小學生的自我鑒定(通用8篇)
自我鑒定是個人在一個時期的自我總結,自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力,因此我們要做好總結,寫好自我鑒定。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的小學生的自我鑒定,歡迎大家分享。
小學生的自我鑒定 篇1
二年級就要過去了,我們將迎來新的學年,升到小學三年級,繼續學習和成長。回顧走過的一年,我各方面在各位老師無微不至的關懷和精心培育下,有了很大的提高。
一、品德方面:在學校我非常尊敬老師,不論見到哪位老師,我都能主動的向老師問好。在班上我能團結同學,主動的幫助同學。愛勞動,積極的參加勞動值日。不打人,不說粗話,不損壞學校的公共財物,愛護公共衛生。
二、學習紀律方面:上課的時候,我都認真聽講,不講小話,不做小動作,把老師講的每一句話都記在心里,對老師提出的每一個問題,我都認真思考,然后舉手回答老師的問題。課堂作業我能認真的完成,每天的家庭作業我都認真地去做,發現錯誤及時改正。所以,我各科學習的成績都有很大的進步。
三、衛生方面:在學校里,看到垃圾我能主動地撿起來,扔進垃圾箱。每天下課以后,我都把課桌收拾地干干凈凈,把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候,我能做到飯前洗手,吃完飯后把桌子打掃干凈,才出去休息。
四、發言方面:在課堂上,我專心聽講,當老師提出問題的時候,我總是能積極地動腦筋,然后舉手,認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。
另外,我想要參加品德,學習、紀律、衛生和發言的評比。
小學生的自我鑒定 篇2
時間轉瞬即逝,我已經是小學二年級下期的`學生了,我在各方面都受益匪淺:自從踏入校園的第一天起,老師和父母就教導我們都應該爭當"新三好學生"。所以,我處處按照"新三好學生"的標準嚴格要求自己,在德、智、體三方面全面發展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下,加之自己的不懈努力,取得了一些可喜的成績。
在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理,處處為班級著想。因此,我嚴格要求自己的一言一行,遵守各項規章制度,品行優良,盡力做好同學們的榜樣,并立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。當同學們遇到困難,我總是盡力相助,與同學們的關系非常好,并在同學們中有一定威信。同時,在思想上,我積極要求進步,始終以"新三好學生"的標準要求自己,并積極參加學校組織的各項活動,在生活中,我尊敬老師、孝敬父母,自己的事盡量自己做,減輕家長的負擔。
我深知父母掙錢的不易,我從不亂花一分錢,不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中,我也盡力去幫助別人,奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上,我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻。"一分耕耘,一分收獲",在幫助別人的過程中我也收獲了很多,比如,純潔的友誼,老師的贊許,家長的欣慰。
在學習上。學生的主要任務是學習,只有從小踏踏實實,學好基礎知識,一步一個腳印,將來才能把自己學到的知識服務于社會。因此,在學習上,我一直非常刻苦、努力。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒,總是要將其解出才肯罷休。
在體育方面。我從小就熱愛體育運動,提倡健康生活方式。我從7歲就開始學習游泳、羽毛球。我一周運動時間從不低于10小時。平時總是注意營養保證睡眠,每天睡眠時間也從不低于9小時,從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉,使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。
以上的成績的取得,離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導。在此,我要對他們說聲:謝謝!成績只能說明過去并不代表未來,因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿態去迎接今后的挑戰。
小學生的自我鑒定 篇3
二年級下學期結束了,在本學期我有幸被同學們選為中隊長,配合劉老師及其他班委做好我們班紀律、衛生工作及其他學校組織的活動。
一、紀律方面,本學期我能很好的遵守學校的規章制度,在班上起到表率作用;
二、我在學校尊敬老師、在班上團結同學,愛護學校及班級的公共財產;不摘、不踩踏學校的花草,不隨便亂扔垃圾、亂涂亂畫;
三、每次值日,我都認真清掃教室里的垃圾、擦拭課桌上的灰塵,并認真檢查還有沒有漏掃的地方,爭取把我們的教室打掃的干干凈凈;
四、學習方面。課外我除了認真完成老師布置的作業,還讀一些課外書籍;在學校里我專心聽講,認真做好課堂筆記,課間與同學討論并幫助同學。
但是我覺得我做得還不夠好。作為中隊長,沒有協助好劉老師管理好班級紀律,使我們班未得到過一次優秀班級的流動紅旗。希望同學們在新的一年里繼續支持我,并一起努力,爭取把優秀班級的流動紅旗永遠留在我們班。
小學生的自我鑒定 篇4
我是一個誠實、上進的小姑娘,待人隨和、有禮貌,熱愛班集體、關心他人。遵守學校及班級的各項規章制度,熱愛學校生活。愛勞動,講衛生。
在本學期的學習過程中,學習自主能力和書寫水平有了較大的提高,但與班級還有一定的距離,雖然由于我的某些行為(如上課不專心)受到了老師的批評,但我能正確對待,并且積極改正。我將在以后的學習中多與老師和同學溝通,增強自信心和主動性,敢于質疑解難、大膽發言、盡自已最大的`努力去彌補不足,盡快融入集體的懷抱,在集體中鍛煉成長。
小學生的自我鑒定 篇5
轉眼間三年級的學習生活完畢了,很快就要期末考試了。在此,我寫個自我審定,對這個學期的學習作個總結。
在學習方面,我會認真完成教師布置的作業,嚴謹看待各課檢驗,從不作弊。語文課,刁教師說我上課專心了,比以前積極舉手發言。課余時間,我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課,我還會出神,不能做到全神貫注聽課。媽媽說,生活習氣和學習習氣會直接影響到一個人的品德和成果。所以,在生活中,我正在努力矯正丟三落四,做事沒條理的壞習氣。
接下來的時間,我會全力沖刺,在每個考試課目中找出自已的單薄環節,系統地停止溫習,合理布置好時間,做好勞逸分離,以最佳狀態在期末考試中獲得好成果。
我向大家總結我在學校里這學年的表現。
我在學校很生動,愛打乒乓球,積極參與文體活動。我十分尊崇教師,每次上學、放學我一見到教師就會主意向教師問好,假如見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認真聽講,積極考慮,舉手發言,教師布置的作業我會認真完成,在家里我積極做練習題。每到課余我會喜歡看他人打乒乓球。我還參與興味競賽,鋼琴演奏會得了“最佳進步獎”,“小記者故事大賽”拿了獎杯,“預防碘缺乏病學問網上有獎問活動”得了“優秀獎。”
我缺乏的中央也有很多。例如課余愛追逐,上課有時分會不聽課有時檢驗成果不理想。
我決計下學年一定改掉這些缺陷,爭取更大的進步,奮起直追,首屈一指。
小學生的自我鑒定 篇6
本人表面上乖巧聽話循規蹈矩,卻在老師看不到的時候暗地里調皮搗亂,這可不好!但是,我尊敬老師,熱愛勞動,學習態度用心,作業也總能按時完成,但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中,我還要主動遵守紀律,以更用心的態度和更高的熱情投入進去,相信我會取得成功的!在今后,我會多些自信,勇于表達自己;另外,還會多些勤奮,更加嚴格的要求自己。
我天性善良,尊敬老師,熱愛勞動,關心群眾,我不善言詞,卻有著自己的思想,我常微笑,卻時常把煩惱藏在心間,我在學習上還算認真,對待同學也以誠相見,在勞動方面也算用心,關心群眾,但學習上缺乏主動探究的精神,而且沒有耐心和定力,作業書寫也不夠整潔。其實我聰明的大腦還沒有得到充分的開發,被我的浪費時間已經一去不復返,我所能做的就是抓住今日,以十二分的激情和努力,為自己創造完美的明天!在今后,我會多些自信,勇于表達自己;另外,還會多些勤奮,更加嚴格的要求自己。
我熱愛祖國,熱愛人民,平時勤儉樸素,謙虛謹慎,尊敬師長,孝敬父母,團結同學,樂于助人,愛護公物,而且作風正派,是非觀念強,道德品質優良,行為禮貌,作為班級的一分子,我有強烈的群眾榮譽感。我學習自覺認真,思維敏捷,知識面廣,善于質疑析疑解疑,摸索出一套適合自己的學習方法。
我將更嚴格地要求自己,改正缺點,發揚優點。相信在不久的將來,我將成為社會主義合格的建設者,更好地報效祖國,在德智體方面,我取得了長足的進步。
小學生的自我鑒定 篇7
在XX小學度過了我六年的小學時光,在這里的六年時間里,我成長了很多,從一個依賴父母的懷抱的小孩子到現在的獨立自主的小大人,我可以感受到自己的成長和變化,六年的時間也不算很短,我在這里也學習了六年了,在學習的過程中,我也不僅僅豐富了自己內心的知識,對于我自己內心的精神世界也得到了一定的提升,現在,我也要去往更高更好的學校去學習,我也已經在這里小學畢業了,也將要離開這里,內心也是非常的不舍,我很感謝自己的老師以及陪伴了我六年時光的同學們,希望我們在初中的學校里面也都可以成就更好的自己,也希望在我離開之后,老師們也可以工作順利,身體健康。
要說六年的時間很長,但是在XX小學里面的所有的事情我都記得清清楚楚,也正是因為對之前的時間記憶猶新,自己才能在現在這個時候,將自己現在和之前對比,也才能更好的發現自己的成長,對自己做的不夠好的地方也能有一定的了解。六年的小學經驗,我度過了自己最初的啟蒙階段,在不愿意去學習,不愿意離開父母的懷抱,到現在的可以獨立的完成自己的生活和學習,我也更加的獨立了,在自己的學習當中,我從進到學校開始學習,老師就告訴我們對于學生,學習對于我們的重要,更是在生活當中,在社會上,不管做什么都離不開學習,更是經過老師的教育,我也懂得了自己在學習上要足夠的自覺和主動,所以自己在學習當中,一直都是跟著老師的教學進度來,上課的時候認真的聽講,不做任何與學習無關的事情,遵守學校和班級的紀律以及規矩,積極主動的去學習,做到足夠的自主,我也懂得自己在學習的時候認真的完成自己的學習,保證自己知識上面的充實,也保證自己能夠健康的成長。
不僅僅在學習上面得到了一定的提升,我在自己的生活當中,很多的思想也得到了一定的成長,我慢慢的懂得了自己學習的重要,自己在生活的過程當中,應該要注意一些什么樣的細節,怎么做才能成為一個優秀的出色的人,我也一直都朝著自己所期待的樣子去努力。現在自己的小學學習也已經要結束了,我自己慢慢的成長的過程中總會遇到很多的困難和挫折,在之后的學習和生活當中,我也希望自己可以一直堅持不懈的努力。
小學生的自我鑒定 篇8
在短短的兩周的見習中,讓我在學校學校的知識能夠充分得到發揮。盡管其中有許多不足,但我都努力改正,向有經驗的教師學習。
首先,我會時刻以做一個優秀教師為己任。見習期間,我能積極地參于班主任工作,助班主任管理班務和同學們,助任課老師批改作業和做排版設計,能完成一節班會課,積極地引發出學生的好動,積極,效果良好。
其次,在見習期間,我積極聽不同老師各種各類的課程,在聽課過程中能認真的做筆記,做好教學工作總結,從中學習不同的老師的教學方法。積極地與班主任,同學們談話,了解老師的工作與同學們的學習情況。
還有更的收獲就是在見習期間,讓我的思想逐漸成熟,在今后的日子里,我將繼續努力學習,不斷改善自己的不足,吸收更多的專業知識,提高自己的認識水平和應變能力。
在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習,讓我知道了作為一名小學教師應具有良好的道德修養,良好的精神面貌,談吐方,對學生應耐心,友善,學生提出的問題要婉地回答,建立良好的師生關系。
我對自己在整個見習過程中的表現和學習結果還算滿意,以上就是我的實習個人鑒定。在整個見習過程中,我樂于參于,重在社會,吸收了諸多老師的精華,但也有許多不足之處,所以我會認真地把握發以后的這段時間,多學習,勤思考,善于發現。爭取每一個臺階都走得更穩。
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