大學護理學自我鑒定(精選7篇)
自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的大學護理學自我鑒定(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。
大學護理學自我鑒定1
時間一晃而過,轉眼間在XX醫院已經過去XX月。這是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。
在這段時間里各個科室的帶教老師和學長學姐們都給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了何謂海納百川的胸襟,何謂醫務工作者救死扶傷的責任,更體會到了醫務工作者所遇到艱難和所需要的堅定。在對前輩們肅然起敬的同時,也為我有機會成為醫務工作者的一份子而自豪。
在這XX月的時間里,在帶教老師和前輩們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,各方面均取得了一定的進步。
一、在思想上,樹立了更積極的人生觀和價值觀。學會了服從命令,聽從指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的;并能積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導,團結。
二、在學習上,嚴格要求自己,憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質。
三、在工作上,正確執行醫囑及各項護理技術操作規程,做好基礎護理。嚴格執行無菌操作和各項制度。發現問題,及時解決。在工作中能理論聯系實際,遇到不懂的問題能及時向護士長及資深的老師請教,努力提高自身的業務水平。
對待患者能文明禮貌的服務,做到態度和藹,急病人所急,想病人所想。除了完成常規的基礎護理外,還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作,經常下病房與患者溝通,及時了解他們的動態心理,并做好健康宣教。
四、在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
在投入到護理工作中后。我努力地學習,以不斷提高自身的業務能力。相信我會在今后的工作中再接再厲,從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務于患者。我會爭取成為一名優秀的護理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號!
大學護理學自我鑒定2
在寒假短暫的實習時間里,使我感覺到護士的工作是非常繁重與雜亂的,而且還可以說是很低微,可是透過多數人的不理解,我們發現,護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。我覺得護士除了要掌握必備的醫學護理知識外,還要自覺地加強社會科學和人文科學的學習;以促進護患之間的良好關系的建立。護士的素質水平永遠都不能忽視,護士良好的形象和語言本身就對患者有很大的心理撫慰和醫學治療作用:它可以改善病人對于疾病的消極心理;它增強了病人向疾病的作斗爭的主觀能動性;同時,它還可引導病人對治療過程的完美配合。因此,護士素質的高低直接影響著治療的進程,也決定了醫院的整體醫療水平。
優秀的護士素質從病人的角度考慮有以下幾點:
①要刻苦鉆研護理技術,精益求精,不斷地提高醫學知識,以便在工作中處理得當、準確。
②對患者親切關懷,能耐心地幫助患者解除疑慮;
③不管患者的年齡、性別和貧富狀況,都要同等對待,保持高尚的醫德修養;
④我們不僅醫療病人的軀體,而且還要進行心理治療;
⑤能博得患者的充分的信任。這樣護士的角色是社會和病人所期待的,如果不具備以上幾點基本素質就不能圓滿完成醫療護理工作。?
記得有一次護士在給一位難度較大的患兒做靜脈穿刺的時候,尋找靜脈時脈壓帶結扎時間相對較長,家屬發現小孩的腳背顏色較前發暗時就問護“腳會不會壞死,把脈壓帶解開吧”由于多數護士不喜歡病人問這問那,這個護士很反感地回答道:“是你們懂還是我懂一些啊?”病人的家屬感到自尊心受挫,亂發脾氣,并且言辭激烈;不愿接受靜脈穿刺。另一護士當時知道情況后,立即以冷靜的態度給予解釋說:“對不起,你們的心情可以理解,但是結扎脈壓帶是暫時的阻止淺表靜脈血流,而沒有阻止深層動脈的血流。所以看似腳的顏色較暗,但是決不會導致組織的壞死的。”終于贏得了病人家屬的理解,順利地進行了靜脈穿刺。
上述案例,就是由于護士缺乏良好的服務態度,忘記了服務的對象是人。從而導致治療工作難以順利進行。所以要更好地完成醫療護理工作,提高醫院的整體醫療水平,就必須提高護士素質。尤其近年來醫學模式的改變,人們的健康觀念也在改變,這對醫護人員的服務要求也越來越高。護士的一言一行、一舉一動,都在影響著病人的情緒,影響著疾病的轉歸。準確地說,護士的行為應對自己和他人負責,應尊重病人的尊嚴和價值。徹底改變護士就是打針送藥的傳統觀念,發揮護理在醫療中應有的作用,以一流的護士素質、全新的護理觀念全力配合醫療活動,最終達到使病人早日康復的目的。
大學護理學自我鑒定3
年的護理專業學習,充實了我的知識,增長了我的見識,鍛煉了我的才能,同時也升華了我的思想,在校期間,不斷充實專業知識的同時也積極參加校內外組織的活動,提高整體素質,在校期間,曾擔任兩屆校文學社社長及一屆校廣播站編輯部部長,也受到了大家的一致好評,相信經過這幾年的鍛煉,我的管理能力也提高了不少,雖然我并不出眾!但我相信自己是有價值的人!
在科室實習期間我跟隨帶教老師專心學習護理技能,理論與實踐結合讓我不斷提高,深入病房工作,讓我學會臨危不亂,耐心護理,微笑服務,用最大的理性面對患者,讓生命之花永遠綻放! 我相信自己一樣能行!
大學護理學自我鑒定4
在這四年的學習生活中,我通過學業學習,社會實踐,工作來不斷地充實自我,為日后的.人生道路打下良好的基礎。
在思想上,積極進取,不時地對自己作檢討,找出不足之處,進而不斷改善,力求做到最好。連續兩次獲得優秀團員稱號。
在學習上,有自己的一套學習方法,認真學好每一門基礎課和專業課,成績優秀,連續兩年獲校自強獎學金。專業課知識掌握得比較好。
在工作上,在大學期間任班級干部,通過自己的努力,有了很好的人際基礎,得到了大家的認可,樹立了良好的威信。
在生活上,我積極參與學院、學校的活動,如參與校慶的標識征集,參加各類設計比賽,豐富自己的生活。在日常生活里,我為人正直善良,有良好的生活作風,樂于幫助他人,與同學相處融洽,交友面廣,人際交往能力較強,受同學歡迎。而在待人處事方面仍有待提高,學習的知識面還有待拓寬,在今后的日子里,不斷改善,提高自身的綜合素質。
大學護理學自我鑒定5
從事臨床護理管理25年來,自己積累豐富的管理經驗和專業技能,知道如何發揮每個護士在工作時最佳精神狀態,減少或杜絕差錯發生;知道如何制定護士的技能培訓方案,提高護士的工作能力;知道如何培訓護士成為良好“醫院的窗口”,言語舉止大方得體,使病友在接受護士提供的護理服務中,享受溫馨暖意的治療服務,可提高病友對醫院服務的滿意度;知道如何培訓員工提高法律意識,運用法律保護自己,減少醫療糾紛的發生。任17年護理部主任期間,更換5屆院長,自己一直在護理部主任崗位。 如有機會為貴院服務,將盡職盡責,打造醫院護理形象,使醫院護理在原有的基礎上,更上一個臺階。
醫學護理專業畢業生自我鑒定 本人自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度 ,良好的思想道德品質,是我在各方面表現優秀 。有強烈的集體榮譽感,和工作責任心 ,堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學習,刻苦專研,通過系統的學習掌握較為扎實的基礎知識。 由于良好的學習作風和明確的學習目標,在課余時間積極參加學校開展的各項活動 參加社會實踐 豐富了課余生活。 是自己在各方面得到了相應的提高 ,鍛煉出吃苦耐勞 ,工作認真 求學上進接受能力強 有較強的團隊合作精神 較強的社會適應能力 的得到了充分的體現。
我始終以積極的信念和勤奮的態度,對護理工作滿腔熱情,將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作,在業務方面認真專研,不斷加強業務學習,把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中,真正做到以病人為中心,以質量為核心的服務宗旨,工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功,成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。
實習的過程中讓我收獲頗多,讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。 使我對醫學理論知識有了進一步的提高,實事求是 精益求精 熱愛醫學事業的我 立志獻身于醫學事業 !我決心全力以赴解除病人之病痛 使之有一個完美的健康,救死扶傷 不辭艱辛 ,執著追求,為祖國 為西部醫學衛生事業的發展奮斗終身 盡我微薄的力量 我將在以后的工作學習中更加努力 不斷充實 自我 完善自我 做一名合格的醫務人員。
本人在校期間熱愛祖國,熱愛醫學事業。 在厚德博學,精益求精’八字校訓的鞭策下,我努力學習,刻苦專研,勇于進取 努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。尊敬老師 團結同學 積極完成學校交給的各項任務 在臨床實習期間 積極向臨床各科上級老師學習醫學知識 為日后的學習工作打下堅實的基礎 我不斷的完善自我 充實自己 提高自我 在師友的教育和鼓勵下 我不斷努力下 打下了扎實的專業基礎知識 系統的掌握了臨床醫學專業課程。 雖然僅僅三年 我深深地感受到了理論知識與臨床相結合的重要 河池衛校給了我知識的源泉 使我步入了醫學事業。 在兩年的時間里豐富了我醫學的理論 , 從有到無 ,從簡單到深奧,我逐漸了解了人體的結構,生理病理等特點 。衛校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
大學護理學自我鑒定6
時光飛逝!轉眼間實習生活已經過了四個月,回想自己離開學校的那一刻,期待中帶著一絲不安的心情,似乎還是昨天的事。近段實習時間里,自己感覺確實學到了很多在學校學不到的東西,同時也認識到了自己有很多不足的地方!感覺受益匪淺……
護士這個職業,看是一回事,親身做又是一回事。見習和實習中的感受是完整的不同,見習看的多,做的少;實習卻是做的多,看的少了。在實習中我們不像見習時那么有空詢問病人的情況,反而只是忙著做自己該做的事,做完后稍微喘口吻。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉,一開始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著。
第一,對專業的認識。
作為一名醫學護理人員,我們不能停留在學好本專業理論知識的層面上,護理最重要的還是操作以及能設身處地的為病人解除病痛。在臨床實習中,我真正看到了病人的疾苦,他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛,治愈疾病。我們要用愛心來關懷他們,同時也要用恒心來對待他們。
第二,我們要學會主動學習。
臨床實習不像在學校里學習,有老師天天講課,有一大堆的作業,有源源不斷的考試,而是一切要自己主動去學,去做。在臨床,學習的機會很多,所有的醫務人員都是你的老師,只要帶著問題去工作,我們每天都可以學到很多。常帶著一本小筆記本,把每天的問題寫上,問題解決后急時記錄答案,定期整理筆記本。這是一個使用而簡便的學習方法。
第三,要有正確的學習態度。
在臨床工作中,我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習。表面上我們是老師的小跟班,重復的做著跑腿的活兒,休息時間比老師少,累了也不被老師、護士長理解。但是付出與回報往往不是對等的,我們常常要付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學到更多臨床操作。每個老師都有她的性格,我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進行教學,我們必須調整好心態,用不同的方式來向不同的老師學習,而不應該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學到更多臨床方面的知識。
第四,同學之間要相互包容、相互理解、互相學習。
遠離我們熟悉的環境來到臨床實習,同學之間更應該互相關心和幫助,不管我們的性格有多么的格格不入,都要相互包容,人與人之間的小摩擦是難免的,最重要的是在我們遇到困難時,彼此之間都是親人。學習上也要經常互相交流,把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學習。
第五,基本禮儀。
進入臨床就是步入社會,就需要重視基本禮儀,這也是我們在學校很少注重的方面。來到臨床,無論是著裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,對待病人要親切和藹,才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習,比如注意其他人的做法,或向別人請教時,注意一下文明的稱呼及用語;見到同事和領導時,要主動向他們問好等等,這些都是能體現自己修養和做人的健康意識。
現在,我的臨床操作還不成熟,需要不斷的積極學習,探索更好的學習方法,才能讓自己的知識更充實。我相信通過往后的實習,我會從中獲得更多的臨床實踐經驗,并會在我畢業后的實際工作中不斷地進步。我會持續地把理論知識和實踐經驗結合里起來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現自我的理想和光明的前程而努力。
大學護理學自我鑒定7
轉眼間,三年的專升本學習即將結束,我要感謝“北醫”給了我這次再學習和提高的機會,回首這三年,它將是我一生的重要階段,因為通過再次系統全面的學習護理學專業知識,我的專業技能得到了全面地提高,為實現人生的價值打下了堅實的基礎。本人主要從思想品德和學習情況及專業技能方面總結如下:
在思想品德上,遵紀守法,尊敬師長,團結同學,在“勤奮、嚴謹、求實、創新”校訓的教導下,我進一步端正的學習態度,養成了嚴謹的學風,自覺的學習習慣,我將牢記著醫學生的誓詞,努力為祖國>醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。
在學習上,我不斷地充實自己,挑戰自我,圓滿地完成了全部課程,系統地掌握了護理學專業課程的同時,也注重于對各種相關醫學知識的學習。把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中,真正做到“以病人為中心,以質量為核心”的服務宗旨,工作盡職盡責,踏踏實實,練就了扎實的基本功,成為了科室的護理骨干和帶頭人。
三年的業余學習,時間雖短,但本人覺得受益很大,我將努力向更高的醫學知識高峰繼續攀登,并以此作為回報社會的資本和依據,為祖國護理事業的發展和人類身心健康做出自己應盡的社會責任和貢獻!
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