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新進教師轉正自我鑒定

時間:2021-07-29 18:52:53 自我鑒定 我要投稿

新進教師轉正自我鑒定范文700字(精選6篇)

  自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統的總結,自我鑒定可以總結以往思想,發揚成績,因此我們是時候回頭做好總結。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的新進教師轉正自我鑒定范文700字(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

新進教師轉正自我鑒定范文700字(精選6篇)

  新進教師轉正自我鑒定1

  本人20XX年通過XX事業單位公開招考進入XX中心幼兒園工作。從20XX年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學習和生活中,本人取得了長足的進步,但也還有很多需要改進的地方。

  一年來,本人一直遵守各項法律法規,切實貫徹黨的教育方針政策,尊敬領導,團結同事,熱心助人,在生活中嚴格要求自己,以美好的道德情操為幼兒做好表率。

  “學高為師,德高為范”。作為一名教師,不僅要品德好,更要能力強。本人畢業于邵陽學院的學前教育專業,在學校雖然已經過專業的理論基礎和教學技能的培養,但本人仍未自滿。工作以來,本人依然不斷學習,絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓,本人還被學校選送到長沙參加了三個月的“國培—”脫產學習。另針本人還繼續自學舞蹈、音樂、繪畫等才藝,以便融入教學活動中增加幼兒的學習興趣。

  一有空閑時間,本人便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合,不斷反思中積累寶貴的經驗。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是本人常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據幼兒學習的情況,即使反思并調整教學設計,盡量讓幼兒發揮學習的自主性,讓幼兒快樂學習并學有所獲。本人還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經驗完善自己的不足。

  一年來,本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現象,全年出滿勤。

  經過一年的努力,本人所任教的班級幼兒學習都很積極,各方面的能力都得到很大的成長。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮文藝匯演中取得二等獎,本人還受鎮中學邀請協助他們編排節目。在上期期末綜合考評中,本人榮幸地被評為優秀教師。

  雖然取得了一定的成績,但本人清楚地認識到本人還有很多不足,既然已走上了教師路,在今后的工作學習中,本人要繼續發揚優點,改進不足,為祖國的教育事業增磚添瓦!

  新進教師轉正自我鑒定2

  我是幼師專業畢業的,所以只有一道專業的教育幼兒的方式,我在幼兒園的這段時間里,基本上無師自通,很多時候遇到事情,我都有自己的應對方法,我遇事沉穩冷靜,很少會有忙到手忙腳亂的地步。我很喜歡小孩子,所以懂得怎么和小孩子相處。

  在我剛來幼兒園的時候,正好帶的是大班的孩子們,因為他們上一個班主任辭職了,所以由我臨時接手,畢竟孩子們已經和之前的老師產生了感情,看見我難免有抵觸心理,他們還小什么都不懂,可能還會認為是我把他們的班主任趕走的。在這個時候,就千萬不能急著里來。我時刻注意著孩子們的動向,采用開放式的教育,在課堂上不斷加一些游戲環節和充滿我個人色彩的課堂環境。我提前準備了為孩子們準備的小禮物,小孩子們其實內心非常善良,雖然他們有心理防線,但是其實那道方向是很脆弱的,只要喊我了方法,他們的那道防線就很容易攻破了。果不其然,孩子們在收到我的獎勵之后,逐漸放下了對我的戒備,開始慢慢向我靠近,直到相處了幾個月之后,孩子們非常黏我,有的孩子因為放假要回家,還抱著我哭,其實我也挺感動的,我對孩子們真心相待,他們也對我掏心掏肺。

  在學生們非常信任我的時候就開始了我的計劃——事實獎懲制度,黑臉白臉一起唱,教育孩子的同時疏導好孩子的心理,和他們講道理,讓他們不僅能夠認識到自己的錯誤,還能不對我產生反感心理。現在的學生們是又喜歡我,又怕我,這便達到了我想要的效果,作為一名老師,要的就是這樣的效果。

  樹立了威信之后,我就可以很輕松的做好安全工作了,有的時候我只需要強調一下,我們班的孩子便不會做一些具有攻擊性的動作,在我的強調下,他們改掉了很多的壞習慣,看到他們越來越懂事,我也越來越開心,同時也更加懂得了身為人師的心情。有的時候我們并不是為了工作,我們只想讓孩子們變得更好,更懂事。

  總結我這段時間的工作,我認為都做好了,請學校批準我轉正的申請,謝謝!

  新進教師轉正自我鑒定3

  我于20xx年x月通過招考分配到xx幼兒園工作,回顧這半年來的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,在校領導和同事們的關心支持下,我成功的實現了由學生到教師的角色轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識也有了極大的提高。現在特向領導提出轉正申請,并對我半年來的情況作以下鑒定:

  一、學習方面:

  當踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環境時,等同于一切都是從零開始,在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,我迅速轉變思想觀念,擺正自己的位置,積極適應環境。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉變,在不斷學習幼兒教師專業理論的同時,虛心向四周經驗豐富,各有特長的老教師學習,取人之長,補己之短,努力豐富自己,充實自己,進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力。

  二、工作方面:

  半年來,我始終按照“為了孩子的一切,一切為了孩子,為了一切孩子”的要求,以幼兒的保育和教育工作為重,立足自身崗位,不計得失,踏踏實實地工作。對于領導安排的每一項工作任務,能夠積極完成。當然,初入職場,難免出現一些小差錯需領導指正,但前事之鑒,后事之師,這些經歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更周全。

  三、生活方面:

  在生活上,我嚴格要求自己,努力保持良好的心態,認真對待每一個幼兒,不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和睦相處,不搬弄是非,不斤斤計較個人得失。“金無足赤,人無完人”,由于自身工作時間較短,工作經驗較少,在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經驗教師學習,努力提升自身的文化素養和基本技能。

  半年的試用期即將屆滿,特向領導提出轉正申請,懇請領導給我繼續鍛煉自己,實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為學校創造價值,同學校一起展望美好的未來。

  新進教師轉正自我鑒定4

  轉眼間,從20xx年7月份參加工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。下面我從思想、工作、學習三個方面談談我的第一年從教。

  思想方面。身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養與黨性提高相結合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度,并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,表現出極好的組織紀律性。在與同事的交往中,我以謙虛好學的態度,贏得了大家的`幫助和認可;在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行家校聯系工作。當然金無赤金,人無完人。我也有我的缺點。總之,我會繼續努力爭取做到最好!

  工作方面。我依然本著服務他人,鍛煉自我的想法去工作。剛進東中,我就在領導們的指點下學到了,現代教育需要創新,教師需要有服務意識、創新意識、危機意識、求實意識。在這一年里,我擔任七年級和八年級思想品德的教學工作,同時擔任一個班的班主任,工作重、任務多,加上參加新教師培訓,但我并沒有被困難嚇倒,在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據學生學習的情況,即時反思并調整教學設計,盡量讓學生發揮學習的自主性。總而言之,在工作方面,我盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,熱心幫助同事,能團結同事,協調工作。關心愛護學生,關心集體,以身作則,做好為人師表,禮貌待人。

  學習方面。除了參加新教師培訓外,我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續進修專業知識,且不斷的探索兩者更好的結合應用。我堅持看書學習,在學校開展的讀書月活動中,堅持每天看教育理論書籍,同時堅持三天一篇教學筆記,通過不斷的思考,認真總結,不斷地攻破一個個的難題。

  未來路漫漫,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!

  新進教師轉正自我鑒定5

  仔細算來,我走上教學工作崗位已有一年。回首這一年來的工作,我收獲頗豐。下面就四個方面對我這一年的工作做自我鑒定總結。

  一、學為人師,行為世范

  在我們上師范學校的第一天,我們的老師給我們講的第一課就是為人師的師德,也因此,我明白我肩上所承擔的重任,將學生培養成才,是我不懈的追求。作為一名教師,必須時刻以身作則。教師的行為、思想將會成為他們的參考。因此,我絲毫不敢放松,不斷提高自己的理論水平和道德修養,讓學生感受到老師的人格魅力,努力做到“學為人師,行為世范”。

  二、虛心請教,以勤補拙

  作為一名新教師,在班主任工作和教學方面存在許多方面的不足,平時我虛心向學校老師學習班主任管理工作的方法和教學經驗,爭取多聽課,多總結,多交流,共同工作,共同學習,共同進步。

  三、傳道授業,管理班級

  語文教學課程中寓工具性和人文性為一體,如果老師沒有豐富的學識和較好的教學方法,學生便難以對語文產生興趣。因此,我在備課時,力求吃透教材,找準重點、難點。上課時,運用多種方法提高學生的學習興趣。認真批改作業,及時糾錯。一年下來,學生的語文成績基本保持在年級第三的位置。

  作為一名班主任,更多的工作是管理班級。我從細節入手,要求學生養成良好的生活習慣和學習習慣。平時我提前到校,最后離校,管理好學生的日常行為和學習。一年下來,班級取得了不錯的成績,如獲得了“國慶黑板報一等獎”,“校園文化藝術節運動會團體總分二等獎”,還被學校評為了文明班級。

  四、積極進取,提高自己

  教師身負重任,不能有絲毫的大意。我總是以高標準來要求自己。在以后的教學生涯中,為了成為一名優秀的教師,我將不斷學習,提高自己的理論水平和文化素養,豐富自己的學識,更好的教導學生,力求將每個學生培養成才。

  新進教師轉正自我鑒定6

  我于20xx年從XX學院畢業,懷著對教師這一神圣職業的向往,我發奮圖強,終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺,做自己喜歡做的事。轉眼間,我在戴村鎮小參加工作已近一年。這一年來,我滿懷信心,努力工作和不斷學習。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我的工作有校領導的支持和校老師的關懷,也取得了一定的成績,為使今后的工作取得更大的進步,我對這一年的工作做一總結。

  學高為師,德高為范,身正為范,是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣,特別作為一名小學班主任,自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習,認真學習教師職業道德規范,積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習,充實自己的頭腦。

  在教學中,我每次都很認真備課、上課、聽課,做好課后反思,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,也嚴格要求學生;在課外,我與學生一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中,我組織好班干部的管理工作,讓他們做我的小助手,充分發揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經驗非常豐富的董老師一起管理班級,她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。

  這一年雖然我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加,并能取得很好的成績,還被評為XX。

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