斷探索創新，成為一名優秀的數控技術人才。
數控專業自我鑒定 11
回顧數控專業的學習生活，我在多方面取得顯著進步。專業知識學習上，我深入研究了數控加工工藝、模具設計與制造等核心課程，構建了完整的知識體系，能夠從設計到加工全方位地規劃數控項目。
實踐操作是我的強項，我熟練操作各類數控設備，如數控車床、加工中心等。在完成一個精密模具零件加工任務時，我憑借精湛的操作技巧和對細節的嚴格把控，使零件的.尺寸公差控制在±0.02mm 以內，表面粗糙度達到 Ra0.8，遠超項目要求。
我注重培養自己的創新思維，嘗試將新型加工工藝應用到實際操作中，提高了加工效率和質量。在團隊項目里，我擔當技術骨干，帶領團隊成員攻克了一個又一個技術難關，通過良好的溝通協作，使項目順利推進。我對數控專業的執著追求和不斷進取的精神，將支撐我在未來的職業道路上持續前行，為數控行業的發展添磚加瓦。
數控專業自我鑒定 12
在數控專業的求學生涯中，我始終保持積極的學習態度。在理論學習階段，我對數控原理、金屬切削原理等課程進行了深入學習，通過大量的案例分析和計算，扎實掌握了相關理論知識，為實踐操作奠定了堅實基礎。
實踐環節中，我在數控實訓車間積累了豐富的經驗。我能熟練運用數控編程軟件，根據零件圖紙快速生成加工程序，并在機床上準確調試運行。我曾參與企業訂單式的零件加工生產實習，面對高強度、高精度的加工要求，我嚴格遵守操作規程，連續奮戰數周，圓滿完成任務，得到企業指導師傅的.高度認可。
我具備良好的職業素養，注重車間安全與衛生，愛護設備工具。同時，我善于總結經驗教訓，每次加工任務完成后，都會仔細分析加工過程中的問題，提出改進措施，不斷提升自己的專業技能水平。我相信自己已具備進入數控行業的基本素質，期待在未來能有更大的作為。
數控專業自我鑒定 13
數控專業學習讓我成長為一名技術扎實的專業人才。在專業知識領域，我全面學習了數控技術的各個方面，包括數控編程、機床操作、工藝制定以及數控設備的`維護與保養等，對數控技術在現代制造業中的應用有深刻認識。
在實踐中，我展現出卓越的動手能力和應變能力。無論是簡單零件的批量生產，還是復雜異形零件的單件加工，我都能得心應手。例如，在加工一個具有特殊曲面的零件時，我通過巧妙地運用宏程序編程和多軸聯動加工技術，成功實現了零件的高精度加工，其形位公差符合設計要求的±0.01mm。
我還積極參與學校與企業合作的數控技術研發項目，在項目中充分發揮自己的專業特長，與企業工程師和學校教師密切合作，共同探索新技術、新工藝在實際生產中的應用。通過這些經歷，我不僅提升了專業技能，還培養了創新能力和團隊協作精神，為今后在數控領域的發展積累了寶貴的經驗。
數控專業自我鑒定 14
學習數控專業以來，我在知識和技能上都實現了質的飛躍。理論課程學習中，我對機械制造基礎、數控加工技術等課程進行了系統學習，通過課堂學習、課后作業和實驗操作，深刻理解了數控加工的理論體系，能夠準確分析零件的加工工藝和數控程序的合理性。
在實踐訓練中，我熟練掌握了數控車床、銑床、加工中心等設備的操作技能，能夠獨立完成從零件圖紙分析到成品加工的全過程。在一次數控銑削加工競賽中，我憑借熟練的操作技巧和對加工工藝的優化，在規定時間內高質量地完成了比賽任務，取得了優異成績。
我具備較強的'自主學習能力，在課余時間自學了先進的數控仿真軟件，通過虛擬加工環境進一步提升了自己的編程和工藝規劃能力。同時，我注重培養自己的綜合素質，積極參加各類社團活動和社會實踐，鍛煉了溝通能力和團隊協作能力。我有信心憑借自己的專業能力在數控行業中立足，為推動制造業的智能化發展貢獻力量。
數控專業自我鑒定 15
在數控專業的學習過程中，我收獲頗豐。通過系統的理論課程學習，我掌握了機械制圖、數控編程、機床原理等專業知識，能夠熟練繪制復雜的`機械零件圖，并依據零件要求編寫精確的數控加工程序。
在實踐操作方面，我積極參與校內實訓，對數控車床、銑床等設備的操作得心應手。能夠獨立完成零件的裝夾、對刀與加工，且加工精度和效率較高。同時，我注重培養自己解決問題的能力，在加工過程中遇到刀具磨損、程序報錯等問題時，能迅速分析原因并找到解決方案。
在團隊協作中，我善于溝通交流，與同學共同完成復雜的數控加工項目，從工藝制定到最終成品，大家各司其職，充分發揮團隊力量。我也積極參加專業技能競賽，通過競賽進一步提升了自己的技能水平與應變能力，為未來的數控領域工作奠定了堅實基礎，我相信自己能夠在數控行業發光發熱。
數控專業自我鑒定 16
數控專業的學習塑造了我嚴謹、專注的職業素養。理論學習中，我深入鉆研數控技術的數學模型與控制原理，對各種數控系統有清晰的認識，這使我在編程時能靈活運用不同指令實現復雜的`加工路徑。
實訓期間，我嚴格遵循操作規程，對加工參數進行精細調整，致力于提高零件的表面質量和尺寸精度。例如，在加工一個具有特殊曲面的零件時，我通過反復試驗與計算，優化了刀具路徑和切削速度，最終得到了符合高精度要求的成品。我還積極向老師和企業師傅請教，學習他們豐富的實踐經驗，積累了多種零件加工的工藝技巧。
在自我提升方面，我利用課余時間自學先進的數控軟件，拓寬了自己的技術視野。面對數控行業快速的技術更新，我有信心憑借扎實的專業基礎和強烈的學習意愿，不斷適應變化，在未來的職業生涯中取得良好成績，為制造業的發展貢獻力量。
數控專業自我鑒定 17
回顧數控專業的學習歷程，我在多方面取得了顯著進步。專業知識上，我不僅熟悉傳統數控加工工藝，還對數控設備的電氣控制、自動化生產線有一定了解，能夠參與簡單的設備調試與維護工作。
實踐操作中，我勇于挑戰高難度任務。在一次綜合性實訓中，面對復雜異形零件的加工，我運用所學的三維建模與數控編程知識，精心設計加工方案，經過數小時的.操作，成功完成了零件加工，且各項精度指標均達到要求。這一經歷極大地增強了我的自信心與操作技能。
在職業素養方面，我深知數控行業對質量和效率的嚴格要求，因此始終保持高度的責任心和敬業精神。無論是日常的實訓任務還是課程設計，我都一絲不茍地完成，注重每一個細節。我相信，憑借自己的專業技能和良好素養，定能在數控領域闖出一片天地，成為一名優秀的數控專業人才，為推動我國制造業數字化進程貢獻自己的一份力量。
數控專業自我鑒定 18
數控專業學習讓我具備了較強的專業技能與綜合素質。在理論學習階段，我對數控加工工藝、數控編程基礎等課程深入學習，能夠根據零件圖紙快速制定合理的加工工藝規程，并編寫高效的`數控程序。
在實踐操作上，我熟練掌握了多種數控設備的操作技巧。在數控車床實訓中，我可以熟練地完成軸類、盤類零件的加工，通過不斷調整切削用量和刀具角度，提高加工質量和效率。我還積極參與企業實習，在實習期間，深入了解了數控設備在實際生產中的應用場景，學習到企業先進的生產管理模式和質量控制體系，這使我對數控專業的認識上升到了一個新的高度。
同時，我注重培養自己的創新思維和團隊協作能力。在小組項目中，我常常提出新穎的加工思路，并與團隊成員密切配合，共同攻克技術難題。我堅信，憑借扎實的專業基礎和全面的個人能力，我能在數控領域的職業道路上穩步前行，實現自己的職業目標。
數控專業自我鑒定 19
在數控專業的學習中，我逐漸成長為一名技術扎實的專業人才。專業課程學習使我掌握了豐富的數控知識體系，從機械基礎到數控原理，從手工編程到自動編程軟件的'應用，我都能熟練掌握并靈活運用。
實踐環節是我提升技能的關鍵。校內實訓基地里，我在數控銑床上完成了各種復雜輪廓零件的加工，通過對刀具半徑補償、鏡像加工等功能的運用，實現了高精度的加工效果。在參與企業實際生產項目時，我學會了如何在高壓環境下保證加工質量和生產進度，對數控機床的日常維護和故障排查也有了一定經驗。
我還具備良好的學習能力和適應能力。面對數控技術的不斷更新換代，我積極學習新知識、新技能，如多軸聯動加工技術、智能制造相關理念等。在團隊合作中，我能充分發揮自己的優勢，與他人協同完成任務，具備較強的溝通協調能力。我對未來充滿信心，將以飽滿的熱情和專業的技能投身于數控行業，為行業發展添磚加瓦。
數控專業自我鑒定 20
數控專業的學習經歷讓我收獲了豐富的知識和寶貴的經驗。在理論學習方面，我深入研究了數控技術的各個方面，包括數控系統的組成、編程指令的應用以及數控加工工藝的制定等，為實踐操作奠定了堅實的基礎。
在實踐操作中，我展現出了較強的動手能力和問題解決能力。無論是簡單的平面加工還是復雜的立體成型加工，我都能熟練操作數控設備完成任務。在加工過程中遇到問題時，我會冷靜分析，通過檢查程序、調整刀具參數或設備設置等方法及時解決。例如，在一次加工中出現了表面粗糙度不達標的情況，我通過仔細檢查發現是切削速度過快，調整后成功解決了問題。
我注重自身綜合素質的'培養，積極參加數控技能比賽和相關學術交流活動，拓寬了視野，提升了自己的競爭意識和創新能力。在團隊項目中，我能夠與隊友密切配合，發揮各自優勢，共同完成項目任務。我相信自己已經具備了在數控行業立足的能力，將以積極的態度迎接未來的挑戰，在數控領域創造屬于自己的價值。
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