家庭教育到底要給孩子什么

　　都說父母是孩子的第一任老師，也是終生的老師。不管父母們是否同意，當孩子在襁褓中睜開眼睛，看到爸爸媽媽的那一瞬間，他已經在向你們學習了。下面和小編一起來看家庭教育到底要給孩子什么，希望有所幫助！

　　家庭應該給予孩子的是規則，也可以叫是非觀。

　　孩子出生后的前三年絕大多數時間都和父母生活在一起，這三年也是人生最關鍵的3年。俗話說“3歲看大，7歲看老”。3歲前孩子的個性、習慣基本已經形成。而這些的形成，一定很大程度上和父母用言行告訴他的“規則”有很大關系。“紅燈停，綠燈行；在公共場所應該怎么做？什么樣的話可以講，什么樣的話不可以講？不能遲到、早退等等”這些都是規則。許多的父母都說，這些我都教過了啊。是的，或許都教過了，但往往是在孩子沒有遵守的時候或者點到為止，或者是睜只眼閉只眼，甚至是放任自流。久而久之，孩子就學會了說一套，做一套。而且變得沒有原則，甚至為所欲為，而這樣的父母也往往在孩子面前沒有了威信。

　　父母應該給予孩子的是觀念。

　　觀念，也就是對待問題的看法。比如說，當孩子被欺負了，有的父母是這樣教的“他打你，你就打回去”；有的父母會教“你要保護好自己，不能去功擊別人。”兩種不同的教育觀念，必然會教出兩種不同類型的孩子。比如，有的父母覺得女孩要貴養，有的父母卻倡導艱苦樸素，這也是兩種不同的觀念。還有一次一位媽媽告訴我，兒子在幼兒園吃飯慢，老師就威脅孩子說“你吃飯不乖，媽媽就不來接你了。”導致孩子后來不愿意上幼兒園。當媽媽因為此事來求助我的時候，我告訴媽媽“你要教會兒子對老師講‘我媽媽很愛我，她不會不來接我的。’”而且還要兒子笑著說，這也是觀念。早期父母對孩子觀念的影響，將直接影響孩子成年以后的價值觀。

　　父母給予孩子的是思維方式。

　　有一句話是這樣說的“窮人之所以窮，是他根本就沒有想過他會富有”。如果這句話有道理，足以可見思維對人一生的影響力。學齡前孩子的思維80%來源于父母。在國外的一部電影《蝙蝠俠》的開頭有這樣一個情節，許多蝙蝠向一個孩子撲去。我在想，如果是中國的父母大多只會盡全力去保護好孩子。可這位父親的處理方式是，邊保護孩子，邊告訴他“孩子，蝙蝠之所以會功擊你，那是因為他怕你！”當父親說完這句話，原本很恐懼的孩子立即有了力量。可見父母的思維方式對孩子的影響。還有，在童童童我也經常看到這樣的現象，當孩子不和別人打招呼時，媽媽往往會說“他有點不舒服”或者“他沒有睡醒”。這樣的解釋，會影響孩子的思維方式——“不舒服就可以不打招呼”、“沒有睡醒就可以不叫人”。導致了孩子難以養成講禮貌的好習慣。

　　綜上所述，家庭教育給孩子的影響主要是規則、觀念和思維方式。不管在哪所學校，這三條都不會被納入考試的范疇。在課堂涉及到的也是極少部分。然而，這三個方面卻是影響到人一生發展的最重要的因素。在看到這篇文章之前，不管父母們是否已經意識到了，你們已經在這三個方面對孩子構成影響了。

　　教育孩子無非是兩條，第一是言傳，第二是身教。對于學齡前的孩子而言，身教的作用遠大于言傳。所以，希望父母們修正自己的是非觀，與時俱進提升觀念，向成功者學習思維方式。以其正確的身教，適當的言傳給予孩子優秀的影響。

　　自主學習的能力

　　小孩子小的時候由家人喂飯，報什么興趣班？家長說了算，每日作息也是家長羅列的清清楚楚，總想著孩子長大了，自然就會了。日常生活中過多的干預，使得自主能力被大人所剝奪，長大后，這些生活日常會了，但是行為模式較易形成被動、依賴、不積極的態度。尤其是媽媽愈主動幫孩子做過多的生活事務，孩子自主學習能力喪失得愈快。

　　青少年的人際關系能力

　　青少年時期，孩子開始發育，精力旺盛，對異性開始產生好奇，此階段的成長，需注意多方發展體育運動來消耗旺盛的精力，以便協助身體的自然成長，學習如何結交朋友與人際溝通；此階段若花過多的時間于讀書上，忽略了交友的重要性及運動習慣的建立，對人格與心理、生理的發展都不利，將來容易膽怯、害怕且人際關系不佳，極可能成為宅男、宅女。很多父母為了課業，在青少年期不給孩子充足的睡眠，使之缺少自然健康的飲食，也沒有足夠的運動，孩子當然長不好，但又不從問題根本上做改善。

　　再想想，你的孩子何時會主動大方地與人寒暄、打招呼？會與朋友或父母聊天討論人生？假日與同學一起出游，懂得安排自己的生活呢？

　　獨立生活能力

　　你的孩子何時可以自行規劃買機票、整理行李、計劃自己的行程？而你們不會擔心害怕呢？

　　上述能力的學習，學校的課程沒有教，中考、高考也不考，當然，還有好多好多學校沒有教的，而在家庭教育中，你該去做、該去教的，不知你教了沒有？

　　在動物的世界，母親傳播的是“生存技能”

　　在非洲的草原上，一只花豹媽媽帶著兩只花豹寶寶在狩獵，小花豹聚精會神地看著媽媽矯健的身手飛速奔向獵物，學習如何獵殺、如何躲開其他想要來搶奪食物的對手，如何將獵物叼上樹杈……飽餐一頓后，接著是玩耍游戲的親子時間，小花豹在游戲中練習捕捉獵殺的技巧，媽媽在旁慈愛地守衛著寶寶的安全。小花豹跟在媽媽身邊學習兩年，其中一只來不及長大，便在弱肉強食的自然法則下死亡。僅存的這只，偏偏不好好學習，總是依賴媽媽狩獵，坐享其成。到了小花豹該獨立的年齡時，有一次，媽媽將一只獵物完整地放在樹上留給小花豹，之后便默默地離開了。這是媽媽最后一次給它準備食物，以后的日子，小花豹就要靠自己了。

　　媽媽對孩子的愛就是幫助孩子獨立

　　在世界的另一頭，母熊媽媽帶著3只小熊在河邊覓食，一只公熊突然出現，朝著母熊的方向而來，打算搶奪食物，小熊看情形不對，慌忙躲了起來，而母熊媽媽為了保護寶寶，硬著頭皮和迎面而來的公熊廝打起來，公熊意外地被打落水中，媽媽趕緊回到小熊身邊。但是不久之后，也許是為了報復，這只公熊再度回來挑釁。遠遠的，母熊媽媽猶豫了一下（自己與公熊身體體形差異太大，勝算不高），但為了小熊的安危，仍然奮不顧身地越過河流沖向體形比她大上許多的公熊，猛烈攻擊，那種奮不顧身的氣勢，將公熊打得毫無招架之力，落荒而逃。媽媽再度回到小熊身邊，然后教小熊將剛剛的情景重新演練一遍（向母親學習）。

　　在動物的世界可以看到母愛的偉大，為了保護寶寶，媽媽奮不顧身的情形很多。可是每個動物到了一定的年齡，都會離開媽媽，自己獨立生活。而媽媽在孩子離開之前，會將所有生存的技巧通過不同的方式毫無保留地傳授給寶寶，媽媽對孩子的愛就是幫助寶寶們獨立！

　　“獨立”與“愛”是父母應該給子女的，過多或過少都不好。而獨立是有條件的，沒有循循善誘的綜合能力訓練，孩子不會一夜之間就可以獨立。父母的愛不是用來溺愛孩子的，而是幫助孩子早早獨立，讓他成為他自己而展翅高飛。受傷了，這個家永遠是他療傷的溫暖的避風港；傷好了，再鼓勵他繼續勇敢地飛。畢竟父母是孩子人生最初，也是影響最大的生命導師。

　　品德教育始于父母，伴隨一生

　　前幾年有則“奇怪”的新聞：一對姐妹沒戴安全帽跑去與朋友飆車，恰巧遇上警察執勤，為了躲避，與警方發生追逐戰，這對姐妹因車速太快撞上了電線桿，造成一死一重傷的慘劇。而事后媽媽趕到醫院得知事情始末，看著躺在急診室的女兒，哭喊著指責警察，說正是因為警察要一直追逐兩姐妹，才會發生此不幸。事情是這樣的嗎？你看出問題所在了嗎？媒體一面倒地指責執行公務的警察，可是卻沒有人問那哭得肝腸寸斷的媽媽：為什么你的寶貝女兒們深夜不待在家中而與朋友去飆車，又不戴安全帽呢？

　　古人有云：“弟子規，圣人訓，首孝弟（悌），次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。”

　　小朋友在幼兒園或讀經班中，常朗誦上述《弟子規》的文句。其意思是說在日常生活中，首先要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活和言語行為中要小心謹慎、要講信用。和眾人相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他們學習。以上都是日常生活要做到的事，做到了以后，還有多余的時間精力，就應該好好地學習六藝等其他有益的學問。父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞地回應。父母有事交代，要立刻去做，不可推托敷衍或偷懶卸責。父母教導我們為人處世的道理，是為了我們好，應該恭敬地聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當順從接受，不可頂嘴強辯，使父母生氣、傷心。

　　父母才是孩子品德教育的模范

　　假食物、假藥品……這些制作假產品的黑心家伙為了賺錢做出這樣傷天害理的事情，就是因為品德墮落。沒有品德的人永遠自私得只顧自己生存，不管他人死活，只要利益放在面前就可以六親不認。老百姓多是如此，社會不會安寧；反之，有品德的人做不出沒良心的事，百姓都如此，社會就會和諧。要提升民眾品德，就得從教育著手，學校教育是輔，唯有父母才是孩子品德教育的真正導師與身教的學習樣本。“現在不投資教育，以后就得花錢蓋監獄”真是至理名言啊！

　　家庭的基本教育決定孩子的品德

　　千萬不要說孩子還小，良好的品德就是從小開始培養的，愈晚開始愈難建立。不要說這是過時，這是“八股”，高科技并沒有讓人類更快樂，科學也并沒有提升人類心靈的凈化而讓社會更和諧。我們不珍惜自己最寶貴的文化資產，國外現在反而對儒家思想視為珍寶，努力研究，說起來是不是很慚愧，也很諷刺呢！

　　近年來已開始提倡品德教育，大大小小的團體陸陸續續、接二連三地在推行傳統文化，希望喚起父母和學校對品德教育的重視。不論團體是大規模地宣傳或默默地推行，只要有推廣，只要有開始，都是國家之幸，社會之福。

　　推卸責任是要付出代價的！別忘了，你的身教將是孩子品德的榜樣。

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