技校生的自我鑒定（精選7篇）
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？下面是小編精心整理的技校生的自我鑒定（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
技校生的自我鑒定1
光陰似箭，轉眼間技校學習生涯即將結束，回首三年以來在學校學習和社會實踐的點點滴滴，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習上。盡管我不是最優秀的，但我從未放棄過自己的追求，無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的三年，以下做個簡短個人自我鑒定。
在思想上，積極上進，在學習上，勤奮好學，態度端正，除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在工作上，認真負責，在擔任班勞動委員的兩年間，工作踏實，責任心強，得到老師和同學的一致好評。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。
三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我畫平人生的線起著至關重要的作用。
技校生的自我鑒定2
也許和我一樣的技校學生，會因為自己是一名技校學生而感到自己學歷不如人，但這一點不是我在意的事情，我之所以會去讀廚師技校，是因為我真心熱愛烹飪。這一點是我的父母也非常支持的。也許正是因為他們支持我去學自己喜歡的東西，做自己喜歡做的事情，我應該算是所有技校學生里面非常認真的了，因為我是為了我自己而去學習，不是為了別人或者生計去學習。
當我讀一所學校，學一門技術，都是因為自己的興趣愛好而學的話，我比別人的學習就多了幾分純粹了。我不在乎自己是在技校讀書還是在高等學府讀書，我關心的只有“如何烹飪出美味的料理出來”，其它的事情，都不在我的考慮范圍之類了。
在廚師技校讀書的這兩年，是我非常開心的兩年，只因我全身心投入到了自己所愛的事業當中。當我在學校學到了烹飪的知識，我回到家又立馬做給我的父母嘗試時，我也獲得了足夠多的烹飪經驗。剛上技校的時候，我還只是一個對廚藝感興趣，甚至還分不清包菜和卷心菜以及白菜的孩子，在家也沒什么烹飪的機會，后來經過了技校的培訓學習，我終于榮升為我們家的主廚了！現在我家的一日三餐都是由我來掌廚，我的父母只負責品評我的烹飪作品了。
技校的學習，很快就要畢業了，我不知道自己畢業找工作時，能不能找到滿意的廚師工作，能不能像一個真正為人們提供美食的大廚那樣給人們做出吃了幸福感爆棚的美食來，但我相信我的努力一定會得到回報的，我會將自己這兩年技校的學習成果應用到我的廚師生涯中去的！
回看這兩年的技校生活，除了對廚藝的追求，我想我也是可以算作一個優秀的學生的。技校雖不像高等學府一樣有很多社團，但技校里面也還是有學生活動的。這兩年里，只要是學校的活動，不管是大型的還是小型的，我都積極報名參加了，不是因為太閑，而是因為我想要從不同的角度觀察和了解每一位每天都會吃飯的人，我相信美食是有針對性的，一道菜對這個人來說好吃，但對另一個人來說不一定會是好吃的，這就需要了解每一位來吃飯的顧客了，不必了解太深，有一個基本的了解，比如這個今天來用餐的人是不是感冒了，我就能針對其做出更符合其口味的菜來。這是我對來品嘗美食的人們的尊重，亦是對自己的尊重。
技校生的自我鑒定3
自從踏入技校，從一個毫無技能到一個有一身技能的我，即將踏入競爭性很強的社會中，我做好了迎接各種挑戰自我的準備，在這三年里，我在校表現良好，積極參加各種活動，樂觀助人，責任心強，人際關系良好，思想端正，熱愛祖國，熱愛黨、人民，擁護黨的基本路線，，加強自己的思想道德水平，對本專業積極學習和認真操作技能，課外積極充實專業知識和了解一些知識。
對我來說，這三年對我的鍛煉很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道人生的一大挑戰來臨了，我會用自己的努力去把每一份工作機遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕！握著拳頭，對自己說“加油，加油，再加油！
技校生的自我鑒定4
光陰似箭，轉眼間三年技校生活即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首在校期間學習到的社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
在校期間，在老師的指導教誨、同學的幫助下，我覺得自己收獲了很多，無論是從人際關系上來說，還是從獨力自主的社會生存能力來說，我都覺得自己得到了很大的進步，把自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
所謂物競天擇，適者生存。在綜合能力方面，我的愛好也比較廣泛，能積極參加學校各方面的活動，不管是院系還是全校的我都一樣的`參加。作為一名共青團團員，我堅決擁護中國共產黨的領導；堅持四項基本原則。
在生活上，我也是簡單質樸的生活，環保，并養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，從不遲到早退。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。三年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
總之，三年的技校生涯是我人生路上的一精彩部分，并且通過系統化、理論化的學習，學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。
技校生的自我鑒定5
自從來到技校里的我，我的思想變的成熟了很多，在這社會上我都在不斷地學習好好地調整自己小小的心靈，讓自己能好好的生活著，在做每件事走那條路都會認真地去駕駛自己選擇的道路，時時都明白自己的價值，放低自己的工作要求，不曾怕讓自己吃苦，曾幾次利用假期時間外出打工，體驗社會，在遇到困難時都堅定著自己的思想走下去，走完對自己的要求。在遇到困難時都有著靈活轉身的思想，思想是一個人的人格休現，一個人的思想可以看出對工作道德和職業道德心理咨詢良好，本人在某時某刻都會明智的調整自己的心理咨詢，所以在工作上我不會畏懼，
在生活中，在學校的兩年多時間里，我對自己的積極和工作感到很滿意，都在積極參加學校社團工作的班上的各項活動，在學校一年一屆的籃球賽不怕艱險不退縮的打完比賽，在社團工作中身為文學社干部的我認真的為文學社組辦了各項活動。如（第一屆“三分球”投藍比賽），（文學社優秀創作活動評比活動），（和各校交流會），（親愛老人，關愛社會），（親愛兒童，懂得感恩），等等活動，都是我本人思想對社會的精神所在。
在學校里的學習情況雖不在班前頭，但我不曾浪費了時間，我堅持著全面的學習鍛煉自己，為自己走出社會工作的日子做好了最好的鋪墊。
技校生的自我鑒定6
三年的技校生活，讓我逐漸成長起來，讓我變得成熟起來，如今是將學業劃上圓滿的句號，帶著這一份成績我將踏入社會，以下是我的個人我鑒定：
1、在校期間我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
2、在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力。
3、學校的各種活動都熱情的參加，大膽創新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案。
我積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。在校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。
技校生的自我鑒定7
光陰似箭，一晃幾年的大學生活過去了。本人從xxxx年進入南京化工職業技術學院就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習中，雖然有失敗的辛酸，但也有成功的淚水，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，雖然沒有通過我的申請，但我從沒有氣餒過。
在為班級工作上，認真負責，有較好的組織能力，我曾在班級任過勞動委和生活委等職。并且多次很好的完成班主任交給我的任務，工作塌實，任勞任怨，責任心強。我結合自身的特長，積極為班級增光。
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