【薦】家庭教育活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的家庭教育活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中國(guó)小公民道德建設(shè)暨全國(guó)雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組1號(hào)文件精神，區(qū)婦聯(lián)高度重視，緊密部署并與有關(guān)部門(mén)緊密配合，充分利用社會(huì)資源，開(kāi)展了一系列豐富多彩、形式新穎、寓教于樂(lè)、參與性強(qiáng)的家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
開(kāi)展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動(dòng)，是區(qū)婦聯(lián)為落實(shí)中央文件精神，將活動(dòng)深入開(kāi)展的重要舉措。區(qū)各級(jí)婦聯(lián)組織充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動(dòng)的重要性，從構(gòu)建和諧**的全局出發(fā)，以高度的責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。為此，區(qū)婦聯(lián)專(zhuān)門(mén)轉(zhuǎn)發(fā)了中央小公民雙合格領(lǐng)字1號(hào)文件，并迅速傳達(dá)落實(shí)文件精神,與相關(guān)部門(mén)共同研究，認(rèn)真部署此次活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍
區(qū)各級(jí)婦聯(lián)組織充分利用“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”的有利契機(jī)，圍繞活動(dòng)內(nèi)容，運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、條幅等多種宣傳手段集中開(kāi)展家庭道德教育宣傳活動(dòng)。活動(dòng)以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以“心中有祖國(guó)
心中有他人”為主題，突出體現(xiàn)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這一公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，貼近家長(zhǎng)需求、體現(xiàn)親子特色，改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，在全區(qū)家長(zhǎng)和兒童中傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)家長(zhǎng)兒童精神的共同成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)豐富，注重實(shí)效
（一）*月*日，與市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“現(xiàn)代家庭教育公益巡講“五進(jìn)”活動(dòng)**社區(qū)專(zhuān)場(chǎng)，拉開(kāi)了我區(qū)“送家教知識(shí)進(jìn)社區(qū)”——科學(xué)教子家教知識(shí)宣講宣傳活動(dòng)的序幕。此次現(xiàn)代家庭教育進(jìn)社區(qū)巡講活動(dòng)，旨在傳播先進(jìn)的家庭教育理念、科學(xué)的教育方法和“以德育人”的成功經(jīng)驗(yàn)，將進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)家庭教育健康發(fā)展，提升家庭教育水平。
（二）組織開(kāi)展了“美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，參加這次活動(dòng)的家長(zhǎng)和學(xué)生以簡(jiǎn)報(bào)、征文、攝影、演講等多種形式，開(kāi)展了豐富多彩的'主題教育活動(dòng)，在學(xué)生中，評(píng)出了演講壹等獎(jiǎng)11名，二等獎(jiǎng)16名，三等獎(jiǎng)13名；評(píng)出了征文壹等獎(jiǎng)59名，二等獎(jiǎng)62名，三等獎(jiǎng)43名；在家長(zhǎng)中評(píng)出優(yōu)秀征文獲獎(jiǎng)?wù)?8名。這次活動(dòng)圍繞近代以中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30年以來(lái)的輝煌成就，用文章記錄和演講表達(dá)孩子愛(ài)國(guó)之心，強(qiáng)國(guó)之意，報(bào)國(guó)之志，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中真正認(rèn)識(shí)了自己，展示了自己，提高了自己，美麗了自己。
（三）積極開(kāi)展了美麗“中小學(xué)生”和最美孝心少年的評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)出表彰最美“中小學(xué)生”55名，其中：中學(xué)21名，小學(xué)34名。合作**二年級(jí)甲班**同學(xué)被評(píng)為全區(qū)最美孝心少年。并推薦上報(bào)省里參加了評(píng)選活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)使孩子們樹(shù)立了人生遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)了孩子們的正能量。
（四）認(rèn)真開(kāi)展了“好媽媽好爸爸好家風(fēng)”評(píng)選活動(dòng)，僅**校一個(gè)學(xué)校就評(píng)出好媽媽好爸爸120名，完善下發(fā)了“做合格家長(zhǎng)的20條標(biāo)準(zhǔn)”，宣傳、推廣、展示了**街道**社區(qū)的“立家訓(xùn)、重家教、樹(shù)家風(fēng)”活動(dòng)典型，邀請(qǐng)了市委宣傳部、市電視臺(tái)，對(duì)**典型拍攝專(zhuān)題片進(jìn)行宣傳推介，市電視臺(tái)音樂(lè)道節(jié)目攝制組在老院子專(zhuān)門(mén)拍攝了一期《踐行核心價(jià)值“家訓(xùn)”厚德載物》節(jié)目。這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展有力促進(jìn)了社區(qū)、家庭、風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。推動(dòng)了和諧家庭，和諧社區(qū)，和諧社會(huì)的建設(shè)。
（五）積極開(kāi)展打造“綠網(wǎng)”工程。在區(qū)委、區(qū)政府的支持下，由區(qū)文化執(zhí)法大隊(duì)牽頭，組織相關(guān)職能部門(mén)到農(nóng)村、城區(qū)所有網(wǎng)吧進(jìn)行全面清查，定點(diǎn)整治，凈化未成年人上網(wǎng)環(huán)境，全力打造“綠色網(wǎng)吧”，給未成年人開(kāi)辟上網(wǎng)的綠色空間，舉辦了“網(wǎng)脈班”，對(duì)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng)，幫助家長(zhǎng)在冢庭中筑起了網(wǎng)絡(luò)的防線(xiàn)，這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，為孩子們科學(xué)上網(wǎng)，安全上網(wǎng)撐起一片慰藍(lán)天空，促進(jìn)了孩子們的健康成長(zhǎng)。
（六）7月1日在橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦了書(shū)畫(huà)繪展活動(dòng)，通過(guò)書(shū)畫(huà)繪展活動(dòng)歌頌祖國(guó)，歌頌家鄉(xiāng)的大好河山，表達(dá)家長(zhǎng)和孩子們對(duì)美好家庭、快樂(lè)生活的贊美，促進(jìn)了少年兒童健康成長(zhǎng)。
（七）組織觀(guān)看了影片《孝女彩金》，以《孝女彩金》為榜樣自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，讓每個(gè)孩子從自己做起，從點(diǎn)滴做起，努力提升道德素養(yǎng)。
總之，在家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)中，我們?cè)陂_(kāi)展上述活動(dòng)取得一定的成績(jī)，我們將會(huì)把這次活動(dòng)作為家庭教育新起點(diǎn)，讓家庭教育實(shí)踐月活動(dòng)折射出更加燦爛的光芒。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)2
根據(jù)海曙區(qū)教育局文件《家庭教育宣傳月活動(dòng)通知》精神和有關(guān)要求，為培養(yǎng)兒童的愛(ài)國(guó)情懷、幫助引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)和兒童弘揚(yáng)中華美德、傳承良好家風(fēng)，營(yíng)造文明和諧的家庭氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)兒童共同成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，精心組織，開(kāi)展了20xx年家庭教育宣傳月實(shí)踐。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
為貫徹落實(shí)開(kāi)展家庭教育宣傳月實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神，我校因地制宜，認(rèn)真制定
方案，精心組織，突出成效。增強(qiáng)家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響力，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深化開(kāi)展。
二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
正值祖國(guó)成立70周年，我校利用學(xué)校電子屏、班級(jí)微信群、QQ群、教育網(wǎng)絡(luò)等，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校好家風(fēng)講座、唱愛(ài)國(guó)歌曲比賽、親子活動(dòng)誦讀為祖國(guó)點(diǎn)贊讀本征文等，宣傳開(kāi)展主題鮮明、豐富多彩的家庭教育活動(dòng)的意義，為培養(yǎng)兒童的愛(ài)國(guó)情懷、幫助引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)和兒童弘揚(yáng)中華美德、傳承良好家風(fēng)，營(yíng)造文明和諧的家庭氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)兒童共同成長(zhǎng)提供了多元的平臺(tái)，向家長(zhǎng)宣傳了家庭教育的重要性，普及了科學(xué)的教庭教育知識(shí)。
三、圍繞主題，開(kāi)展活動(dòng)
1、各班開(kāi)展普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，效果良好。各班主任精心準(zhǔn)備課件、
結(jié)合班級(jí)實(shí)際宣傳家庭教育的重要性，還在家長(zhǎng)會(huì)上邀請(qǐng)班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)談?wù)劶彝ソ逃龑?shí)例，讓來(lái)參加的家長(zhǎng)有種榜樣感，引起家長(zhǎng)們對(duì)科學(xué)家庭教育的重視，從而喚起家長(zhǎng)們的那份科學(xué)家庭教育的.責(zé)任意識(shí)。
2、將家庭教育宣傳與學(xué)校的安全教育相結(jié)合開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，老師們將垃圾分類(lèi)、防溺
水、登革熱防治、消防、交通等安全教育宣傳與家庭教育宣傳相關(guān)知識(shí)送到家，在與家長(zhǎng)促膝交談中，家校合力，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3、開(kāi)展“好家風(fēng),成就好孩子”為主題的家庭教育講座。為提升家長(zhǎng)的教育理念,中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)家庭教育課題組研究員秦躍鳳老師在3月18日下午應(yīng)邀來(lái)到學(xué)校,秦老師聲情并茂地從自信、習(xí)慣、獨(dú)立、言傳身教、有計(jì)劃、閱讀習(xí)慣等方面講述了新課題,強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣越早養(yǎng)成越好，還增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)，講座深受家長(zhǎng)們喜愛(ài)。學(xué)校注重家校合作,每學(xué)期開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)。 “好家風(fēng),成就好孩子”主題家庭教育講座為家長(zhǎng)們帶來(lái)的現(xiàn)代科學(xué)教育理念,對(duì)孩子們健康成長(zhǎng)起到推動(dòng)作用。
4、開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)德、為祖國(guó)點(diǎn)贊”親子讀書(shū)征文交流活動(dòng)。“書(shū)香潤(rùn)德為祖國(guó)點(diǎn)贊”閱讀活動(dòng)，用教育部關(guān)工委的新時(shí)代好少年讀本《為祖國(guó)點(diǎn)贊》，以校內(nèi)閱讀與家庭親子閱讀相結(jié)合的形式，既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣、愛(ài)國(guó)主義情操，又增強(qiáng)了親子關(guān)系，將閱讀傳播到家家戶(hù)戶(hù)，將愛(ài)國(guó)情灑遍每一個(gè)家庭。在班主任的認(rèn)真組織下，班級(jí)的閱讀形式多樣：個(gè)人讀、集體讀、男女生讀、師生配合讀。將文明、美麗、奮進(jìn)、平安、開(kāi)放、創(chuàng)新、綠色、現(xiàn)代、小康、擔(dān)當(dāng)、圓夢(mèng)中國(guó)這11個(gè)板塊的內(nèi)容一一映入學(xué)生的心田。感慨幾位認(rèn)真的家長(zhǎng)，每日親子閱讀的記錄本上，留下了一行行親筆感受，文字、閱讀、交流……每個(gè)夜晚促膝共讀。書(shū)香潤(rùn)德，親子閱讀讓愛(ài)國(guó)主義浸潤(rùn)。
5、開(kāi)展“十歲成長(zhǎng)禮暨家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)。5月23日，三年級(jí)組開(kāi)展了“放飛夢(mèng)想為十歲喝彩“十歲成長(zhǎng)禮暨家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，在師生與家長(zhǎng)的互動(dòng)、體驗(yàn)、分享中，一起回味成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)父母辛勞，感恩父母養(yǎng)育之恩……全體學(xué)生與家長(zhǎng)一起過(guò)了一個(gè)有意義的十歲集體生日。一句話(huà)、一首歌、一聲感謝、一封信、一片淚光、一次擁抱、一份感動(dòng)……三年級(jí)組的十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)將師生與家長(zhǎng)的心緊緊相連，讓孩子們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)，在感動(dòng)中放飛夢(mèng)想。
6、“做新時(shí)代好少年”入隊(duì)儀式。5月29日，學(xué)校開(kāi)展了一年級(jí)學(xué)生“知行合一?做新時(shí)代好少年”入隊(duì)儀式，一年級(jí)全體家長(zhǎng)一起見(jiàn)證孩子們加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮時(shí)刻。這一天，師生與家長(zhǎng)感到無(wú)比激動(dòng)與自豪，歡樂(lè)的氣氛洋溢在校園的每一個(gè)角落。當(dāng)爸爸媽媽親手為他們佩戴上紅領(lǐng)巾后，他們露出自豪而又幸福的笑容時(shí)；當(dāng)家長(zhǎng)與孩子們擁抱說(shuō)一句鼓勵(lì)的話(huà)淚盈盈時(shí)……此時(shí)，深深感受到：有種儀式叫時(shí)刻準(zhǔn)備著，有種光榮叫掛上了紅領(lǐng)巾，有份感動(dòng)叫見(jiàn)證成長(zhǎng)。
在這個(gè)家庭教育宣傳月中，我們開(kāi)展的一系列活動(dòng)，不僅是孩子們?cè)鰪?qiáng)了愛(ài)國(guó)情感，自主參與實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高、自我成長(zhǎng)，同時(shí)，提升家長(zhǎng)育人核心素養(yǎng),促進(jìn)家長(zhǎng)成長(zhǎng),提高家庭教育水平,構(gòu)建并形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力育人的良好氛圍。整個(gè)系列活動(dòng)取得了較好的效果。日后，我們將家庭教育貫穿學(xué)期始終，努力做到“家校合力樹(shù)新風(fēng)共育新時(shí)代好少年”。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中國(guó)小公民道德建設(shè)暨全國(guó)雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組1號(hào)文件精神，區(qū)婦聯(lián)高度重視，緊密部署并與有關(guān)部門(mén)緊密配合，充分利用社會(huì)資源，開(kāi)展了一系列豐富多彩、形式新穎、寓教于樂(lè)、參與性強(qiáng)的家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
開(kāi)展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動(dòng)，是區(qū)婦聯(lián)為落實(shí)中央文件精神，將活動(dòng)深入開(kāi)展的重要舉措。區(qū)各級(jí)婦聯(lián)組織充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動(dòng)的重要性，從構(gòu)建和諧xx的全局出發(fā)，以高度的責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。為此，區(qū)婦聯(lián)專(zhuān)門(mén)轉(zhuǎn)發(fā)了中央小公民雙合格領(lǐng)字1號(hào)文件，并迅速傳達(dá)落實(shí)文件精神,與相關(guān)部門(mén)共同研究，認(rèn)真部署此次活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍
區(qū)各級(jí)婦聯(lián)組織充分利用“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”的有利契機(jī)，圍繞活動(dòng)內(nèi)容，運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、條幅等多種宣傳手段集中開(kāi)展家庭道德教育宣傳活動(dòng)。活動(dòng)以培育和踐行為主線(xiàn)，以“心中有祖國(guó)
心中有他人”為主題，突出體現(xiàn)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這一公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，貼近家長(zhǎng)需求、體現(xiàn)親子特色，改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，在全區(qū)家長(zhǎng)和兒童中傳播，促進(jìn)家長(zhǎng)兒童精神的共同成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)豐富，注重實(shí)效
（一）xx月xx日，與市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“現(xiàn)代家庭教育公益巡講“五進(jìn)”活動(dòng)xx社區(qū)專(zhuān)場(chǎng)，拉開(kāi)了我區(qū)“送家教知識(shí)進(jìn)社區(qū)”——科學(xué)教子家教知識(shí)宣講宣傳活動(dòng)的序幕。此次現(xiàn)代家庭教育進(jìn)社區(qū)巡講活動(dòng)，旨在傳播先進(jìn)的家庭教育理念、科學(xué)的教育方法和“以德育人”的成功經(jīng)驗(yàn)，將進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)家庭教育健康發(fā)展，提升家庭教育水平。
（二）組織開(kāi)展了“美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，參加這次活動(dòng)的家長(zhǎng)和學(xué)生以簡(jiǎn)報(bào)、征文、攝影、演講等多種形式，開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，在學(xué)生中，評(píng)出了演講壹等獎(jiǎng)11名，二等獎(jiǎng)16名，三等獎(jiǎng)13名；評(píng)出了征文壹等獎(jiǎng)59名，二等獎(jiǎng)62名，三等獎(jiǎng)43名；在家長(zhǎng)中評(píng)出優(yōu)秀征文獲獎(jiǎng)?wù)?8名。這次活動(dòng)圍繞近代以中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30年以來(lái)的輝煌成就，用文章記錄和演講表達(dá)孩子愛(ài)國(guó)之心，強(qiáng)國(guó)之意，報(bào)國(guó)之志，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中真正認(rèn)識(shí)了自己，展示了自己，提高了自己，美麗了自己。
（三）積極開(kāi)展了美麗“中小學(xué)生”和最美孝心少年的評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)出表彰最美“中小學(xué)生”55名，其中：中學(xué)21名，小學(xué)34名。合作xx二年級(jí)甲班xx同學(xué)被評(píng)為全區(qū)最美孝心少年。并推薦上報(bào)省里參加了評(píng)選活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)使孩子們樹(shù)立了人生遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)了孩子們的正能量。
（四）認(rèn)真開(kāi)展了“好媽媽好爸爸好家風(fēng)”評(píng)選活動(dòng)，僅xx校一個(gè)學(xué)校就評(píng)出好媽媽好爸爸120名，完善下發(fā)了“做合格家長(zhǎng)的20條標(biāo)準(zhǔn)”，宣傳、推廣、展示了xx街道xx社區(qū)的“立家訓(xùn)、重家教、樹(shù)家風(fēng)”活動(dòng)典型，邀請(qǐng)了市委宣傳部、市電視臺(tái)，對(duì)xx典型拍攝專(zhuān)題片進(jìn)行宣傳推介，市電視臺(tái)音樂(lè)道節(jié)目攝制組在老院子專(zhuān)門(mén)拍攝了一期《踐行核心價(jià)值“家訓(xùn)”厚德載物》節(jié)目。這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展有力促進(jìn)了社區(qū)、家庭、風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。推動(dòng)了和諧家庭，和諧社區(qū)，和諧社會(huì)的建設(shè)。
（五）積極開(kāi)展打造“綠網(wǎng)”工程。在區(qū)委、區(qū)政府的支持下，由區(qū)文化執(zhí)法大隊(duì)牽頭，組織相關(guān)職能部門(mén)到農(nóng)村、城區(qū)所有網(wǎng)吧進(jìn)行全面清查，定點(diǎn)整治，凈化未成年人上網(wǎng)環(huán)境，全力打造“綠色網(wǎng)吧”，給未成年人開(kāi)辟上網(wǎng)的'綠色空間，舉辦了“網(wǎng)脈班”，對(duì)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng)，幫助家長(zhǎng)在冢庭中筑起了網(wǎng)絡(luò)的防線(xiàn)，這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，為孩子們科學(xué)上網(wǎng)，安全上網(wǎng)撐起一片慰藍(lán)天空，促進(jìn)了孩子們的健康成長(zhǎng)。
（六）7月1日在橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦了書(shū)畫(huà)繪展活動(dòng)，通過(guò)書(shū)畫(huà)繪展活動(dòng)歌頌祖國(guó)，歌頌家鄉(xiāng)的大好河山，表達(dá)家長(zhǎng)和孩子們對(duì)美好家庭、快樂(lè)生活的贊美，促進(jìn)了少年兒童健康成長(zhǎng)。
（七）組織觀(guān)看了影片《孝女彩金》，以《孝女彩金》為榜樣自覺(jué)踐行，讓每個(gè)孩子從自己做起，從點(diǎn)滴做起，努力提升道德素養(yǎng)。
總之，在家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)中，我們?cè)陂_(kāi)展上述活動(dòng)取得一定的成績(jī)，我們將會(huì)把這次活動(dòng)作為家庭教育新起點(diǎn)，讓家庭教育實(shí)踐月活動(dòng)折射出更加燦爛的光芒。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)4
小學(xué)階段——加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)，奠基美好人生
眾所周知，好的習(xí)慣可以使人受益終生。
那么，如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣？周彥偉副校長(zhǎng)總結(jié)了三個(gè)數(shù)字“二、四、八”。
抓住兩個(gè)關(guān)鍵：
覺(jué)察壞習(xí)慣、培養(yǎng)好習(xí)慣。
把握四個(gè)階段：
1、強(qiáng)制階段：在培養(yǎng)某一習(xí)慣的初期，一定要嚴(yán)格要求、堅(jiān)守原則、強(qiáng)制執(zhí)行；
2、激勵(lì)階段：當(dāng)孩子在強(qiáng)制堅(jiān)持同一習(xí)慣后，他會(huì)逐步嘗到好習(xí)慣帶來(lái)的好處，而這種感受和體驗(yàn)又會(huì)激勵(lì)孩子繼續(xù)堅(jiān)持好習(xí)慣；
3、疲憊階段：孩子自我控制能力較弱，隨著時(shí)間的推移，獎(jiǎng)勵(lì)的作用漸漸減退，習(xí)慣養(yǎng)成容易出現(xiàn)反復(fù)。家長(zhǎng)要接納孩子的疲憊，理解他的反復(fù)，保持耐心，繼續(xù)提醒和幫助孩子；
4、鞏固階段：大約經(jīng)過(guò)三周到兩個(gè)月的習(xí)慣培養(yǎng)孩子的行為會(huì)變得穩(wěn)固。
掌握八個(gè)要點(diǎn)：
1、有利的環(huán)境：給孩子提供相對(duì)穩(wěn)定。積極向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子一踏入這個(gè)環(huán)境就有氛圍全身心地投入學(xué)習(xí)；
2、耐心地引導(dǎo)：事先和孩子溝通好，讓他了解為什么要培養(yǎng)這些習(xí)慣。當(dāng)孩子在落實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，耐心地引導(dǎo)，不要期望一次成功；
3、及時(shí)的表?yè)P(yáng)：當(dāng)孩子做得好的.時(shí)候，一定要及時(shí)地表?yè)P(yáng)，讓他知知道是哪個(gè)具體的行為做得好，值得表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信，進(jìn)而促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成；
4、良好的示范：身教永遠(yuǎn)勝于言傳，有些道理說(shuō)很多遍，不如自己做一遍；
5、默契的合作：父母首先意見(jiàn)要統(tǒng)一，不要在孩子面前態(tài)度分歧，有不同意見(jiàn)私下交流討論。否則當(dāng)著孩子的面，會(huì)阻礙孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成；
6、有趣的游戲：順應(yīng)孩子的天性，不妨給枯燥的計(jì)劃加點(diǎn)趣味性。比如父母和孩子一起比賽，做到可以換取獎(jiǎng)勵(lì)，做不到就要受到懲罰等等；
7、恰當(dāng)?shù)囊?guī)則：將習(xí)慣落實(shí)成具體的規(guī)則和計(jì)劃去執(zhí)行；
8、堅(jiān)決的態(tài)度：培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程中，當(dāng)孩子不配合或者效果不理想時(shí)，父母一定要堅(jiān)決地表明自己的立場(chǎng)，給孩子界限，知道有些規(guī)距是必須的。
初中階段：幫助孩子做好“自我管理”，
初中生大都12到15，這個(gè)年齡階段的孩子，渴望自由，勇于探險(xiǎn)，渴望決定自己的一切，那么如何幫助青春期的孩子學(xué)會(huì)自我管理能力呢？王海勇主任從以下五個(gè)方面做了分享。
1、幫助孩子認(rèn)識(shí)自己
家長(zhǎng)要從抓住孩子的“犯錯(cuò)時(shí)刻”“挫敗時(shí)刻”“心情不佳時(shí)刻”幫助孩子認(rèn)識(shí)自己。小學(xué)階段，孩子“犯錯(cuò)”，需要家長(zhǎng)糾正和引導(dǎo)，但初中生卻是需要家長(zhǎng)的理解，如果家長(zhǎng)一味指責(zé)和建議，只會(huì)讓孩子憤怒和對(duì)抗。此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)先靜心觀(guān)察，將事實(shí)與內(nèi)心感受及你的經(jīng)驗(yàn)分享給他，讓他在與你感同身受的滋養(yǎng)里慢慢成長(zhǎng)；孩子“受挫時(shí)”要關(guān)注他受挫后的反應(yīng)，先與他共情感受，讓孩子在情緒與情感的共鳴連接中找到歸屬感。接著是引導(dǎo)他看到挫敗的價(jià)值，最后再導(dǎo)向下一步如何做，讓他走出挫折；“心情不佳時(shí)”，家長(zhǎng)更要覺(jué)察孩子的情緒變化，及時(shí)了解情況，給予幫助。青春期的孩子，比你看到的更加需要你。
2、幫助孩子用好夢(mèng)想
幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，而少年則要養(yǎng)志——要擁有屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想最大的價(jià)值，是讓現(xiàn)在做的每一件事情都有意義。如：認(rèn)真完成現(xiàn)在手頭的作業(yè)，就可以離理想的高中更進(jìn)一步，這就是認(rèn)真完成作業(yè)的意義。再如：我想當(dāng)球星，早起就有意義；我想當(dāng)教師，練字就有意義；我想當(dāng)作家，堅(jiān)持寫(xiě)日記就有意義等。
3、幫助孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃
首先幫助孩子建立生涯意識(shí)——從學(xué)會(huì)規(guī)劃周末時(shí)間開(kāi)始，再到規(guī)劃一周、一月乃至一年、一生。然后就是“五化管理”——目標(biāo)具體化、完成數(shù)字化、時(shí)間限期化、執(zhí)行決心化、白紙黑字化（讓更多人看得到）。最后是及時(shí)反饋總結(jié)——讓孩子重新看見(jiàn)過(guò)程、結(jié)果、漏洞、機(jī)會(huì)和自己。這也需要家長(zhǎng)做好榜樣，讓總結(jié)成為一種習(xí)慣，成為孩子進(jìn)步的階梯。
4、幫助孩子管好情緒
讓孩子感受到被關(guān)心，讓孩子有宣泄的機(jī)會(huì)（運(yùn)動(dòng)、日記、出游等都是宣泄的方式），讓孩子有表達(dá)的安全（讓孩子敢于且有機(jī)會(huì)表達(dá)自己）。
5、幫助孩子直面未來(lái)
與其說(shuō)青春期是孩子的逆反期，不如說(shuō)是孩子的覺(jué)醒期。這是孩子完成清醒、蛻變、抉擇，然后決定用一個(gè)怎樣的自己去面對(duì)一個(gè)怎樣的未來(lái)。家長(zhǎng)朋友應(yīng)該珍惜這個(gè)階段，讓他們因?yàn)槲覀兌晕腋忧逦懽兏訌氐祝磥?lái)更加明澈。
好的父母，永遠(yuǎn)不會(huì)停下成長(zhǎng)的腳步。所以，每一位父母都應(yīng)繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)“開(kāi)學(xué)第一課”公益講座，樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念；用“方法”，讓我們的陪伴和管理更有溫度和力量。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的學(xué)友們，大家好！我是xx第二期“xx計(jì)劃”的學(xué)員——梅子。美好的家庭教育指導(dǎo)師第三天的學(xué)習(xí)進(jìn)入了休息的階段，老師們的分享?xiàng)l理清晰，內(nèi)容深刻，層層遞接，專(zhuān)業(yè)非凡。都說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如名師指路；名師指路不如自身感悟。而今天的感悟真的是直指人心，讓我真真切切的又一次領(lǐng)悟到作為一名未來(lái)職業(yè)“家庭教育指導(dǎo)師”責(zé)任和使命。
冷老師說(shuō)：父母的一句話(huà)會(huì)影響孩子的一輩子；老師的一句話(huà)更會(huì)影響孩子的一生。當(dāng)老師播放小蘿莉“乘法口訣”家訓(xùn)視頻的時(shí)候，看到可愛(ài)的寶貝在媽媽的反復(fù)嚴(yán)厲呵斥中，含著淚一遍又一遍的背誦著看似很簡(jiǎn)單的乘法口訣。孩子一次次的想要放棄，但在媽媽的要求下不得不堅(jiān)持的樣子，反復(fù)輪回。而爸爸不但不能體會(huì)孩子的心情，反倒與媽媽一起反復(fù)的摧毀著孩子的自信心，一次次擊垮內(nèi)心摔倒又爬起來(lái)的一個(gè)5歲的孩子，而在這個(gè)過(guò)程里爸爸媽媽對(duì)寶貝除了要求，就是呵斥，還有無(wú)情的命令。所有的人看到這個(gè)視頻都在笑，而我內(nèi)心卻無(wú)比的難過(guò)……請(qǐng)用心想想，笑聲的背后散落是什么？散落的是一個(gè)幼小心靈的堅(jiān)強(qiáng)與信任；散落的是一個(gè)孩子面對(duì)人生勇氣與自信；散落的是一個(gè)祖國(guó)花朵和棟梁被摧毀的無(wú)奈。我感到我的心在流淚，五味雜陳。而當(dāng)冷老師說(shuō)：家庭教育指導(dǎo)師的責(zé)任和使命就是用我們所學(xué)所感所悟拯救和幫助中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭。然而每個(gè)孩子都是千里馬，而爸爸媽媽一定都是伯樂(lè)嗎？所以，幫助他們理順如何構(gòu)建良好的親子關(guān)系是有方法的。瞬間讓我毅力起一份決心與能量。
[關(guān)鍵詞一]平等溝通尊重愛(ài)
如何建立良好親子關(guān)系的策略？首先幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)與教育觀(guān)。親子關(guān)系是家庭教育的中心問(wèn)題，要建立有利的親子關(guān)系，家長(zhǎng)就必須具備良好的心態(tài)、狀態(tài)和體態(tài)。
（1）與孩子平等相處，良好溝通。現(xiàn)代親子關(guān)系的核心是平等，建立這種良好關(guān)系的最佳途徑是父母與孩子交朋友，家長(zhǎng)在教育過(guò)程中，要與孩子交朋友，平等交流，相互理解和溝通，給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。與孩子民主地對(duì)話(huà)，不要把孩子當(dāng)成容器。把自己認(rèn)為正確和不正確的東西全部塞給他，要認(rèn)識(shí)到孩子是一個(gè)有獨(dú)立意識(shí)的人，定期和他溝通對(duì)一些問(wèn)題的看法。家庭事務(wù)也征求孩子的意見(jiàn)，讓他感受到自己是家庭的重要成員。
（2）學(xué)會(huì)尊重孩子。“己所不欲，勿施與人”應(yīng)該是人人耳熟能詳?shù)模恢獮槭裁匆坏胶⒆拥膯?wèn)題就忘得精光？究其深層原因應(yīng)是在滿(mǎn)分很多父母心中總認(rèn)為“孩子小，不把他當(dāng)成和自己一樣有感情有思想的人來(lái)對(duì)待和尊重。”
所以，作為爸爸媽媽要懂得采用科學(xué)的家庭教養(yǎng)方式，良好的有效的溝通方式是家庭教育的`基礎(chǔ)。有效的溝通會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子心更近，更有溫度。呼吁天下的父母?jìng)儯簱Q一個(gè)方式去愛(ài)孩子，只要他（她）健康、快樂(lè)足矣。
[關(guān)鍵詞二]習(xí)慣注意力家長(zhǎng)
很多家長(zhǎng)常常抱怨：“我的孩子做作業(yè)時(shí)，精神總是不集中，一邊做，一邊玩，學(xué)習(xí)丟三落四的毛病就是改不了，成績(jī)老是上不去。”“我的孩子喜歡做一會(huì)兒作業(yè)，看一會(huì)兒電視，即使看圖書(shū)，也是翻幾下，便不看了，就是坐不住……”孩子注意力極易分散，做事有頭無(wú)尾，不論什么事情一會(huì)兒就厭倦了，連玩都不專(zhuān)心……實(shí)際上，這些表現(xiàn)就是孩子的注意力不穩(wěn)定、不持久、不集中的反映。所以，在家庭中要十分重視注意力的培養(yǎng)，形成良好的注意力習(xí)慣，才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。那么如何在家庭中培養(yǎng)孩子的注意力呢？
一、在玩耍中培養(yǎng)有意注意
玩是孩子不可或缺的活動(dòng)，引導(dǎo)得好，可以成為益智的有趣活動(dòng)，引導(dǎo)得不得法，則可能成為勞而無(wú)功的戲耍，因此玩也要有目的，比如：有一個(gè)小孩子想上動(dòng)物園玩，父親并沒(méi)有立即答應(yīng)，而提出了相應(yīng)的要求，對(duì)他說(shuō)：等天氣好一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物、植物的圖片以后再去吧。當(dāng)去的時(shí)候，提前要求孩子多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多記，由于指導(dǎo)得當(dāng)，要求明確，孩子在游園中不停地問(wèn)這問(wèn)那，還跑去問(wèn)公園管理人員，把人家都逗笑了，回來(lái)后，他繪聲繪色地給全家人講他的所見(jiàn)所聞：猴子?jì)寢屛剐『锍怨献樱锷缴嫌成郊t開(kāi)得很旺，一只大老虎在草地上走來(lái)走去，天鵝在水面上游……他的所見(jiàn)所聞不僅贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲，而且鍛煉了孩子的觀(guān)察力、記憶力和口頭表達(dá)能力，極大地增強(qiáng)了他的求知欲。
所以，即使是玩，也要有要求，也應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力、觀(guān)察力、想象力和思維能力，發(fā)展他的智力，孩子不能為玩而玩，見(jiàn)多才能識(shí)廣，但引導(dǎo)得不好，見(jiàn)多也可能養(yǎng)成走馬觀(guān)花，淺嘗輒止，或心猿意馬、浮躁不羈的壞習(xí)慣，所以一定要在玩的過(guò)程中培養(yǎng)有意注意，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
二、在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中培養(yǎng)注意力
在家庭中，要讓孩子每天定時(shí)坐到自己固定的位置上聽(tīng)故事、識(shí)字、閱讀、畫(huà)畫(huà)、做手工……要求他學(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)的認(rèn)真，寫(xiě)得工整，做得細(xì)心，愛(ài)想愛(ài)問(wèn)等，家長(zhǎng)要認(rèn)真地幫助孩子，與孩子耐心地討論問(wèn)題，只有激發(fā)起他濃厚的興趣，他才能把注意力集中起來(lái)，安靜專(zhuān)注地做有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)6
6月2日晚，x市山繡中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校為該校八年級(jí)的家長(zhǎng)們提供了豐富的家庭教育主題套餐，家長(zhǎng)們根據(jù)自己的個(gè)性需要“點(diǎn)菜”，選擇參加相關(guān)主題的沙龍活動(dòng)，瞄準(zhǔn)家庭教育的困惑，極具針對(duì)性，這在我市各中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)中尚屬罕見(jiàn)。學(xué)校組織，專(zhuān)家引領(lǐng)，家長(zhǎng)互動(dòng)，這樣的嘗試為改變以往單向的分班級(jí)“灌輸式”家長(zhǎng)會(huì)模式尋求到了一條新的途徑。本次活動(dòng)推出了與家庭教育緊密相關(guān)的五大主題，通過(guò)反饋單，可見(jiàn)家長(zhǎng)們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內(nèi)容。
“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一學(xué)習(xí)力”
如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而有效提升孩子的學(xué)習(xí)力？x人本素質(zhì)教育研究所XX所長(zhǎng)專(zhuān)程來(lái)山繡中學(xué)給300多位家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)支招。“讓計(jì)劃成為一種習(xí)慣，讓預(yù)習(xí)成為一種習(xí)慣……”陳峰所長(zhǎng)結(jié)合他多年的教育觀(guān)察與基地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用了大量身邊的實(shí)例闡述學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并就如何養(yǎng)成這些習(xí)慣提供了具體的方法指導(dǎo)。八（9）班學(xué)生陳妍卉的家長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)報(bào)告所舉的.方法具有可操作性，非常貼近孩子目前的實(shí)際情況。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”
為什么要閱讀？現(xiàn)在開(kāi)始有計(jì)劃閱讀會(huì)不會(huì)太晚？如何閱讀？x市實(shí)驗(yàn)中學(xué)資深語(yǔ)文教師XX老師以淵博的學(xué)識(shí)、深刻的閱讀體驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與90多位家長(zhǎng)分享了自己對(duì)“閱讀與成長(zhǎng)”的獨(dú)到看法。“閱讀是本，寫(xiě)作及其它皆是花果，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”老師精辟地指出閱讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)及人生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，八（7）班學(xué)生XX的家長(zhǎng)則分享了她孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑。對(duì)于現(xiàn)在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò)閱讀狀態(tài)，呂老師指出，不能將網(wǎng)絡(luò)閱讀一棒子打死，作為家長(zhǎng)應(yīng)該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò)閱讀，可以選一些好的隨筆博客給孩子讀，并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò)閱讀走向文本閱讀。而對(duì)孩子們現(xiàn)在普遍覺(jué)得與經(jīng)典閱讀有距離的問(wèn)題，_老師認(rèn)為，可以時(shí)文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn)。家長(zhǎng)們由此普遍意識(shí)到應(yīng)該與孩子共同閱讀，并適時(shí)溝通閱讀感受。
“溝通，是最美的風(fēng)景”
當(dāng)晚，x大學(xué)副教授、國(guó)家心理咨詢(xún)師培訓(xùn)師XX老師還與家長(zhǎng)們做了“溝通，親子交流的橋梁”的互動(dòng)，x市教育局信息中心家庭顧問(wèn)XX老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座，x市心理健康講習(xí)團(tuán)高級(jí)講師XX老師做了“增強(qiáng)自信，奠定孩子美好未來(lái)”的交流。不論是在哪個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，家長(zhǎng)們都靜心聽(tīng)，認(rèn)真記，不時(shí)還發(fā)出會(huì)心的微笑，并在互動(dòng)過(guò)程中尋求教育的真諦，這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景。
據(jù)活動(dòng)策劃人、德育處主任xx老師介紹，精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動(dòng)，都是事先精心準(zhǔn)備的。首先，各班對(duì)家長(zhǎng)們做大量的問(wèn)卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上最終確定家長(zhǎng)現(xiàn)階段最需要的5個(gè)家庭教育主題；然后，通過(guò)預(yù)選，確定各主題參與人數(shù)。
該校校長(zhǎng)xx老師說(shuō)，我們改變家長(zhǎng)會(huì)模式的初衷就是：家校聯(lián)動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)可以對(duì)話(huà)碰撞的過(guò)程，對(duì)話(huà)的主體包括專(zhuān)家、學(xué)校和家長(zhǎng)，并希望在對(duì)話(huà)的過(guò)程中碰撞出教育的火花。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)7
現(xiàn)代社會(huì)家庭中，大多數(shù)都是以獨(dú)生子女為主，作為父母的掌上明珠，父母對(duì)孩子更是非常的寵愛(ài)，甚至是達(dá)到了溺愛(ài)的程度，但是這樣也許對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不能夠促進(jìn)孩子的健康發(fā)展，眾多的家庭對(duì)于孩子的教育還是存在著很大的誤區(qū)，那么今天就一起來(lái)探討一下關(guān)于家庭教育的心得。
現(xiàn)在的家庭中，大多數(shù)的父母都是以80后為主，自己經(jīng)歷了最為艱苦的奮斗才有了今天取得的成就，于是看到孩子就希望給予孩子最大的呵護(hù)，因此孩子也就成了溫濕的花朵，根本無(wú)法去適應(yīng)外面的生活。
眾所周知，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求是非常嚴(yán)格的，但是在這種溺愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子是否能承擔(dān)住外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?我相信所有的人心中都有一個(gè)明確的答案，雖然也現(xiàn)代有許許多多的人不斷的鼓勵(lì)讓孩子脫離父母的懷抱，但是父母卻是非常的舍不得，寧愿自己受苦受累也要讓孩子過(guò)上最為舒適的生活，這樣的孩子獨(dú)立性，自主性都是非常的差的'，尤其對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性上更是顯得非常的弱，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)也在孩子的身上，可是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，祖國(guó)的未來(lái)這樣偉大的任務(wù)真的可以承擔(dān)下來(lái)嗎?
讓孩子走出去，勇敢的接受外面的世界，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)史非常有利的，我不希望看到的永遠(yuǎn)是我希望看到的是真正的效果。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)8
針對(duì)農(nóng)村家庭教育子女存在很多問(wèn)題這一現(xiàn)狀，20xx年11月1日,高新區(qū)XX中心小學(xué)特邀愛(ài)-自然-生命體系家庭教育宣講師、父母研究院親子導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)婚姻家庭咨詢(xún)師、繪畫(huà)心理咨詢(xún)師史志玲老師舉辦家庭教育大講堂活動(dòng)，給高新區(qū)XX中心小學(xué)的一年級(jí)全體家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)有趣的育兒課。
課堂上，史老師用極富感染力的語(yǔ)言從當(dāng)前兒童家庭教育的難點(diǎn)、誤區(qū)，注意力的方向，父母的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的未來(lái)人生三大方面，用生動(dòng)的'案例深入淺出地分析了當(dāng)前家庭教育的特征、易出現(xiàn)的共性問(wèn)題，把家庭教育和文明理念傳播到廣大農(nóng)村家庭之中。并通過(guò)與家長(zhǎng)們的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了家庭溝通方式、孩子言行教育的重要性。建議父母在家庭教育中要把時(shí)間、愛(ài)、信任、溝通留給孩子，積極參加孩子學(xué)校的活動(dòng)，多與學(xué)校及老師溝通交流，共同形成家校教育的合力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。此次講座不僅提高了家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視，而且還為家長(zhǎng)提供了適用的家庭教育應(yīng)注意的心態(tài)和措施，同時(shí)也讓家長(zhǎng)意識(shí)到了家庭教育素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量的密切聯(lián)系及其重要性。
在場(chǎng)家長(zhǎng)們深受啟發(fā)，受益匪淺，紛紛表示今后一定要不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，營(yíng)造積極向上的家教氛圍，培養(yǎng)健康合格的人才，和孩子們共同成長(zhǎng)。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)9
本年度，我學(xué)校家庭教育，在自己力所能及的范圍內(nèi)，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的教育困惑和教育問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。在班級(jí)管理中，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。
一、召開(kāi)主題班會(huì)，構(gòu)建家校合力
本年度，我先后面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)召開(kāi)了多次關(guān)于家庭教育主題的班會(huì)。在“母親節(jié)”、“父親節(jié)”期間，召開(kāi)了以“感恩父母”為主題的班級(jí)中隊(duì)會(huì)。利用學(xué)校“一日開(kāi)放”的機(jī)會(huì)，與家長(zhǎng)舉行了交流會(huì)。在交流會(huì)上，明確了家校之間的共識(shí)，建立了家校聯(lián)系的渠道，邀請(qǐng)家長(zhǎng)做家庭教育的報(bào)告。
家庭教育，是在家庭中由家長(zhǎng)給子女實(shí)施的教育。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。”但在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)往往出現(xiàn)以下誤區(qū)：越俎代庖，代替孩子做他自己該做的事情；好為人師、自以為是；總喜歡指導(dǎo)、教導(dǎo)、干預(yù)、打斷、制止、批評(píng)、訓(xùn)斥孩子；不是處理事情，而是在發(fā)泄情緒；完全以孩子為中心。而且，青春期的孩子，隨著生理發(fā)育和心理成長(zhǎng)，越來(lái)越表現(xiàn)出對(duì)成人權(quán)威的挑戰(zhàn)。所以，通過(guò)集中的主題班會(huì)，一方面教育孩子，另一方面對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)幫助，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，將自我教育與外部教育相結(jié)合，能夠最大限度的保障孩子的健康成長(zhǎng)。
二、約談家長(zhǎng)和家訪(fǎng)，有針對(duì)性的解決孩子的教育問(wèn)題
小戴同學(xué)物品整理習(xí)慣很差，經(jīng)常丟三落四。在多次糾正未果后，我進(jìn)行了家訪(fǎng)，也立即找到了問(wèn)題的根源。我建議他父母定期進(jìn)行房間衛(wèi)生打掃，做好衛(wèi)生保潔，父母與孩子互相監(jiān)督，很快孩子的物品整理習(xí)慣也有了改善。小王同學(xué)有一段時(shí)間沉迷“王者榮耀”，通過(guò)跟他媽媽的交流，得知他爸爸也是游戲迷。于是，我約談了小王爸爸，指出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说睦c弊，請(qǐng)他能夠把握住度，既可以保持與孩子的共同語(yǔ)言，又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)。在這次約談以后，小王同學(xué)的游戲癮得到了一定的'控制。
沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的孩子。主題班會(huì)和常規(guī)管理，可以解決共性問(wèn)題，但是涉及到具體孩子的教育問(wèn)題，需要有不同的方法。很多孩子身上表現(xiàn)出來(lái)的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，都可以在家庭教育方面找到根源。這個(gè)時(shí)候，我的介入，往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問(wèn)題的辦法。
三、召開(kāi)三方交流會(huì)，為家長(zhǎng)合力搭建橋梁
三方交流會(huì)所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì)，但在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在不足。針對(duì)這一類(lèi)孩子，召開(kāi)三方交流會(huì)，使孩子能夠意識(shí)到來(lái)自老師、同學(xué)的關(guān)心幫助鼓勵(lì)，使家長(zhǎng)能夠盡可能多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)。會(huì)議通常持續(xù)半個(gè)小時(shí)，主要內(nèi)容是學(xué)生向老師和家長(zhǎng)分享他們?cè)趯W(xué)期開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)所取得的進(jìn)步，并且在老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助下設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
相比傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)，三方會(huì)議讓學(xué)生直接參與到會(huì)議當(dāng)中，目的是提升學(xué)習(xí)者的主體意識(shí)。學(xué)生的角色是學(xué)習(xí)者，但這一角色不是由外部強(qiáng)加的。學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三方平等地坐在一起，圍繞學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)和要取得的目標(biāo)進(jìn)行討論，使學(xué)生更為明確，他們是學(xué)習(xí)的主體，而不是被動(dòng)的接受者。學(xué)校是會(huì)議的召集者，起主要的引導(dǎo)作用。老師提前給家長(zhǎng)發(fā)送會(huì)議邀請(qǐng)函，感謝他們的支持，提醒家長(zhǎng)在網(wǎng)上預(yù)約會(huì)議時(shí)間，并且提供必要的相關(guān)信息。同時(shí)，老師會(huì)指導(dǎo)和幫助學(xué)生準(zhǔn)備在會(huì)議上要呈現(xiàn)的作業(yè)、自我和他人評(píng)估材料，確保學(xué)生對(duì)其學(xué)習(xí)的進(jìn)展有較好的理解，并提前與學(xué)生討論會(huì)議的進(jìn)程。家長(zhǎng)通過(guò)孩子所展示的作業(yè)等材料，分享他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅，同時(shí)了解他們的不足；更為關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)參與到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的任務(wù)中，為日后積極支持和配合孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)做了充分的心理準(zhǔn)備。
四、班級(jí)群推送教育“雞湯”，共學(xué)家教小技巧
智能手機(jī)時(shí)代的到來(lái)，讓家校溝通更加便捷高效。而內(nèi)容豐富多彩的教育公眾號(hào)，即為老師加能充電提供了便利，也為家庭教育出了很多妙招。在班級(jí)群里，我會(huì)經(jīng)常推送一些教育“雞湯”，里面提供了很多實(shí)用的家教小技巧，久而久之，家長(zhǎng)們看到了一些文章，也會(huì)主動(dòng)發(fā)送群里分享。班級(jí)群真正成為一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)10
為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(zhǎng)教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃特舉行了本次家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)到校觀(guān)看小學(xué)生家庭教育專(zhuān)題視頻講座，并進(jìn)行相互交流活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，落實(shí)到位。
本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，活動(dòng)前進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的班子會(huì)議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細(xì)計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長(zhǎng)落實(shí)、講座內(nèi)容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，主管德育工作的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，為保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校提前向廣大家長(zhǎng)發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)參加。
二、更新觀(guān)念，精選內(nèi)容，切實(shí)符合家長(zhǎng)的需要。
本次活動(dòng)的'目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí)，使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題，從本次活動(dòng)的反饋信
息來(lái)看，家長(zhǎng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。
三、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩。
為豐富本次活動(dòng)內(nèi)容，我們?cè)诎才帕擞^(guān)看家庭教育講座的同時(shí)，還安排了教師與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)，在專(zhuān)家講座的基礎(chǔ)上，還與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，及時(shí)解答家長(zhǎng)在家庭教育中的一些困惑，同時(shí)，教師也了解了家長(zhǎng)的需求，另外，還安排了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，家長(zhǎng)介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引起了廣大家長(zhǎng)的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。
總之，通過(guò)舉辦這次家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到，一部分家長(zhǎng)的素質(zhì)只通過(guò)一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來(lái)，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無(wú)阻還有賴(lài)教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣大家長(zhǎng)樂(lè)于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)11
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，更好服務(wù)家長(zhǎng)，我校成立了以魏次開(kāi)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的'標(biāo)尚學(xué)校第十四屆家庭教育宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案，務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。活動(dòng)主要由組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)、 百師訪(fǎng)千家、 家庭教育工作圖片展覽、 家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日、 家庭教育專(zhuān)題報(bào)告、 獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨 素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出 六部分組成，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，更好服務(wù)家長(zhǎng)，我校成立了以魏XX校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“XX學(xué)校第十四屆家庭教育宣傳周“領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案，務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。活動(dòng)主要由“組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)”、“ 百師訪(fǎng)千家”、“ 家庭教育工作圖片展覽”、“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日”、“家庭教育專(zhuān)題報(bào)告”、“ 獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出”六部分組成，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周特點(diǎn)為：策劃提前精細(xì)、形式豐富多彩、活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效、反響強(qiáng)烈面廣。
本次家教宣傳周，無(wú)論在規(guī)模上，形式上、效果上可以說(shuō)是內(nèi)容豐富，亮點(diǎn)頻頻，不僅推介了學(xué)校發(fā)展，還讓家長(zhǎng)們像過(guò)節(jié)一樣，乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，盡情享受了一份豐盛與營(yíng)養(yǎng)的家教大餐。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)12
一、傳達(dá)通知，討論分工：
接到寶安區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展_屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知，本次活動(dòng)以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題，我校葉校長(zhǎng)馬上召開(kāi)教師會(huì)議，傳達(dá)區(qū)教科培中心家長(zhǎng)學(xué)校的精神，并商討開(kāi)展活動(dòng)的計(jì)策、措施以及方案，并積極與社區(qū)取得聯(lián)系，得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心，決心要借此活動(dòng)進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)家教的重視。為了有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有步驟地順利開(kāi)展活動(dòng)，經(jīng)過(guò)討論，臨時(shí)成立了開(kāi)展活動(dòng)的機(jī)構(gòu)組織。校長(zhǎng)親自任總負(fù)責(zé)人，具體抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)的事務(wù)，張遠(yuǎn)謀、鄧?yán)^海兩位副校長(zhǎng)是這次活動(dòng)的總策劃，各班主任為成員的組織機(jī)構(gòu)。這樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，上下齊努力，使活動(dòng)的籌備工作順利進(jìn)行。
二、評(píng)選第十四屆優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員，張榜發(fā)獎(jiǎng)狀表彰
“不搞形式，不走過(guò)程！”為了把這次活動(dòng)深入開(kāi)展，在家長(zhǎng)中擴(kuò)大影響，學(xué)校決定開(kāi)展一次對(duì)“家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查。”通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查，來(lái)提高家長(zhǎng)對(duì)小孩教育的重視和家教的水平，能積極參加學(xué)校開(kāi)設(shè)的家庭教育課程。通過(guò)填選票以及與班主任老師推薦相結(jié)合的方法，評(píng)選第十四屆210名優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員，并召開(kāi)優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)議，讓每位優(yōu)秀家長(zhǎng)談?wù)勛约旱募医探?jīng)驗(yàn)，之后并把他們的經(jīng)驗(yàn)打印成冊(cè)，發(fā)給其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣
1、展出了10個(gè)展板。展出了優(yōu)秀家長(zhǎng)的“育兒心得大家談”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員名單”；以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題的優(yōu)秀親子手抄報(bào)、優(yōu)秀繪畫(huà)等；“德育、少先隊(duì)活動(dòng)”“陽(yáng)光體育”“車(chē)模、舞蹈等特色教育”“親子閱讀合影”共10個(gè)展板。讓家長(zhǎng)從孩子的作品中感受到孩子的愛(ài)，讓孩子在活動(dòng)中接受教育。
2、“親子”活動(dòng)其樂(lè)融融。本次活動(dòng)以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題，培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感，發(fā)揮孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；展示孩子的才藝，促進(jìn)同學(xué)間的友誼；增進(jìn)孩子與父母的溝通，建立和諧的.家庭環(huán)境；加強(qiáng)家長(zhǎng)間的聯(lián)絡(luò)、交流，共同探討良好的家庭教育方法；加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通，配合學(xué)校教育，協(xié)調(diào)做好家庭教育；培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體。親子活動(dòng)融洽了親情關(guān)系，也密切了學(xué)校和家庭的關(guān)系，起到了說(shuō)教所不能達(dá)到的效果。內(nèi)容豐富、形式多樣、熱鬧非凡、其樂(lè)融融，通過(guò)活動(dòng)，孩子更了解父母、體貼父母；通過(guò)交流，家長(zhǎng)看到自己的孩子活潑向上、積極進(jìn)取的一面。活動(dòng)后，很多家長(zhǎng)表示有空多陪陪孩子，孩子們也強(qiáng)烈地發(fā)出“多搞這樣的活動(dòng)”的呼聲。
3、觀(guān)看學(xué)校舞蹈隊(duì)的節(jié)目彩排。學(xué)校舞蹈隊(duì)的精彩表演，把學(xué)生和家長(zhǎng)的心緊緊地貼在一起。表演結(jié)束，家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間就孩子們的健康成長(zhǎng)，展開(kāi)了積極而熱烈的討論，通過(guò)討論使家長(zhǎng)們進(jìn)一步認(rèn)同了要從提升自身素質(zhì)做起，做孩子信賴(lài)的朋友，與孩子同成長(zhǎng)。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)13
在開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)中，我校認(rèn)真貫徹縣教育局的文件精神，按照縣教育局的《 “五個(gè)一”活動(dòng)方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)，并把教師完成的“五個(gè)一”任務(wù)納入教學(xué)教研工作計(jì)劃，定期檢查，記錄存檔，作為評(píng)價(jià)教師工作的一項(xiàng)內(nèi)容和依據(jù)。現(xiàn)就我校開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，保證按計(jì)劃完成任務(wù)
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教職工大會(huì)，成立“五個(gè)一”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，參照評(píng)估細(xì)則制定切實(shí)可行的“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案，要求每個(gè)教師都必須不折不扣地落實(shí)“五個(gè)一”的實(shí)施計(jì)劃，正是因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把“五個(gè)一”活動(dòng)當(dāng)作重要工作來(lái)抓，才有了全體教師的高度重視，使全體教師都能自覺(jué)、認(rèn)真地投身于“五個(gè)一”活動(dòng)之中。
二、切實(shí)落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)工作
1、為提高學(xué)生的法律意識(shí)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪行為的發(fā)生，學(xué)校開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的法制意識(shí)。一是結(jié)合青少年違法犯罪的實(shí)際案例，講解犯罪發(fā)生后所帶來(lái)的后果；二是集中學(xué)生進(jìn)行法制課教育，以典型案例進(jìn)行討論，使學(xué)生加深對(duì)法律法規(guī)的理解和認(rèn)識(shí)；三是圍繞“自覺(jué)學(xué)法守法，爭(zhēng)做文明公民”的主題，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，教育學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。
2、學(xué)生帶著管制刀具、仿真子彈槍?zhuān)遣话踩碾[患，隨時(shí)都會(huì)嚴(yán)重危害了學(xué)生的人身安全。為此，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)部署的精神，我校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展三次收繳校園管制刀具專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)一行動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次全面的清查。
首先，學(xué)校緊急召開(kāi)全體教師會(huì)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，充分明確此次行動(dòng)的重要性。并要求各班主任，做好這次收繳刀具的工作，采取堅(jiān)決有力的措施,把此項(xiàng)工作做細(xì)做好，落實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)。學(xué)校將以這次收繳管制槍、刀具為契機(jī)，切實(shí)落實(shí)好學(xué)校安全教育與管理主體責(zé)任三年行動(dòng)方案,把加強(qiáng)校園管理、維護(hù)校園安全穩(wěn)定、共建平安和諧校園的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
學(xué)校利用周前會(huì)，校長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，明確攜帶管制刀具存在的隱患及危害性，讓學(xué)生遠(yuǎn)離刀具，構(gòu)建一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境。
然后，由各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行思想教育，并切實(shí)發(fā)揮學(xué)生干部尤其是班級(jí)安全員的作用，讓學(xué)生進(jìn)行一次自查自究，班主任全面掌握工作重點(diǎn)，采取切實(shí)措施，發(fā)現(xiàn)一例收繳一例，堅(jiān)決杜絕管制刀具進(jìn)入校園。
學(xué)校同時(shí)加強(qiáng)宣傳，形成長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真研究如何進(jìn)一步做好管制刀具的收繳和堵塞管制刀具進(jìn)入校園的源頭問(wèn)題。并將進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作力度，與家長(zhǎng)密切配合，讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、全體教職員工都參與到這項(xiàng)工作中來(lái)，切實(shí)形成社會(huì)共同關(guān)注收繳工作的輿論氛圍。
隨著校長(zhǎng)的一聲令下，各班主任對(duì)學(xué)生的管制刀具進(jìn)行收繳、清理，檢查結(jié)果：
七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)個(gè)別學(xué)生只有水果刀。通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，使學(xué)校的'安全穩(wěn)定工作更進(jìn)一步的深入，對(duì)于創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)筑一個(gè)安全、和諧、健康的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境起到了重大的作用。
3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，有效控減在校學(xué)生違法犯罪，我校開(kāi)展“四幫一”教育活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們學(xué)校高度重視，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)典型，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,歷年來(lái)我們學(xué)校就十分重視防差轉(zhuǎn)差工作，早就建立了問(wèn)題學(xué)生檔案，由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、優(yōu)秀學(xué)生組成“三幫一”。
（2）優(yōu)秀學(xué)生參與,身邊榜樣的力量是無(wú)窮的，我們?cè)诿课粏?wèn)題學(xué)生周?chē)及才帕撕脤W(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生。難能可貴的是這批優(yōu)秀學(xué)生并沒(méi)有嫌棄同桌的他，反而以共同進(jìn)步為自己的目標(biāo)。
（3）學(xué)生家長(zhǎng)配合,問(wèn)題學(xué)生的出現(xiàn)往往與家庭教育的缺失有著很大的關(guān)系。現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到這一點(diǎn)，但又不知如何改變。我們學(xué)校充分利用家訪(fǎng)與家長(zhǎng)勤聯(lián)系，把新的家庭教育理念、家庭教育方法傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)。“四幫一”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)我們緊緊抓住這一契機(jī)，動(dòng)員九位問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)加入到幫助自己孩子的隊(duì)伍中來(lái)。防差轉(zhuǎn)差的路還很漫長(zhǎng)，這些問(wèn)題學(xué)生，或者說(shuō)是處在邊緣的學(xué)生，確確實(shí)實(shí)需要我們周?chē)说奶貏e的關(guān)愛(ài)。我們相信我們特別的關(guān)愛(ài)可以讓他們好好學(xué)習(xí)，好好做人。我們一直會(huì)努力把特別的愛(ài)給特別的他們
4、在每周五，學(xué)校充分利用廣播站和安全知識(shí)宣傳欄對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育，教育引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確慶典。
我校認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“明確責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任、追究責(zé)任”為核心，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了火災(zāi)隱患排查整改工作，為打造平安學(xué)校打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)14
為貫徹落實(shí)教育部將“雙減”和“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)作為今年教育督導(dǎo)“一號(hào)工程”的精神，進(jìn)一步宣傳《家庭教育促進(jìn)法》，構(gòu)建“家庭責(zé)任、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同、家校共育”的家庭教育服務(wù)體系，推動(dòng)“依法帶娃”的有效實(shí)施，提升我校規(guī)范化辦學(xué)水平，引領(lǐng)家長(zhǎng)更新教育觀(guān)念，營(yíng)造全社會(huì)重視家庭教育的'良好氛圍，構(gòu)建家校社協(xié)同共育機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，保障學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我校結(jié)合實(shí)際情況，于11月1日至12月30日積極組織開(kāi)展了一系列家庭教育宣傳活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
為更好地利用宣傳周組織家長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì)，我校德育處詳細(xì)商討制定了活動(dòng)周計(jì)劃，利用微信公眾號(hào)平臺(tái)向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動(dòng)內(nèi)容等，并在學(xué)生家長(zhǎng)間轉(zhuǎn)發(fā)傳閱，告知家長(zhǎng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內(nèi)容，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，共同助力學(xué)生塑造陽(yáng)光心態(tài)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、組織落實(shí)，成效顯著
為了讓活動(dòng)落到實(shí)處，我校組織了豐富多彩、扎實(shí)有效的主題活動(dòng)。
“我的睡眠故事”創(chuàng)作親子活動(dòng)
學(xué)生在家長(zhǎng)陪伴下動(dòng)手繪制學(xué)生一天的睡眠小故事漫畫(huà)或手抄報(bào)。經(jīng)此活動(dòng)，不少學(xué)生及其家長(zhǎng)表示對(duì)學(xué)生睡眠管理情況有了更多的認(rèn)知，并觸動(dòng)了其進(jìn)行積極調(diào)整。
“共建養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，靜心共成長(zhǎng)”活動(dòng)
學(xué)生和家長(zhǎng)共建存放手機(jī)的固定場(chǎng)所“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，每天固定養(yǎng)機(jī)，代以豐富有趣的親子活動(dòng)。學(xué)生家長(zhǎng)紛紛表示從電子產(chǎn)品里面解放出來(lái)了，全家人一起聊天，一起玩游戲，一起鍛煉，一起看書(shū)等，感受到了親子時(shí)光的溫暖與快樂(lè)，活動(dòng)效果顯著。
“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)
學(xué)生家長(zhǎng)踐行“21天親子共讀計(jì)劃”，收到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的良性反饋，家長(zhǎng)表示親子閱讀打卡不僅增進(jìn)了親子情感，還促進(jìn)了學(xué)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和思考、幻想空間，全面地幫助孩子重構(gòu)了豐富多彩精神世界，孩子讀書(shū)熱情高漲。
“家庭教育宣傳手冊(cè)”傳讀活動(dòng)
為提高家校共育實(shí)效，我校結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)理念，依據(jù)家庭教育立法、雙減政策、五項(xiàng)管理等教育部出臺(tái)內(nèi)容，制作分發(fā)家庭教育宣傳手冊(cè)供家長(zhǎng)傳讀，不少家長(zhǎng)表示家庭教育實(shí)施有了新思路，家庭教育之路也更從容了。
各項(xiàng)活動(dòng)在我校人員的組織開(kāi)展及家長(zhǎng)學(xué)生們的積極配合下，已取得熱烈反響!其中，“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)仍在火熱進(jìn)行中，“共建養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，靜心共成長(zhǎng)”活動(dòng)也將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)來(lái)開(kāi)展!
家庭教育活動(dòng)總結(jié)15
我從教已二十多年了，在教育教學(xué)實(shí)踐中，越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到家庭教育的重要性。并深刻意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)成功的家庭，一個(gè)問(wèn)題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母！
1、上帝是公平的。
在教育孩子的問(wèn)題上，對(duì)孩子小時(shí)付出的越多、教育的越理性、越科學(xué)，孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì)越少，你將越省心，越有成就感。
2、“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師”是一條真理。
對(duì)孩子的教育要有科學(xué)的計(jì)劃、正確的指導(dǎo)、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都將帶有你們的影子，因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無(wú)意識(shí)或有意識(shí)的模仿。
3、父母要多花一些時(shí)間在孩子身上。
不要為了自己的事業(yè)而忽視對(duì)孩子的教育，否則孩子長(zhǎng)大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。
不要為了自己的休息娛樂(lè)而忽視與孩子的交流，否則孩子長(zhǎng)大后你將無(wú)快樂(lè)可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無(wú)奈。
4、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀(guān)。
孩子年幼無(wú)知，動(dòng)手打父母或者長(zhǎng)輩時(shí)，我們千萬(wàn)不要高興，更不能認(rèn)為孩子長(zhǎng)本事了。這時(shí)要嚴(yán)肅地告訴孩子這是不對(duì)的，要尊敬父母和長(zhǎng)輩。
否則，孩子會(huì)認(rèn)為打人是贏(yíng)得家長(zhǎng)高興的方式，是自己獲得價(jià)值感的途徑，這樣是非觀(guān)念就混亂了，長(zhǎng)大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類(lèi)。我們都應(yīng)引起高度重視。
5、千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打孩子。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過(guò)時(shí)，更不能無(wú)緣無(wú)故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會(huì)在孩子身上“發(fā)揚(yáng)光大”。
6、千萬(wàn)不要打擊孩子的自信心。
孩子越小，你的話(huà)越有可信度，他們會(huì)不自覺(jué)地記住你說(shuō)的話(huà)。
如果你總是打擊自己的孩子，甚至隨意傷害孩子的'人格和尊嚴(yán)，孩子將失去自信和活力，失去面對(duì)挫折的勇氣和成功的機(jī)會(huì)，甚至產(chǎn)生心理障礙。
7、千萬(wàn)不要一味地遷就孩子，溺愛(ài)孩子。
不要認(rèn)為孩子小時(shí)候我對(duì)他好，他長(zhǎng)大后就會(huì)對(duì)我好，這是極大的錯(cuò)誤。
因?yàn)槟氵^(guò)分溺愛(ài)孩子，孩子會(huì)形成這樣的觀(guān)念：父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的，他將缺乏感恩之心。長(zhǎng)大后，你一旦不能滿(mǎn)足他的要求，你的痛苦就開(kāi)始了。
8、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習(xí)慣。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要坐得住。
9、抓住孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段。
第一，三歲以前，這是孩子語(yǔ)言、思維、行為方式、是非觀(guān)念形成的關(guān)鍵期。
第二、小學(xué)一、二年級(jí)，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
第三，青春期。這個(gè)時(shí)段，孩子的變化十分巨大，如果引導(dǎo)不好，很容易在這一時(shí)段變得讓你無(wú)措手足。
10、年輕夫妻不要?jiǎng)硬粍?dòng)吵架。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感，而這會(huì)使孩子產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題。
缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易出現(xiàn)加入不良小團(tuán)體、早戀等問(wèn)題。
11、永遠(yuǎn)不要把孩子當(dāng)孩子。
善于和孩子平等交流，善于傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會(huì)愿意與你協(xié)商，親子關(guān)系才會(huì)和諧。
12、永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無(wú)是處。
發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，任何孩子都有自己的閃光點(diǎn)。這個(gè)閃光點(diǎn)也許就是他將來(lái)成功的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
但也永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無(wú)錯(cuò)處，理性地看自己的孩子，對(duì)父母而言最重要。
13、永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對(duì)挫折的能力、良好的人際交往水平，都是獲得成功的重要條件。能全面評(píng)價(jià)孩子的家長(zhǎng)就是教育理念先進(jìn)的家長(zhǎng)。
每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)，而作為長(zhǎng)輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)并幫助他們發(fā)揚(yáng)這些閃光點(diǎn)。將這位老教師總結(jié)的最精辟最實(shí)用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個(gè)人吧！
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