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科普知識作文

時間:2021-10-19 16:39:16 科普知識 我要投稿

實用的科普知識作文錦集10篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的科普知識作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的科普知識作文錦集10篇

科普知識作文 篇1

  “哦耶,我們班在科普知識搶答賽中拿了二等獎,太棒了……” 階梯教室里響起了我班同學的歡呼聲和一陣熱烈的掌聲。

  這一次的二等獎可來之不易,是我們三個參賽的同學辛辛苦苦尋找資料并齊心協力地準備,才取得的不錯成績。雖然這次比賽已經落下了帷幕,但我的心還是沉浸在緊張和興奮之中。

  比賽之前,我反復讓老師和同學檢查我對資料上的題目掌握情況:“新房中最厲害的‘空氣殺手’是誰?”“地球的地軸指向哪顆星?”“娃娃魚屬于我國幾級保護動物”……我都能一字不差的背下來,答題的速度也很快。比賽前的上一節課,我們還在教室外面背資料,我把每一道題都背得滾瓜爛熟。

  終于到了比賽的時候,我們踏著鈴聲走進了比賽場地——階梯教室。我心里像十五個吊桶七上八下,手心里冒著冷汗,雙腳也不聽使喚,像篩糠似的亂顫起來。我拼命讓自己靜下來,對自己說:“不要緊張,保持冷靜,冷靜! 我又回頭看了看老師和同學們,他們正用信賴的眼光看著我們,我看到了老師和同學們的鼓勵,漸漸地忘記了緊張和害怕。

  老師宣布比賽規則后,比賽正式開始了。 第一個環節是“必答題”,每個班都必須回答,我班抽到的題目是“魚類的祖先叫什么?”我們回答得很順利,“文昌魚”這個答案脫口而出。第二個環節是“搶答題”,也是最關鍵的一個環節。一開始,五(1)班一馬當先,答對了好幾題,分數一下子遙遙領先了。我心里有些著急了,頓時發覺察覺是我按搶答器比別人慢了幾秒,心想:下次一定要機靈一點。掌握了這一要點,我們也搶答了好幾題,分數很快就追了上去。比賽剛進行到一半,從旁邊傳來一陣竊竊私語聲,原來,五(4)班的隊員由于用力過猛,把搶答器給按壞了。老師修好搶答器后比賽繼續進行,我也立刻回到了比賽狀態。“哪位科學家發明了避雷針?”我聽到熟悉的題目,馬上按下搶答器,把答案準確地說了出來。同學們聽到老師肯定我的答案后,發出了非常熱烈的掌聲,為我們加油打氣。最后一個環節是風險題,我們選到的題目是“太陽系的八大行星是哪些?”這可一點都難不倒我們,我們順利地拿到了滿分。

  這次科普知識搶答賽上的題目,有的是生活中的基本常識,只要我們用心去觀察,去發現,就能獲得;有的是小學生必備的科學常識,需要平時多閱讀多積累。這次科普知識搶答賽再次讓我感受到了科學的魅力,真希望下次我還可以參加這樣的活動。

科普知識作文 篇2

  20xx年9月25日是一個值得驕傲的日子,我國自行研制的“神舟七號”終于揭開了神秘的面紗,出征遨游太空,在漫無邊際的太空上演偉大和神奇,這是中華民族實力的展示,也是中國人民向世界的又一個宣告……興奮之余,總有許多疑惑縈繞心頭。例如:為什么不能在設備齊全的實驗室完成科學實驗,非要帶到遙遠的太空上去進行,我在《十萬個為什么》里找到了答案。

  原來,在茫茫的太空里有四項特別優良的天然條件:絕對沒有空氣,絕對沒有污染,零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾。尤其是第四項條件,它在地面上的任何實驗室里都是絕不可能做到的。航天飛機是在太空里飛行,是一個動態過程。把實驗帶到航天飛機上去做或者帶到遙遠的太空上去進行,其目的是為了讓實驗在與地面上完全不同的環境條件下進行,就有可能創造出全新的科學奇跡。最吸引人的要數在太空科學試驗全新的生產加工方法:冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質地絕對純凈的玻璃、提煉合成新的化學藥物等……看完整篇科普文章資料,我情不自禁地贊嘆道:“太神奇了,太不可思議了!”

  我想:我們今天努力學習科學文化知識,就是為將來去揭開一道道深邃、神秘的科學難題,去開辟一個新的科學領域,去引領一個新的科學時代!

科普知識作文 篇3

  如果你乘輪船,就會發現一個有趣的現象:每當輪船要靠岸的時候,總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡,然后平穩地靠岸。江水越急,這種現象越明顯。在長江及其他河里順流而下的船只,當它們到岸時卻不立刻靠岸,而要繞一個大圈子,將船逆著水流行駛以后,才慢慢靠岸。

  這是因為船逆水靠岸,可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用,小朋友,你以后乘輪船的時候,一定要注意一下這個有趣的現象!

  我們在水邊靜靜地注視著水面,就會發現:在沒有風的時候,水面幾乎平穩如鏡;但在有風雨時,水面就會波浪迭起。

  很明顯,起浪的原因是風在作怪。浪實際上是由于能量從一個地方向另一個地方運動而形成的。風就是這樣的能量。當風向水施放能量時,水面就會起波浪。

  當人們看到波浪起浮時,會以為水在向前滾動。但是,如果你把木塊扔在波浪上時,便會發現這木塊并不隨波浪向前滾,而是隨著波浪一會兒升到浪尖上,一會兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動,那也是風的作用或是水在流動。

  飛機要迎風起飛,看來很奇怪,因為頂著風沖會降低飛機與地面的相對速度。

  你有一點可能不清楚,實際上,飛機從地面起飛時,重要的不是飛機與地面的相對速度,而是與空氣的相對速度。假定飛機速度達到150公里/小時,迎面風的速度為30公里/小時,則飛機與空氣的`相對速度為150+30=180公里/小時。如果順風飛行,飛機與地面的相對地速度就會快一些,假定為165公里/小時,可是,這樣一來,飛機與空氣的相對速度則只有165-30=135公里/小時了。

  你現在知道了吧,飛機通常要迎風起飛。

科普知識作文 篇4

  這幾天,我老是感覺喉嚨有點痛,有時還干裂干裂的。媽媽知道了,就給我泡了杯鹽水來,說:“高峰,你只要喝幾天鹽水,你的喉嚨痛就會好的。”

  “鹽水?為什么呀?”我咂了咂嘴,說,“每天喝,多難喝呀!”

  “這是最簡單的治療喉嚨痛的方法。媽媽小時候家里窮,買不起藥,喉嚨痛了,你外婆就是用鹽水給我治喉嚨痛的!

  “真的?”我半信半疑,喝完了媽媽給我泡的鹽水,又問媽媽,“那為什么鹽水可以治喉嚨痛呢?”

  “這個我也說不上了。反正是你外婆傳下來到,我經常用這種辦法治好喉嚨痛的!

  “鹽水為什么能治療喉嚨痛?”看來,在媽媽那里我是得不到問題的答案了,于是我就打開電腦上網查找。

  嘿,網絡真好。打開百度百科,輸入“鹽水”一搜,鹽水的所有資料都出來了。原來這普普通通的鹽水,還有那么多的作用呢!它不但可以呵護咽喉,治療喉嚨痛,也可以清污解毒、消炎治牙、自然止血,甚至還可以防治脫發、除脂美容呢!

  我驚喜地把鹽水的這么多作用說給了媽媽聽,特別是鹽水為什么能治療喉嚨痛我給媽媽做了詳細的解答:

  鹽水能治療喉嚨痛,其實是鹽水有消炎殺菌的作用。秋冬季節,氣候干燥,咽喉容易發炎,在發病初期是可以用鹽湯醫治。比如,當咽喉感覺有輕微不適時,可用鹽湯當作晨間漱口劑;當咽喉腫痛時,每日用濃鹽湯漱口5至6次,都能起到消炎殺菌的效果。

  媽媽聽完我給她的介紹,開心地說:“原來外婆傳給媽媽的鹽水治療喉嚨痛的土辦法也有科學依據呀!

  是呀,生活處處有科學的,只要我們有一顆科學探究的心,到處都有科學發現。

科普知識作文 篇5

  今天,我又積極參加大蒲灣社區的活動——科普知識競答大賽。

  我早早地來到社區三樓的會議室,一走到那里,“哇!真涼快呀!”我不禁叫了起來。原來是社區的阿姨們已經為我們準備了一個舒適的環境。浙江海洋學院的哥哥姐姐們也已經把精美的獎品擺在了講臺上。

  9點整,活動準時開始了。大哥哥先說明大賽的規則:誰舉手最快,誰參與答題,答錯了得一顆糖,答對了得兩顆,最后看誰的糖最多,取前三名領取獎品。競答開始了,當哥哥念完第一題時,我馬上舉手,但還是慢了一拍,給一位高年級的哥哥搶到了,但他回答錯誤,我們就有機會了。這次我抓住了機會,答對了題目,贏得了2顆糖。在接下來的答題中,我越戰越勇,幾乎都是第一個舉手答題,其他同學都非常生氣,為什么都是我回答。我看著他們不高興的神情,心想:這樣的活動重在參與,也應該讓給其他同學,讓他們有答題的機會。于是,我減少了舉手的次數。隨著活動快接近尾聲了,我為了能得到獎品,又積極舉手。最后一題我又搶到了答題權,并答對了。我可高興了,是因為第一題是我打頭陣答對題,最后一題也是我收尾的,我真幸運,最終進入了前三,贏得了獎品。

  今天的活動真有意義,讓我懂得了很多,不但增加了科普知識,更明白要謙讓宜人,這樣才能快樂別人,也快樂自己。

科普知識作文 篇6

  做實驗是我最喜歡的娛樂方式,我經常會到書店去看一些關于做實驗的書籍,然后回家憑著記憶做實驗。

  這天,我又來到書店,突然發現了一個奇異的實驗:火柴跳舞。你會相信嗎,一根光禿禿的火柴會在水里跳舞?我可不敢相信。我帶著一顆好奇的心回到家里,準備用做實驗的方法來解開心中的疑團。

  回到家,與往常一樣,我憑著記憶做起了實驗。

  我先端來一盆清水,又拿來一根火柴和一瓶“萬能膠”。我在火柴頭上涂了一層厚厚的“萬能膠”,然后,小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一會兒,沒見什么反應。我靜下心來,耐心等待。又過了幾分鐘!捌孥E”果然出現了!只見火柴直立在水中,一搖一擺地跳起舞來了?墒牵瑳]過半分鐘,火柴又浮在水面上。再過了幾分鐘,火柴又跳起舞來了。如此循環了七八次,火柴再也不動了。

  是什么神奇的力量驅使火柴“舞蹈”呢?我腦子里充滿了疑惑,怎么琢磨也琢磨不透。最終,還是我那無聲的老師—電腦幫了我。原來,當“萬能膠、與火柴頭上的磷接觸后,就會產生一種物質。這種物質越聚越多,會使火柴直立起來。這種物質揮發時,火柴便被帶動得“舞蹈”起來。一會兒,火柴頭最外面產生出來的物質揮發完了,火柴也就不動了。再這一段時間,產生出來的這種物質又聚集起來,火柴便再一次“跳舞”,直到萬能膠和磷的反應結束。

  此時此刻,我才恍然大悟:啊!火柴棍能跳舞,原來是這么回事啊!

科普知識作文 篇7

  要想知道天氣的變化情況,不一定要看“天氣預報”,大自然中有很多東西會告訴我們答案。比如,“要想知道天下不下雨,先看雨蕉哭不哭”,雨蕉就是一種預報天氣的好幫手。

  在美洲的多米尼加,人們都會在自家門前栽上幾棵雨蕉,外出前看一看,來判斷天氣的陰晴狀況。

  這種樹木在當地真的十分常見。

  雨蕉樹是怎樣預報天氣的呢?

  原來,雨蕉的葉片和莖干的表皮組織十分細密,全身好像披上了一層防雨布。天下雨以前,空氣溫度很高,雨蕉樹體內的水分很難靠平日的蒸騰作用散發出去,于是便從葉片上溢泌出來,形成水滴,不斷地流下來。這就是人們看到以后所說的雨蕉樹在“哭泣”了。因為看到雨蕉樹哭泣以后,天都要下雨,所以,人們便把雨蕉樹“流淚”當做要下雨的征兆。

  大自然的規律總是那么神奇,留心的人總能從中收獲學問。

科普知識作文 篇8

  今天下午的一件事,讓我對貓有了新的認識。

  下午,剛剛才上完學校管樂團長笛課的我,一路抱怨滴走進了小區。正當我快走到樓房的樓道口是,嗖地從左邊竄出一個黑色影子,隨后就停在右邊的土堆上不動了,下了我一大跳。我身子不由自主地后退了一步,眼睛看著那黑色物體。仔細一看,我這才發現,這是一只全身通體黑色的貓,只有尾巴的一小部分是白色的,兩只烏黑的眼睛一直瞪著我,眼里滿是不屑。我一驚,心里覺得這只貓真有意思,以前小區里的流浪貓們都是一看到人來了就跑,這只貓不但不跑,卻還瞪著我。

  回到家,我又從窗戶里觀察那只貓,只見那只貓跳上了一個人家的陽臺。這時,那個家的主人出來,看了眼那只貓,并沒有理會。我頓時明白了,這只貓是這家人的寵物,只是出去玩而已。我正想著,那只黑貓有跑走了,是跟一只黑白貓走的,我當時就覺得這只貓可定是不會再回來了,因為大家都說貓發情的時候,會不管不顧地跑了。

  我快就回房間寫作業去了。過了一會兒,我又去廚房往外看了一下,卻又意外地發現那只貓竟然回來了!雖然之前也聽說有人放養貓,可親眼見到,還是讓我覺得真是不可思議。

  看來,只相信書本上的真的不夠。

科普知識作文 篇9

  不知不覺中,冬爺爺走了,春姑娘提著五彩繽紛的裙子來到了大地。我跟著媽媽去公園賞花,一進門就聞到百花的芳香,頓時覺得心曠神怡。

  瞧!桃花姑娘探出了腦袋,有的笑開了粉紅的笑臉,有的卻還躲在后面,羞羞答答的;梨樹上,一朵朵梨花,潔白如玉,它們是那么純潔;映山紅也不甘示弱,開出了一朵朵鮮紅的花朵,把大地點綴的姹紫嫣紅。這些花散發出迷人的清香,招引來了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶,使這里充滿了濃濃的生機。

  這時,我在花壇里發現了一簇簇瓜葉菊。遠遠望去,就像剛剛燃放的紫色煙花向外拋去。一陣風吹來,花瓣隨風飄動,像一群蝴蝶在翩翩起舞,美麗極了!我湊上去聞了聞,咦,怎么幾乎聞不出香味呢?我好奇地問媽媽:“媽媽,為什么瓜葉菊不香呢?為什么有的花香,有的花不香的?”媽媽不好意思地說:“我不清楚呢,不如我們查一下百度吧!”

  我在百度上輸入:“為什么有的花香,有的花不香?”然后仔細地查看百度上的解釋,才恍然大悟。原來花的香味來源于花瓣中間有一種油細胞,它會不斷分泌出帶有香味的芳香油。因為芳香油很容易揮發出來,當花開的時候,芳香油就會隨著水分一起散發出來。還有一些花,雖然沒有油細胞,但聞上去也有陣陣香味。原來,它們的細胞中含有一種叫做配糖體的物質,配糖體本身沒有香味,但它經過酵素分解時,也能發出芳香的氣味來。一般來說,白花和淡黃的香氣最濃。哦,原來香花無色,色花不香,這真是個有趣的發現!

  從這次小小的發現中,我知道了只要認真觀察,樂于研究,就會有更多有趣的發現,就能了解許多大自然的奧秘呢!

科普知識作文 篇10

  噴霧農藥時應注意以下問題:

  (1)施藥前應仔細檢查施藥器具,防止藥液跑、冒、滴、漏。

  (2)加水量要按標準,行走速度要一致,噴頭霧滴要均勻,不重噴或漏噴。

  (3)對冠層密集的作物田實施噴霧,要用高壓式或風送式的噴霧器具,以便霧滴穿過冠層。

  (4)在溫度高、風大的氣候條件下,應避免噴霧過細,以防飄移污染,并注意臨近地塊種植的敏感作物。

  (5)施用過農藥的地塊,尤其是施用過高毒性的殺蟲劑的地塊,應在明顯處做好標記,以防人、畜進入施藥環境中,造成中毒事故。

  農藥科學使用的基本原則

  (1)根據防治對象和農藥的性能選擇農藥。

  (2)根據防治對象的發生情況及環境條件,確定施藥適期。防除雜草可根據藥劑性能、作物和雜草不同生育期對藥劑的敏感性決定施藥適期。如使用觸殺性除草

  劑應掌握在雜草幼苗期施藥為宜。

  (3)掌握有效用藥量,適量施藥。

  (4)按照施藥目標和農藥特性,采用恰當的施藥方法。

  (5)根據環境因素選用藥劑。

  農藥殘留對人體的危害

  有機氯農藥————神經毒和肝毒,可損傷肝、腎及神經系統;如DDT和六六六、三氯殺螨砜、三氯殺螨醇等,殺菌劑有:五氯硝基苯、百菌清。

  有機磷農藥————神經毒,抑制乙酰膽堿酯酶的活性。有可能損傷肝、腎或致癌、致突變等; 1、劇毒類:甲拌磷、內吸磷、對硫磷、氧化樂果;2、高毒類:甲基對硫磷、二甲硫吸磷、敵敵畏; 3、低毒類:敵百蟲、樂果、氯硫磷、乙基稻豐散等。

  氨基甲酸酯類————抑制乙酰膽堿酯酶的活性;對實驗動物有致癌作用;如:涕滅威、西維因。

  抑除蟲菊酯————中樞神經毒;如:氯氰菊脂(滅百可)、溴氰菊脂(敵殺死)、殺滅菌脂(速滅殺。

  農藥中毒的治療原則

  (1)盡快脫離中毒現場,中止毒物的繼續吸收。

  (2)解毒治療。給予解毒劑,解除或加速排出已進入

  機體內的毒物。

  (3)對癥治療。控制病情發展,減輕或解除各種癥狀,其目的是促進受損害的器官恢復正常功能。

  (4)支持治療。保護或增強中毒者的抵抗力,提高自

  身抗毒能力,促進早日恢復健康。

  農藥中毒后的不良反應

  由于不同農藥中毒作用機制不同,所以有不同的中毒癥狀表現,一般表現為惡心嘔吐、呼吸障礙、心搏驟停、休克、昏迷、痙攣、激動、煩躁不安、疼痛、肺水腫、腦水腫等。為了盡量減輕癥狀和死亡,必須及早、盡快采取急救措施。

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