【精選】工作自我鑒定范文匯總6篇
一般來說,自我鑒定即是自我總結,自我鑒定可以提升自身總結能力,不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢?以下是小編為大家收集的工作自我鑒定6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
工作自我鑒定 篇1
衛生工作是學校教育的重要組成部分,也是素質教育的主要資料,加強衛生工作才能更有效的促進學生全面健康的發展。一年來,我校在教育局的直接領導下,在東港區疾病預防控制中心的大力指導下。根據國家教育部有關加強學校衛生工作的文件精神,從實際出發,使每一個學生能夠理解平等的教育,幫忙每一個學生養成良好的衛生習慣,鍛煉健康的體魄,獲得身心的健康發展,衛生工作始終堅持:為學生服務,為家長服務,促進每一個學生健康發展。以《學校衛生工作條例》為準繩,著眼于學生的健康發展,切實抓好師資隊伍建設,努力改善衛生設施,不斷提高衛生工作質量,全面貫徹落實學校衛生工作,促進學生身心健康發展。
一、充分發揮了組織機構作用,保障了項工作目標的實施。
為確保《學校衛生工作條例》的貫徹落實,充分發揮學校衛生工作領導小組作用,使小組成員職責清楚,分工明確,工作中講究方法,注重實效性。如:我校本學期在全校學生體檢時,從衛生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衛生教師)到成員(各班主任),都高度重視。體檢前召開專門工作會議,提出明確、細致的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校,組織安排學生體檢;體檢后學校對體檢工作進行鑒定。做到上下一盤棋,使我校的體檢工作的每個環節有始有終,保質保量。
針對當前我校衛生工作的實際,為了進一步完善衛生工作制度,學年初,召開了學校衛生工作領導小組會議,研究部署新學年學校衛生工作的新形勢、新任務,制定了相應的衛生工作計劃,使分管衛生工作的領導及管理人員明確了目標、職責。提出學衛工作要有質量、有創新,不照辦照抄、不流于形式,有實際的指導意義。為全面開展好學校衛生工作奠定了基礎。各部門在日常開展工作中依照計劃有章可循,有據可查,做到心中有數。
二、做好衛生宣傳與普及工作。
1、搞好宣傳,普及衛生知識
本學年,我校采取了多種形式進行衛生知識的宣傳,在全校師生中廣泛普及衛生知識,并收到了較好的效果。
(1)采用廣播站、板報、手抄小報、家長信、健康教育處方、健康教育主題班會等學生喜聞樂見的方式,開展經常性的衛生宣傳工作。做到:每周一廣播,每倆月出一期板報。本學年宣傳活動到達2次以上。家長信的宣教形式使衛生宣傳工作從校內走向了校外,深受家長歡迎,反響良好。
(2)結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳,開闊視野。
三月以愛眼為主題,四月以愛國衛生為主題,五月以營養為主題,六月以禁毒為主題,九月以預防傳染病為主題,十二月以預防艾滋病為主題。學生經過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報、班級健康教育主題班會等形式的宣教活動,不僅僅增長了學生的衛生知識,培養了學生主動實踐的本事,并且開闊了學生的視野,培養了學生的合作意識與社會意識,使知識與實踐有機進行了整合。
(3)發揮課堂主渠道作用,進行衛生知識學習與實踐。
經過校本課程《衛生與健康》課的課堂教學,使學生對青春期衛生、生活衛生、飲食衛生、疾病預防等常識有了更系統的了解,能自覺運用于日常的學習、生活之中,學生收益很大。
2、加強教學衛生的監督、指導,隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督,對發現的問題及時提出合理的改善意見。
(1)經過會議提出要求,引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視,控制近視眼的新發病率。經過每學期的視力監測活動,強化師生愛眼護眼意識,及時發現新發近視眼病例,跟進行之有效的監督措施。多數教師在授課過程中,能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習,注意養成學生正確的用眼衛生習慣。
(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學年,無一例課間學生安全事故發生。
3、加強對衛生員的培訓、指導
本學年,進一步加強了對衛生委員培訓、管理,進行有針對性的培訓。選擇的資料也與衛生工作實際緊密聯系起來。如怎樣正確填寫晨檢表格,怎樣觀察到校學生的健康狀況,怎樣預防呼吸道疾病在班級的傳播等。經過這些培訓活動,挖掘了衛生委員們的潛能,對學校環境、衛生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。
三、加強課堂教學,引導學生構成良好的衛生習慣。
搞好《衛生與健康》課的備課和課堂教學研究。
雖然我校的《衛生與健康》課目前都由任課教師擔任教學,可是學校加強對備課與上課要求。針對初中階段衛生與心理健康教育課的學習目標,定期對授課教師進行培訓。
開學初,組織教師學習了《學校衛生工作條例》中關于備課、上課等資料,使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案)。教師們能按照學校要求,在授課過程中結合學生的生活學習實際,采取靈活多樣的形式,不拘泥與教材,上好間周一次的衛生與心理健康課;組織學生學習、實踐,提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的本事,為明天能更好地駕馭于生活,創造生活,打下堅實的心理基礎。經過課堂教學,學生能主動運用知識解決生活中的問題,養成了良好的生活、衛生習慣。
四、開展全方位疾病預防與控制工作,搞好學生體質健康體檢,促進學生身心健康發展。
1、加強教學衛生監督,搞好學生常見病中“六病”的防治
針對我校近視眼發病率偏高的實際,加大對教學衛生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到“三個一”,繼續進行眼操的指導,每一天進行眼保健操檢查。對患近視眼者,加強矯治,指導學生定期進行視力檢查。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣,入口食物必須保證干凈衛生,防止病從口入。提出一人一巾,防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食,攝取多種營養,堅持營養均衡,提高生長發育質量。結合市健康教育保健所下發的衛生宣傳資料,為每位學生印發了學生必會操作項目,用于指導學生日常生活。
2、搞好傳染病的預防工作。
根據季節變換和傳染病特點,及時經過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。由于措施得力,本學年我校未出現大面積傳染病流行事件,確保了全校學生健康。
五、規范衛生檔案,搞好衛生室建設。
本學年,借助學校標準化建設年活動契機和衛生城市復審工作,教育局對學校衛生室的檔案管理提出更規范化的要求。按要求,對學校現有的衛生檔案再次進行逐本逐頁檢查,對一些資料進行充實、整理,對缺少的項目進行補充,使我校的衛生檔案管理質量又有提高。
六、進一步美化學校,發揮環境育人作用。
學校文化建設是學校建設的資料之一。我校抓住學校標準化建設年的契機,舍得投資,在教學樓內構成了藝術、科技等特色長廊,為學生營造濃郁的學校文化環境。提升了學校的文化質量。
為營造潔凈幽雅的育人環境,養成學生良好的衛生習慣,對學生提出了“職責到人,物放有序,一塵不染,處處亮點”的衛生“十六字”要求,構成了《衛生清掃制度》,并作為學校環境衛生檢查評比依據。以此引起全校學生對衛生的.重視,規范個人行為。
充分發揮值周檢查評比工作的作用。對學校內的每一塊分擔區都劃分到班級,落實到個人負責,學校還要不定期地進行檢查,異常是廁所、水房等公用場所及室外分擔區,學校有明確的要求和規定,采取檢查、打分、評比相結合的方法,嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛生標準要求。使全校師生自覺維護學校的公共衛生。
由于我校重視衛生工作開展,對學校的發展起到了促進作用。學校于春季、秋季分別承接了東港區校醫培訓會議2次,11月份在省愛國衛生先進單位復審中順利經過復審驗收。
今后,我們將繼續結合學校實情,認真貫徹教育局衛生工作精神,扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》,使學校衛生工作再上一個新臺階。
工作自我鑒定 篇2
20xx年10月至20xx年1月,作為克拉瑪依區衛生局首批派往新疆醫科大學進修的學員,我們與公共衛生學院預防醫學專業20xx-2班的學生,一起完成了為期近三個月的大學四年級課程進修任務。
作為一名年近40歲的老學員,在進修學習期間,我遵紀守法,嚴格遵守各項規章制度,帶頭做到不遲到、不早退、不曠課,尊敬師長,團結同學。 為克服學歷起點低、理論基礎差、年齡偏大等重重困難,我必須花更多的時間來研讀教程,向各位老師和同學虛心請教,努力跟上課程進度。
學習進修期間,我努力汲取知識帶來的營養,充實了自己的專業理論知識,我熟悉并掌握了環境衛生學、勞動衛生學、營養與食品衛生學、流行病學、社會醫學、動物實驗、課題設計與論文撰寫這七門功課的相關知識,初步完成了所學專業知識的系統化、條理化的歸納總結。
在學習過程中,我還不斷與同學同事們探討掌握學習方法和積累臨床工作經驗之間的關系,不斷培養自己獨立思考、獨立解決問題的能力,對將來應用所學開展實際工作進行了周密設想,使得自己運用現有的衛生科學理論去分析、認識以及解決問題的能力不斷增強。
我的收獲和成長離不開老師和同學們指導幫助,我將繼續以一顆積極向上的心態迎接未來,不斷提高自己的個人素養和業務水平。我將努力發揮馬克思主義關于理論必須密切結合工作實踐的思想觀點,全心全意培養我為人民服務的崇高理念,全面打造社區衛生管理者及醫務工作者所必須的職業素養和道德修養。 歲月匆匆,時光飛逝,三個月的學習經歷在我內心留下了深深的烙印,這耐人尋味的烙印必將陪伴我,必將在以后的學習、生活和工作中時刻感染著我、激勵著我,使我更有信心,更高效率,更高質量做好領導安排的工作。
工作自我鑒定 篇3
在餐廳工作的時間不長,也就兩個月時間,我在餐廳,對于工作有一個簡單的要求,認真踏實的做好工作,我為了工作更是改變了很多。
我性格是比較懶散的,那是在大學期間養成的不良習慣,為了完成任務,我改變自己,每天早早的起來。因為我們服務員是餐廳的工作人員,所以每天都必須要在其他客戶到來前,就提前到餐廳上班,因此,每天我天不亮就開始上班,經常鼓勵自己要加油要努力,不要放棄,約束自己的不好習慣,糾正自己的錯誤,鼓勵自己好好努力天天向上。
就這樣,我雖然是一個新人,沒有多少值得稱道的做法,但是我卻很少被領導責罵,因為我一直都努力的做好自己的每一件事情,不會給自己增加壓力,但是也不會讓自己太清閑,多學多問,在崗位上做一個謙遜的人,不驕傲。也不失望,認真努力的去完成每一份工作。
餐廳很大,客戶很多,做服務的,必須要有禮貌要能夠肩負起自己的責任,不能與客戶沖突,這是領導教導我們的話,所以在工作時,以客戶為先,聽話做好自己的每一件事情,因為我明白一點,我必須要成為一個合格的服務員,才能夠讓客戶接受我,做好自己的工作。謙遜是我工作的態度,友善是我對待客戶的態度。尊重是我對待領導和同事們的態度,在我心中達者為先。
我是新人我就會遵行,不管以后自己走到了什么高度,我的態度不變,因此我短短的幾個月,我就取得了很好的成績,在公司得到了領導的認同,客戶的微笑。也得到了同事的友誼,沒有與同事發生什么糾紛。所以我雖然只是一個服務員,但是卻也成為了一個小組長,領導一隊人,這明顯就是領導對我的認可。
崗位不高,就要嚴守自己的本分,做的不好,我們更需要做到聽話服從命令,要學會盡快適應餐廳的工作,就需要改變,就需要不斷的約束自己,我或許做的不夠好,但是一定要做到,不能耽誤時間,餐廳工作就要以餐廳為榮,不能有絲毫的松懈,不能忘記自己的責任。這就是我作為一個服務人員的自覺。
工作的擔子很重,雖然崗位上的工作不多,但需要我們注意,不能松懈,不能有遺漏,任何時候都需要強打精神,牢記自己的使命,我就這樣堅定的朝著這個方向走。因此我也收獲了很多,知道了作為一個服務人員的責任心,明白了我以后該朝著前方走。我會繼續堅定的做好一個服務員,不忘本心,抱有感恩之情,為我們餐廳,為了工作,做好自己,成為餐廳的形象代言人。
工作自我鑒定 篇4
在這一年里,似乎值得自我去回顧的事情并不是很多,生活和工作依舊是沿途沒有什么風景,就在我以為大路朝前,日子就這樣平靜下去的時候。__年11月,我經過應聘和選拔來到了usfine,我十分、高興。
加入usfine已兩個多月,但對于我來說,我成長了很多。從頭開始學習我不完全熟悉的一種工作方式、工作資料、以及工作程序,讓我更加全面的、系統的了解整個英文客服的工作流程和資料。兩個月的工作,并非盡如人意,這些還都有待于我進一步用心去學習,然后要熟練運用在工作中的每一個細節里。這段時間里我有過反省和思考,在那里既對自我前段時間工作批評,也做一些鑒定,如何做好自我爭取在日后的工作中能有好的表現,和大家一齊服務于公司。
一、__年鑒定
(一)工作鑒定
__年11月23日,我開始加入到usfine,跟著老員工學習,第一次參與訂單登記和后臺管理;第一次參與英文客服訂單驗證工作;第一次參與問題單、完成訂單回信;第一次接觸到chargeback、投訴處理。在那里,我看到了期望,因為我能夠學到更多的工作資料。由于之前我從事過相關工作,所以我上手很快。感激領導和各位同事的指導幫忙,感激公司給了我學習的機會。在那里,我看到了一批拼命、賣力、踏實的人工作,我看到了一個好的團隊,并且我沒有了工作壓力感。但遺憾的是,我一向沒有自信獨立完成整個流程規范化的操作和控制,這將是在未來的一年中,我要面臨和改變的首要,也是最重要的問題。
(二)工作中的不足
在工作中,我欠缺主動性,與領導和大家溝通較少,研究問題不夠全面和細致,失誤較多,尤其是在訂單驗證和追單方面,我需要多花時間和精力去學習。因為這距離工作中公司領導對我的期望和要求還有很大的距離。同時,英語理論知識水平、工作壓力承受本事、以及對具體工作的實施與計劃等問題上還有待進一步提高,工作鑒定《客服部個人工作鑒定》。一系列的問題需要我在以后的工作中努力克服和解決,使自我更好地做好本職工作。并且自我應當并且能夠做的事情,要勇于承擔,不依靠他人,不退縮、不逃避,勇敢地邁出每一步,今后在工作中才能做到更加自信和大膽仔細。
二、__年計劃
新的一年即將到來,充滿了挑戰和機遇,我必須更加的努力。看似容易,做起來卻是需要用心、用力、用態度的,需要有自信,有更強的耐力。我堅信有公司領導的正確決策,有各位同事的協助,加上我個人的不懈努力,__年會是我在usfine實現、整理、蛻變的一年。
(一)增強職責感,服從領導安排,進取與領導溝通,提高為您搜集整理工作效率。
要進取主動地把工作做到點上,落到實處,減少工作失誤。時刻堅持不懂就問,不明白就多學的態度,與同事多合作,與領導多匯報工作情景和提議,做為一個新人要將自我放的低一點,懂得團隊的力量和重要性。
(二)勤學習,提高
涉及到工作相關知識的學習,不怕苦難,努力克服。工作中遇到了許多接觸少,甚至從不了解的新事物、新問題、新情景。比如service信件處理、退款流程、訂單登記細節處理、打電話驗證,回答客人問題等。應對這些問題,要自我先多了解,熟悉公司的產品,訂單操作,以及如何管理,做到心中有數,使自我很快能進入工作主角,用專業的言語向客戶表達。
(三)多行動,堅守工作職責。
英文客服崗位,工作時間長,任務繁重,壓力大,有夜班,肩負著公司的形象。所以,需要的是有職責心、不怕吃苦、能耐勞、樂于奉獻的人。我們也要學會不斷調節自我的情緒,給自我解壓。
工作無大小,只是分工不一樣,貢獻無多少,要看用心沒有,沒有必要斤斤計較。我剛走出校門,社會經驗和工作經驗少,所以我們也被很多人用眼高手低來形容。然而,我個人認為自我的上進心很強,最大的特點就是學習本事強,待人真誠。工作中,要勤于動手做好本職工作,謙虛敬慎,不驕不躁,不做言語的巨人。不論是辦公室的日常事務,還是工作上的任務,我都要用心做到更好。學會及時專業的勤鑒定、勤分析、勤匯總,并最終完成自我我的提升和成長。學會磨練自我,拓寬自我,憑借公司的良好環境提升自我。
(四)善于思考,理論聯系實際。
在工作中做一個留心人。在公司領導的指導關心下,我逐漸熟熟悉了工作情景,經過自身細心觀察和留意,反思和鑒定,吸取精華,提取糟粕,在工作中不斷鑒定經驗。捕捉和發現大家工作中的亮點,加以學習和自我提高。
工作自我鑒定 篇5
四年的市場營銷知識的學習和豐富的房地產市場兼職實踐經歷,使我對房地產營銷職業的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過,脫離了幼稚、浮躁和不切實際,心理上更加成熟、堅定,專業功底更加扎實。
本人掌握了大量營銷專業理論和房地產營銷技能,同時使計算機應用水平、英語水平、社交能力有了很大程度的提高;能吃苦耐勞,工作積極主動,能夠獨立工作、獨立思考,勤奮誠實,具備團隊協作精神,身體健康、精力充沛,可適應高強度工作.
在一年有余的房地產公司營銷工作磨練里,培養了我良好的工作作風和團隊意識,比如多角度了解和覺察客戶的購買需求,全方位進行房產客戶服務工作,埋頭苦干的求實精神以及隨機應變的推銷能力等。相信在今后的工作中,我會緊密配合公司銷售需要,任勞任怨的工作,成為一名稱職的房地產營銷能手。
認真做人,踏實工作是我生活的準則。勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難是我最大的特點。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作
朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。進入職場以來我一直滿懷激情的工作,我現在已經深深的愛上我的這份工作。我很希望自己通過努力能夠成為一名佼佼者。四年的市場營銷知識的學習和豐富的房地產市場兼職實踐經歷,使我對房地產營銷職業的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過,脫離了幼稚、浮躁和不切實際,心理上更加成熟、堅定,專業功底更加扎實。
在一年有余的房地產公司營銷工作磨練里,培養了我良好的工作作風和團隊意識,比如多角度了解和覺察客戶的購買需求,全方位進行房產客戶服務工作,埋頭苦干的求實精神以及隨機應變的推銷能力等。相信在今后的工作中,我會緊密配合公司銷售需要,任勞任怨的工作,成為一名稱職的房地產營銷能手。
本人掌握了大量營銷專業理論和房地產營銷技能,同時使計算機應用水平、英語水平、社交能力有了很大程度的提高;能吃苦耐勞,工作積極主動,能夠獨立工作、獨立思考,勤奮誠實,具備團隊協作精神,身體健康、精力充沛,可適應高強度工作.
認真做人,踏實工作是我生活的準則。勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難是我最大的特點。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。 相信在貴司的培養和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。我堅信天道酬勤。
工作自我鑒定 篇6
在這個美麗的世界上,我度過了十二個春夏秋冬,十二年來有許多人曾經幫助過我。在這之中,給我印象最深的,卻是我剛上初中時發生的一件小事。
星期五上午最后一節課是體育課。上完這節課,同學們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級,正準備享用一頓豐盛的午餐時,卻發現:飯箱是空的!這是怎么回事呢?
正當我們大家都迷惑不解時,這節課請了病假的方雪瑩,從窗中探出頭來,沖著大家靦腆地笑了笑,說:大家進去吧!這又是怎么一回事呢?
我們都走進了教室。啊!只見三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個同學的桌子上,上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了:原來,方雪瑩同學在大家上體育課時,幫同學把飯盒放在了大家桌子上。
嘿,你真行啊!
謝謝你幫我們拿飯!同學們都對她贊不絕口。
這時,王老師走進了教室:同學們,知不知道你們的飯盒是誰放的呢?方雪瑩!大家異口同聲地說。老師露出了贊許的微笑,對,是方雪瑩同學幫你們放好了飯盒,大家話音未落,已被同學們的掌聲淹沒了,一浪又接一浪
我低頭看著那盒飯,剎那間,一種感動從心底油然而生!這盒飯,飽含著方雪瑩對同學們的一片愛心啊!
通過這件事,同學們都變得更有愛心了。只要請過病假的同學,李文琳,信思遠,王靖鴻沒有一個不幫同學拿飯、放飯盒的。我甚至希望,自己也能夠病一次,為同學們奉獻愛心
初一:雨下的帥鍋
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