家庭教育心得體會必備[15篇]

　　我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的家庭教育心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育心得體會1

　　每一個孩子，都是父母心中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健康、快樂地成長。

　　“家校聯(lián)動周”活動，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及其他方面表現(xiàn)，了解學(xué)校的教學(xué)情況。

　　孩子是家庭的`希望，更是祖國的未來，愿我們一起攜起手來，共同探究家庭教育問題，為孩子們健康、快樂成長營造一個良好的環(huán)境，為孩子們鋪設(shè)一條健康的道路。

家庭教育心得體會2

　　婚姻家庭是每個人都必須面對的挑戰(zhàn)，也是每個人都希望成功的一段經(jīng)歷。然而，由于現(xiàn)代社會的快節(jié)奏，許多夫妻往往無法顧及婚姻和家庭的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致許多問題的發(fā)生。面對這種情況，我參加了一次婚姻家庭教育培訓(xùn)，通過參與培訓(xùn)，我深刻意識到了婚姻和家庭教育的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。

　　首先，婚姻家庭教育培訓(xùn)讓我認(rèn)識到婚姻的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了婚姻與健康的關(guān)系，以及婚姻對個人幸福的影響。通過學(xué)習(xí)，我了解到婚姻是一種以相互尊重、信任和支持為基礎(chǔ)的關(guān)系。只有通過積極的努力和溝通，夫妻關(guān)系才能保持和諧和幸福。培訓(xùn)中的案例分析也讓我認(rèn)識到誤解和爭吵是夫妻關(guān)系中常見的問題，但通過學(xué)會有效的溝通和解決問題的方法，可以避免這些問題升級，保持良好的婚姻關(guān)系。

　　其次，婚姻家庭教育培訓(xùn)讓我明白了家庭教育的重要性。在現(xiàn)代社會，許多夫妻忙于工作，往往忽略了對子女的教育。培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)孩子正確的價值觀和行為習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子的思維能力、情緒調(diào)節(jié)能力和社交能力等，對他們成長和未來的發(fā)展都起到重要的作用。此外，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了父母的示范作用，只有成年人自己都遵守和傳承正確的價值觀，才能引導(dǎo)孩子朝著正確的方向發(fā)展。

　　第三，婚姻家庭教育培訓(xùn)讓我了解到溝通是婚姻和家庭幸福的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了溝通的原則和技巧，并通過角色扮演的方式實踐。我深刻認(rèn)識到，夫妻之間的溝通是保持婚姻和諧的基石。只有通過傾聽和理解對方的需求和感受，才能更好地解決問題和消除誤解。在與伴侶溝通時，我們需要保持真誠和尊重，避免爭吵和攻擊。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了積極表達(dá)自己的觀點，并接受對方的意見和建議，這一切都為我們的婚姻帶來了更加融洽和可持續(xù)的關(guān)系。

　　第四，婚姻家庭教育培訓(xùn)還讓我意識到重視時間和照顧家庭的重要性。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，許多人為了追求事業(yè)和成功，忽視了對家庭的關(guān)心和陪伴。然而，時間是有限的.資源，我們需要合理利用時間來照顧和陪伴家人。培訓(xùn)中，我們明白了家庭的力量在于團(tuán)結(jié)和共同的目標(biāo)。只有夫妻共同努力，關(guān)心和照顧家庭，才能營造一個溫暖和諧的家庭氛圍。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了安排時間和分配家務(wù)，以保證家庭的平衡和穩(wěn)定。

　　最后，婚姻家庭教育培訓(xùn)讓我明白婚姻和家庭教育的發(fā)展是一個持久和不斷努力的過程。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多婚姻和家庭的理論知識，但只有將這些知識付諸實踐，才能實現(xiàn)家庭的幸福和成長。婚姻和家庭教育是一項長期投資，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。通過培訓(xùn)，我明白了婚姻和家庭教育并非一勞永逸的，我們需要持續(xù)努力提升自己的技能和知識，以保持婚姻和家庭的穩(wěn)定和幸福。

　　總而言之，參加婚姻家庭教育培訓(xùn)是對我個人和家庭的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到了婚姻和家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了許多溝通技巧和家庭管理的方法。我將繼續(xù)努力實踐培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧，為自己的婚姻和家庭創(chuàng)造一個更加幸福和和諧的未來。

家庭教育心得體會3

　　好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，應(yīng)該貫穿在我們生活的方方面面。在我的家庭中，每個人都養(yǎng)成了熱愛閱讀的習(xí)慣。當(dāng)孩子還很小的時候，我們就開始培養(yǎng)他的識字能力，并為他今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。而隨著孩子的成長，我們協(xié)助他養(yǎng)成了每天抽出一段時間來閱讀的習(xí)慣。在我們家中，常常可以看到這樣一個場景：一家三口人各自拿著書沉浸在閱讀的世界中。我們也積極利用任何機(jī)會去書店購買各種各樣的圖書供孩子閱讀，無論是"六一"兒童節(jié)還是春節(jié)，我們所選的禮物總是有趣或有益的書籍。久而久之，孩子對閱讀產(chǎn)生了喜愛，并且養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。這對于他的學(xué)習(xí)也起到了巨大的促進(jìn)作用。

　　從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在家庭生活中，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋�有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

　　教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的`種種表現(xiàn)。

　　不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

　　為了幫助孩子全面發(fā)展和開拓視野，我決定讓他參加書法班。在課外時間里，他開始學(xué)習(xí)書法，并且他對這門藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，他取得了非常好的成績。

　　孩子對手工制作充滿了熱愛，所以我總是盡力為他提供所需的材料，并且給予盡可能多的協(xié)助。有時候，看著他專心致志地創(chuàng)作著不太完美但具有獨(dú)特魅力的作品，他滿懷自豪地展示給我們觀看，臉上洋溢著自信和自豪的表情。每當(dāng)我見到孩子勇于動手去實現(xiàn)自己的想法，并從手工制作的過程中感受到快樂，我內(nèi)心都會無比欣慰。

　　此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強(qiáng)身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?

　　總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。

家庭教育心得體會4

　　時光飛快，二年級上學(xué)期的時間已悄然過半，伴隨著期中考試成就的出爐，家長會的召開，恰逢其時，讓我深受啟迪，兩位特約專家的分享和兩位宋教師語重心長、滿是愛意的講話，讓我更清醒的意識到教育孩子中所存在的問題，同時也給我指明了前進(jìn)的方向。

　　一、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造

　　以往孩子在做作業(yè)的時候，我和愛人通常坐在孩子后邊的沙發(fā)上玩手機(jī)，雖然沒有聲音，可是我們卻忽略了正如盧教師所說的孩子內(nèi)心世界的公平性，為什么爸爸媽媽玩手機(jī)，我在做作業(yè)，致使孩子不能完全靜下心來投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過這次家長會的召開，我們立馬改變了策略，把孩子放在一個xx的空間專心做作業(yè)，而我們則去做其他不影響孩子注意力的事情。

　　二、習(xí)慣的養(yǎng)成

　　（一）做一個懶媽媽，使孩子有計劃自主行事的習(xí)慣

　　針對孩子課上思想游離，做不完作業(yè)（試卷），甚至不做的情景，我覺得主要職責(zé)在家長，是作為家長的我們把孩子抓的太牢了，放不開手，過于包辦。早上起床開始像牽著木偶一樣指揮著她（他）起床、趕緊吃飯、去做作業(yè)、快去看書、去……孩子總是在我們的指令下去做那些本該自己主動完成的事情，久而久之，失去了自主性、靈活性，因為她總是在等待著有人去指揮她該做什么，不該做什么，甚至在考試的時候也要在等待著有人發(fā)號施令，做題，趕緊做題。經(jīng)過這次家長會，我深刻清醒的感受到了問題的嚴(yán)重性，從今以后，我要逐漸放手，培養(yǎng)孩子有計劃的自主行事，養(yǎng)成有意識xx完成事情并承擔(dān)職責(zé)的習(xí)慣，為今后的提高和走向社會少摔跟頭而準(zhǔn)備。

　　（二）xx完成作業(yè)，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣

　　一年級的時候，我并沒有教育孩子的經(jīng)驗，每一天晚上跟著孩子一起做作業(yè)，有錯立刻指出，甚至還要發(fā)散式的講一講，之后我發(fā)現(xiàn)這樣只會讓孩子更依靠于我，根本不會自行檢查作業(yè)的正確與否，甚至要求她檢查的時候，她也只會粗略的走個形式，失去了檢查的意義。之后我改變方式方法，雖然陪著做作業(yè)，可是靜靜的坐在旁邊，發(fā)現(xiàn)錯誤不提出來，而讓她自己去檢查發(fā)現(xiàn)，她會為檢查出錯誤而欣喜，在過幾天，我慢慢放手，讓她自己專心做作業(yè)，我回避，并告訴她“做作業(yè)是你自己的事情，認(rèn)真檢查也是為了你自己更好的完成作業(yè)，你必須要課上認(rèn)真聽，如果課上溜號沒學(xué)會，媽媽沒在課堂，我可不知教師怎樣講的，一旦和教師說的不一樣或者媽媽也不會，你回來我也幫不上你呦”，之后她回來做作業(yè)的時候，我會假裝不懂，她就把課上教師怎樣講的跟我再說一遍，這樣既鞏固了所學(xué)知識，又提醒了她課上必須要認(rèn)真聽講。此刻，每一天放學(xué)她會主動第一時間做作業(yè)，我去做飯，當(dāng)我把飯做好，孩子已經(jīng)仔細(xì)檢查完畢，吃完飯，我在做最終審閱，我告訴孩子“做作業(yè)，檢查作業(yè)是你自己的事情，我不是幫你檢查作業(yè)，我是檢查你，檢查你有沒有認(rèn)真思考，仔細(xì)檢查”。

　　（三）養(yǎng)成與書交朋友的習(xí)慣

　　以前總覺得孩子識字量少，拼音也不會，一年級的時候也未對孩子的閱讀習(xí)慣加以重視，沒有堅持每一天閱讀，直到一年級的'暑假，教師要求必須讀夠幾本指定刊物，期初是為了完成教師布置的任務(wù)，之后隨著閱讀量的積累，一段時間過去了，我竟然看到了意想不到的效果，孩子愛看書了，寫話水平也提升的很快，我體會到了教師的良苦用心，原先閱讀真的能夠帶來無盡樂趣，而孩子由原先的為完成任務(wù)而讀變得主動去讀，有時她會被其中的故事情節(jié)打動，或發(fā)出咯咯的笑聲，或感慨如果是我我會怎樣去做，起初為了陪著孩子讀而讀，之后我發(fā)現(xiàn)自己從中也受益匪淺，感激親愛的宋教師，她不但幫我們教育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也讓作為家長的我得到了心性的改變和提升。

　　經(jīng)過這次家長會的召開，我由衷的體會到了教師的良苦用心，教師不是專家，卻在不斷研究著如何幫我們引導(dǎo)教育好孩子，去發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)缺點，并有效的引導(dǎo)和教育，方方面面的在不斷的研究著，操勞著，甚至整合社會資源來幫忙我們把教育這份事業(yè)做得更強(qiáng)，本身已經(jīng)超越了教師自身的職責(zé)，我覺得更多的是愛，是教師對孩子的愛，對教育這份事業(yè)的愛，孩子是我們自己的，連教師都如此精心培育，作為家長的我們是不更應(yīng)當(dāng)負(fù)起職責(zé)來呢？我一向在嘗試著尋求方法如何更好的教育孩子，發(fā)現(xiàn)問題，如何更好的解決，教育不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，方顯成效。未來的路很長，而我們所能給孩子的不是有多少物質(zhì)能夠揮霍，是有什么方法和習(xí)慣能夠讓她受益終身。

　　以上感悟只是我個人拙見，只言片語也無法完全表達(dá)此刻心境，在以后的日子里，還需要教師的嚴(yán)加管教和及時指正，作為家長我會十分樂意并十分期望和教師一起把孩子們送上更高的巔峰，全力配合班級和學(xué)校的各項工作，最終，祝福宋教師工作順利，笑口常開，還有全身心為了孩子們的同時也要照顧好自己的身體，愿全家幸福安康！

家庭教育心得體會5

　　近些年來，我國社會風(fēng)氣的整體提高，人們對于廉潔、正義的爭取也日益增加。在這樣一個時代背景下，為了貫徹落實“廉潔從家做起”的理念，我們需要更多的良好家庭作為榜樣。作為一名在校學(xué)生，我深深體會到了廉潔家庭的重要性，下面就來分享一下我的個人心得體會。家庭一直是人類社會中最基礎(chǔ)、最重要的組織形式之一。它不僅是人類繁衍后代的重要場所，也是人們尋求家庭平安、幸福、溫馨的生活、教育、精神需求的場所。在家庭中，父母是孩子們最親密的伴侶和引導(dǎo)者。因此，在家庭生活中，我們不僅要關(guān)注個人的行為，還需注重家庭的和諧和廉潔。

　　我們知道，廉潔家庭是具備高度規(guī)范性，文明素質(zhì)高，親密和諧的家庭。這種家庭的人際關(guān)系和家庭關(guān)系都是比較平衡的，家庭成員間關(guān)系簡單直接、互相尊重。他們注重的是考慮全家人的利益，并減少消費(fèi)的浪費(fèi)和不必要的.開支，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。我們?nèi)绾尾拍芙ㄔO(shè)出一個廉潔的家庭呢？首先，我們可以從家庭生活中開始。在消費(fèi)行為上，我們要逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣，擯棄不必要的浪費(fèi)行為。在家務(wù)上，要讓家庭成員逐漸形成自覺地參與與管理家務(wù)的習(xí)慣，從而形成公開、透明的家庭管理模式。此外，建立家風(fēng)家訓(xùn)，教育孩子懂得尊重父母、懂得關(guān)心其他成員的需要，尤其要教育孩子懂得要誠實守信、信守承諾。

　　通過學(xué)習(xí)和研究，我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭的廉潔是整個社會進(jìn)步、和諧發(fā)展的基石。每個家庭都有責(zé)任和義務(wù)培養(yǎng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)，培養(yǎng)子女的操守和道德修養(yǎng)。也許，這需要一個長遠(yuǎn)貫徹實施的過程，但家庭的和諧、廉潔是每一個人的期望和追求。讓我們一起從身邊、從家庭開始，共同實現(xiàn)建設(shè)廉潔的社會。

家庭教育心得體會6

　　家庭教育對于每個人來說都有很重要的意義，對于我們本人的成長如此，對于我們的孩子們亦然，因此，學(xué)會，做好家庭教育是我們年輕一代必須具備的能力，下面我來談下自己的家庭教育心得體會。

　　首先是要給孩子樹立一個好的榜樣，父母是孩子的第一任老師，所以，父母是什么樣，孩子很大程度上也會是什么樣，對于我的成長而言，父親就是一個很好的榜樣，他是一名退伍的軍人，堅韌、守信是他給我的最好的榜樣作用，他在40歲時就戒掉了煙酒，這對于一個人來說其實是很難的事情，但是他為了給孩子一個好的生活環(huán)境，以強(qiáng)大的毅力戒除了不良的習(xí)慣，從他身上我就覺得我對于各種困難也一定有戰(zhàn)勝的毅力和勇氣。這是我的家庭教育心得體會之一。

　　其次是要給孩子一個和諧溫暖的生活環(huán)境，一般孩子都是敏感和脆弱的`，在大人們覺得很微不足道的一件事，比如吵架，比如訓(xùn)斥孩子，都可能對孩子的心理產(chǎn)生巨大的負(fù)面作用，我小時候，我爸媽有時候會當(dāng)著我的面大吵大鬧，讓我覺得十分沒有安全感，后來，他們也注意到了這些，矛盾有時會在一種忍讓或者更好的方式方法下化解了，這對于孩子而言是很重要的。這是我的家庭教育心得體會之二。

　　最后，要掌握正確的方法，上面兩點是基礎(chǔ)，而正確的方法是技術(shù)，兩者缺一不可，所以作為父母要善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，掌握諸如怎樣給孩子建立自信，怎樣正確鼓勵孩子，批評教育孩子等等，多管齊下，形成合力，就可以做好家庭教育。

家庭教育心得體會7

　　家庭是孩子成長道路上的第一所學(xué)校，而家庭教育則是孩子成長的基石。在小學(xué)階段，家庭教育尤為重要，因為這是孩子從幼兒園步入學(xué)校的重要時期。在這個階段，孩子需要家庭的指導(dǎo)、鼓勵和支持，才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立愛學(xué)習(xí)、有責(zé)任感和樂觀向上的心態(tài)。

　　第二段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在小學(xué)階段，為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。家長可以從日常生活中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。比如，培養(yǎng)孩子愛看書的習(xí)慣，給孩子提供豐富的閱讀材料，鼓勵他們通過閱讀開闊眼界、提升語言表達(dá)能力。同時，家長還要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子分配好學(xué)習(xí)和娛樂的時間，合理安排作息，提高學(xué)習(xí)的效率。

　　第三段：教導(dǎo)孩子的品德與道德。

　　小學(xué)階段是孩子形成品德和道德意識的關(guān)鍵時期。家庭是孩子品德教育的第一課堂，家長要以身作則，注重培養(yǎng)孩子的道德觀念和行為規(guī)范。培養(yǎng)孩子的助人為樂精神，讓他們懂得關(guān)心他人，樂于助人。同時，家長還要教導(dǎo)孩子懂得做事情要有原則，守信用，遵守規(guī)則。只有在家庭中培養(yǎng)起正確的價值觀，才能讓孩子成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　第四段：培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

　　每個孩子都有自己的興趣點和潛力，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并鼓勵他們進(jìn)行興趣愛好的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，只有孩子對某項事物產(chǎn)生濃厚興趣，才會去主動學(xué)習(xí)和探究。家長可以通過組織孩子參加各種興趣班或俱樂部，為孩子提供更多的發(fā)展空間。同時，家長要以寬容和包容的心態(tài)對待孩子的`興趣愛好，不要以自己的期望過分壓制孩子的發(fā)展。

　　第五段：家庭教育的重要性總結(jié)。

　　家庭教育是孩子成長過程中的重要組成部分，它對孩子的成長起到不可替代的作用。在小學(xué)階段，家庭教育的重要性更加凸顯。家長要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重品德和道德的培養(yǎng)，鼓勵孩子發(fā)展興趣愛好。通過家庭教育的引導(dǎo)，孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)校和社會的變化，健康成長。因此，家長們要認(rèn)識到家庭教育的重要性，并積極參與其中，為孩子的成長提供堅實的支持。

家庭教育心得體會8

　　今天聽了關(guān)于疫情下家庭教育講座，老師講了很多我們身邊時時刻刻會遇到的'問題，網(wǎng)癮vs自制力、不在身邊的監(jiān)護(hù)、家庭教育等各個方面，對我印象最深刻的還是網(wǎng)癮，這個問題關(guān)系到家家戶戶，如何能正面對待，對我們來說很重要，我家小朋友在疫情期間也會時長要在電腦上聽課，完成作業(yè)，玩游戲……作為家長我就和我小朋友約定好，每天保質(zhì)保量完成學(xué)校布置作業(yè)，在晚飯后可以適當(dāng)玩30分鐘游戲。他一開始也會耍賴，想多玩會，我就會提前和他溝通，要是誰犯規(guī)了，明天得游戲時間就要取消咯！一開始會哭鬧，可是原則不放過，幾次下來，他也就慢慢能適應(yīng)。

家庭教育心得體會9

　　我們家xx自從上一年級以來，在老師和家長的共同幫助下，漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快地適應(yīng)了學(xué)校的生活。讀完<<小學(xué)生家長讀本>>，總結(jié)孩子在開學(xué)后這兩個月的學(xué)習(xí)生活情況，我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。

　　一、家庭教育首先要從自我教育開始。

　　父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象，同時給她起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時她們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。

　　有時帶孩子出去運(yùn)動出去玩，常常會遇到一些常識性的問題，無論是孩子提問還是你問孩子，都要認(rèn)真對待她所不了解的東西，盡可能回答的完美些，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的.努力。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。

　　二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。

　　現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。xx在家很喜歡聽故事、看書。自從在學(xué)校學(xué)會了拼音后，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書、謎語書讓她自己看自己讀。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無法獨(dú)自看懂內(nèi)容，只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀，這樣可以提高她的拼讀能力同時還可以加大她的識字能力。

　　回到家后，我們就不再總是我們讀她來聽，而是要求她來讀我們聽。剛開始的時候她拼的很辛苦，很怕難，剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了。我和他爸爸總會留一個人一直陪在她身邊，遇到有困難的、拼不出來的地方就一個個的拼給她聽，難點的地方拼出來一個我們就及時的給她表揚(yáng)與鼓勵，給她增加信心。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀，遇到有難度的時候更想表現(xiàn)一下，得到我們的表揚(yáng)，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關(guān)系的，不用擔(dān)心，再難的我也能拼的出來，我不怕難！”看著她一點點的進(jìn)步，看著她學(xué)會了自己克服困難，我從心底里為她感到高興與自豪。

　　xx喜歡買毛絨玩具、買書，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了，但只要她看到特別喜歡的，我就會給她提一些要求，只要她達(dá)到了我提的要求，我就會給她買回來，這樣可以激勵她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。xx的書包我要求她自己整理，她睡覺以后，我會檢查一下，看是否整齊？學(xué)習(xí)用品是否齊全？如果沒帶，我會給她放進(jìn)去，但事后我會提醒她要多多注意，做事要細(xì)心。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也讓她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

　　三、期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點。

　　每個家長都希望自己的孩子成材，我們同樣也有這種心理。我們不會要求她考試成績一定要達(dá)到一百分或怎么樣一個水平，也不會給她增加多大學(xué)習(xí)壓力，但要求她做事一定要用心盡力，只要盡力了爸媽是不會責(zé)備她的。在平時我們要求孩子回家后的第一件事，應(yīng)該是完成家庭作業(yè)，盡量養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立完成的習(xí)慣。如果這點做的不好，我們下班后就會嚴(yán)厲的批評她。

　　xx過去做什么事都不緊不慢、磨磨蹭蹭。起床、吃飯、做作業(yè)都要反復(fù)地叫，花去不少時間。為了提高她的做事效率，我們一般會讓她自己給自己設(shè)定一個時間，按時或提前完成并做好了，我們也會給予一定表揚(yáng)和獎勵。通過這樣的鍛煉，她的做事效率有所提高，同時也懂得自己合理的安排自己的學(xué)習(xí)、生活時間，盡快努力去做好每件事，事事有勇爭第一的精神。現(xiàn)在，xx已基本上能在時間上對自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排，而且可以有時間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動。學(xué)習(xí)已經(jīng)不成為一項沉重的負(fù)擔(dān)，而是快樂的，只要早完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以有時間隨便干些自己喜歡的事。

　　我們知道xx在家還好，在學(xué)校就膽子很小，怕老師，不善于與小朋友交往。上課老師提問的時候，也很少舉手回答問題，即使偶爾回答老師的提問，聲音也很小很小。我們在家常常鼓勵她要多多舉手回答課堂問題，哪怕老師總是沒有叫你也沒關(guān)系的，只要舉手就表示你已經(jīng)學(xué)會老師講的內(nèi)容了；如果老師叫了，你就大聲說出來，哪怕錯了也沒關(guān)系，老師會告訴你正確答案的。

　　這樣你會記得比別人更加牢些，以后就不會再錯了。還鼓勵她下課后要多和同學(xué)一起玩，多交幾個好朋友。有時間的話我們會常常向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，對孩子所取得的每一點進(jìn)步，我們都表現(xiàn)出極大的興奮，并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵和信心。對說錯了的話，我們一般都不予指責(zé)，始終鼓勵孩子大膽地發(fā)表自己的意見。

　　在家里，營造一個和諧而民主的家庭氛圍，真正把孩子看成家里的一員，給孩子較大的自由度和一個民主的環(huán)境。利用一切機(jī)會鼓勵孩子自由發(fā)表自己的意見，大膽提出各種各樣的問題和想法。學(xué)校的教育，尤其是老師的鼓勵與培養(yǎng)，給孩子增添了信心。現(xiàn)在，我們已漸漸發(fā)現(xiàn)xx在這個方面有所進(jìn)步了，她敢于向我們提問，也敢于回答我們提出的問題，在閑暇時間還會與我們聊一些有關(guān)學(xué)校的、有趣的事情。

　　良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我們相信xx自己也能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點改掉缺點，發(fā)出自己最耀眼的光芒。

家庭教育心得體會10

　　家庭是兒童生命的搖籃，同時也是人接受教育的第一所學(xué)校，家長自然就成了兒童的第一任教師。作為一名父親或母親，我們都希望孩子快樂生活，健康成長，在各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀。可在教育孩子的過程中，我們往往都感覺到力不從心。我是一名家長，同時也是一名學(xué)校老師。說起教育孩子，我談不上什么成功之處，但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我就家庭教育談一些粗淺的看法和自己的一點心得：

　　一、身教勝過言傳

　　古語說“言傳身教。”言傳和身教兩者在家庭教育中特別是在幼兒教育中顯得尤為重要。父母在教育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的時候往往是以言傳為首選，但是他們又往往會覺得很苦惱，為什么跟孩子說了一遍又一遍，他還是做不到呢。在我看來，相比較之下，身教還勝過言傳。孩子天生就是一張“白紙”，所有的知識與習(xí)慣都是通過后天的模仿和學(xué)習(xí)得來的。在孩子還小的時候，接觸最多的就是父母親，所以，父母的一言一行將對孩子產(chǎn)生巨大影響。孩子天生就是個模仿能手，模仿也是孩子最原始的學(xué)習(xí)方式。而一旦孩子在某方面的習(xí)慣形成，你想再通過言傳來給予糾正，那將要花很多的時間和精力去改變，甚至有些習(xí)慣將伴隨孩子一生。因此，我覺得在任何場合與環(huán)境下都要給孩子一個好的榜樣。你想讓孩子明白不能邊吃飯邊看電視，你就不能自己端著一碗飯坐在電視機(jī)前，哪怕那是你再愛看的節(jié)目；你想讓孩子學(xué)會文明表達(dá)，可你在孩子面前和幾個死黨聊天時卻總是滿口胡言；你想讓孩子知道打人是不對的，可我們家長在孩子犯錯的時候總是先一頓打，再來進(jìn)行教育，這樣怎能不讓孩子學(xué)會打人？當(dāng)孩子說你都可以打人我怎么不行時，家長的理由好像很充分：因為我是你爸，是你媽。這理由在人與人這種關(guān)系面前好像顯得很蒼白無力。殺雞儆猴的結(jié)果也可能是猴也學(xué)會了殺雞。作為老師的我，也曾經(jīng)因為孩子犯錯打過他，也曾經(jīng)把自己的不良情緒帶給孩子。但我在努力著，學(xué)習(xí)著，我堅信，孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長的一言一行勝過對孩子的千言萬語。

　　二、溝通促進(jìn)和諧

　　很多家長總是抱怨自己的孩子不聽話，都不聽大人說，總喜歡和大人頂嘴。也許我們作為家長的也該問問自己：我們聽孩子說了嗎？一天當(dāng)中我們和孩子交流多少？我們認(rèn)真傾聽孩子說了嗎？每一個人都知道，聆聽對溝通來說是重要的。孩子到了一定年齡后，就會很有自己的想法。我們作為家長首先要擺正自己的位置，我們是孩子的父母沒錯，可我們要先把孩子看作是一個人，一個發(fā)展中的人，一個發(fā)展中的小大人。我們不能把孩子當(dāng)作自己的私有財產(chǎn)。對于孩子，我們要尊重他們，他們可能在很多時候會犯錯，可是孩子不就是在一次次犯錯中成長嗎？有些時候我們根本不知道孩子在想些什么，總是把自己的想法強(qiáng)加給孩子。總是希望孩子能按照自己的意愿，自己的安排去做。殊不知，這樣做孩子表面上是聽你的，可心里一百個不服氣，不愿意，自然就產(chǎn)生了反對情緒，孩子還小，可能在你的權(quán)威和專制下不敢反抗，可你能保證孩子到了青春期，你的父子關(guān)系，母子關(guān)系還能那么和諧嗎？更何況，不聽孩子的想法，不及時經(jīng)常與孩子溝通，只是一味的要求孩子按你說的去做，那只能讓孩子成為你的復(fù)制。我所希望的是孩子能成為一個優(yōu)秀的他自己，而不是我的復(fù)制。在家庭教育中，我比較重視和孩子的溝通、交流。在孩子小的時候，哪怕孩子還不能很完整的表達(dá)一個意思，我也會很認(rèn)真地傾聽，在他說不怎么清楚時幫他表達(dá)一點意思。當(dāng)然，孩子會有很多無理的要求，不是說溝通就是完全滿足他的想法，溝通需要我們耐心地去交流，去教育，讓孩子明白什么是對的，什么是不行的。至少我們的'語氣要平和，要尊重，不能總帶著命令，指責(zé)。要讓孩子覺得我們有在乎他的想法。在這樣的基礎(chǔ)上，孩子才更容易接受我們的教育。學(xué)會尊重，善于溝通，在家教實踐中，學(xué)會尊重孩子，才能得到孩子的尊重，善于溝通，了解和掌握與孩子平等對話的技巧，可促進(jìn)家教水平的提高，促進(jìn)父母和孩子間關(guān)系的和諧。

　　三、閱讀讓人明理

　　教育家蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。”有些家長可能會認(rèn)為在幼兒園就講閱讀是不是太早了？我并不覺得太早。只要孩子有興趣，就應(yīng)該讓孩子多看書。自己有興趣閱讀的最好，要是沒什么興趣的家長可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。當(dāng)然，不能強(qiáng)迫孩子去閱讀。我們首先要想到的不是要孩子學(xué)會多少字，有多好的閱讀能力，而是讓孩子覺得有趣。我們作為家長不能帶有功利之心，目的性要單純。因為對于孩子來說，先要是有趣，才能談得上有用。在孩子上小班之前，我就開始給孩子買書，講故事。直到現(xiàn)在，每天睡覺前都要給他講半小時的故事書。當(dāng)然，我孩子現(xiàn)在也還不會自己看文字書籍。但是，書中講到的一些道理，習(xí)慣，安全知識對他影響頗大。比如說書中講到“不能踩井蓋”，在生活中我們散步時就會聊起書中火帽子踩井蓋受傷的故事。那時我就明白對于這個安全知識點已不需要我一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)了。

　　此外，在家庭教育過程中，我也存在著太多的困惑和疑問。比如我的孩子吃飯總是非常慢，做事情有時很拖拉等等都需要我認(rèn)真地去引導(dǎo)，去教育。“十年樹木，百年樹人。”以上只是我的一點體會，我相信大家還有許多好的做法。希望我的點滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，希望所有的孩子們都能夠插上有力的翅膀，飛向快樂！飛向成功！

家庭教育心得體會11

　　孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭的學(xué)習(xí)氛圍有密切的關(guān)系。由于所從事的職業(yè)的關(guān)系，我們的家里藏書較多。平時的閑暇時間也大多花在閱讀上，孩子從小就處于一個相對安靜的環(huán)境中，耳濡目染，自然養(yǎng)成了愛讀書的.習(xí)慣。

　　肯定鼓勵與嚴(yán)而有度的要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子自信自律。

　　教育孩子有古訓(xùn)“嚴(yán)師出高徒”，現(xiàn)代教育觀念又強(qiáng)調(diào)“好孩子是夸出來的”。可有時要求太嚴(yán)怕壓抑孩子的個性，鼓勵太多又怕孩子驕傲自滿，真讓人為難。我認(rèn)為比較妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰�—肯定鼓勵和�?yán)而有度的要求相結(jié)合。

　　親近自然，終身學(xué)習(xí)，與孩子共同成長。

　　人的一生時光短暫，和孩子共同經(jīng)歷的每一天、每一時段在將來都會成為最美好的記憶，我們盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經(jīng)常帶孩子去附近的景點、公園或鄉(xiāng)村田野，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節(jié)到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。

　　作為子女，她是爸爸、媽媽的心靈寄托；作為姐姐，她是弟弟的好榜樣；作為學(xué)習(xí)組長，她非常用心的對待小組的每一個成員，與小組成員共同進(jìn)步，共同成長。

家庭教育心得體會12

　　(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校用心引導(dǎo)，雙方共同努力

　　我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

　　兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個懂事的好孩子。

　　(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步。女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的.晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。

　　(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

　　兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。

　　(4)處罰孩子要適當(dāng)，用心引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友

　　記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

家庭教育心得體會13

　　家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)。在孩子兩歲時，家庭教育的重要性更加凸顯。在這個年齡段，家庭教育的目標(biāo)不僅是幫助孩子基本生活技能的培養(yǎng)，更是為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和成長奠定堅實的基礎(chǔ)。在我與兩歲小孩相處的過程中，我體會到了一些家庭教育的心得和體會。

　　首先，家庭教育的核心是愛。無論是孩子還是大人，都需要愛的滋養(yǎng)和關(guān)懷。在孩子兩歲時，他們對父母的依賴和渴望是最強(qiáng)烈的。因此，我們必須給予他們充分的愛和關(guān)注。與孩子親密的接觸、溫暖的擁抱、耐心的傾聽，都能讓孩子感受到父母的關(guān)愛。愛是孩子心靈的營養(yǎng)，也是他們自信和成長的源泉。

　　其次，家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。兩歲是孩子開始自主行動的時期。在他們探索世界、學(xué)習(xí)新事物的過程中，父母應(yīng)當(dāng)給予他們自由和信任。盡管這樣做可能會讓父母感到焦慮，但孩子需要學(xué)會自己去嘗試，去解決問題。當(dāng)他們成功地完成一項任務(wù)時，他們的自信心也會得到增強(qiáng)。在培養(yǎng)獨(dú)立性的同時，父母還需要給孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭�和指�?dǎo)，讓他們明白自己的能力和局限性。

　　另外，家庭教育也需要重視家庭價值觀的傳遞。家庭是孩子性格塑造和價值觀形成的`重要場所。在兩歲時，孩子開始通過模仿家庭成員的行為和語言來學(xué)習(xí)和理解世界。因此，父母在言傳身教中應(yīng)當(dāng)注重良好的行為表現(xiàn)和正確的價值觀念。通過和孩子一起參與家庭活動，教給他們誠實、寬容、友善等價值觀，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

　　此外，家庭教育還需要關(guān)注孩子的身體和智力發(fā)展。兩歲是孩子發(fā)展迅速的時期，在這個時期，他們的身體、語言和認(rèn)知能力都會有很大的進(jìn)步。因此，父母應(yīng)當(dāng)注重孩子的健康和營養(yǎng)，提供良好的生活環(huán)境和合適的玩耍方式。同時，可以通過游戲和親子互動的方式，促進(jìn)孩子的智力發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。父母的鼓勵和陪伴將成為孩子探索世界的動力。

　　最后，家庭教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)。在兩歲這個關(guān)鍵時期，父母應(yīng)當(dāng)為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓他們有機(jī)會接觸到音樂、繪畫、舞蹈等藝術(shù)形式，培養(yǎng)他們的審美觀和創(chuàng)造力。同時，父母還應(yīng)當(dāng)給予孩子豐富的閱讀經(jīng)驗，促進(jìn)他們的語言發(fā)展和認(rèn)知能力的提高。通過全面的教育，我們可以為孩子的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，讓他們成為有知識、有才華、有品德的人。

　　綜上所述，家庭教育對兩歲小孩的成長至關(guān)重要。通過愛的滋養(yǎng)、培養(yǎng)獨(dú)立性、傳遞家庭價值觀、關(guān)注身體和智力發(fā)展以及培養(yǎng)全面素質(zhì)，我們可以為孩子的成長提供良好的環(huán)境和引導(dǎo)。在兩歲這個寶貴的時期，我們要用心去教育孩子，讓他們在家庭的溫暖和愛護(hù)下茁壯成長。

家庭教育心得體會14

　　父母是孩子的第一老師，良好的家庭教育對于孩子的成長非常重要，現(xiàn)就簡單的談?wù)勎覀兗彝ピ诮逃�孩子方面的一點心得體會。

　　一、學(xué)習(xí)上要多一點鼓勵

　　記得上小班時，我效仿其他家長買了一塊小黑板，準(zhǔn)備寫字讓孩子認(rèn)字。那時孩子小、調(diào)皮、坐不住、根本沒法教，他不感興趣，當(dāng)時我就放棄了識字的念頭。到了中班突然就懂事很多，但是身體卻出了狀況，動則支氣管炎、咳嗽、氣喘的，沒完沒了，只能休學(xué)在家。每天帶他去市里按摩，當(dāng)時就在想，學(xué)不能上，也沒時間在家輔導(dǎo)他，這可怎么辦呢?有了，可以利用車站站牌、路標(biāo)、廣告牌教他識字啊!每天路過重復(fù)的地方，每天都叫他看，邊看邊念，他也喜歡這樣的方式。喜歡看著窗外的風(fēng)景、路標(biāo)、廣告牌。漸漸地在路上就認(rèn)識了一些字，也慢慢喜歡上了識字，不認(rèn)得還會主動問我，我及時予以表揚(yáng)了，好孩子是夸出來的嘛!識字入門了以后，每次看書我都和他一起看，邊指邊念，幾遍故事讀下來，字也認(rèn)的差不多了。再后來就把詩歌、諺語上不熟悉的字寫在黑板上，讓他加強(qiáng)記憶，他也樂在其中。

　　有時也有怠慢情緒，就不失時機(jī)的跟他講些雷鋒的故事、科學(xué)家的故事等來引導(dǎo)他，告誡他做事要貴在堅持，最忠實的朋友莫過于一本好書，書是了解世界的窗口等

　　來激勵他。到目前為止他可以自己看些兒童小說(笑貓日記、 非常男生、三毛流浪記)、漫畫、科普類、故事書等。當(dāng)然要選他感興趣的書買，這樣才能培養(yǎng)閱讀興趣嘛!現(xiàn)在上一年級了，負(fù)擔(dān)也重了，如果心情好也有多余時間他會主動讀篇故事給我們聽，真的很享受。

　　二、習(xí)慣培養(yǎng)上要多一份耐心

　　所謂“好習(xí)慣成就一生”一點不假，從名人傳記里就可見。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，是訓(xùn)練出來的。下面著重談?wù)勁囵B(yǎng)孩子三個最基本的良好習(xí)慣。首先應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。放學(xué)回來首先做作業(yè)，把所要做的作業(yè)放在書桌上，以防忘記。可以先做筆頭作業(yè)再讀拼音，讀時不能催促，拼不準(zhǔn)的先讓他自己回憶，回憶不出可以提醒。讀錯的要及時糾正，音發(fā)不準(zhǔn)的要著重的重復(fù)練習(xí)，以達(dá)到熟練掌握的程度。學(xué)拼音很枯燥乏味，孩子不愿多讀，但又沒熟練掌握，這時只能給他講些道理，所謂“萬丈高樓平地起”嘛!一年級就好比造房子的地基，地基打牢了才能一層樓一層樓的往上造房子，所以現(xiàn)在辛苦點、枯燥點是值得的，是為以后的人生道路做鋪墊的。聽了直點頭，表示此話有理。原來一放學(xué)回家就看電視玩電腦，我說玩可以，適當(dāng)看電視也未嘗不可，只不過前提條件是完成家庭作業(yè)然后是溫習(xí)和預(yù)習(xí)，遇到不懂的問題一定要問老師或家長，不能不懂裝懂，要善于提問，不要害怕別人笑話，老師是喜歡善于提出問題的孩子，要自己整理書包。經(jīng)過幾次的耐心引導(dǎo)，現(xiàn)已

　　能自覺遵守放學(xué)后的常規(guī)。其次應(yīng)培養(yǎng)孩子講文明的好習(xí)慣。記得小時候他見到人都會叫，現(xiàn)在變得靦腆了，有時會不好意思。別人主動和他打招呼，他有時沒有回應(yīng)，這樣對人很不禮貌。跟他說：“講禮貌的孩子人人夸”，再舉一些范例比如他熟悉的小朋友是怎樣做的。在家也刻意的去訓(xùn)練，家人之間也要使用禮貌用語，上學(xué)時要說“爸爸媽媽再見”，我會說“多多再見，祝你一切順利”。他很高興聽了重復(fù)了很多次的這句話。坐車時我會經(jīng)常給別人讓坐，他也學(xué)會了給老人讓座，告訴他尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，我們要繼承。再次應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。放手讓孩子做些力所能及的小事情，然后分享他成功的喜悅。有時水龍頭沒關(guān)緊，他會批評我。能做到飯前便后洗手，按時睡覺、按時起床、按時進(jìn)餐等。上了小學(xué)習(xí)慣是越來越好了。

　　三、興趣選擇上要多一絲考慮

　　兒童時期的興趣培養(yǎng)應(yīng)由他自身決定，喜歡的才能學(xué)好，不能由父母強(qiáng)加于他。上幼兒園時，我們一廂情愿給他報了繪畫班，老師要求比較嚴(yán)格，加上他不喜歡，總是哭鼻子，每次畫畫成了一種負(fù)擔(dān)，所以我們放棄了畫畫。后來發(fā)現(xiàn)他喜歡下棋，就讓他參加了圍棋興趣班，現(xiàn)在已有1—2級的水平，基本上滿意吧!聽故事他也非常喜歡，我們每天就講一些故事給他聽，并從中啟迪他一些做人做事的道理。另外，每天記點日記他也不反感，他口述我記錄，然后稍做整理與修改。之前也費(fèi)點口舌的.，說對以后的寫作有幫助他也欣然同意了。

　　四、平時相處時要注重溝通與交流

　　每天放學(xué)回來或散步時都要問：“今天順利嗎?有沒有遇到困難需要媽媽幫忙?開心嗎?有沒有幫助別人啊?”問了他會說的，這樣我好了解他的學(xué)校生活與內(nèi)心想法啊。然后給予及時的評價，以后需要注意哪些等。爸爸在家也會和他談心，玩玩撲克牌之類的。這是多多最喜歡和爸爸玩的游戲了。

　　五、業(yè)余生活要走近社會、走近大自然

　　“讀萬卷書，行萬里路”。一到周末或放假，我們不會窩在家里看電視，玩電腦。開車帶他出去郊游，哪里好玩去哪里，每次都有不同的收獲，新鮮又刺激。有時也去圖書館、歷史博物館、電影院等，都是他喜歡的去處。每去一個地方都有它的特色，我會引導(dǎo)他去看去觀察，最多的是給他講解，而且不厭其煩。大自然是最好的教科書，而且一家人在一起可增進(jìn)感情，是親子交流的最好時機(jī)。

　　以上是我個人的一些觀點，寫來與家長朋友們一起分享。有不妥當(dāng)之處望大家包涵。

家庭教育心得體會15

　　3月18日下午，在創(chuàng)信幼兒園的精心安排下，我聆聽了岳老師以《醒悟吧，父母！》為主題的家庭教育講座，岳老師用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身育兒經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法，他獨(dú)有的“養(yǎng)成教育和校正教育”新理念讓我感觸頗深，深刻領(lǐng)悟到了養(yǎng)成教育比校正教育更為重要，養(yǎng)成教育的關(guān)鍵在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、科學(xué)的教育方法三個方面。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。現(xiàn)在好多年輕父母過于注重事業(yè)，卻忽視了對孩子的教育，特別是對于0-6歲孩子的教育，有些父母自認(rèn)為孩子有老人照顧，可以很放心的忙自己的`事業(yè)，有些父母還以“忙著掙錢”為借口不陪孩子，只知道給孩子買些禮物哄孩子高興。

　　教育家馬卡連柯說：“兒童將成為怎樣的一個人，主要決定于在他5歲以前把他造成一種什么樣子。假如家長在孩子五歲以前沒有按照需要的那樣去進(jìn)行教育，對兒童不夠關(guān)心，稍有疏失，或者有時偷懶，放松對兒童的教育。那么，孩子就會養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。不良習(xí)慣糾正起來就難了。”我認(rèn)為，每位家長都希望自己的孩子“成龍、成鳳”，都想

　　自己的孩子有個美好的未來。那么，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下生活、學(xué)習(xí)。

　　與孩子更好的溝通是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。在這次講座中，聽到岳老師在講我們身邊發(fā)生的一位十三四歲的孩子服藥自殺的故事后，我不經(jīng)意回想起了近年來，在新聞媒體上看到的“北京大興滅門慘案”等因父母與孩子缺少溝通所釀成的悲劇。

　　對于幼兒來講，幼兒時期是孩子性格形成的主要階段，而培養(yǎng)孩子良好性格的關(guān)鍵，是做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：1善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加容易。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示共鳴；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達(dá)能力。2家長要學(xué)會和孩子做朋友。家長如果沒總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。孩子游戲時，您可以

　　與他一起游戲，一起比賽，使孩子覺得您是他的朋友和伙伴，溝通自然會水到渠成。3要有耐心。有些家長過于急躁，常常是“恨鐵不成鋼”“哪壺不開提哪壺”，幻想著通過一兩次聊天，就能和孩子成為知心朋友。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。

　　科學(xué)的教育方法是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。在講座中聽到岳老師提到“一分鐘批評，一分鐘鼓勵，一分鐘表揚(yáng)”時，“一分鐘教育法”這個詞語就深深印在我的腦海里，通過岳老師對一分鐘批評，一分鐘鼓勵，一分鐘表揚(yáng)的舉例說明，使我了解了“一分鐘教育法”的含義，“一分鐘教育法”就是家長們每天拿出一分鐘來教育孩子。了解了一分鐘批評是如何對孩子進(jìn)行批評教育。作為父母，我們只要：

　　1、事先告訴孩子，當(dāng)我不能接受他（她）的行為時，就會批評他（她）。

　　2、在事情發(fā)生后要立刻批評孩子。

　　3、具體的指出孩子做錯了什么。

　　4、明確的告訴孩子，他們的行為帶給我怎樣的感受。

　　5、我告訴孩子，雖然他（她）剛才的行為是不對的，但是我覺得他（她）還是好孩子。

　　6、我對孩子說：“我很愛你！”然后擁抱他們。批評完了，一切都過去了，我不會再提這件事。

　　通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，使我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。爺爺奶奶不能代替爸爸媽媽，作為父母，要知道人生最重要的是什么？不是事業(yè)，不是金錢，是我們的孩子，孩子使我們生命的延續(xù)，教育孩子才是我們?nèi)松�最重要的�?/p>

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