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科普知識(shí)作文600字

時(shí)間:2021-10-03 09:47:31 科普知識(shí) 我要投稿

科普知識(shí)作文600字合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的科普知識(shí)作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

科普知識(shí)作文600字合集七篇

科普知識(shí)作文600字 篇1

  大家應(yīng)該都知道火是什么吧?火是我們生活中不可缺少的,它與我們的生活息息相關(guān),可以用來做飯、照明、取暖等,給我們的生活帶來了便利。但是,如果我們用火不當(dāng),將會(huì)造成火災(zāi)。那是一種可怕的災(zāi)難,它會(huì)造成人們財(cái)產(chǎn)的損失,嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)危及人的生命。所以我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)一些消防安全知識(shí),并掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的基本逃生知識(shí)來保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

  上個(gè)學(xué)期,學(xué)校請(qǐng)消防教官為我們做了一次消防演習(xí)表演。首先消防教官給我們講述了發(fā)生火災(zāi)時(shí)要如何面對(duì)火災(zāi),需要采取什么措施自救,還有如何提高消防意識(shí)等知識(shí):一要及時(shí)撥打119火警電話,并說清火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn);二要迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);三要從安全出口離開;四用濕毛巾捂住口鼻逃生;五要盡量使身體貼近地面,沖出安全出口;六要大聲呼喊“失火了!”,以通知周圍的人們。

  接著消防教官讓我們參加了一次逃生演習(xí)。消防官兵把一枚煙霧彈扔到我們教室的走廊上,只見濃煙迅速冒進(jìn)我們的教室。我們趕緊解下紅領(lǐng)巾,捂住口鼻,蹲下身體,使身體貼近地面,順著安全通道離開了教室,來到操場(chǎng)正中央。

  通過這次演習(xí),讓我懂得了許多的消防知識(shí),比如:比如:如果房間里著火,要用濕毛巾捂住口鼻,從安全通道離開;聽到警報(bào)聲響,就要迅速?gòu)陌踩隹谂艿桨踩牡胤降取?/p>

  其實(shí),我們身邊有許多消防隱患,但這些往往被人們忽視。比如:出門時(shí)電器插頭沒拔、窗戶沒關(guān)、煤氣閥門忘關(guān)等等。去年,我表哥家就是因出門忘記拔驅(qū)蚊器電源插頭而導(dǎo)致火災(zāi),使表哥的東西被大火燒得精光,哎,真是慘啊!還有春節(jié)時(shí),1818黃金眼新聞里報(bào)道,杭州有一位住戶沒在家過年,但他家窗戶沒有關(guān)緊。小區(qū)居民燃放煙花、鞭炮時(shí),一顆煙花鉆進(jìn)了他家窗戶,導(dǎo)致窗簾起火,造成了火災(zāi)。雖然,這兩起火災(zāi)都沒有危及到人的生命,但也使他們財(cái)產(chǎn)遭受了嚴(yán)重的損失,使他們無家可歸。

  讓我們每一個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻牢記消防安全,只有這樣,我們的明天才會(huì)變得更加美好。

科普知識(shí)作文600字 篇2

  英國(guó)劍橋大學(xué)最近在一項(xiàng)研究中,分析了10多個(gè)國(guó)家的人的飲食習(xí)慣和癌癥之間的關(guān)系,結(jié)果發(fā)現(xiàn),食用淀粉類食物越多,小腸、結(jié)腸和直腸癌的發(fā)病率越低。比如,以肉類食物為主食的澳大利亞人,結(jié)腸癌發(fā)病率是以淀粉類食物為主食的中國(guó)人的4倍。

  所謂淀粉類食物,主要指富含碳水化合物的主食,如大米、玉米、小麥等,以及根莖類蔬菜,如土豆、山藥、薯類等,此外,還包括各種豆類和香蕉等含淀粉比較多的水果。

  研究人員指出,淀粉類食物主要通過兩種方式抑制腸癌:一是當(dāng)?shù)矸圻M(jìn)入腸道后,經(jīng)一系列反應(yīng)有助于增加糞便,促使結(jié)腸排泄,加速致癌代謝物排出體外。二是淀粉在腸內(nèi)經(jīng)發(fā)酵酶作用,會(huì)產(chǎn)生大量的丁酸鹽。實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明,丁酸鹽是有效的癌細(xì)胞生長(zhǎng)抑制劑,它能夠直接抑制大腸細(xì)菌繁殖,防止大腸內(nèi)壁可能致癌的細(xì)胞產(chǎn)生。

  在生活中應(yīng)該如何選擇含淀粉的食物呢?對(duì)于忙碌的上班族來說,超市中粗加工未經(jīng)去除谷皮的全谷食物,如谷類面包應(yīng)是首選。購(gòu)買谷類面包時(shí)要注意識(shí)別:如果成分表的第一位就是谷類,說明它的谷類含量的確豐富;如果谷類成分排在其他成分或者糖的后面,說明這種食物里谷類成分不多。還有一個(gè)方法是:用手拿著面包,如果感覺面包密實(shí)緊湊,有明顯的麥粒,就是谷類含量豐富的面包。

  除了谷類面包以外,用蕎麥做成的面條、涼粉、烙餅、蒸餃和米飯等主食也是不錯(cuò)的選擇。富含B族維生素、維生素E的'五谷雜糧粥,比如臘八粥、八寶蓮子粥、荷葉粥等則更適合中老年人食用。

科普知識(shí)作文600字 篇3

  在一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我終于戴上了獎(jiǎng)牌,拿起了獎(jiǎng)狀,這時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶,激動(dòng)得面紅耳赤。

  原來我正是在科普知識(shí)競(jìng)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式,這一切的一切的從兩年前開始說。

  那時(shí)的我正值九歲,是我第一次參加這個(gè)比賽,由于我是第一次參加所以就很努力的復(fù)習(xí),參加比賽時(shí)也就認(rèn)真審題,最后可惜只差一分就可以沖進(jìn)決賽而惜敗回歸,可是正當(dāng)我覺得失落的時(shí)候,全班同學(xué)卻對(duì)我刮目相看,因?yàn)槲覅⒓拥氖歉吣昙?jí)組,有許許多多的四五六年級(jí),而我只是三年級(jí)小屁孩一個(gè)。一次我在班里的人氣一下子多了起來。過了一年后我又重出江湖,在進(jìn)行比賽。而這次我想:哼,那次我沒有復(fù)習(xí)好都那么高分!而這次我也長(zhǎng)大了,知識(shí)也多了,這次不用復(fù)習(xí)也行。所以我也是慌忙應(yīng)戰(zhàn),搞得我十分緊張,會(huì)做的題也忘了,不會(huì)做的只能蒙了,而這一次我只拿了10分得了第一,倒數(shù)第一,聽到這個(gè)消息傳到學(xué)校后:所有老師都不理我了而我的朋友也漸漸疏遠(yuǎn)了,連對(duì)我最好的麥老師,也不理睬我了,我感到前所未有的空虛。

  時(shí)間過得真快,一年又過去了,我本以為老師不會(huì)讓我去比賽,而這一次老師堅(jiān)定地說:“徐銳同學(xué)要參加比賽,因?yàn)槲蚁嘈潘梢裕 边@短短的一句話給我了莫大的鼓勵(lì)因?yàn)橛辛诉@一句話我才有了動(dòng)力。在這個(gè)晚上我把每個(gè)市的科普知識(shí)競(jìng)賽的題目都打印了出來用來復(fù)習(xí)。這次我輕輕松松的就闖進(jìn)了復(fù)賽,這復(fù)賽可是我許多次敗北的地方,這次我以56分的好成績(jī)闖進(jìn)了決賽,越往后面做我越緊張,我想到了前面都淘汰的時(shí)候,可我還不是打敗復(fù)賽了嘛,而且還有盧老師和麥老師給我的支持,想到這些我就不害怕了,一下子精神了起來使得信心百倍。做完了題在觀眾席去等成績(jī)。

  突然一位工作人員叫我上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),給我發(fā)上了獎(jiǎng)狀,和獎(jiǎng)牌在雷鳴般的掌上下我今年第一次哭了!

科普知識(shí)作文600字 篇4

  前幾天,我買了一條小金魚,它真可愛。小金魚全身是銀灰色的,鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的,最惹人喜愛的地方就是它還穿著一條喇叭裙。隨著它的游動(dòng),這條“喇叭裙”就像盛開的一朵蓮花,我真喜歡它。

  每次放學(xué)回家,我的第一件事就是給小金魚喂食。當(dāng)我把食物正要撒給它時(shí),它好像知道我要喂它,就一搖一擺的向我游來,我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)撒在水面上,小金魚就一口一口地吃起來,等它吃飽喝足后,就在水里自由的游來游去,這時(shí),我腦袋里忽然閃出了一個(gè)問號(hào),魚為什么只能生活在水里呢?

  我真想弄懂這個(gè)問題,于是我問媽媽,媽媽只告訴我魚靠鰓呼吸。難道魚靠鰓呼吸就能在水里生活嗎?我決定上網(wǎng)一探究竟。

  如今科技真是發(fā)達(dá),不一會(huì)兒我就找到了答案。原來魚的鰓只適應(yīng)從水里吸收氧氣,而對(duì)空氣中的氧氣不能吸收,還有就是魚的形狀更適應(yīng)水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體,鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)能減少水的阻力,怪不得,每次用手撈起它時(shí),覺得它滑滑的。還有就是它的身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測(cè)定方向和感知水流的作用。魚除了借助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外,在它的體內(nèi)還長(zhǎng)長(zhǎng)有魚鰾,通過調(diào)整鰾內(nèi)的空氣容量,在水里就能自由自在地上浮下沉了。

  我終于弄懂了魚為什么只能在水里生活,同時(shí)也滿足了我的好奇心。從此以后,我更喜歡我的小金魚了!每次看它自由自在地游泳時(shí),我就會(huì)陷入無盡的遐想:如果有一天人也長(zhǎng)了鰓,體內(nèi)也有鰾,那樣就能像小魚一樣自由自在地在水中游了。那該是件多么神奇的事情呀!

科普知識(shí)作文600字 篇5

  星期五,我們學(xué)校開展了一次科普表演,來,讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧!

  “小朋友們,大朋友們,大家下午好。”一個(gè)蜻蜓飛出來說,在她的一段自我介紹之后,我們終于知道了她的來意,她想送我們一份見面禮,就給我們來了一段小魔術(shù),我們睜大了眼睛,站起身來,屏住呼吸,哇塞,這個(gè)蜻蜓人把一根毫無異樣的繩子一變,就變成了三根繩子,她在從尾到頭一摸就變成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,她再?gòu)奈驳筋^這么一摸又變回了原來的那條繩子,哇塞,我們一個(gè)個(gè)心服口服,十分敬佩。

  “蜻蜓人,蜻蜓人。”博士大叫,蜻蜓聽見了,就以為博士要來批評(píng)蜻蜓,所以蜻蜓就躲到了我們中間來,可還是被這位上知天文,下知地理的博士給找到了,蜻蜓人口渴了起來,蜻蜓問博士要水喝,博士為蜻蜓人準(zhǔn)備了淡鹽水,可蜻蜓人不愛喝淡鹽水,之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個(gè)空空如也的杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說:“這下你滿意了吧。”蜻蜓人還在驚訝中沒有醒過來,蜻蜓人好像故意對(duì)博士說:“我不喜歡喝西瓜汁。”博士說:“那個(gè)西瓜汁倒入另外一個(gè)空空如也的杯子里。”倒入下去后,西瓜汁確變成了乳白色的牛奶,我的天啊,太神了!可是蜻蜓說:“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓人以為博士沒法子了,可誰知博士面不改色反而還笑嘻嘻地說:“你再把牛奶放入另一個(gè)杯子里,蜻蜓人一放,牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁,這下蜻蜓人心服口服了,她拿起哈密瓜汁喝,可被博士攔住了,博士說:“其實(shí)這里面博士我是提前放了科學(xué)物品才會(huì)變成剛才的水果汁。”

  蜻蜓人邀請(qǐng)了六位小朋友,上去跳分子舞,大家就在這優(yōu)美的音樂和歡樂的笑聲中結(jié)束了這一次科普活動(dòng),通過了這一次的科普活動(dòng)我也學(xué)習(xí)到了許許多多的科普知識(shí)。

科普知識(shí)作文600字 篇6

  此刻的地球,基本上都是黃色,綠色超多減少,這是為什么呢?原先因?yàn)槿藗兂嗫撤ド郑@不僅僅讓鳥兒沒了家,讓其他動(dòng)物無家可歸。還造成了崩塌,洪水,泥石流等災(zāi)難。沒有了森林,我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。

  此刻各個(gè)商店都跟我們嗜好,超多產(chǎn)生汽水、飲料,而汽水、飲料的‘‘外衣''''就是罐子,兒們喝完汽水,把罐子隨手人在馬路邊、公園里。馬路和公園甚至連更多的地方,都成了他們的家園。罐子是鋁做的,鋁也是對(duì)人體有害的。

  你明白嗎?廢舊電池中包含著超多的污染物。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染,危害作用極大。當(dāng)他們和普通的垃圾混合起來后,會(huì)釋放出超多的有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)一旦被焚燒后,會(huì)污染空氣;也會(huì)污染江、河、湖、泊;一但進(jìn)入土囊、水源,將會(huì)透過各種各樣的食物進(jìn)入人們的身體,損害人的各種部位。因此它屬于危險(xiǎn)垃圾。

  以前的小河,溪流生活著著可愛的小魚,可此刻的工廠為了提高效率,竟然把工廠建在河邊,還排放污水。從此小河就變成了工廠排放污水的好地方。小河被污水弄的骯臟不堪,小魚的尸體被漂浮在水面,過路的人聞到這股氣味,都迅速離開。

  節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境,就是節(jié)約資源。我們要從實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn),注意節(jié)約用水:比如用完水龍頭后隨時(shí)關(guān)掉水龍頭;把洗菜的水用在澆花、洗拖把。

  幸虧此刻人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染,大家都已經(jīng)行動(dòng)起來了,我期望那些沒行動(dòng)起來的人們,都彎一下腰把地上的紙撿起來,讓我們的明天更加美麗,整潔!

科普知識(shí)作文600字 篇7

  這幾天,我老是感覺喉嚨有點(diǎn)痛,有時(shí)還干裂干裂的。媽媽知道了,就給我泡了杯鹽水來,說:“高峰,你只要喝幾天鹽水,你的喉嚨痛就會(huì)好的。”

  “鹽水?為什么呀?”我咂了咂嘴,說,“每天喝,多難喝呀!”

  “這是最簡(jiǎn)單的治療喉嚨痛的方法。媽媽小時(shí)候家里窮,買不起藥,喉嚨痛了,你外婆就是用鹽水給我治喉嚨痛的。”

  “真的?”我半信半疑,喝完了媽媽給我泡的鹽水,又問媽媽,“那為什么鹽水可以治喉嚨痛呢?”

  “這個(gè)我也說不上了。反正是你外婆傳下來到,我經(jīng)常用這種辦法治好喉嚨痛的。”

  “鹽水為什么能治療喉嚨痛?”看來,在媽媽那里我是得不到問題的答案了,于是我就打開電腦上網(wǎng)查找。

  嘿,網(wǎng)絡(luò)真好。打開百度百科,輸入“鹽水”一搜,鹽水的所有資料都出來了。原來這普普通通的鹽水,還有那么多的作用呢!它不但可以呵護(hù)咽喉,治療喉嚨痛,也可以清污解毒、消炎治牙、自然止血,甚至還可以防治脫發(fā)、除脂美容呢!

  我驚喜地把鹽水的這么多作用說給了媽媽聽,特別是鹽水為什么能治療喉嚨痛我給媽媽做了詳細(xì)的解答:

  鹽水能治療喉嚨痛,其實(shí)是鹽水有消炎殺菌的作用。秋冬季節(jié),氣候干燥,咽喉容易發(fā)炎,在發(fā)病初期是可以用鹽湯醫(yī)治。比如,當(dāng)咽喉感覺有輕微不適時(shí),可用鹽湯當(dāng)作晨間漱口劑;當(dāng)咽喉腫痛時(shí),每日用濃鹽湯漱口5至6次,都能起到消炎殺菌的效果。

  媽媽聽完我給她的介紹,開心地說:“原來外婆傳給媽媽的鹽水治療喉嚨痛的土辦法也有科學(xué)依據(jù)呀。”

  是呀,生活處處有科學(xué)的,只要我們有一顆科學(xué)探究的心,到處都有科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

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