函授大專自我鑒定

時間：2021-06-03 13:54:34 自我鑒定我要投稿

函授大專自我鑒定模板九篇

　　自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是小編為大家收集的函授大專自我鑒定10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

函授大專自我鑒定模板九篇

函授大專自我鑒定篇1

　　為了提高自己的業務水平與能力，我參加了成人高考，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業，于是開始了三年的函授學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　（一）政治思想上

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的學習興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學與睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

　　（二）學習目的及態度

　　我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有三年，但是真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來與老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平與能力的機會。

　　（三）收獲與體會函授畢業生自我鑒定平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

　　（四）工作與學習的處理上專科函授畢業>自我鑒定

　　在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再與同學交流與請教老師。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　（五）存在問題及努力方向

　　雖然說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但是學員真正能從老師那學到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累與工作實踐中的領悟、提升。在今后的學習工作之中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

　　有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的專科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實！

函授大專自我鑒定篇2

　　光陰荏苒，轉眼間，兩年半的護理大專函授學習即將結束，我要感謝三峽大學醫學院給了我這次再學習跟提高的機會，回首這兩年，是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習護理學專業知識，我的專業技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。

　　在思想品德上，在兩年多的學習過程中，我進一步端正學習態度，養成了嚴謹的學風跟自覺學習的良好習慣，這些無形的財富將對我以后的工作跟生活產生重要影響，在這個學習過程的微薄之力。

　　在學習上，我不斷地充實自己，挑戰自我，圓滿地完成了《生理學》、《醫學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習，在系統地掌握了護理學專業課程的同時，也充實了相關醫學知識，使本人在過去的基礎上，對于護理專業知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的知識有個反芻的機會，對所之所學的專業知識有了更深刻的理解，自身素質有進一步的提高。通過這兩年多的專業學習，我的專業知識跟專業技能有了質的提升，讓我對于護理工作更加得心應手，在以后的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到“以病人為中心，以質量為核心”的服務宗旨，工作盡職盡責，踏踏實實，練就了扎實的基本功，為患者提供更加優質的服務。

　　兩年半的業余學習，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫學知識高峰繼續攀登，并以此作為回報社會的資本跟依據，以扎實的專業技能為依托，用優質的服務回報社會，為祖國護理事業的發展跟人類身心健康貢獻自己的力量。

函授大專自我鑒定篇3

　　（一）政治思想上

　　（二）學習目的及態度

　　我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來與老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平與能力的機會。

　　（三）收獲與體會

　　函授畢業生自我鑒定平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

　　（四）工作與學習的處理上

　　（五）存在問題及努力方向

　　雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累與工作實踐中的領悟、提升。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

函授大專自我鑒定篇4

　　我所學習的是護理專業，轉眼之間學生時代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會，走進醫院，而成為一名救死扶傷的護士。

　　本人從XX年進入廣西醫科大學護理學院就讀護理學以來，積極地學習相關的護理知識跟認真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補及的過錯。然而，日益激烈的社會競爭也使我充分意識的成為一名德、智、體全面發展的大學生的重要性，但是，當我們真正接觸到病人后，我發現臨床護理跟我們書本上所學的知識還是存在著差距的，自己不僅要有扎實的護理理論知識，還要有熟練的操作技能，應具備有受傷觀、愛心、奉獻精神等。

　　無論如何，在過去在校學習的幾年是我不斷努力學習，不斷奮斗目標，不斷完善自我，不斷經歷成長磨練的階段。在其中我曾經努力學習護理相關知識，擔任班干、社團干部跟舍長時工作認真，與同學友好相處，積極主動參與班集體活動，也榮獲獎勵；可其中我也迷糊過，踏上過錯誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動力。

　　在今后的工作道路上我給我個人的自我鑒定：在思想上，認真學習，積極向上，要有勇于接受批評跟自我批評的精神，樹立正確的人生觀跟價值觀；嚴格遵守醫院的各項規定跟制度，團結同事，積極主動參與各種活動；在學習上要嚴格要求自己，刻苦鉆研，態度端正，目標明確，不斷擴展自我的知識面，提高自思想文化素質；在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善于工作，向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業務水平；在生活上，養成良好的生活習慣，有條理，嚴謹生活態度跟作風，豐富自己的閱歷。讓自己所學的護理知識充分運用到臨床上，為病人更多的服務，提供更好更全面的護理，幫助他們恢復健康。

　　人生總要不斷地學習，不斷的完善，爭取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標，做好一名優秀的`護理人員，我相信只要努力與付出自己一定行！

函授大專自我鑒定篇5

　　光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。

　　自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取之后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論與實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的專科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　（一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格與培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

　　（二）業務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學與教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　（三）專業技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件。

　　短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮了個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

函授大專自我鑒定篇6

　　一分耕耘一分收獲，我終于深刻體會到這句話的含義，經過多年努力，我終于完成了大專自學考試，收獲的那天，我熱淚滿眶，這是我心血換來的成果啊。回想這段日子，使我記憶深刻，以下就是我的自我鑒定。

　　學習上，我能以正確的態度對待自學考試，并且很好地處理好自學考試與工作的關系，做到工作與自學兩不誤，自從參加自學考試以來沒有因為自學考試的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。并利用工作之余認真鉆研自學教材，對每次考試的學科總是列出學習計劃，堅持循序漸進。在學習中，注意把科學的教育原理和專業教學技能內化為自己的知識和能力，同時不斷地進行拓展性學習，學習時事政治，掌握教育動態，努力提高自己的知識水平和理論修養。

　　思想上，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，教育專業思想堅定，有較強的事業心和責任感，在平時能堅持用科學正確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關心、愛護每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學習、生活。同時也深深的感化自己，是自己的信念更加堅定。

　　最重要的就是堅持理論知識學習與教育教學實踐相結合，把平時所學到的知識、方法，積極、靈活地運用于教育教學實踐，讓教育教學知識、原理、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術性，提高了課堂教學的效率，從而也提高自己的實際教學水平。

　　自考通過了，當然值得高興，但不會是我的最終目標，我會更加努力，追加我的更高峰。

函授大專自我鑒定篇7

　　本人于20xx年通過成人考試就讀會計本科專業這兩年多來，一直以積極的熱情投入到學習當中，并順利的完成學業，

　　作為一名在崗的會計工作人員，這門實務操作課程對于我而言有相當大幫助，因此我十分珍惜這次難得的學習機會。

　　在這兩年多的學習里，這一系列的學習課程對提高自己對財務會計各方面理論知識鞏固同時，也時刻引導著自己對財務會計核算的實際操作能力規范性，讓我時刻保持著一種嚴謹的態度，盡可能的將所學應用到工作中。通過扎實《會計制度分析》、《財務報表分析》、《審計案例研究》、《投資分析》、《國民經濟核算》、《高級實務會計》等，我掌握了本專業所必須的理論知識與實際應用技術，還進一步加強了計算機應用能力的鍛煉，能夠熟練的應用計算機技術編輯一系列的財務報表，更好的從事會計工作，

　　高速發展的新世紀時代，要求新型人才，需要具有創造性思維、專業的知識和富有團隊作業能力的創新人才。在會計本科班學習的期間，老師還為我們創造了許多團隊合作的平臺，同學們一起討論并做業，為我在工作中處理公共關系、人際關系、團隊協作也有很大程度的提高。

　　在汕頭電視廣播大學學習的期間，是我大專畢業后，以及參加工作后的另一個轉折點。讓我明白了面臨如今社會競爭力的不斷強烈化，我只有不斷的吸收更多的知識，思想才會有更高程度的提高，而且才有更高的本錢去拼搏。

　　我的生活準則是：實事求是，努力攀越更高峰。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，有敏銳的洞察力，細心。在實際工作中，重視樹立強烈的事業心，高度的責任感和團隊精神。

函授大專自我鑒定篇8

　　光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。

　　自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　（一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

　　（二）業務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　（三）專業技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會很多，也學會怎樣處理突發事件。

　　短暫的兩年半的學習過去，我不僅學到豐富的專業文化知識，重溫快樂的大學生活，提高教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

函授大專自我鑒定篇9

　　為提高自己業務水平和能力，我參加20xx年成人高考，考取河北工程大學水利水電建筑工程專業，于是開始三年學習。通過學習，本人各方面都有較大提高。

　　本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來學習、工作以及生活，自我鑒定如下：

　　(一)政治思想上: 在政治思想方面。本人有堅定政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，熱愛神圣教育事業。函授期間，能認真執行學校、學院決議。尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好道德品質和思想修養。

　　(二)學習目及態度

　　我已圓滿完成學院規定課程。函授雖三年，但真正參加面授時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授時間。上課期間，我保持以往學習時代風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師講解，作好學習筆記，并把自己困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置作業，我從來都是不折不扣高質量完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力機會。

　　(三)收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時教學工作相結合。教學上取得良好效果，個人素質也得到很大提高。

　　(四)工作與學習處理上

　　在工作期間，我一邊盡力做好自己本職工作，一邊不忘老師囑咐。充分利用自己閑暇時間，把函授期間不能作具體解說書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯成績。

　　(五)存在問題及努力方向

　　雖說是三年函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到東西并不多。大部分知識還得靠自己積累和教學實踐中領悟。在以后學習工作中，我將以此為基礎，不斷研究學習，提升自己。

　　三年函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習為經驗，以工大優良教學理念為指導，加強理論學習，踏實工作作風。

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