新教師轉正自我鑒定（精選7篇）

　　自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編整理的新教師轉正自我鑒定（精選7篇），希望對大家有所幫助。

　　新教師轉正自我鑒定1

　　轉正對于我來說是一個莫大的肯定，這說明了我這段時間來的努力得到了大家和領導的認可，也證明我或許能夠成為一名合格的教師。在過去的我雖然學習的是這個行業，也成功考取了教師資格證，但是真正的上臺給同學們講課我也是第一次。還記得剛剛來到這里的時候，哪時候想著自己第二天就要去教學生了，心里十分的復雜，既是為自己終于踏出這一步而高興也是有些擔憂自己不能夠成為一名好老師。但是好在有其他資深教師的幫助，和領導的關照，讓我也是慢慢的適應了自己身份的轉變。不得不說做一名老師也是很有成就感的，看著自己的學生從不理解這個知識，最后在自己的教導下，他開始理解明白了這些東西，這些都是感覺很開心的事情。而我在這幾個月教導學生們的同時自己也得到了很大的成長，明白了一些教導學生的小技巧。下面就這段時間的成長做簡要自我鑒定：

　　一、工作上

　　成為一名教師是我一直以來所向往的，所以在這段時間里我從未有一天有一秒鐘有過懈怠。而是一直在努力的工作，即便是在結束一天的教學回到家里之后也會想著教書，開始為明天的課程做準備工作。在周末也會進行這一周的工作總結，也會對下一個星期的教學任務做一個規劃，同時準備教案，查找哪些和課程相關的故事，好在上課的時候講給小朋友們聽增加他們上課的積極性。教導小學難度也并不比初、高中容易到哪里去，反而因為孩子們還小所以有很多情況難以處理，所以這就需要其他教學經驗豐富的老教師的幫助，不懂就問，這并沒有什么好丟人的。

　　二、生活中

　　在平常的生活的時候也不會在像以前那樣了，會突然看著一個東西就想到這個東西這么講同學們說更容易理解。當然和其他老師的人際關系我也沒有因為繁重的教學任務而變差，會努力的去和大家處理好我們的同事關系，也讓自己能夠盡快的融入到這個大家庭當中。而其他老師也并沒有因為我當時僅僅是在試用期就針對我什么的，反而還在我遇到困難，不知該如何是好的時候對我伸出了援手，給我提供了很大的幫助。

　　雖然實習期結束了，但是我也不會因為自己即將轉正就變得驕傲起來。而是繼續保持自己謙遜的態度去向那些有著豐厚教學經驗的老師學習，爭取讓自己能夠減小和其他老師之間的差距。

　　新教師轉正自我鑒定2

　　作為一名新教師進入學校工作已經將近有半年的時間了，經過這段時間的具體教學工作和跟各位老師前輩的學習，我覺得自己已經在不斷朝著一名合格的人名教師在靠近了，當然我這段距離還是需要我花費很多的汗水與時間才能夠達成的，但是我始終相信我是可以的。因為我有著明確的奮斗目標和一顆堅持不懈的心，以及能夠吃苦耐勞的性格。所以，在進入xx小學的這半年，我就在工作和學習中，使自己進步的許多，已經能夠獨立完成一堂課的教學，已經能夠獨立帶班了，我也漸漸地熟悉了這個教學的氛圍，融入到了與學生互相學習的大集體中了。

　　我記得我第一次正式走上教學講臺的時候是在我實習的時候，那個時候的我上講臺講課的時候都是緊張的要死的，即使之前在學校里面模擬訓練過這種上課的情況，可是真的上來了的時候看到幾十雙演講盯著我的時候身體的僵硬了，有時候則是講著課的時候卡殼了，不知道怎么接下去，一直到后面實習長了才變好。這是我之前實習時的情景，但是到了這次正式工作，成為xx小學的一名新教師的時候，從一開始我就沒有遇到過這種情況，因為之前實習已經給了我充足的鍛煉的機會已經鍛煉出了一定的信心，所以這次試用期里面我幾乎就沒有出現過什么錯誤，表現還是很不錯的。這也給了我一個啟示了，那就是只要在工作中多去嘗試多去鍛煉自己，積累一定的經驗了，能力自然就變強大了，所以在后面的教學中我也會更加努力地學習，爭取早日成為一名合格的人民教師。

　　其實不僅僅是在工作能力上面，這短短半年的時間讓我的生活和思想都有了很大的改變。工作跟我們的學生時期不同，工作上面需要嚴謹和認真，不能夠向跟朋友同學相處那肆意，特別是我是一個教師，所以就更加要注重這一點。這半年的時間，幫助我樹立起了工作要認真對臺的意識，工作中必須要做到一絲不茍才行，絕對不能出現差不多、無所謂這種消極的思想。告訴我對于校領導的安排要積極執行，對于學生的學習和生活要認真負責，教學不能僅僅是上課四十五分鐘，下課后也要關心他們的學習，這樣他們的學習才會進步快。再就是思想上的進步，告訴我身為一名教師，必須要對自己有更加嚴格的要求才行，自己要做好表率，才能教好學生，才能夠去教育好學生，不然自己都做不到的憑什么去教學生？

　　十分感謝學校給予我工作的機會，在后面的工作中我會更加努力，對待學生的學習我也會更見負責！

　　新教師轉正自我鑒定3

　　在這里工作了半年的時間，現在也到了，我轉正的時候了，我感覺這個時候我成長了很多，也在這里學習，經歷了很多事情，作為一名初中的新任教師，我還是會在接下來的工作當中更加努力的，肯定不會辜負了自己，也不會辜負了學校領導對我的期望，我也希望給學生們帶來一個更好的教學方式，在今后的工作當中，得到學生的認可。

　　我知道自己作為一名初中教師，應該做好哪些事情，身上絕對不能缺少那種應該有的素質，一定要積極落實好工作當中的每一件事情，半年來我一直都虛心去學習，我知道自己肯定身上還有很多不足的地方，需要跟周圍的老師們學習，在上課期間，我從來都是嚴謹對待，把握好自己上課的進度，也認真講好每一個知識，點解答學生的每一個問題，耐心是肯定要有的.，我一直都在嘗試著去提高自己的教學能力，有好的教學方式，我都會去學習，能夠讓學生們在課堂上面學習到更多的知識，就是我的目標，這樣的態度我還是有的，工作當中我從來都不會去忽視一些細節上面的東西，包括學生們上課的有沒有聽進去上課期間是不是在做別的事情？我都會去關注的，因為這肯定直接影響到了學生們一個上課情況，我作為一名教師，是有直接責任的，過去的半年工作當中，我一直都兢兢業業，認真的在做好本職工作。

　　我很是幸運，能夠在這里教書，我對自己的教學能力是有一定的，信心的，過去在學校當中自己所記得的知識正在一步一步的運用，實踐是能夠快速提升一個人的經歷，過了這半年的教學，我也慢慢的沉淀下來了，我也對自己那么的有了更多的信心，不會因為某一件事情就放棄，更加不會對自己產生什么不合理的想法，教學工作當中，我肯定會更加努力做到更好，認真地去落實好每一件教學任務，完成好上級給我的各項指標，接下來的工作當中，我會努力的去完成好自己的教學工作，肯定會讓學生們滿意的，學生們認可我是我現在最想看到的一個事情，我會用心去做好教學工作的。一定不會在接下來的工作當中，馬馬虎虎，更加不會去給自己找什么借口，周圍很多優秀的同事，有很多優秀的教師，這些都是我學習的對象，我肯定不會放過這樣的機會，作為一名初中教師，我現在肯定是需要去努力做好自己的工作，現在到了轉正的時候了，未來肯定需要我付出更多的時間，付出更多的精力，這些我已經做好了充分的準備。

　　新教師轉正自我鑒定4

　　我作為我們學校的新老師，而今也是要轉正了，對于過去的工作，我也是有挺多的感悟，有很多的收獲，我也是對于之前的工作來做一個自我的鑒定。

　　進入到工作的崗位，我也是積極的準備，做好教案，然后和其他的同事去溝通，讓他們來幫助我，做好課前的準備，畢竟之前我也是沒有什么太多的經驗，所以在這段工作期間，我也是多去找方法，盡可能的把課堂的教學給做好，畢竟也是關乎著學生們的學習情況的，而一段時間的工作下來，學生們的學習也是比較的穩定，成績在整個年級來說，也是比較的優秀的，沒有由于我是個新老師，而導致成績比較的差，除了我自己的努力，也是我們班級的學生比較的優秀。工作之中，我教完之后，也是會去反思，看看這一堂課，還有什么地方是需要去改進，需要去提升的，同時通過學生們在課堂上的表現，我也是清楚自己這堂課教得如何，如果生動有趣，也是會有更多的同學來聽，提問的時候，是否是提到點子上了，還是我有一些方面講的不夠細。

　　和同事的相處，我也是很友善的，平時的時候同事愿意幫助我，我也是樂于幫助他們，一些臨時性的事宜，我也是會積極的去做，有時候老師請假，需要代課，或者自習課需要監督的，我也是樂于去幫助，去做這些工作，自己是個新人，我也是明白，多做，多去嘗試，處理好關系，同事們也是會更加樂意的幫助我，讓我能有更好的進步，畢竟我的經驗是不夠的，那么就要通過和同事們的交流，從他們那汲取經驗，來讓我自己的教學能做得更加的好一些。

　　個人也是除了工作以外，也積極的去學習，會去聽其他老師的課堂，在網上找一些教學方面的視頻來看，自己也是對于自己所教學科目的最新情況多去了解，讓自己的知識儲備更多，這樣也是能更好的去把學生們給教好。作為老師，只有自己不斷的去學，那么才能在教學里面有更多的知識，能去教好，而不單單只有以前的知識。通過自己的學習，我也是知道，我距離優秀的老師之間還有很大的差距，我也是要繼續的去努力，去把課堂的教學給做好，自己也是要多學，提升，讓自己能做得更好一些。而今轉正了，我也是不能松懈，要持續的去努力，做好自己的工作。

　　新教師轉正自我鑒定5

　　從師范畢業之后我就進入到了xxx中學擔任老師，作為一個新老師，學校安排了我使用崗位工作，我教授的課程也是和我專業相同的課程，我教導的學生是初一學生，按照學校的說法他們的可塑性強。

　　我沒有多少經驗，最擔心的就是自己耽誤學生的學習，畢竟學生的成績好壞最重要的原因之一就是老師教導的好不好，雖然我那時還在試用期，我卻有著一顆負責人的心，知道鮮花需要陽關滋潤，所以不敢怠慢，自己欠缺，就學，做的不好，就與學生多接觸，就這樣我慢慢的度過了上課時期成功轉正成為了一名優秀的中學教師。

　　我對于自己的工作，一直都認識的非常清楚，那就是，我必須要時刻老師自己的基本責任。每天我都會流出時間與學生們互動，我會把更多的時間留在學校，我雖然不是班主任，但是我也會每天晚上和早上都造訪自己教導的學生，然后詢問他們有什么需要解答的問題同時也會認真的去和他們溝通。

　　在這樣的工作中，我發現了一個很重要的東西，就是自信心，很多學生天生就畏懼老師，還有很多學生對于辦公室有這非常大的畏懼感，非常害怕進辦公室，為了方便學生提問，同時加強與學生的溝通和交流我經常進入到班級里面與學生交流互動。

　　學生學的好，就要老師愿意花時間，每個學生就如同長在地上的莊稼，有的莊稼長得不好有的莊稼長得好，但是都需要是非，需要照顧，不能揠苗助長，就需要用更多的知識來提高學生的能力，所以為了讓學生更好的學成，我就會對于那些成績差的學生重點關注和鼓勵，同時也會對于成績優秀的學生做不通的安排，每個學生都是不同的個體，需要不同的教導方式。

　　如果單一的教導不能教導好，我就會更具個體的一些差異性給他們相應的加到方式，就如古人說的因材施教，或許我不能做的有他們那么好，但是我可以讓他們學的更多，多學多問多做。多一分努力多一分汗水學生就能長得更加健康，很多時候我都會把學生當做的的親人，用心去教導。

　　永遠不會放棄任何一個學生，永遠不會對任何學生失望。因為我堅信，沒有教不好的學生，只有懶惰的老師，所以只要我有時間我就會加強對學生的教導，就會給他們更多的學習任務，或許他們做不完，但是我卻會及時指導，應為我知道很多時候時間過多留給學生的并不好，還不如讓學生在學習和練習中成長，一點點熟悉知識點，對于自己以后我會繼續加大學習力度增強自己的教學能力。

　　新教師轉正自我鑒定6

　　非常開心要迎來轉正了，但在此之前，我想表達一番自己內心的情愫。首先我真的非常熱愛這份事業，是熱愛一直堅持著我，支撐著我前行。每當我摔倒的時候，也是熱愛一次次的叫醒我，將我拉起來，然后繼續支撐著我前行。對于這份事業來說，我更多的支撐力是熱愛所贈與的，也是我堅守這個崗位的主要原力。

　　其次我很珍惜學校給我的這一次機會，剛剛畢業不久，拿到了畢業證之后我便開始了自己的教學之旅了，一開始自己在很多方面都有缺陷，所以我剛開始的時候也是有一點自卑的，但是漸漸的，我也在這份工作上找回了原有的自信和熱愛，這時才真正的走入了這個行業。面對這次轉正，我心里非常的欣喜、激動，因為對于我來說，這是一項非常重要的儀式，也是我事業人生中最重要的一次見證。

　　回首過去的歲月，一幕幕都在眼前播放。其實我個人的性格是比較柔軟的，加上自己的外表也比較的小巧，所以很多時候我并不像是一個二十幾歲的人，而是像一個“小朋友”。一開始我會有點擔心自己會不會在學生們的面前少了一些威懾力，但是我進入這個崗位之后，我發現并不會這樣。每一個老師自己都是有氣場的，因為每個人的氣質不一樣，所以學生們的感受也會不一樣。通過學生們的反饋，我也大概清楚了自己在他們心目中的形象。“柔軟而不是堅韌，溫柔且嚴肅”這是他們對我的評價，也是我感到最自豪的一點。這是我的獨立特征，我應該珍藏，也應該關注自己的成長，去塑造一個更好的教師形象。

　　這一段時間里，我許多時候對自己并不是很自信，因為在我的知識庫里，還有太多殘缺的地方。但后來有一位老教師點醒了我，她說“我們應該把自己當成老師，也應該把自己當成學生，我們教會了學生們，也和學生們一起成長。”所以我也明白了，作為一名教師，我們理當在教學的路上一起和學生們學習，只有這樣，我自己的能力可以提升上來，孩子們的學習成績也能夠所有提升。“終身學習”是對我們作為一名教師的要求，也是對我們每一個人的基礎要求。只有保持學習的動力，人生才不會退敗，才會越開越盛，越來越美好。轉正即來，我會調整好心態，更加充滿力量的走向一個新的階梯。

　　新教師轉正自我鑒定7

　　我是剛畢業的大學生，畢業出來就找了份教師的職業，目前我是xx小學的一個新教師，正在申請工作轉正。試用期即將結束的我，面對三個月的教師工作，我對也有一番鑒定。

　　進入xx小學，我是應聘的語文教師，作為小學語文老師，也是語文科的新教師，我頗感壓力，畢竟也是剛入這行，還是個新人，因此在工作的期間，我每天都按時打卡上班，坐在自己的辦公桌那就認真的備課，不會做的就問旁邊的老師，從他們那吸取經驗，把自己的課備好。我從站在講臺上開始的那一天，我就知道自己要在這個崗位上工作下去，這也是我從小的一個夢想。我遵守學校的各項規章制度，嚴格的按照規定做事，是一個老師，也是學校的員工，那我也配合好學校的工作，每逢學校大日子，我都會積極的幫助領導開展工作，不敢有一絲的失誤。

　　因為喜歡這份教師工作，所以面對著試用期內的工作，我是敬業的，因為我想取得轉正的機會，長期留下來工作。所以我知道自己的短板，不敢懈怠自己的學習，在平時，我有時間不忙的時候，我就會向學校的前輩老師的課堂上聽課，做課堂教學筆記，把有用的技巧記下來，融入自己的教學方式，努力為學生的學習做好的準備。三個月內，學校有舉行一次教師培訓活動，我是努力爭取，把握住了這個機會，因此可以去參加培訓，我在培訓中也取得了很多的經驗，明白了做一個老師也不是那樣的簡單，很多事情都要從學生出發。即使我已經畢業了，但學習的腳步是不能學的，尤其我還是新的教師，就更加不能耽誤學習了。

　　在我教學的期間，我努力跟學生打成一片，取得他們的信任，跟他們做了朋友，課堂一起討論問題，尋找解決辦法。在這樣日子里，我漸漸得到領導和其他的老師的肯定，我對自己轉正更加有信心了。語文教師更是要去積累知識，我自己也格外的喜歡看書，各種書籍都有涉獵，在課上能夠順暢的說出很多經典，讓學生對我們信服。在未來轉正的日子里，我有足夠的信心和能力把教室這個崗位做好，把知識傳授給學生們，讓他們得到知識的同時，也懂得做人的道理。未來于我是可期的，有無限的可能性。

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