家庭教育公開課第九期觀后感（通用50篇）
看完某一作品后，相信大家增長不少見聞吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的家庭教育公開課第九期觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭教育公開課第九期觀后感 1
聽完這堂教育課，我充分認識到家庭教育是非常重要而有意義的，教育孩子首先應從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時還要積極培養孩子從小養成好的習慣。在面對孩子的問題上，家長要尊重孩子的情緒情感，懂得換位思考，多站在孩子的`角度去考慮問題，多讓孩子實踐生活化，情景化，多些課外活動，多做運動，在生活抽時間多陪伴孩子。讓孩子在生活中學習，活動中學習，我們父母也需要多學習。
所謂上行下效、耳濡目染，父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子的第一所學校。家長不僅要言傳身教，還要不斷學習育兒方法，教育不是一句空話，身體力行任重而道遠。讓我們孩子在自信，陽光中快樂成長！
家庭教育公開課第九期觀后感 2
通過學習家庭教育公開課，課后我又認真學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》，家庭教育促進法是對父母教育孩子的法律規定。通過公開課的'學習，明白了家長要承擔家庭教育的主體責任，要立德樹人。
父母要學會和孩子一起成長。父母言傳身教是最好的教育，父母要做到以身作則，陪孩子一起成長。父母也要不斷學習，變成更好的父母。陪伴孩子一起閱讀，高質量陪伴，尊重孩子，換位思考。
家庭教育公開課第九期觀后感 3
家庭教育是有規律可循，有方法可依的，從點滴小事做起，尊重未成年人身心發展的規律和個體差異性，是家庭教育的基本要求。家庭教育理念很重要，幸福比成功更重要，成人比成才更重要。
因為幸福是人的根本任務，保障青少年健康成長，學校和家庭各有側重，教育方向有所不同。學校是知識理念上進行培養，家庭要通過實踐活動培養青少年。家長要關注孩子的`情緒問題，尊重、接納孩子的情緒，感受孩子的情感，關注青少年的心理問題，學會尊重孩子、換位思考。
家庭教育公開課第九期觀后感 4
在家庭教育中，父母是孩子的第一任老師。家庭教育直接影響孩子的發展和成長。所以作為家長一言一行、一舉一動都在影響著孩子。注意觀察孩子的優點，每個孩子都有自己的閃光點，家長幫助孩子做到揚長補短。
同時孩子的'缺點也是客觀存在的，所以父母不應該否定孩子的缺點，要接受孩子的缺點，把孩子當成一個真正獨立的個體來看待，讓孩子健康向上快樂的成長！
家庭教育公開課第九期觀后感 5
反復聽了家庭教育公開課后更進一步深刻的`了解作為父母的具體責任及實施起來的具體化。一直認為家庭教育很重要總覺得自己做的不好但是卻無從下手，有點迷茫。公開課就像是指南針喚醒家長的意識。感觸最深的是李文道教授講到“父母要成為研究孩子的專家，觀察、學習、了解自己的孩子，認識孩子的唯一性。”家庭教育要生活化，場景化，個性化，高質量的陪伴、親子共讀、養成好的.習慣和孩子一起成長，把培養孩子當作自己工作的一部分。
但是具體執行起來肯定困難重重，父母是孩子的第一任老師扣好孩子的第一粒扣子，任重而道遠。加油！
家庭教育公開課第九期觀后感 6
聽完專家的家庭教育公開課，我真是受益匪淺。教育孩子是一門學不完的課程，家長是孩子的第一任老師，也是孩子學習的榜樣。“以身作則”、“高質量的'陪伴”、“尊重孩子的隱私”、“和孩子交心交朋友”，“幸福比成功重要”、“成人比成才更重要”等等，學到了好多干貨。
同時作為孩子的家長，我們也要營造一個溫馨、充滿包容和愛的家庭氛圍，讓孩子健康成長。
家庭教育公開課第九期觀后感 7
孩子的教育是從家庭開始的，家長是孩子的第一任老師。給孩子創造理想的家庭學習氛圍是家長的`課程與責任。父母要以身作則，做孩子的榜樣。
如果光講大道理，而自己不能做孩子的榜樣，那么，這種教育是無效的教育，絲毫起不了作用。同時，學校的教育也是同等的重要，只有家校雙方共同努力才能出效果。
家庭教育公開課第九期觀后感 8
今天下午聽了教育專家朱丹老師的《家庭教育的“三字經”》講座，收獲滿滿。朱丹老師從父母的生育、養育、教育三項使命開始講述，他說到的“養不教父之過，教不嚴師之惰”的古語既體現養育又有教育，是養成教育的雛形，是家庭教育、學校教育和社會教育融合的開始，總結出養娃的“三字經”——“修”“管”“慈”。
家庭教育中父母的修身是關鍵，做一個有大格局、懷平常心的父母，才可能影響和培養一個具有良好品行的孩子；
第二要有“嚴”的態度。眾多偉人父母的教育理念和教育方法，都告訴父母要培養孩子勤勉品格、尊重孩子的.自尊心，要讓孩子明白“愛歸愛，管歸管，一碼歸一碼”；
第三是要有“慈”的輸出，要區分寵愛，溺愛和慈愛的不同，在生活學習中要學會正確的輸出父母的慈愛，教育孩子學會自律自覺，而不是什么都管或者什么都不管。
作為父母和教師兩個角色，家庭教育的講座既有助于家庭對孩子的管和愛，也讓我們教師正確處理與學生的眾多問題，更有利于在與家長的溝通中有的放矢！
家庭教育公開課第九期觀后感 9
家庭教育是教育體系的重要組成部分，是學校教育與社會教育的基礎。家庭的三個不可替代充分反映了家庭對于中小學生心理健康的重要性。家庭在很大程度上影響或塑造孩子的心理素質水平，因此家庭在提高中小學生的心理素質方面要承擔重要的責任也可以發揮重要的作用。一個溫馨、強凝聚力的.家庭會讓孩子更流戀，更有力量面對學習與生活的壓力。我們要和孩子一起面對壓力并教會孩子如何應對壓力，同時學會求助。
講座二《認識青少年抑郁，學會與孩子溝通》心得：在孩子生活中建立一個支持性的環境是關鍵。影響孩子情緒的主要因素包括家庭因素、學習因素、特殊經歷、人際關系。面對青春期的孩子，我們應該理解，合理的引導，不是強烈的禁止。我們要建立良好的親子關系：和孩子站在一起、欣賞他的閃光點、接納他的不足、允許他的脆弱、一起分享成功的喜悅。每個孩子的學習能力不同，基礎也不一樣，給孩子定一個切實可行的目標。給孩子自己的空間，引導孩子結交積極上進的朋友。在教育孩子的問題上，父母的意見一定要統一，絕對不能使用暴力。每個人在成長過程中和父母都必有一戰，如果孩子贏了是喜劇，如果父母贏了是悲劇。提醒我們千萬不要和困難站在一起打敗自己的孩子。
家庭教育公開課第九期觀后感 10
說實話，當聽到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而發展到“國事”的時候，作為一名家長的內心是激蕩的。激蕩是因為它打破了傳統的家庭教育理念，教育孩子不再是自家關起門來的事情，而升級成了國家和社會都要共同重視的事業，一項沉甸甸卻偉大的事業。法律規定，父母是家庭教育的主要責任者，因而身為家長的我們有義務要扮演好這樣一種時代交班人的角色。
是什么？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心發展規律，尊重個體差異，以因材施教為準則。我個人特別認同節目中朱永新教授的話：“要成才先成人”，只有讓孩子樹立正確的人生觀，找到幸福感和人生價值，他才可能成為對國家和對社會的'有用之人。
怎么做？在學校，孩子以學知識為主；在家庭生活中，家長更多的責任應該是尊重孩子，正向引導，言傳身教，以身作則。要充分意識到父母在家教中的角色是不可替代的，把高質量的陪伴納入生活的日程表里，嚴慈相濟，松馳有度。家長不應單純地把分數作為衡量孩子成長的唯一標準，要看到孩子發展的全面性。在生活中與孩子一起進步，共同成長。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。家長應努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德樹人……
家庭教育公開課第九期觀后感 11
家庭教育回歸生活教育本位，要讓孩子參與積極向上的家庭生活實踐，因為孩子參與家庭生活的本身就是最好的家庭教育。
作為小學二年級的孩子，最重要的是德智體美的全面發展，是對人，社會，世界的一個初步的認識和是非對錯的初步辨別！孩子的一生是一個長跑，不應該拔苗助長贏在起跑線上，所謂厚積薄發便是積累首先積累各種認識，各種習性，各種興趣的開發，而后找到屬于自己的那束光，這樣也符合世界的多姿多彩，繽紛五彩！
十年育樹，百年育人，循序漸進方為根本！教育的初心，是培養更好的人，讓孩子擁有一個更好的人生，家庭教育、學校教育和社會教育相互依存，相互促進，三者目標一致，為孩子的成長提供良好的環境。作為家長平時關注孩子學習的同時，也要見得孩子閑，學會適當的'放手，找到適合孩子的教育，尤其在低年級段，需要正確引導和幫助孩子共同解決問題，從而讓孩子獲得自信心與成功的體驗。
家校協同，針對不同年齡階段的孩子制定不同的家庭方案，最終幫助孩子樹立遠大的人生理想，幫助孩子做好人生職業生涯規劃，讓教育回歸本位！
家庭教育公開課第九期觀后感 12
今晚聽了西子大講堂張康偉老師的從《家庭教育促進法》中學習做父母的智慧后，我深有感觸。
自從家庭教育被納入《家庭教育促進法》后，這意味著家長在家庭教育上面臨著新的挑戰。時代在變化，孩子也不斷地在變化，在教育孩子的問題上，家長必須不間斷地學習，才可能在教育孩子上跟上腳步。
我們有時可能會因為工作忙碌、家庭瑣事而身心疲憊，忽略了對孩子的陪伴和指引。作為家長，我們有責任和義務做好孩子的陪伴者和守護者。孩子的成長就一次，而家長對孩子影響最大的階段就是幼兒期、兒童期和少年期。作為小學生孩子的家長，我們真正陪伴在孩子身邊的'時間已經越來越少，我們應該更加珍惜這幾年的陪伴時光，權衡好工作和家庭的時間分配，適當的給生活做減法，留出時間和精力陪伴家人和孩子。
落實“雙減”責任，在完全基礎作業之余有針對性的合理安排好孩子的學習、休息、鍛煉。保證孩子的身心健康發展。尊重孩子的個體發展，不攀不比。給孩子多一點時間，多一點信任，慢慢地培養孩子的自信心、安全感和價值感。要相信每個孩子都有自己的花期，只要我們堅持學習、用心栽培，總有一天會收獲花開的喜悅。
家庭教育公開課第九期觀后感 13
最近正切實的感受到對大寶的教育是不是出現了問題？大寶對自己的說教表現出來的是不耐煩，對，就是不耐煩。他寫作文說媽媽像一只蜜蜂，我以為他是在夸我勤勞，沒想到他的意思是，我像一只蜜蜂一樣在他耳邊“嗡嗡嗡嗡”。作為自認為深愛他的母親，內心很是受傷。姜老師的《帶領孩子走上高情商之路》是及時雨，讓我再一次反省，我有沒有站在孩子的角度感受他？共情和同理，我很久沒有做到了。因為工作繁忙，因為二寶需要照顧，對大寶的耐心明顯不足了。大寶是個善良溫暖幽默風趣的孩子，性子不急不躁，偏巧我是個急性子，正像姜老師說的那樣，孩子都沒有時間去感受生活中的細節，我卻又希望他能夠成為一個有感受、有自己思想、有自己原則和態度的孩子，可是，我并沒有給他時間去思考！每天，我催他趕緊寫作業，寫完作業催他收拾好書包，然后催他洗漱、敲鼓、看書、睡覺……他想跟我說會話的時候，我回應的`是“趕緊睡覺吧，明天還得上學呢”！此時內心真是滿滿的愧疚！
任何改變都為時不晚，從現在開始，試著慢下來，與孩子產生共情，像龍應臺說的那樣“孩子，你慢慢來”。孩子身上都有父母的投射，希望孩子成為什么樣的人，先把自己培養成什么樣的人！共勉！
家庭教育公開課第九期觀后感 14
如果說教育孩子是一場馬拉松，那么父母就是這場比賽中的能量棒，在孩子筋疲力竭的時候，幫助孩子獲得能量，重新找到屬于自己的合適的節奏，堅持不懈，笑到最后。
從孩子呱呱落地的那一刻，我們就做了真正意義上的.父母。時代的飛速發展，教育孩子早已不是解決物質生活這般簡單，心靈的溝通顯得尤為重要。孩子的每一個階段的成長，不僅僅是孩子的成長，父母也要在各個階段迅速成長起來。
都說父母好好學習，孩子天天向上，良好的家庭氛圍對孩子的學習起著至關重要的作用。在平時的學習生活中，跟孩子做好積極的互動，既是孩子的老師，也是孩子的朋友。當孩子有困難的時候，指導孩子解決問題，可以是孩子的傾訴對象，也可以是孩子的導向燈。
在教育孩子這條路上，父母任道而重遠。只有通過自己不斷的努力學習，了解孩子在各個階段特定的的心理，保持自身情緒的穩定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩。
家庭教育公開課第九期觀后感 15
觀看完《家庭教育促進法》感觸良多，我了解到家庭教育在孩子成長中起到至關重要的作用。我們父母應當積極參與到孩子的教育成長中來，不應把教育當作是學校的事情，而是要共同參與，共同創造。
家庭教育中重要的`是親自教育，加強親自陪伴，深知親自陪伴比豐富的物質更重要，回家多陪陪孩子，和孩子站在同一高度，傾聽孩子心聲，用欣賞和尊重陪伴孩子，相互促進，共同成長。家庭教育父母雙方要共同參與，了解父母雙方在家庭教育的重要性，讓孩子感覺到父母共同的溫暖。潛移默化，言傳與身教相結合，家中不能總是大聲吼孩子，你這個沒做好，那個沒做好，總是覺得小孩子沒做好，突然有一天你會發現孩子也會大聲吼。大人的一舉一動對孩子影響很大，小孩就是大人的模仿者，家庭教育就是一面鏡子，會在孩子的身上表現得淋漓盡致。
我們家長應當樹立正確的家庭教育理念，樹立正確的兒童觀，成才觀，不做焦慮型家長，不做控制型父母，我們應該多學習家庭教育知識，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。營造家庭和諧，家風優良的生長環境，培養一個心理健康的孩子。
家庭教育公開課第九期觀后感 16
通過學習該法律，我深切感受到家庭教育的重要性，自己作為家長肩上的責任重大，必須不斷的學習，改善自己教育孩子的經驗和理念。
1、營造良好的家庭學習氛圍，改變家庭教育方式，以身作則，家長是孩子模仿的對象，家長任何有關的行為和語言都會影響孩子，只有自己做到位，付出的行動充滿正能量，孩子才會跟著學習，為孩子樹立榜樣。
2、尊重信任孩子，不要打擊，一味指責不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要相互尊重，彼此包容。建立共同興趣，多帶孩子跑步。爬山、打球做有益于孩子身心的事。
3、真心的'陪伴，不做“影子父母”關注孩子的需求和學習。用心感受孩子的每一點進步，陪伴不是低頭玩手機、看電視，而是陪孩子看本他喜歡的書，侃侃而談自己理想，真正的心靈陪伴，是陪伴孩子享受自己的成功，面對自己的失敗。
《家庭教育促進法》的實施，對家庭教育提出了更高的要求。社會、學校、家庭的合作，為孩子們創造一個更好的成長和學習的環境。
家庭教育公開課第九期觀后感 17
家庭是人生第一堂課，“言傳身教，立德樹人”。父母任重道遠，只有自己不斷學習，了解孩子在各個階段的心理，保持情緒穩定，無條件的愛孩子，感化孩子，相信孩子。才能讓孩子走的更好，更遠。
青春期的孩子，有自己的想法，有很強的自尊心，每個孩子都有自己的發展規律，家長要了解、研究自己的孩子，幫助其走適合自己的路。
尊重孩子的隱私權，尊重是教育孩子的前提。沒有尊重他的隱私權，孩子的心底就會產生隔閡，盡管他沒有說出來。
有感于家長要幫助孩子培養良好的習慣，我的孩子作息時間亂，主要是從小到大沒有做好榜樣。孩子閑時不能主動閱讀書本，更愛刷視頻，玩游戲。這些大人眼里的`矛盾，歸根結底還是父母沒有做好榜樣。
與孩子的關系緊張不是一朝一夕形成的，也無法通過一朝一夕就能緩解。需要長期的陪伴，長期的探索。遇到問題，想辦法克服解決，與孩子一起約定規則，與孩子一起努力戒手機、戒游戲。一起看書、運動。做高質量陪伴的父母，學會和孩子一起成長。
家庭教育公開課第九期觀后感 18
看完這兩個視頻，受益良多，明白了一個舒適、輕松的學習環境，對孩子來說，是多么的重要。在孩子成長的過程中，也是我們家長學習進步的過程，只有雙方都通過不斷的努力學習，才能進一步了解孩子的順惱，孩子才體會父母的'良苦用心。
在沒有學習這些知識時，有時候遇到問題就會隨心所欲，隨口就可能說出了傷孩子自尊心的話語，甚至有時采取的方法也會有所偏激了,無形中也就給孩子幼小的心靈,留下了沉重的傷痛,對他以后的人生觀都會產生深遠影響。
看完第二個視頻，知道了抑郁癥和抑有情緒的危害后,以后一定會改變自己處理問題的方式、方法,給孩子營造一個溫馨、舒適、自在的學習環境。要站在孩子的角投考慮問題，不能總是以為孩子還小,而應該讓孩子站在家長的角投去考慮問題。家長也應該及時的把自己的擔憂和顧慮說給孩子聽，一起討論和解決問題，只有當孩子覺得我們理解他們的觀點時，他們也就會受到鼓勵，一旦他們覺得被理解了，就會更加愿意聽取我們的觀點了。
最后希望在以后的日子里，能為孩子營造出一種愿意聽、愿意合作的的氣氛，家長和孩子共同學習、共同進步，創造美好人生。
家庭教育公開課第九期觀后感 19
為踐行社會主義核心價值觀教育，促進家庭和學校合作，共同幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀，讓孩子學會做人學會做事，學會學習，實現立德樹人的教育目的。由著名家庭教育專家孫秀梅主講的《家庭教育的責任與未來》教育專題節目，主要內容包括指導家長正確處理在教育孩子過程中遇到的問題，如家庭教育的責任有哪些;家長在家庭教育中的角色定位;孩子希望父母的角色定位有哪些。
孫秀梅專家直播講座的內容理論和案例相結合，非常接地氣，對家長教育孩子方面很有幫助。
家庭教育，是教育的重要組成部分，是學校教育與社會教育的基礎。孩子在放學后，家庭教育是學校教育的補充和延伸，對孩子一生起著重要作用。家庭教育影響著孩子的未來成長，作為一名家長應該深深感受到家庭教育的重要性。
家庭是人生的`第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子來說意義非凡。良好的家庭教育，從長遠來說，是孩子成人成才的基礎，從當下來說，是提高孩子學習效率的重要保障。作為家長，觀看了講座之后收獲頗豐，也讓我更有信心和孩子一起共同成長并成為孩子成長中的優秀導師!
家庭教育公開課第九期觀后感 20
孩子是我們生命的延續，是我們家長的希望和寄托。孩子的成長，牽動著們的心，涉及全家的幸福。孩子就像海綿一樣，模仿能力極強，能吸收他們注意到的一切。父母是孩子的`第一任老師，也是他們的榜樣，在他們周圍時，我們要注意你所說或所做的每一件事。如何能把自己的孩子教育成個品學兼優的孩子，培養成祖國未來的棟梁，是孩子成長的過程也是我們家長的學習過程，家長作為孩子的第一老師要為人師表家長的表率作用與自身素質緊密相連。人們常說：父母是孩子最重要的榜樣。要想教出一個有道德有修養的孩子，首先就要以身作則。做好孩子的楷模，要言行致，要求孩子做到的自己首先要做到。孩子們也是有自己的思想，他們也特別希望自己的想法會飯別入所接受，我們就要學會傾聽孩子的心聲，和孩子交朋友。在一些必要的時候要懂得換位思考站在孩了的角度看待問題，給他們自己選擇的權利，讓孩子們感受到父母的關愛，讓他們認為父母是生命中可以分享快樂、分擔憂愁并值得信賴的朋友。
為了孩子，讓我們和孩子一期共同成長，做一個值得信賴的父母。
家庭教育公開課第九期觀后感 21
看完兩位專家的講座感受頗多，對于如何建立和諧的親子關系，是我們家長首要的責任和義務。有句話說得好：沒有不成才的孩子，只有不靠譜的家庭。因此我們要注重家庭教育，家庭往往決定著孩子的性格、行為、心理，乃至整個人生。在一個良好的家庭環境中生活的孩子，必定會是一個全面發展的孩子，這樣的孩子也必將是有用的人才，可要是在一個不靠譜的家庭環境中生活的孩子呢，就算天賦再好，沒有家庭教育的引導下，很難全面發展，或者會誤入歧途。
正因如此，父母想要自己的孩子成為全面發展的孩子，就必須給孩子營造一個良好的生活和學習環境，而這都取決于家庭的`和諧和良好的親子關系，父母忽視親子溝通，就很難和孩子建立起信任關系，孩子就會逐漸遠離父母，甚至性格孤僻，出現社交恐懼。父母不能給孩子樹立好的榜樣，孩子就會容易有不良好的習慣，比如撒謊，不負責任，沒有公德等等。當然孩子不是機器人，所以我們要根據孩子的性格和特點采取適合他們的教育方法，物質不能代替愛，更不能給孩子心靈的滿足，用心愛孩子，滿足孩子的感情需求，讓孩子更快樂成長更幸福。
家庭教育公開課第九期觀后感 22
有幸成為一名母親，也承擔著教育子女的責任和義務。隨著孩子的一天天的成長，走進了學校的這個小型社會，僅有的家庭教育已經不能滿足孩子的健康成長了。隨之而來的就是學校的教育不僅承擔了教育孩子知識的責任同時也扮演了我們孩子教育中的一大重要角色！
隨著孩子的長大，她有了自己的想法，我們不能再像小時候一樣去哄她，讓她言聽計從，她也有了自己的不想我們父母知曉的秘密了，除了最基本的'做人準則，必須遵守外，別的事情再做決定的時候，我們就需要詢問下孩子的意見，然后結合我們家長相對成熟的經驗給予孩子最合理的建議，做出最后的決定。
最近暑假也發現了，我的一些不規律作息習慣，逐漸影響到了她，自己都做不到卻去要求孩子做到，好像有點困難，所以決定調整一下家里的作息時間以及計劃內容，并且告訴她，如果媽媽沒有遵守，和弟弟也要記得提醒我改正，我們一起來遵守最新的計劃表，祝愿我們可以達到好的效果吧！
為了我們孩子更好的成長與發展，我們家長要和學校以及未來需要邁進的真正社會，共同制定更加合理優秀的教育計劃，我們家長會是主要執行方，讓我們的孩子成長身心健康！
家庭教育公開課第九期觀后感 23
孩子是祖國的未來，孩子是祖國的花朵，教育孩子不僅僅是學校的事，更是各位家長的事！家長是孩子的啟蒙老師，在孩子幼小的心靈里，是家長給孩子留下了終身難忘的印象。孩子性格的養成，做人原則的形成，都是靠家庭教育而完成的.。家庭教育是家風的基礎，家風靠家庭教育來培育。
好的家風，能培育出積極、健康的孩子；不好的家風，只能把孩子帶入歧途，形成不良的人生觀！可見，家風的重要性！重視家風，注重家庭教育，是中華民族的傳統美德，也是華夏子孫世世代代傳承的優良傳統！
兒童的生活環境主要是家庭，好的家庭環境教育是孩子成長不可或缺的優良沃土，好的家庭教育為孩子成長提供必不可少的優良養份，好的家風又為孩子成長注入高尚的精神滋養。青少年高尚人格的形成，個人倫理道德的養成，都需從每個家庭的人倫教育入手，家庭美德教育入手，從家風家教入手，從每個兒童的早期教育入手。
注重家庭教育，喚醒家風家教，是時代發展的需要，是公民道德教育從細微處抓起的具體舉措和實際行動，是家庭美德，個人倫理道德教育的好載體，是傳承民族優秀文化傳統的好方式。
愿天下所有的孩子，都能被這“潤物細無聲”的家風滋潤、滋養，成長、成人、成才！
家庭教育公開課第九期觀后感 24
“每個孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫人，白紙變成什么樣，關鍵在父母。”
父母和孩子一起成長，一起遇見更好的自己，一起進步就是對孩子的成長與進步最大的幫助。孩子成長路上也不會孤單，有父母一起陪伴著“言傳”成長何樂不為呢？
“言傳”不如“身教”，以身作則，與孩子一起成長，一起慢慢變好，一起承擔人生的凄風苦雨，一起品嘗生活的.甜酸苦辣，一起體驗人世間的風花雪月。比起在孩子后面不斷鞭策、催促，父母更應該做的是，走在孩子前面，挺直腰桿，樹立榜樣。
好父母，首先做好自己，管理好自己。唯有對自己比誰都狠，不斷自省、提升，這才是對孩子后半生最大的負責。當父母真正成為孩子心目中的榜樣、標桿時，孩子回首再望，定會充滿無限感恩：正是父母對自己的“狠”，才成就了孩子的人生！父母的言行舉止無時無刻不走影響著孩子，為了教育引導孩子，父母一定要樹立一個好的榜樣。父母要注重自身榜樣的作用，以身作則，才能培養出有正確對待自己，對待人生的態度！
家庭教育公開課第九期觀后感 25
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“某一瞬間，你看到孩子，就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格。我們當父母的對了，孩子自然就對了。”的確，面對家庭教育，我們每個家長都是參與者、體驗者、發生者、影響者和推動者。
確實是這樣，家庭是孩子人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的格局決定著孩子的格局，孩子人生能夠達到的高度，很大程度上源自家庭教育。父母承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，父母要用正確思想、方法和行為教育未成年人養成好思想好品行好習慣，父母給孩子人生最大的底氣，是給他一個溫暖的'家，無論貧窮或是富有；是做情緒穩定的父母，欣賞他，鼓勵他，接納他，讓孩子擁有滿滿的安全感、自信心和無懼困難的勇氣。作為新時代的父母，要不斷學習，在陪伴中與孩子共同成長。通過學習我深刻地認識到，培養優良品德是家庭教育的根本，潛移默化、寓教于樂的教育方法是關鍵，學校和社會各界的指導支持是保障。我堅信，有家庭學校社會的共同努力、協同育人，
孩子們一定會健康快樂地成長，成為擔當民族復興大任的時代新人！
家庭教育公開課第九期觀后感 26
通過本次學習，我深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學校甚至整個社會對下一代的培養都應該有一種責任心和關注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學習和提高自己。
父母承擔著對孩子實施家庭教育的主體責任，我們要用正確的思想、方法和行為來教育孩子養成好思想，好品行的習慣。教育理念跟著時代發展是一致的`，都要不斷前進，不斷變革，作為家長有擔當，有責任感，多陪伴，才能提升感情，對自己嚴格要求是必不可少的，日常生活中讓孩子不斷提升自己的動手能力，干一些力所能及的家務也必不可少的，良好的習慣養成不在一朝一夕，日積月累才能破繭成蝶。
家是最小國，國是千萬家，家庭是社會的細胞，是人生的第一所學校。作為家長，我們有責任不斷加強學習科學的教育理念，攜手家庭和社會，共同營造關愛孩子健康成長的良好氛圍，用愛滋潤孩子心靈，用心啟迪孩子智慧，履行家庭教育的責任，做一名合格的家長。
家庭教育公開課第九期觀后感 27
《以“大家文化”開展家庭幸福教育》公開課，讓我獲益良多。“大家文化”強調的是一種精神內核的樹立，“家規”、“家訓”、“家風”是其具體表現形式，家按照傳統觀念，家庭教育是在家庭生庭教育中可以有效的應用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領和“大家文化”浸潤。活中，由家長對其子女實施的教育。而按照現代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員之間相互的影響和教育。家長的言行無時無刻不再影響著孩子，所謂潛移默化，言傳身教，家長多學習傳統文化，孩子就會多學到一些老祖宗的文化，比如：對父母的孝道、感恩等等。
家長應該“幼吾幼以及其人之幼”，打破學校與家庭的圍墻，積極參與社區和學校的教育實踐，樹立榜樣。在“大家文化”熏陶下的孩子會擁有更大的理想，激發更大的動力，承擔更多的'社會責任。為了適應當代社會對家庭教育的需要，家長必須認真學習現代家庭教育理論，轉變家教觀念，提高家教水平。
家庭教育過程中構建“大家文化”，可建立家族的家風家訓；定期組織家庭會議；建立多個家庭的互助小組；參與做一些公益活動，培養分享和奉獻精神；建立“書香家庭”，樹立家國情懷。
家庭教育公開課第九期觀后感 28
昨天中午觀看了以“家庭教育需要回歸育人本位”為主題的家庭教育公開課，感受頗深，我們處在一個周遭事物觀念變遷迅速的時代，也處在一個家庭教育最焦慮深重的時代，本節課指出了家庭教育的核心：“成人教育”，即教育孩子如何做人，家庭教育不僅僅是學校教育的延續，滿足于提升學習成績這一目標，更多的是回歸家庭教育的'初心，幫助孩子修身和立德，同時也需要家校配合形成良性循環，達到5+2大于7的效果。
課上分享了幾個要素，一是幫助孩子形成家國情懷，從日常的點點滴滴中，比如交通工具的變化，比如福建號航母，樹立孩子愛國的情懷，對國力增強的自豪感，二是怎么激發孩子的學習興趣，成為學習的主人，這邊講了兩個小例子，“見得孩子閑”和“成功的體驗”，給了我很大的啟發，特別是到了初高中階段，需要我們重塑親子關系的時候，更需要我們提供有效、高效的陪伴，幫助孩子樹立人生的目標。好的家庭，會是共同生活、共同學習、共同成長的集合體，家長的成長和孩子是一起的。
家庭教育公開課第九期觀后感 29
今天觀看了河南省教育廳巡視員劉林亞的視頻；更覺得“雙減”政策落地，在減輕學生負擔的.同時，也減輕了學生家庭經濟負擔和精神負擔，作為孩子父母，減負不代表減輕肩上的責任，我們應該如何適應新變化，做有擔當的父母，主要有以下幾個方面：
密切家校聯系。積極參加家長會和學校活動，主動與老師溝通，了解孩子學習和在校表現。
更新育兒觀念。學習了解孩子身心成長規律，提升自身素質和能力，了解個性特征和興趣特長，理性規劃孩子未來發展方向，既不好高騖遠，又不自暴自棄。
融洽家庭氛圍。關注孩子思想情緒變化，傾聽孩子心聲，與孩子多交流，做孩子的朋友，形成良好溝通互動模式，幫助孩子排憂解難。
指導孩子合理利用在家時間。督促孩子按時就寢，確保充足睡眠，適度安排家庭勞動，加強體育鍛煉，開展親子閱讀等。多陪伴孩子，及時發現和制止孩子沉迷網絡行為；同時，家長也須作出表率，少看電腦與手機，多學習，以身作則，這樣有利于教育和引導孩子。
最后，培養孩子成才，成為社會棟梁，讓孩子健康快樂成長是家庭與學校老師的共同心愿，讓孩子真正體會到學習的快樂和有一個幸福的童年。
家庭教育公開課第九期觀后感 30
在這炎炎夏日里，兩位專家的線上課給我們家長帶來一陣陣解暑良藥。讓“相親相愛”這個詞更具體更深刻。讓我們明白了先要懂得愛，然后再去愛。
國家頒布了《中華人民共和國家庭教育促進法》，把家庭教育上升到了法律層面，這充分說明了家庭教育的重要性，當然也從另外一方面說明了我們現在家庭教育存在嚴重的不足和偏離。
現在生活水平不斷提高，我們在物質方面對孩子們幾乎做到了有求必應，這讓孩子們覺得一切都來得太容易，讓他們無形中養成了理所應得的壞習慣。很多時候他們都一直生活在被愛中，而不懂得去愛。
我們時常用愛來交換他們的成績，或者直接告訴孩子好好學習最重要，家里的大大小小的事情與他們無關，或者高高在上嚴厲的批評辱罵孩子，讓孩子們承受著有壓力的'愛，讓他們成為學習的機器。
以上這些都是錯誤的做法，我們要做新時代的父母，用愛感化孩子，用勤勞影響孩子，用睿智成就孩子。
我們要跟孩子一起讀書學習，感受知識的樂趣；跟孩子一起做家務，知道家庭事務的繁瑣；帶孩子一起工作，看到大人工作的辛苦；跟孩子一起孝敬長輩，懂得中華民族的傳統美德。
家庭教育，作為家長我們不缺席，我們一直在路上。
家庭教育公開課第九期觀后感 31
今天下午聽了教育專家朱丹老師的《家庭教育的“三字經”》講座，收獲滿滿。朱丹老師從父母的生育、養育、教育三項使命開始講述，他說到的“養不教父之過，教不嚴師之惰”的古語既體現養育又有教育，是養成教育的雛形，是家庭教育、學校教育和社會教育融合的開始，總結出養娃的“三字經”——“修”“管”“慈”。
家庭教育中父母的修身是關鍵，做一個有大格局、懷平常心的'父母，才可能影響和培養一個具有良好品行的孩子；第二要有“嚴”的態度。眾多偉人父母的教育理念和教育方法，都告訴父母要培養孩子勤勉品格、尊重孩子的自尊心，要讓孩子明白“愛歸愛，管歸管，一碼歸一碼”；第三是要有“慈”的輸出，要區分寵愛，溺愛和慈愛的不同，在生活學習中要學會正確的輸出父母的慈愛，教育孩子學會自律自覺，而不是什么都管或者什么都不管。
作為父母和教師兩個角色，家庭教育的講座既有助于家庭對孩子的管和愛，也讓我們教師正確處理與學生的眾多問題，更有利于在與家長的溝通中有的放矢！
家庭教育公開課第九期觀后感 32
家庭教育回歸生活教育本位，學校教育、社會教育、家庭教育和自己教育對于一個孩子的成長發揮著不同程度的作用。對孩子而言參與家庭生活的本身就是最好的家庭教育。家庭教育的核心就是教會孩子如何去做人，幫助孩子能夠修身和立德，家庭教育具有三大特點。第一個特點是潛移默化，家庭教育是環境熏陶的教育，是在良好的家庭生活環境里潛移默化對孩子產生影響的教育。第二個特點是生活教育，家庭教育是在生活中進行的`教育，脫離了家庭生活，家庭教育就成了無源之水、無本之木。第三個特點，家庭教育是相機而教的，就是在家庭生活中喚醒孩子成長意識時給他一個相機的引導，而不是刻意的說教。
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，甚至決定著他們的發展方向，影響到終生。家庭教育就是逐漸培養孩子的良好的習慣，特別是那些助于自己教育的習慣，知識傳播、傳遞，主要依靠書本而習慣的養成主要依靠父母和老師。
每一朵花都有自己的香味，每一棵樹都有自己的高度，每一粒砂都有自己的位置，沒有必要為了大人的愿望來改變孩子自然成長規律，愿每一個生命都長出自己的特點，自然美才是真的美。與大家共勉。
家庭教育公開課第九期觀后感 33
在承認孩子獨立人格方面，我做的還很欠缺。由于我家孩子喜歡事事都問為什么，經常跟他說要怎么做的時候他不會照做而是問為什么要這樣不能那樣。開始時我還能耐心回答他，問多了就不耐煩了，直接回他因為我是你媽媽你必須聽我的，結果造成他當我的面會照做我不在的時候依然我行我素。聽了這節課后，有的.事情我覺得讓他自己去體驗下效果會更好。例如當他把地弄臟的時候讓他自己打掃，當他覺得肚子餓想吃飯又抱怨必須等待的時候讓他跟我一起去做飯，親身體驗比說教效果要好得多。另外，平時我對孩子的管教，慈的時候過于慈，基本上想要吃什么玩什么都會無條件提供，而且很多事情都被我包辦。嚴的時候又過于嚴，說幾次不聽就會失去耐心大聲吼孩子甚至打孩子，導致孩子對我是又愛又怕。
今后，我一定努力調整好自己的心態，擺正自己的定位和三觀，改變方法，以事實為依據，獎罰分明，不縱容，不苛責，讓孩子盡早熟悉適應規則，盡快的樹立是非觀價值觀并且融合于社會。在同等人格的基礎上和孩子一起快樂度過這人生中最為重要的階段。
家庭教育公開課第九期觀后感 34
《以“大家文化”開展家庭幸福教育》線上公開課，讓我受益匪淺，明白了“大家文化”與家庭教育有緊密聯系，它是一種精神追求，培養大人物的文化，有“大家”的氣象，愛更多的人，成就更大的自己，做更多的貢獻，享受更大的人生意義及幸福。
家長應該“幼吾幼以及人之幼”，打破學校與家庭的'圍墻，積極參與社會和學校的教育實踐，樹立榜樣。在“大家文化”熏陶下使孩子擁有更大的理想，激發更大的動力，承擔更多的社會責任。
我們雖然是一個小家，但家庭教育以“大家文化“來開展，不斷培養孩子的家國情懷，教育孩子會分享，愛“小家”，更愛“大家”。這樣教育出來的孩子會更大氣，更大愛。作為家長，我們更應該以身作則、言傳身教，從生活中點點滴滴影響孩子，從而更好的引導孩子樹立正確的人生價值觀，做個有擔當有夢想的孩子。
父母在教育孩子的時候，應構建幸福家庭環境和結合生活實踐，家長與孩子共同進步、共同學習、相互信任。樹立“家規”、“家訓”、“家風”，在家庭教育中有效的應用，讓孩子在潛移默化中受到精神引領和“大家文化”浸潤。
家庭教育公開課第九期觀后感 35
剛聽了姜老師的《帶孩子走上高情商之路》講座，受益良多。
高情商的孩子更容易獲得成功和幸福感，高情商對自己認知、自己管理、自己激勵、同理心、社交能力等方面有著積極、正向的重要影響。
如何“收獲”一個高情商孩子，聽了姜老師的講座，我想重點在這個“帶”上。想要用心陪伴，用愛澆灌孩子的成長，培養高情商孩子，作為父母首先要學會關注、呵護自己，才能有能力給孩子愛和支持。
在講座過程中，我也不時反思自己在和孩子交流中的'不足，比如在面對孩子問題的當下，是否有控制好自己情緒，確實如姜老師所說，發脾氣并不能很好的解決問題，還會有持續的不良后果，孩子可能會回避、抗拒、甚至學習這樣的行為模式，最后適得其反。控制好自己情緒是我作為家長需要提升與修煉的地方。先自己提升與改變，才能有能力去教育和改變孩子。
只有高情商的親子交流才能增強孩子的價值感、自信心，培養出高情商孩子。就像最后李校長說的，教育溫暖，孩子幸福。感謝姜老師的講座讓我們在教育孩子的路上能夠有機會警醒與提升。
家庭教育公開課第九期觀后感 36
以前小朋友錯題、字丑時，心中總是騰起一股無名火“這么簡單也會錯”“做過一遍的,怎么又錯了”卻忘了小朋友也是第一次接觸這個知識點,只有反復練習后才能不犯錯。試想家長自己在接觸一門全新知識時是否也能學一遍就會,聯想到自身體驗后，慢慢就變得耐心了。“不會的話媽媽再教一遍,”“不急,慢慢想一想。”家長的態度變得隨和之后，小朋友也愿意與家長吐露心聲“我就是有點懶得動腦筋”家長于是順勢教導一番“就如你的自行車，一個學期沒騎就騎不了了，如果天天都騎了的話就會越來越好騎，腦也是一樣。”
每到周末，小朋友總是玩到最后一刻才想起作業未收工,這里要補,那里要做。一問她為什么不早早做完再去玩，她的回答令人意料不到：“我以為只一點點了,沒想到還要做這么久。”在幾次發火無效后,家長嘗試地問：“那個一點點作業，你能在二十分鐘內做完么？”小朋友感覺應該不能，便提早了作業的.進程,家長又補充。“早點上床還能聽會故事多好呀！”于是小朋友又主動地加快了進度。
每個孩子都有自己的閃光點,家長少一些責怪,多一點鼓勵，將讓孩子成長得更積極、陽光。
家庭教育公開課第九期觀后感 37
看完了主持人對兩位老師的訪談，作為家長，我們的一言一行及營造的家庭氛圍對孩子的成長非常重要，結合兩位老師的觀點，感受如下：
1、家長和孩子的共同生活其實是一種教育，和睦的`家庭關系和積極豐富的生活對孩子的成長有很大的幫助，會讓孩子養成謙和、大氣、積極的心態，勇敢和堅韌的性格，這些對孩子的學習有正向的幫助；
2、愉悅的家庭生活利于孩子的成長，一是就算對孩子，也應做到彼此尊重，互相關心和支持。二是先考慮有利于孩子的教育；三是讓孩子知道自己的事情自己做，并承擔責任；四是引導孩子掌握一定的生活技能，比如打掃衛生、買菜做菜和洗衣服等，以便日后能獨立生活；
3、以前以為學習時間本來不充足，如果再勞動會占用學習時間。其實發現純粹單調的學習會讓思維僵化，適當的勞動反而會調節家庭氛圍，增加情趣和活躍思維；
4、讓孩子知道自己是家庭的一份子，故要和父母分擔一些力所能及的勞動。無論勞動成果如何，都要引導和肯定。讓孩子從勞動中逐步獲得認可，養成興趣，最終讓勞動成為習慣和生活的一部分。
家庭教育公開課第九期觀后感 38
聽了專家的講座讓我明白溫馨的家庭環境是孩子成長的快樂源泉。除了學校，家是孩子主要的活動場所，良好的家庭氛圍直接影響到孩子的身心健康。如果不能給孩子感受不到安全，舒適，溫暖的家庭環境，孩子就會出現一些恐懼，自卑甚至厭惡的心理，不僅不利于父母和孩子之間的溝通，還會使同伴同學之間產生偏激的行為現象。家人之間要相親相愛，和睦相處，無論多忙，請放下手機，陪伴家人，讓孩子感受到了親情的'溫暖。
培養孩子的優良品德，從生活中，學習中的點滴做起，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是每一個純真孩子的必修課，在學校，她也會經常幫助一些同學補習功課，高度的責任心，使她成為老板的小助手，得到老師和同學的一致認可，在家，也會經常幫做一些力所能及的家務，是我的帖心小棉襖。
注重良好的學習習慣的培養和端正孩子的學習態度，培養他的責任心，讓他知道認真有效地完成作業，是他做為學生應有的責任，獎罰要有度，如果馬虎了事，也負起相對的后果，培養他的時間觀念。
家庭教育公開課第九期觀后感 39
今天觀看了《以“大家文化”開展家庭幸福教育》我感受到中國傳統家庭教育主要以倫理道德為核心，而道德以孝為核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德為本，在生活中落實八德，處理好人際關系，家庭成員各安其分，各守其位，各盡其責，各求所需，尊循綱常倫理，和諧家庭生態圈，以身作則，以身示范。同時相信因果報應，遵守因果法則，學會自律，管好自己，行善積德，以德載物，以德傳家，追求五福臨門，這才是中國傳統家庭教育的精髓所在，而不是簡單的的溝通和淺薄培養孩子的興趣愛好。
“大家文化”就是以德傳家，以孝。一治家，以孝治國。也所謂“身修齊家治國平天下”。
家風是培養孩子的基礎，父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的.影響至關重要。孩子也是家長的一面鏡子，孩子身上一些東西也反映出家長日常的德行。作為父母也是一個不斷學習和成長的過程！我們要共同進步。
無規矩不成方圓，以“大家文化”開展家庭幸福教育，有家風家訓，從小教育孩子知道理，明德行，成為一個正心，誠意的人。良好的家風，可以傳承，讓孩子終身受益！
家庭教育公開課第九期觀后感 40
近日，我觀看了2024年“家校共育立德樹人——家庭教育公開課”的第九期，主題是“培養成長型思維，成就積極人生”。這一主題深深觸動了我，讓我對家庭教育有了更深的理解和感悟。
在講座中，專家們通過生動的案例和科學的理論，闡述了成長型思維的重要性。他們指出，成長型思維是一種積極面對挑戰、不斷學習和進步的心態。擁有這種思維的'孩子，能夠更好地應對生活中的困難和挫折，從而成就更加積極、健康的人生。
這讓我意識到，作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成績，更要關注他們的思維方式和心態。我們應該鼓勵孩子勇于嘗試、不怕失敗，讓他們學會從失敗中汲取教訓、不斷成長。同時，我們也要以身作則，通過自己的言行舉止為孩子樹立榜樣，讓他們學會如何面對生活中的挑戰和困難。
此外，講座中還提到了如何培養孩子的興趣和愛好。專家們指出，興趣和愛好是孩子成長的重要動力源泉。我們應該尊重孩子的選擇，鼓勵他們發展自己的興趣和愛好，讓他們在自己喜歡的領域里不斷追求和進步。
通過觀看這次公開課，我深刻認識到家庭教育的重要性。作為家長，我們要不斷學習、不斷探索，努力為孩子營造一個良好的成長環境。同時，我們也要關注孩子的內心世界，了解他們的需求和困惑，給予他們足夠的關愛和支持。只有這樣，我們才能培養出具有成長型思維、積極向上、全面發展的孩子。
家庭教育公開課第九期觀后感 41
2024年“家校共育立德樹人——家庭教育公開課”的第九期再次讓我深刻體會到家校共育的重要性。這次公開課以“培養成長型思維，成就積極人生”為主題，通過專家們的精彩講解和生動案例，讓我對家庭教育有了更加全面和深入的認識。
在觀看過程中，我深刻感受到家庭和學校在教育孩子方面的緊密聯系和共同責任。家庭是孩子成長的搖籃，而學校則是孩子接受系統教育的重要場所。只有家校雙方緊密合作、共同努力，才能為孩子提供更加全面、有效的教育。
這次公開課還讓我意識到，作為家長，我們應該積極參與孩子的學習和生活，了解他們的學習情況和心理狀態。同時，我們也要與老師保持密切溝通，共同關注孩子的成長和發展。只有家校雙方形成合力，才能讓孩子在成長的道路上走得更遠、更穩。
此外，我還學到了很多實用的家庭教育方法和技巧。比如如何培養孩子的自信心和獨立能力、如何幫助孩子養成良好的.學習習慣和生活習慣等等。這些方法和技巧不僅有助于孩子的成長和發展，也有助于我們家長自身的成長和進步。
總之，這次家庭教育公開課讓我受益匪淺。它讓我更加深刻地認識到家庭教育的重要性和家校共育的必要性。我相信在未來的日子里，我會更加努力地學習家庭教育知識、掌握家庭教育方法，為孩子的成長和發展貢獻自己的力量。
家庭教育公開課第九期觀后感 42
在觀看了家庭教育公開課第九期后，我深感家庭教育與學校教育的緊密結合對于孩子的成長至關重要。這一期公開課不僅為我們提供了豐富的教育理念和實用方法，更讓我們深刻認識到家校共育的重要性。
首先，我深受啟發的是“父母以身作則，做孩子的`榜樣”這一觀點。在孩子的成長過程中，父母不僅是他們的第一任老師，更是他們模仿和學習的對象。因此，父母的言行舉止對孩子有著潛移默化的影響。只有我們自己做到言行一致、以身作則，才能讓孩子在耳濡目染中養成良好的行為習慣和道德品質。
其次，我認識到“營造家庭學習氛圍，培養孩子自覺學習習慣”的重要性。一個充滿學習氛圍的家庭能夠激發孩子的學習興趣和動力，讓他們自然而然地投入到學習中去。我們可以通過共同閱讀、討論學習內容等方式，與孩子一起探索知識的海洋，培養他們的學習興趣和自主學習能力。
此外，公開課還強調了“培養孩子的興趣愛好”和“適當懲罰與積極引導”的重要性。興趣是最好的老師，只有孩子對某件事情產生了濃厚的興趣，他們才會全身心地投入其中并取得優異的成績。同時，當孩子犯錯時，我們應該采取適當的懲罰措施，并引導他們認識到自己的錯誤并改正過來。在這個過程中，我們要注意方式方法，避免過度懲罰或放任自流。
總之，這一期家庭教育公開課讓我受益匪淺。我深刻認識到家庭教育與學校教育的緊密結合對于孩子的成長至關重要。作為家長，我們要以身作則、營造學習氛圍、培養孩子的興趣愛好和自主學習能力；同時，我們也要學會適當懲罰與積極引導孩子改正錯誤。只有這樣，我們才能攜手共育出德智體美勞全面發展的優秀人才。
家庭教育公開課第九期觀后感 43
家庭教育公開課第九期以“尊重天性，共同成長”為主題，為我們呈現了一堂生動而富有啟發性的教育課程。在觀看完這期公開課后，我對于家庭教育有了更加深入的理解和感悟。
首先，我深刻認識到尊重孩子天性的重要性。每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著自己的興趣愛好、天賦特長和成長節奏。作為家長，我們應該尊重孩子的天性，不要強迫他們按照我們的意愿去成長和發展。相反，我們應該根據孩子的實際情況和興趣愛好來制定個性化的教育計劃，幫助他們發揮潛能、實現自我價值。
其次，我意識到家庭教育與學校教育需要相互配合、共同促進。家庭是孩子成長的'搖籃，而學校則是孩子接受教育的重要場所。只有家庭教育和學校教育相互配合、共同發力，才能為孩子提供全面而優質的教育資源。因此，作為家長，我們應該積極參與學校的教育活動，與老師保持密切的溝通和聯系；同時，我們也要在家中營造良好的學習氛圍和成長環境，讓孩子在家庭中也能得到良好的教育和熏陶。
此外，公開課還強調了培養孩子品格的重要性。品格是一個人的立身之本，它決定了人的行為和態度。在孩子的成長過程中，我們應該注重培養他們的品格素養，包括誠實守信、尊重他人、勇于擔當等優秀品質。這些品質將伴隨孩子一生，成為他們走向成功的重要基石。
總之，這一期家庭教育公開課讓我受益匪淺。我深刻認識到尊重孩子天性的重要性以及家庭教育與學校教育的相互配合、共同促進的重要性。同時，我也意識到培養孩子品格的重要性。作為家長，我們要以開放的心態和包容的胸懷去接納孩子的不同和差異；同時，我們也要以積極的態度和行動去引導孩子健康成長、全面發展。
家庭教育公開課第九期觀后感 44
近日，我觀看了家庭教育公開課第九期，這次課程的主題深刻而富有啟發性，讓我對家庭教育和學校教育的結合有了更深的認識。
首先，我深受“家校共育，立德樹人”這一理念的觸動。家庭和學校是孩子成長的兩個重要環境，二者相輔相成，缺一不可。父母作為孩子的第一任老師，其言行舉止對孩子有著深遠的影響。正如課程中提到的，父母要以身作則，做孩子的榜樣，通過自己的實際行動來引導孩子。同時，學校也承擔著重要的教育責任，需要與家長緊密合作，共同為孩子的`成長保駕護航。
課程中提到的幾個案例讓我印象深刻。比如，有的家長通過營造家庭學習氛圍，讓孩子養成自覺學習的好習慣；有的家長則通過培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習動力。這些做法都體現了家長在家庭教育中的智慧和用心。同時，我也意識到，作為家長，我們需要不斷學習和成長，了解最新的教育理念和方法，以便更好地支持孩子的成長。
此外，課程中還強調了成長型思維的重要性。成長型思維認為，人的能力和技能是可以通過努力和學習來不斷提升的。這種思維方式對于孩子的成長至關重要。它能夠幫助孩子在面對挑戰和困難時保持積極樂觀的態度，勇于嘗試新事物，不斷突破自我。作為家長，我們需要鼓勵孩子樹立成長型思維，讓他們明白失敗并不可怕，重要的是從失敗中汲取教訓，不斷成長。
總之，這次家庭教育公開課讓我受益匪淺。我深刻認識到家校共育的重要性以及家長在家庭教育中的責任和使命。同時，我也學到了許多實用的教育方法和理念，這些都將對我未來的家庭教育產生積極的影響。
家庭教育公開課第九期觀后感 45
觀看了家庭教育公開課第九期后，我深受啟發，特別是關于“培養成長型思維，成就積極人生”的主題讓我感受頗深。
成長型思維是一種積極向上的思維方式，它相信人的能力和技能是可以通過努力和學習來不斷提升的。這種思維方式對于孩子的成長至關重要。它能夠幫助孩子在面對挑戰和困難時保持堅韌不拔的精神狀態，勇于迎接挑戰，不斷突破自我。
在課程中，專家們通過生動的案例和深入淺出的講解，讓我對成長型思維有了更深刻的理解。我意識到，作為家長，我們需要在日常生活中注重培養孩子的成長型思維。比如，當孩子遇到挫折時，我們可以引導他們從失敗中汲取教訓，總結經驗，而不是一味地責備和打擊。同時，我們還可以鼓勵孩子嘗試新事物，挑戰自我，讓他們在實踐中體驗成長的樂趣和成就感。
此外，課程中還提到了家校合作的重要性。家庭和學校是孩子成長的兩個重要環境，二者需要緊密合作，共同為孩子的成長創造有利條件。作為家長，我們需要了解學校的`教學理念和方法，與教師保持密切溝通，共同關注孩子的成長和發展。同時，我們還需要積極參與學校的教育活動，為孩子提供更多的學習機會和成長平臺。
總之，這次家庭教育公開課讓我對成長型思維有了更深刻的認識和理解。我意識到作為家長我們需要注重培養孩子的成長型思維讓他們在面對挑戰和困難時能夠保持積極樂觀的態度勇于迎接挑戰不斷突破自我。同時我也將積極參與家校合作為孩子的成長貢獻自己的力量。
家庭教育公開課第九期觀后感 46
觀看了家庭教育公開課第九期后，我深受啟發，對家庭教育的認識又上升到了一個新的高度。這期公開課以“家校共育，立德樹人”為主題，通過生動的案例和專家的精彩講解，讓我深刻理解了家庭與學校在教育孩子過程中不可或缺的合作與互補。
首先，我深刻感受到父母以身作則的重要性。父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止都會對孩子產生深遠的影響。正如公開課中所提到的，父母只有自己做到，孩子才會跟著學習。因此，作為家長，我們要時刻注意自己的言行，為孩子樹立一個良好的'榜樣。
其次，我認識到家庭學習氛圍的營造對于孩子學習習慣的養成至關重要。一個充滿學習氛圍的家庭，能夠激發孩子的學習興趣，培養他們的自主學習能力。我們應該與孩子一起閱讀、一起學習，讓學習成為家庭的一種常態。
此外，公開課還強調了培養孩子興趣和愛好的重要性。興趣是最好的老師，只有孩子對某件事情產生了濃厚的興趣，他們才會主動去學習、去探索。因此，我們要尊重孩子的興趣，鼓勵他們發展自己的特長，讓他們在興趣的驅動下不斷進步。
最后，我深刻體會到家校合作的重要性。家庭教育和學校教育是相輔相成的，只有雙方共同努力，才能取得最佳的教育效果。我們應該積極與學校溝通，了解孩子在學校的表現，同時向學校反饋孩子在家庭中的情況，以便雙方更好地協作，共同促進孩子的成長。
家庭教育公開課第九期觀后感 47
家庭教育公開課第九期讓我對家庭教育有了更深入的理解和思考。這期公開課不僅強調了家庭教育的重要性，還提出了許多切實可行的教育方法，讓我受益匪淺。
首先，我深刻認識到尊重孩子天性的重要性。每個孩子都是獨一無二的，他們有著自己的興趣、愛好和特長。我們應該尊重孩子的天性，根據他們的實際情況進行有針對性的教育，而不是盲目地追求成績和排名。只有這樣，才能讓孩子在快樂中成長，在成長中不斷進步。
其次，我意識到家庭教育是一個雙向成長的過程。作為家長，我們不僅要教育孩子，還要從孩子身上學習。孩子有著純潔的.心靈和敏銳的洞察力，他們的言行往往能夠觸動我們的內心，讓我們重新審視自己的教育方式和生活態度。因此，我們應該與孩子建立平等的溝通關系，傾聽他們的想法和感受，與他們共同成長。
此外，公開課還強調了挫折教育和適應能力培養的重要性。人生不可能一帆風順，孩子在成長過程中難免會遇到挫折和困難。我們應該引導孩子正確面對挫折，培養他們的適應能力，讓他們學會在逆境中堅韌不拔、勇往直前。
最后，我深刻體會到家庭教育需要家校共育。家庭教育和學校教育是相輔相成的，只有雙方共同努力，才能為孩子的成長提供最有力的支持。我們應該積極與學校溝通合作，共同關注孩子的成長需求和發展方向，為他們創造更加良好的成長環境。
家庭教育公開課第九期觀后感 48
觀看完家庭教育公開課第九期，我深受觸動，尤其是關于家校合作的重要性有了更為深刻的認識。這期公開課不僅為我們揭示了家庭教育與學校教育之間的緊密聯系，還強調了雙方如何攜手合作，共同促進孩子的全面發展。
首先，我認識到家校合作是提升教育效果的關鍵。家庭是孩子成長的搖籃，而學校則是孩子獲取知識的殿堂。兩者在孩子的成長過程中都扮演著不可或缺的角色。通過家校之間的`緊密合作，我們可以更好地了解孩子的需求、興趣和挑戰，從而為他們提供更加個性化的教育方案。這種合作不僅有助于孩子學業上的進步，更能促進他們情感、社交等多方面能力的全面發展。
其次，公開課中的案例分享讓我深刻體會到，家長和教師需要建立一種相互尊重、相互信任的關系。只有當我們彼此理解、彼此支持時，才能真正實現家校共育的目標。作為家長，我們應該積極參與學校的各項活動，了解孩子在校的表現和成長動態；作為教師，也應該關注孩子的家庭背景和家庭教育環境，為家長提供有針對性的教育建議和指導。
最后，我認識到家庭教育也需要與時俱進，不斷學習新的教育理念和方法。公開課中的專家講解為我們提供了許多寶貴的經驗和啟示，讓我們更加明確了家庭教育的方向和目標。我們應該根據孩子的實際情況和發展需求，靈活調整教育方式和方法，努力為孩子創造一個更加健康、和諧、積極的成長環境。
家庭教育公開課第九期觀后感 49
近日，我有幸觀看了家庭教育公開課第九期，內容深刻而富有啟發性，讓我對家庭教育有了更深的認識和體會。這一期公開課強調了父母在孩子成長過程中的重要作用，尤其是“以身作則”這一核心理念，讓我感觸頗深。
課程中提到，父母是孩子的第一任老師，也是最重要的榜樣。我們的言行舉止、道德品質以及生活態度，都會潛移默化地影響孩子。因此，作為家長，我們必須時刻注意自己的言行，為孩子樹立一個良好的榜樣。只有這樣，我們才能引導孩子走向正確的道路，幫助他們成長為有責任感、有愛心、有道德的人。
此外，公開課還強調了家校共育的重要性。家庭和學校是孩子成長的.兩個重要環境，只有雙方共同努力，才能為孩子提供更全面、更系統的教育。因此，家長應該積極與學校溝通，了解孩子在學校的表現和需求，配合學校的教育工作，共同為孩子的成長保駕護航。
通過觀看這一期公開課，我更加深刻地認識到家庭教育的重要性。作為家長，我們必須不斷學習、不斷進步，以身作則，為孩子樹立一個好榜樣。同時，我們也要與學校保持密切聯系，共同為孩子的成長努力。只有這樣，我們才能讓孩子在健康、和諧的環境中茁壯成長。
家庭教育公開課第九期觀后感 50
家庭教育公開課第九期再次讓我感受到了家庭教育的溫暖和力量。這一期公開課以“愛的陪伴”為主題，講述了家長在孩子成長過程中的重要作用。觀看之后，我深受啟發，對家庭教育有了更深刻的理解。
課程中提到，家長的愛是孩子成長的重要動力。只有在愛的陪伴下，孩子才能感受到家庭的溫暖和安全感，從而更加自信、勇敢地面對生活中的`挑戰。因此，作為家長，我們應該多花時間陪伴孩子，了解他們的需求和想法，給予他們足夠的關愛和支持。
同時，公開課還強調了培養孩子良好習慣的重要性。良好的習慣是孩子成功的基礎，而家長在這個過程中起著至關重要的作用。我們應該從孩子小的時候就開始培養他們的良好習慣，比如按時作息、講究衛生、勤奮學習等。這些習慣不僅有助于孩子的健康成長，還能為他們未來的成功打下堅實的基礎。
通過觀看這一期公開課，我更加堅定了自己的家庭教育理念。我相信，只有在愛的陪伴下，孩子才能健康快樂地成長；只有在良好的習慣培養下，孩子才能走向成功的道路。因此，我將繼續努力學習家庭教育知識，為孩子的成長提供更好的支持和幫助。同時，我也希望更多的家長能夠關注家庭教育，共同為孩子的未來努力。
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