家長家庭教育心得體會

時間：2023-01-24 13:47:56 家庭教育我要投稿

家長家庭教育心得體會(集錦15篇)

　　有了一些收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家收集的家長家庭教育心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長家庭教育心得體會(集錦15篇)

家長家庭教育心得體會1

　　今天非常用心的聽了一節家庭教育課程，收獲頗多，更是受益匪淺，對孩子的教育更是有了深層的認知。孩子的成長學習過程家庭教育是最關鍵的，畢竟父母才是孩子的第一任老師，聽課的過程中也一直在反思自己對待孩子的一些不當行為，定規則不是給孩子一個人定的，而是全家人一起遵守一起執行的，培養規則意識，并非一朝一夕，需建立和諧有序的家庭環境；父母言傳身教，并和孩子一起制定規則；引導孩子理解規則，獎懲有度，該堅定的`原則不能心軟，如果孩子長期養成了的習慣，一時改不回來，那就在定規則之前跟孩子多溝通幾次，孩子如果做到了可以適當表揚，其實最重要的是看孩子是故意不遵守還是什么其他原因，規則意識越早越好，規矩必須懂，勇敢必須有，不欺負別人，懂得尊重別人，無規矩不成方圓。

家長家庭教育心得體會2

　　近期，國家頒布家庭教育促進法。此消息一經頒布，大家更重視家庭教育的問題以促進教育的發展。

　　改革開放以來，國家更重視教育問題，學校建設日新月異，硬件設施迅速改善，實現花園式校園。師資力量雄厚，智慧課堂、遠程教育都已經實現。但是，教育質量卻差強人意，很多孩子反而更加不愿意主動學習，喪失好奇心、沉迷電子游戲，和孩子的溝通成了最大的問題。

　　孩子是家庭的一面鏡子，家庭教育的缺失和不足，已經成為孩子教育成長的短板。很多父母并沒有做好要做父母的準備，孩子就來到身邊，沒有做父母的經驗，打著愛的旗號，為了滿足自己的心理需求而忽視孩子心靈成長的需要，又或者說過度保護孩子，讓孩子喪失了自我認識、自我探索的權利和機會。只有學校教育和家庭教育相輔相成才能發揮最好的作用，實現孩子健康成長的目的。

　　那么應該怎么做呢？

　　首先，希望全民重視家庭教育。千人千面，找對教育孩子的方法；

　　其次，參加家庭教育智慧父母知識學習。家長讓孩子們參加補習班，又有多少人愿意參加家長補習班？最好的進步，是家長和孩子共同進步；

　　三，懂得和孩子一起成長。做父母對任何人來說都是考驗。大家每天面臨的問題也是新的，新的問題就需要新思維去解決；

　　四，社會做好家庭教育促進法的宣傳推廣工作，讓更多人學法懂法用法。拿起法律的.武器，維護孩子成長的合法利益和訴求。

　　五，杜絕家暴違法行為，別再以愛的名義傷害孩子。

　　全社會行動起來，落實家庭教育促進法，就是孩子教育興起的時代，我們時逢盛世，趕上一個好時代，只要全民努力，教育發展指日可待。教育興，民族興，國家興，中華民族的偉大復興一定會到來。

　　家庭教育本是一個復雜的話題，以上為一點淺見，與大家共勉。

家長家庭教育心得體會3

　　通過與孩子聆聽《家庭教育促進法》讓我們家長感受頗深，通過學習讓我有如下體會：俗話說，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學習興趣，父母就要以身作則，給孩子創造良好的家庭學習環境。在家里，孩子學習和作業的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學什么都有，慢慢地孩子對書產生了興趣，這樣，既培養了孩子的學習興趣又拓展了孩子的知識。

　　學會傾聽，與孩子平等交流，做孩子的知心朋友，做父母的和孩子之間總會有代溝，孩子逐漸有了獨立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，常常過分的自以為是。做父母的，要放下居高臨下的姿態，心平氣和的與孩子坐下來，面對面的聊聊天，說說心里話，與孩子進行平等的溝通與交流。望子成龍，望女成鳳是每位父母的'期盼，但不能簡單的從一個方面要求，要努力培養孩子的綜合素質，就像有時候孩子考試成績不理想時，要幫助孩子找原因、定方法、定目標，少責怪，多引導，時間久了，孩子自然而然的就會把父母當做自己的知心朋友。

　　家庭和學校之間要經常保持聯系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。在這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師與我們及時聯系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。

　　家庭教育是一項復雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗，與老師、家長共同探討，使孩子能夠全面發展，成為一個德智體全面發展的優秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。

家長家庭教育心得體會4

　　父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。

　　我從最初受到父母的啟蒙教育，到現在教育自己的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發展方向，影響到終生。現就家庭教育問題，談談我的一點體會。

　　成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的'人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。

　　家長是鏡子�！疤觳拧辈荒軇撛�，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態�！爱敻改覆蝗菀�，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規范，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

　　孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態度；不保守，善于接受新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。

　　尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業基礎不夠穩定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮艷。

　　今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

家長家庭教育心得體會5

　　一、給孩子多一些陪伴和指導

　　家長的陪伴是孩子成長過程中最珍貴的成分，有了家長的陪伴，孩子的心理才能健康成長，性格會更顯得活潑、勇敢，這對孩子的學習教育有很大影響的。可父母往往因為工作忙或是生活壓力大而缺少了對孩子的陪伴，對孩子的家庭教育造成缺失，從而影響了孩子的性格。所以我們要盡可能的多抽出一些時間，陪孩子玩耍和學習，這樣也能多發現孩子的不足之處，及時的給予正確的引導。

　　二、多一些鼓勵，少一些批評，最好不要反反復復的嘮叨孩子做錯的事情

　　人非圣賢、孰能無過。大人也經常有犯錯的時候，孩子也是一樣的。做錯事情及時的糾正、改正錯誤就行。可有的家長對孩子的.錯誤耿耿于懷，在批評指正過之后，兩三天對孩子都有情緒，有的過了很久還會時不時的提起舊賬說一說，甚至當著外人和親友經常數落孩子的缺點，其實這些對孩子的心理影響挺大的。在孩子做的不對的時候，及時的教育批評指正就行，事情過后如果孩子不在犯類似的錯誤就讓過去的事情過去，經常嘮叨會讓孩子心理受到打擊，會扭曲孩子的心理，讓孩子生活在抱怨與委屈中，孩子肯定不能健康的成長。對孩子我們要經常的鼓勵孩子，給孩子勇氣，讓孩子的性格最陽光，讓孩子的能力最充分的發揮。

　　三、多給孩子一些鍛煉的機會

　　現在的孩子生活環境比較好，家長把孩子照顧的很周到，基本上包辦了孩子的一切，不愿讓孩子受一點委屈。這種心情可以理解，但是無形中會讓孩子獨立自主的能力差一些，孩子缺少鍛煉的機會，缺少生活的能力，缺少生活的自信心。俗話說“窮人的孩子早當家”，就是因為窮人的孩子多了很多擔當和鍛煉，環境歷練出來的。所以我們也應該多給孩子一些鍛煉的機會，讓孩子能夠盡可能的自己完成能所能及的事情，讓孩子多一些成長的經歷，將來能夠更好的面對社會。這也是家庭教育的重要成分。

　　四、鼓勵孩子多交好朋友，歷練孩子的交往能力

　　現在的孩子比較自我，交往能力比較弱。我就對孩子說，你在家或是在學校都要多交好朋友，有一個好朋友就會有一分快樂，有許多好朋友就會有許多快樂。對好朋友要多一份理解與寬容，這樣人家就會對你多一些友好與關心，才能和好朋友更好的相處。

　　五、家校結合，學校是孩子的真正受教育的平臺，學校有良好的教育環境，老師有正確的教育方式，只有家長和老師有很好的交流溝通，才能及時的掌握孩子的情況，真正的了解孩子的優點與不足之處，才能更好的解決孩子教育的困難問題。

家長家庭教育心得體會6

　　家庭，是孩子的第一所學校，父母，是孩子的第一任老師。每個孩子從呱呱墜地起，就無時不刻地在模仿自己的父母。

　　但父母既為師，且任職時間為終身，卻不用經過一定的崗前培訓，任何人只需為人父母，便可擁有對孩子指手畫腳的“教導權”，不管這位父母本身的能力、德行、人品是優是劣。

　　“染于蒼則蒼,染于黃則黃”，“老師”不同，“學生”自然也就不同。古往今來，大多數有成的人物背后大抵都有一位重視言傳身教的母親罷。如若沒有為了兒子成長三次搬家“斷機督學”的孟母，哪來勤學苦讀學問精深的“儒家亞圣”孟子？如若沒有因為貧寒卻堅持在沙地上“畫荻教子”的歐陽修之母，哪來的宋代文學大家歐陽修？如若沒有兒子身居官位不敢收人物品“封壇退鲊”的陶侃之母，哪來一位廉潔奉公的清官陶侃？如若岳母不是深明大義忍痛在兒子后背刺字，又何來“精忠報國”受后世景仰至今的忠臣岳飛？

　　如今現代社會的我們雖比不得這些歷史上最為賢良的榜樣人物，但我們身為孩子的模仿對象，我們的一言一行，或好或壞，孩子全都在復刻中。當我們斥責孩子不求上進、只知玩樂的時候，有沒有檢視自身，是不是一有空閑就癱在沙發上埋頭做那“手機一族”來放松自我？當我們斥責孩子舉止粗俗，沒大沒小時，有沒有發現自己在家說話也不過頭腦，臟話口頭禪隨口亂飆？當我們指責孩子丟三落四房間亂的像豬窩時，有沒有發現自己沒有從小訓練他拿東西要放回原位，且事事替他代勞？

　　諸多種種，逐一回想，終歸是我們做父母的沒有端正自己，孩子只是我們的復刻品，一味的指責孩子，對于自己的不妥之處，卻有萬般理由推脫，這就是所謂的“只許州官放火，不許百姓點燈”，孩子自然不服,所謂的“教育”也就大打折扣了。

　　在平日相處中，我認為每個家庭成員“說到做到”很重要，也就是所謂的“言必行，行必果”。曾子是孔子的早期弟子，被后世尊稱為“宗圣”。有一天，曾子夫人準備去集市，兒子哭鬧著要跟去，曾夫人哄騙兒子讓他回去，等他回來后殺豬給他吃。從集市上回來后曾子就馬上去殺豬，他的夫人說：“我不過是開玩笑罷了，居然信以為真了”，曾子說：“父母教孩子要聽從父母的教導，現在你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙孩子，孩子就不會相信他的母親了。”父母平時必須言而有信，不可變卦逃脫，否則父母威信受損，孩子也學會習慣性出爾反爾，小到現在的學習，大到長大后的誠信，都有可能會因此而起。

　　很多父母喜歡拿別人家的孩子做對比來催促自家的孩子上進，但是我們也不是別人家的父母，不是美國總統馬云王健林之輩，如何又能要求孩子一定要做那人中龍鳳？能夠站在金字塔頂端的人畢竟是少數，我覺得能夠當個快樂的普通人就很好了：有健康的體魄、正確的三觀、良好的學習生活習慣，誠實有禮守信，有喜歡且可以專注的愛好和開朗的性情，能夠擁有這些亦是難得，并不意味著人生因此失敗。

　　孩子每天放學回家都喜歡嘰嘰喳喳的說些學校的趣事，我們要耐心傾聽，詢問他有沒有開心或難過的事情？學到什么新鮮知識？有什么題目不會，幫他及時消滅之類，讓孩子樂于和我們交流，不要有特別的'心事，與我們產生隔閡，特別是即將進入青春叛逆期的孩子，不能一味的謾罵斥責，反倒讓孩子與父母離得越來越遠，那真是得不償失。

　　中國人大多有自謙的習慣，不會在人前夸獎孩子，反倒自謙的批評自家孩子，放大孩子的缺點，平日里也是批評多過贊美。久而久之，孩子的自信心很難建立，反倒形成一種心理暗示，往你批評的方向越走越遠，甚至變成自卑。人無完人，不能一味的雞蛋縫里挑骨頭，父母的評價對孩子的心理成長至關重要，要多學會欣賞孩子的發光點，不要吝惜贊美之詞，孩子一定會越來越好。

　　這是我做為媽媽在平時生活中教育孩子的一些小想法，雖然她并不是那么完美，但是也有很多的可愛之處。每個孩子都是我們雕琢出的獨一無二的藝術品，不求有人人稱贊的巧奪天工，但求我們自己能夠細品出其獨特的精彩便心滿意足了。

家長家庭教育心得體會7

　　學習摘要和心得：通過學習《中華人民共和國家庭教育促進法》，我更加深入地了解到家長和孩子享有的權利和應盡的義務，更是讓我找到了作為家長存在的不足和應該改善的地方，以及要努力的方向。以下是本人一點心得體會：

　　一和諧家庭，作為家長：“父母是孩子的第一任老師”我們不能因為成績的問題，作業的完成情況，來批評孩子，罵孩子，我們要用正確的方法來教育孩子的思想、品行和學習習慣。

　　二身心健康，我們要在孩子的不同年齡，給孩子豐富營養，充足睡眠；以及指引教育孩子愛國、愛學校和同學友好的相處，掌握安全的知識和技能，加強自我的保護意識和能力。

　　三勞動光榮，經常帶孩子參加力所能及的勞動，讓孩子有獨立生活能力，吃苦耐勞的精神和熱愛勞動的'習慣。

　　四平等交流：要和孩子多進行親子活動，了解孩子生理、心理的情況，父母和孩子共同成長。

　　五家校合作：家長和學校樹立共同成長理念。家長配合學校一起解決孩子的困難，善于和孩子交流、溝通思想感情，尊重孩子的興趣和愛好，根據年齡特點給孩子提出合理的目標不作過分的要求，做一個和諧的好家長。

家長家庭教育心得體會8

　　《中華人民共和國家庭教育促進法》是為了發揚中華民族重視家庭教育的優良傳統，引導全社會注重家庭、家教和家風，增進家庭幸福與社會和諧，培養德智體美勞全面發展的.社會主義建設者和接班人而制定的法律。父母或者其他監護人應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。

家長家庭教育心得體會9

　　從小班起，我們班的異異小朋友由于體質差，三天兩頭地感冒、咳嗽，所以她一直受到了老師們的特別“保護”。本學期，這孩子的出勤率還算蠻高的，家長和老師都很替她高興。雖然，這孩子在大多數方面都表現得不錯，可是，我們發現，異異小朋友在生活自理能力方面做得還不夠好。

　　在小班時，其實我就發現了這一點，每次來園插晨檢牌時，她總是以一種不肯定的語氣問爺爺：“爺爺，這個是我的嗎？”爺爺用他的老花眼仔細一看說是后，她才會安心地插牌子。到了中班后，老師又重新讓孩子們認了自己的晨檢牌位，可是，異異至今每天來園時還，我讓她自己想一想、找一找，可是多次是插錯的。而她外婆怕孩子出洋相，于是急沖沖地告訴孩子其正確的地方。而老師只能說下次可別忘記噢！

　　對于班里每人一個小壁櫥也是一樣，好幾次讓她把自己的`蠟筆拿出來畫畫時，她總是找不到，老師多次教她記壁櫥的捷徑方法。但是最后還是異異媽媽想了一個辦法，讓她在壁櫥上做了標記后，以后才找到自己的壁櫥。在一日活動中，像類似的小事還真得挺多的。

　　面對這樣一個平時不怎么犯錯誤的孩子，老師肯定很少機會去批評她。而由于孩子體質弱，她不生病就已經是最大的喜事了，回家后受到得更是家人的百般呵護。

　　生活在這樣的環境中，孩子們出現以上的這種現象，也是在所難免的。可是，我覺得一直這樣下去的話，孩子在以后的成長過程中，特別是在自理能力方面肯定是弱于別人的，那么如何去培養孩子的自理能力呢？我個人認為，首先孩子得擺脫對別人的依賴，具有一定的獨立性，幼兒在一開始適應變化的環境時肯定會遇到很多困難，但是學會解決生活中不斷出現的困難的能力是必須的，幼兒的成長需要老師、家長的關懷和指導，但老師、家長不可能始終地跟隨在孩子的周圍，替她去生活，也不可能事事處處得到長輩的保護。因此培養孩子的自理能力，讓孩子具有一定的獨立性，擺脫對別人的依賴是非常重要的。

　　異異小朋友由于體弱，大家都不敢讓她“勞動”，生怕孩子累了又會犯病，其實讓孩子在勞動中獲得本領，間接也就培養了孩子的自理能力，而勞動的機會又是時時處處都有，關鍵所在是家長是否愿意放手。特別作為家長的，平時就應該有計劃地安排孩子參加一些力所能及的活動和勞動。千萬莫讓孩子成為溫室之花。因為孩子最終要長大，要離開父母，走向社會，要成為一個獨立的人，所以要盡早培養和鍛煉她安頓自己、獨立生活的能力。

家長家庭教育心得體會10

　　通過學習家庭教育促進法，我更深刻地了解到，祖國要強大，孩子的教育是重中之重！

　　首先，作為父母，作為教師，我們有義務去引導孩子建立健全正確的人生觀，世界觀，價值觀。對于孩子來說，他們將有更多更好的平臺能夠去好好的學習，成長，也許每個孩子的天賦不同，我們不能只有要求孩子在學習上爭取更好的成績，同時我們也應該重視孩子的身體健康和身心健康的發展，只有德智體美勞全面發展，他將來長大了，才能成為一個有用的人，才能夠為國家發展做出自己的`貢獻。

　　其次，有了家庭教育法的指導，我作為一個媽媽，再也不用毫無方法地去教育孩子了。對于媽媽們來說，大家將會有更多更好的渠道可以去學習，學習如何教育孩子，如何陪伴孩子。

　　最后，國家花費這么多的人力物力來推進家庭教育，也說明了國家對下一代的重視，少年強則中國強，少年智則國智，現在有了國家和政府為我們保駕護航，我們也有了更好的資源去教育孩子，幫助他們健康茁壯的成長。

家長家庭教育心得體會11

　　家庭教育促進法心得體會10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。但近年來，隨著我國社會轉型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出問題，有的.父母生而不教；有的父母不知道如何教孩子；有的父母過度“雞娃”，教而不當；有的父母信奉“孩子不打不成才”“棒打出孝子”，將毆打虐待作為家庭教育方式…...

家長家庭教育心得體會12

　　一、家校共育：

　　1，在教育孩子的這條路上需要老師和家長的攜手同行，給予彼此充分的尊重與信任。缺少家庭教育的孩子猶如沒有根須的浮萍隨時都有可能被浪沙埋沒，而缺少學校教育的孩子猶如未經風沙洗禮的花朵容易枯萎。所以家庭和學校的共同教育才能完成培養孩子成才的使命。

　　2、在生活中，一些教師和家長對家校共育的理解還不到位。個別的教師把分內的工作轉嫁給家長，讓家長批改學生作業，成為“編外教師”。而也有個別家長把孩子送到學校后就撒手不管，把教育孩子的重任讓老師扛起。自己做起輕松的“甩手掌柜”。

　　3、這種對教育理解的偏差，讓家長與教師之間的責任邊界趨于模糊，從而導致家校共育的教育停留于表面，難以實現預期的效果。孩子們的成長過程離不開學校的引導和家庭的.熏陶，學校為孩子提供學習知識、培養素質，陶冶情操、完善人格的平臺。而家庭讓孩子感悟愛與親情，幫孩子樹立健全的人格。

　　4、所以孩子的成長和教育需要學校和家庭緊密結合起來。如果責任邊界模糊，就會阻礙家校之間的順利溝通，影響家校共育的效果。所以理順家校關系和擺正家長與老師的角色關鍵在于“共同合作”。

　　5、學校和家庭的互相配合程度直接影響著孩子的成長與發展。而且學校教育是主體，是對學生進行素質教育的最重要場所；家庭教育是基礎，是對學校教育的必要補充。所以家校各司其職，擔負起教書育人的本職責任，才能達到“1+1＞2”的效果。

　　6、家校共育，目標在“育”，都是為了孩子的健康成長和全面發展。所以劃好家校共育的“經緯線”，厘清學校教育和家庭教育的任務分工、職責邊界，才能各負其責、同向而行。

　　我會緊跟學校的步伐，好好配合學校和老師的安排盡最大努力做好“家校共育”這項工作。

　　二、如何教育孩子：

　　1、幫孩子建立自信和自尊，很多家長朋友常常忽視培養孩子的自信，維護孩子的自尊，家長應該經常對孩子的獨立思考和自我決策行為予以鼓勵。

　　2、在批評孩子的錯誤之前，首先要表揚他好的一面，維護他們的自尊和自信，即使孩子做錯了，也要表揚他獨立解決問題的行為，然后再解釋為什么錯了，這樣才有助于孩子自尊心的維護和自信心的培養。

　　3、很多的批評可以變成對孩子提出問題，其效果也會比批評更有效，教育孩子的契機有很多，比如安排孩子做家務，到鄰居家借東西，讓他們自己買日用品等等，引導孩子從身邊的小事做起，由易到難，循序漸進，孩子就能健康成長。

家長家庭教育心得體會13

　　通過學習《家庭教育促進法》我進一步的感受到家庭教育的重要性，身為家長責任重大，學校教育和家庭教育同等重要。

　　家庭教育是教育的開端，關乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關乎國家發展、民族進步、社會穩定、家庭教育促進法的制定實施，是大力弘揚中華民族家庭美德的法制體現，也是促進成年人健康成長和全面發展的法治保障。

　　家庭是人生第一課堂，家長是孩子的第一任老師，家庭和家長在未成年人健康成長過程中發揮著不可代替的作用。隨著社會發展，家庭也暴漏出一系列突出問題。只有當孩子出現問題的時候，回過頭來看，才會發現作為家長自己是不合格的。身教重于言教，家長的一言一行都影響著孩子。我們一定要以身作則，在道德品質，行為習慣等方面給孩子樹立好榜樣。

　　在教育孩子這條路上，父母任道重遠，只有通過自己不斷的`努力學習，了解孩子在各個階段待定的心理，保持自身情緒的穩定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，相信孩子一定能綻放出自己的光彩。

家長家庭教育心得體會14

　　我從最初受到父母的啟蒙教育，到現在教育自己的兒女，人生的經歷告誡我，父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的，決定著他們的發展方向，影響到終生�，F就家庭教育問題，談談我的'一點體會。

　　以身作則做榜樣

　　父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理而不行動，那么，這種教育，只是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。

　　培養興趣樹信心

　　興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，只要有了興趣才會有動力去做好它，我想，帶著興趣學習和被動的學習，效果是不一樣的。

　　勇敢面對挫折

　　苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學會用感激的心情，積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。

　　尊重、信任、鼓勵

　　把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度。學會換位思維，尊重、信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求，不拿自己孩子的缺點和別人孩子的優點相比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當的方式批評孩子所犯的錯誤。

　　教育孩子是多方面的，我現在做的遠遠不夠，還應更加努力，在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨，也犯過錯誤，也鬧過矛盾，但我會依然執著和努力。我堅信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑，我的孩子一定會棒！

家長家庭教育心得體會15

　　法制的社會離不開法！《中華人民共和國家庭教育促進法》將于20xx年1月1日起開始實施，家庭教育從此“有法可依”家長不能再當“甩手掌柜”。雙減以后校內不斷減負，校外培訓機構也逐步退出，家長需要付出更多的精力培養好自己的孩子，作為父母要讓孩子懂法守法。講座中楊老師的對《家庭教育促進法》出臺的.重大意義、政策亮點與實施中需進一步完善的相關制度等進行了講解，他的課提醒了家長們時刻關注孩子的健康成長比什么都重要！

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