工程類畢業自我鑒定（通用5篇）

　　自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份自我鑒定總結一下吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的工程類畢業自我鑒定（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　工程類畢業自我鑒定1

　　大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為通信工程專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——xx大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在某大學通信工程專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

　　本人在通信工程專業老師的教誨下，在通信工程班同學們的幫助下，通過不斷地學習通信工程專業理論知識和參與通信工程專業相關實踐活動，本人通信工程專業素質和個人能力得到了提高，完全符合某大學對通信工程專業學生的畢業要求。

　　在思想品德方面：在某大學通信工程專業就讀期間自覺遵守《xx大學通信工程專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的通信工程專業合格畢業生。

　　在通信工程專業學習方面：本人認真學習通信工程專業的每一門功課，積極參加通信工程專業相關實踐活動和通信工程專業畢業實習，并順利通過考核。平時，我關注當前通信工程專業發展，及時掌握通信工程專業最新科研情況，使自身的通信工程素養與時俱進。此外，我還參加通信工程相關資格考試xx。從大一入學時對通信工程專業的懵懂到如今對整個通信工程行業發展的了解，我已經完全具備了通信工程專業畢業應有的條件。

　　在工作組織方面：我擔任過通信工程專業xx班xx班干部。本人積極主動參與通信工程班級事務管理，代表通信工程專業xx班參加學院xxx活動。在通信工程專業xx班集體活動和通信工程班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們通信工程專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在通信工程專業同學們的共同努力下，我們班級獲得xxx。

　　我相信天生我材必有用。作為即將畢業通信工程專業的大學生，xx大學的四年熏陶，使我擁有深厚的通信工程專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

　　工程類畢業自我鑒定2

　　我憧憬著“放飛夢想，實現自我”的目標邁進了xx大學，經歷了x年的學習，豐富的知識開拓了我的視野，寶貴的社會實踐和軍營生活提高了我的能力和修養。以下就是本人的自我鑒定：

　　思想方面，本人能夠積極參加政治學習，關心國家大事。

　　學習方面，“工欲善其事，必先利其口“，這是我一直以來的。

　　大學x年，作為土建專業的學生，作為未來的工程師，我始終是以嚴謹的態度對待學習，特別是通過系統的專業課學習，我初步掌握了土木工程專業相關的知識和技能。工作方面，我積極參加校內各項活動，曾參加學生會工作，通過這些活動使我提高了自身素質。同時，我也明白知識必須運用到實踐中的道理。大學期間，我利用假期期間到建筑工地，設計院等單位實習，使自己在實踐中得到進一步的提高。

　　著名的文學家伏爾泰有句名言“生命在于運動”，熱愛運動是熱愛生活的表現，一直以來，我十分熱衷于體育運動，運動的精髓在于“比賽不是為了贏對手，而是不斷超于自己”，除了愛好體育運動，我平時也愛好文學，文書寫作，電腦技術應用。

　　作為一名即將畢業的土木工程專業的大學生，我擁有的是知識、能力和年輕，使我善于思考，迎難而上；同時，我深知，畢業只是求學的一小步，社會才是真正的大學，成功非偶然，是為有準備的人而準備的。我認為成功的方程式應是：99%的勤奮+1%的天賦=成功。過去的已成為歷史，最重要的是把握未來。我有信心有能力會做得更好！

　　工程類畢業自我鑒定3

　　每個大學生都會有畢業的一天，因為人都會成長。大學時間不長，短短四年時間如同四天，時間過得非常快，從眼前劃過，都沒來得及回憶就已經成為了過眼煙云，成為了往事。

　　大學中，我積極提升自己，無論是思想上，還是能力上，我都積極提升，因為不想成為一個平庸的人，只有真正努力才可能獲取更多成績，付出的一些血汗，換取最后果實值得。在新時代，我就期待自己成為新時代的有為青年，畢竟我們站在巨人肩膀，有著前人沒有的基礎經驗，這是我們優勢，也是劣勢。優勢是因為我們起點更高，不需要去鉆研其中玄奧。劣勢是我們容易被前人的成績成果所迷不知進取。

　　我經常告誡自己，人生時刻都存在競爭，我們要做好的就是提升自己。大學我會與班級成績優秀的同學比，與學校前十同學比，誰比我強我就把誰定為自己要超越的目標。每次超越一個，當四年下來，我發現，我的成績從中上游，變成現在的全校前十名。這就是自己努力的結果，從不會在學習中抱怨學習壓力大。

　　生活中壓力無處不在，在學校沒有感受到壓力，那是爸媽為我們抗住了沉重如山的壓力，但畢業后就要獨自面對這樣的困難，這樣的壓力，我們又如何能夠逃避，如何能夠放棄，自己的擔子一定要自己扛起，大學也只不過是人生一個站點。不喜歡自己大學碌碌無為，所以在學校我最努力最拼命。

　　在同學眼中，我沉默，又優秀，讓人有些難以相處；在老師眼中，我非常優秀，也非常勤奮。不管如何我一直都保持著自我本心，做自己的事情。因為不管我在老師同學眼中的印象如何，我都會做好自己。因為努力的人天不負，趁著大學期間，多花些精力，多耗費些努力我相信自己一定可以有更大成績。

　　我學習的是建筑工程專業，畢業后注定要成為一個建筑工程師，但是工程師，可不是那么容易當，需要更多努力更多膽魄，不然如何成為令人信服的人。所以大學期間，我也到一些工地中兼職，一個是體驗工作，一個是為自己找方向，我該如何努力。不管有多累，每次都積極提升自己，從不會給自己留下什么負擔，做的多才能夠收獲更多。

　　大學是我實現夢想的地方，但總會畢業，只是感覺時間不夠，我依然還欠缺很多東西，我只是掌握了課本上的知識，卻沒有掌握真正的能力，還需要在崗位上不斷的提升鍛煉，不斷的加強和磨礪，未來靠自己我努力，畢業后我也會有自己的路，過往大學一幕幕，讓我唏噓感嘆，這是我最充實的時光。

　　工程類畢業自我鑒定4

　　大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為建筑工程管理專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——XXX大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在XXX大學建筑工程管理專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

　　本人在建筑工程管理專業老師的教誨下，在建筑工程管理班同學們的.幫助下，通過不斷地學習建筑工程管理專業理論知識和參與建筑工程管理專業相關實踐活動，本人建筑工程管理專業素質和個人能力得到了提高，完全符合XXX大學對建筑工程管理專業學生的畢業要求。

　　在思想品德方面：在XXX大學建筑工程管理專業就讀期間自覺遵守《XXX大學建筑工程管理專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的建筑工程管理專業合格畢業生。

　　在建筑工程管理專業學習方面：本人認真學習建筑工程管理專業的每一門功課，積極參加建筑工程管理專業相關實踐活動和建筑工程管理專業畢業實習，并順利通過考核。平時，我關注當前建筑工程管理專業發展，及時掌握建筑工程管理專業最新科研情況，使自身的建筑工程管理素養與時俱進。此外，我還參加建筑工程管理相關資格考試……從大一入學時對建筑工程管理專業的懵懂到如今對整個建筑工程管理行業發展的了解，我已經完全具備了建筑工程管理專業畢業應有的條件。

　　在工作組織方面：我擔任過建筑工程管理專業01班XXX班干部(或建筑工程管理班宿舍長、建筑工程管理專業實習組長等)。本人積極主動參與建筑工程管理班級事務管理，代表建筑工程管理專業01班參加學院XXX活動。在建筑工程管理專業01班集體活動和建筑工程管理班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們建筑工程管理專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在建筑工程管理專業同學們的共同努力下，我們班級獲得……

　　我相信天生我材必有用。作為即將畢業建筑工程管理專業的大學生，XXX大學的四年熏陶，使我擁有深厚的建筑工程管理專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

　　工程類畢業自我鑒定5

　　四年的大學生活即將結束了,回首校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力。到此時，再回顧這四年，告訴自己要忘掉這四年的生活，不為過去即將逝去的環境、情誼而憂傷，告訴自己要勇敢地去闖自己的新生活和新世界。

　　在學習方面，學習成績并不是最好，我的學習也有一定的選擇，但不管怎么說，在大學學習的過程中還是收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程，只是這個旅程也增加了一些走進社會的成分。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落后。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學校學習的同時，我走進社會，大二開始我就根據自己的專業在外面找了一個實習的機會，三年下來，盡管這幾年過得比較苦，但是在未來工作經驗的積累和人際關系的積累以及個人能力上，我相信我較同班同學有很大的優勢。這四年我也在反復實踐這自己的方式，我相信，憑借自己的認識，將學習工作視為自己的所愛，將努力完成一件事視為一種驕傲，將為完成一件事堅毅地撐下去，這是一種幸福，我相信憑借這些我可以出色地演繹我的人生，當然我會于此時保持一顆平淡的心。

　　思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我積極向黨靠攏原因也是要努力實現自我價值。大學期間我系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏。而在小的方面，我逐漸建立起了一套自己的評定標準，對待社會問題我積極思考，從多角度去看待問題，逐漸形成了我客觀地看待問題認識問題，接受問題，用靈活的方式去解決問題的思維方式。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加社會實踐，從而不斷的豐富自己的閱歷。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

　　通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。

　　思想變成熟了許多，性格更堅毅了，思維更靈活了。認識了許多同學和公司的同事，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡快改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來深入走向社會奠定基礎。我對未來充滿期望與信心，但是我也更能理智清醒地看待未來。

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