中考三大主科復(fù)習(xí)方法

時間：2020-12-11 11:13:26 學(xué)習(xí)方法我要投稿

中考三大主科復(fù)習(xí)方法

　　初三同學(xué)們緊張復(fù)習(xí)的同時也要清楚今年各科重點考察哪部分，有針對性的復(fù)習(xí)才能在中考中取得勝利！下面和小編一起來看中考三大主科復(fù)習(xí)方法，希望有所幫助！

中考三大主科復(fù)習(xí)方法

　　語文

　　一、基礎(chǔ)知識：注重歸納整理

　　1、字音字形，要把6冊書中的重點字詞，尤其是書下注釋和讀一讀、寫一寫中出現(xiàn)的字詞，整理一到兩遍，同時要掌握考查的規(guī)律，確立復(fù)習(xí)的重點。

　　字音的考查側(cè)重于

　　①多音字誤讀：如：扒竊（pá），窺伺（sì）

　　②習(xí)慣性誤讀：如：取締（dì），享受（xiǎnɡ），挫折（cuò）

　　③形近字誤讀：如：“遷徙”中的“徙”讀成“徒tú”

　　④方言誤讀：

　　平卷舌不分：如：嗤笑（chī），尋章摘句（zhāi）

　　將上聲誤讀成平聲：如：崇拜（chónɡ）

　　將o誤讀成e：如：頂禮膜拜（mó）

　　字形的考查側(cè)重于

　　①形近字誤用：如：御聘（騁），頷（頜）首低眉

　　②同音字誤用：如：毛骨悚（聳）然，靜（凈）謐

　　③理解錯誤誤用：如：牟（謀）取，臆（意）測，迫不及（急）待

　　④書寫錯誤誤用：如：虐殺，妖嬈

　　2、語病題要掌握五種常見的語病：

　　①成分殘缺（缺主語、缺賓語的情況較多）；

　　②搭配不當(dāng)（主謂搭配不當(dāng)、主賓搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)、修飾語與中心詞搭配不當(dāng)）；

　　③語序不當(dāng)；

　　④重復(fù)累贅；

　　⑤前后矛盾。

　　要培養(yǎng)良好的語感，多讀幾遍。找到錯誤選項的類型，反復(fù)驗證。可以主客觀題搭配練習(xí)，可以巧妙利用閱讀來練習(xí)編創(chuàng)語病題。

　　3、名著題要了解名人大事，切莫張冠李戴。平時做題時，不要只關(guān)注一個錯誤選項，要看看正確選項中的知識你是否了解，不知道的要及時查找原著，補上這一課。

　　4、語言運用，表述要注意準(zhǔn)確得體，連貫要注意結(jié)合語境，聯(lián)系上下文。中考已經(jīng)在這兩首題做出了創(chuàng)新和嘗試。

　　5、古詩文默寫通常是7分中有5分上下句默寫，2分理解性默寫，理解性默寫題要抓住題干中的關(guān)鍵詞語，理解題干材料及用意，作答時必須要筆畫清晰、書寫規(guī)范，因是電腦閱卷，稍有不慎，就會丟分。

　　二、閱讀理解：點面結(jié)合，觸類旁通

　　文言文閱讀

　　1、抓住重點篇目，逐句翻譯，關(guān)注一些整句，特別是問句、感嘆句這一類句子。

　　2、識記書下注釋詞語。

　　3、注意重要實詞翻譯，重點是名詞、動詞、形容詞。

　　4、歸納古漢語知識：通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用、特殊句式（判斷句、被動句、省略句、倒裝句）

　　5、全面準(zhǔn)確理解文章，概括閱讀要點：如段落大意、人物形象、作者思想、語句含義等。

　　注意要靈活記憶，最好有自己的記憶方法，不要機械照搬，要活學(xué)活用。

　　現(xiàn)代文閱讀

　　熟悉現(xiàn)代文閱讀的考點和相應(yīng)的解題規(guī)律，在此基礎(chǔ)上通過精選精練，來落實閱讀理解的相關(guān)知識。可以結(jié)合例年的中考語段試題，按照問題或類型題的相關(guān)要求，審視習(xí)題的特點和規(guī)律，結(jié)合相關(guān)的解題方法和經(jīng)驗去理解分析，努力做到在閱讀一篇練習(xí)語段時，收獲的是一種答題方法和思想。

　　現(xiàn)代文的閱讀是語文學(xué)習(xí)的重點和難點，強化訓(xùn)練、集中訓(xùn)練必不可少，但不能因此陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，不能以“量”取勝，一定要重“質(zhì)”，即注重語段的內(nèi)容和習(xí)題設(shè)置的典型性，不做無謂的重復(fù)。力求做到：方法引領(lǐng)，典型訓(xùn)練，針對糾錯，循環(huán)強化，從而形成舉一返三，觸類旁通的能力，保證閱讀訓(xùn)練的實效性。

　　答題時要樹立兩種意識，即“原文意識”和“整體意識”。我們要堅信大部分閱讀試題的答案都應(yīng)該在原文找到依據(jù)和理由。一定要在整體把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上再答題，有些考題，雖然問在一點上，但實際是關(guān)系到整篇文章的。

　　盡量將文章做三遍閱讀，第一遍通讀文章，了解梗概，了解材料的內(nèi)容。第二遍帶著問題讀文章，仔細(xì)搜索題干，因為有些問題的題干就隱藏在文章中，答案也和題干附近的文字有關(guān)。第三遍局部閱讀文章，完成卷面考察的內(nèi)容。理解拓展題在闡述時字?jǐn)?shù)要比答其它題時多一點，論述的語言也要有一定的條理性，不僅要求形成的答案要點完備，而且要求語言通暢，優(yōu)美，簡潔明了。

　　數(shù)學(xué)

　　經(jīng)過緊張而又艱苦的幾個月的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備后，同學(xué)們將要走進(jìn)考場，實現(xiàn)自己的愿望。但是能否將自己的實際水平如實地在考卷上全面正確地反映出來，除了要有扎實的知識功底外，學(xué)生還應(yīng)掌握應(yīng)考的一些復(fù)習(xí)策略。

　　考前怎樣復(fù)習(xí)

　　首先，要抓住基礎(chǔ)概念，將其作為技巧突破口。數(shù)學(xué)試題中的所謂解題技巧其實并不是什么高深莫測的東西，它來源于最基礎(chǔ)的知識和概念，是掌握到一定程度時的靈光一現(xiàn)。要尋找差異——因為做了大量雷同的練習(xí)，所以容易造成對相近試題的判斷失誤，這是非常危險的。

　　其次，要抓住常用公式，理解其來龍去脈。這對記憶常用數(shù)學(xué)公式是很有幫助的。此外，還要進(jìn)一步了解其推導(dǎo)過程，并對推導(dǎo)過程中產(chǎn)生的一些可能變化進(jìn)行探究，這樣做勝過做大量習(xí)題，并可以使自己更好地掌握公式的運用，往往會有意想不到的效果。

　　再次，要抓住中考動向，勤練解題規(guī)范。很多學(xué)生認(rèn)為，只要解出題目的答案就能拿到滿分了。其實，由于新課程改革的不斷深入，中考越來越注重解題過程的規(guī)范和解答過程的'完整，只要是有過程的解答題，過程比最后的答案要重要得多。所以，要規(guī)范書寫過程，避免“會而不對”、“對而不全”的情形。

　　最后，要抓住數(shù)學(xué)思想，總結(jié)解題方法。中考中常出現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法有分類討論法、面積法、特值法、數(shù)形結(jié)合法等，運用變換思想、方程思想、函數(shù)思想、化歸思想等來解決一些綜合問題，在腦海中將每一種方法記憶一道對應(yīng)的典型試題，并有目的地將較綜合的題目分解為較簡單的幾個小題目，做到舉一反三，化繁為簡，分步突破；而在與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)中，要將較為簡單的題組合成較有價值的綜合題。中考題最大的特點是淺、寬、新、活，因而，在復(fù)習(xí)中要回避繁、難、偏、怪的題，否則，一方面浪費時間，另一方面也會增加心理負(fù)擔(dān)。

　　處理好幾個關(guān)系

　　1、審題與解題的關(guān)系：先審好題，再做題。有些問題要從題目中挖掘隱含條件，啟發(fā)解題思路，如果題審不好，條件挖掘得不深，就可能會審錯題。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。

　　2、“會做”與“得分”的關(guān)系：要求會做的題要拿滿分，不會做的題要爭取拿分。如何得分，主要靠準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語言表述，必要的步驟不能省去，會多少寫多少。只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計算，才能保證拿到分。

　　3、“快”與“準(zhǔn)”的關(guān)系：在目前題量大、時間緊的情況下，“準(zhǔn)”尤為重要。“快”則是平時訓(xùn)練的結(jié)果。因此，平時做題，既要做到“準(zhǔn)”又要做到“快”，而不是只要做對即可。

　　4、難題與易題的關(guān)系：一般來說，無論什么樣的考試，在拿到試卷后，應(yīng)將全卷通讀一遍，按先易后難、先簡后繁的順序作答。但由于中考通常是按照由易到難的順序排列，一般是分為三個由易到難排列，選擇題、填空題、解答題，所以，要盡量按照試題的先后順序來解答。遇到不會的問題可以先跳過，不能在一道問題上花費太多時間，否則容易導(dǎo)致后面的題還沒有看時間就結(jié)束了。平時做題時要控制好時間，以免中考時出現(xiàn)時間不夠用的現(xiàn)象。

　　注重良好習(xí)慣培養(yǎng)

　　另外，隨著中考時間的臨近，還應(yīng)注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)與提升：

　　1、速度。考試是向時間要質(zhì)量，復(fù)習(xí)時一定要有速度意識，不能只要質(zhì)量而不要數(shù)量和速度，超時間的投入就是一種“潛在丟分”，如在考場上發(fā)現(xiàn)時間不夠，就會亂了陣腳，導(dǎo)致后面的題無法思維，無法下手解答，全部丟分。

　　2、計算。中考?xì)v來重視運算能力，雖然近年來試題的計算量略有降低，但并未削弱對計算能力的要求，運算要熟練、準(zhǔn)確、簡捷、迅速，要與推理相結(jié)合，要合理且簡單。

　　3、表達(dá)。在以中低檔題型為主體的考試中，獲得正確的思路相對容易，但要如何準(zhǔn)確而規(guī)范地表達(dá)就顯得更為重要了。在最后的綜合復(fù)習(xí)中要注意書寫要求，特別是做完歷年的中考題后不能萬事大吉，而要針對參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)檢驗自己實際的得分情況，不僅要自己分析，必要時還要請教老師，這樣才能做到針對自己平時存在的問題與自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

　　總之，在最后的復(fù)習(xí)時間里同學(xué)們一定要注意學(xué)習(xí)的效率，在校認(rèn)真聽講，不要盲目做題，一切聽老師的指導(dǎo)，你一定會取得好的成績。

　　英語

　　針對錯題，查找原因，解決問題

　　1、養(yǎng)成有錯必究的好習(xí)慣。

　　2、將每一個錯題進(jìn)行分析，查找錯誤的真正原因。

　　①仔細(xì)閱讀題目要求。即讓學(xué)生首先關(guān)注題目要求是否明確，是否完成了題目提出的各項要求。

　　②認(rèn)真比較選項間的差異。

　　③反思拼寫及筆誤。是否出現(xiàn)書寫潦草不清或是筆誤現(xiàn)象。

　　3、解決問題。

　　①針對拼寫錯誤，要將錯誤的英語單詞、考試說明中的漢語意思以及詞性改寫5到10遍，到達(dá)真正的正確拼寫。

　　②對于無法區(qū)分選項間的差異，要將各個選項的英漢詞義書寫幾遍，做到真正理解掌握選項內(nèi)容。

　　③對于沒有認(rèn)真閱讀試題內(nèi)容，導(dǎo)致審題錯誤，要將至少抄寫試題三遍，并且譯成漢語。