英語的學習計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的英語的學習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語的學習計劃1

　　英語學習計劃表一

　　早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段

　　早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容

　　上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍

　　正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

　　下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

　　傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排。

　　英語學習計劃表二

　　第一階段 ：基礎階段

　　1. 將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。

　　2. 將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍。

　　3. 將考研語法融會貫通，理解記憶2遍。

　　4. 熟悉考研試題，了解其難度和各種題型。

　　5. 精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。

　　6. 通過考研長難句練習語法。 1. 熟悉考研詞匯。

　　2. 熟練掌握寫作常用的核心詞匯。

　　3. 熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關鍵詞匯。

　　4. 熟悉考研題型。

　　熟練掌握寫作常用核心詞匯

　　1、海天內部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)

　　2、專家系列圖書 1. 詞匯的記憶，應與詞匯的應用相結合。在進入下一輪詞匯背誦之前，應將本輪詞匯認真復習1遍。在背誦的同時，應該劃掉已經掌握的單詞。每背一遍下一遍應背的詞匯量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。

　　2. 積累寫作核心詞匯，熟悉寫作例句。

　　3. 將考研核心語法弄透，弄懂。 1.詞匯是一切的.基礎，這是寫作與做題的基礎。2.根據科學，反復記憶，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎 此階段的任務最好從報名起到20xx年6月這個階段內完成，平均每天學習3小時。

　　第二階段 ：強化提高(專項練習)階段(6月—8月)

　　任務內容 目標 完成時間 需要資料 學習時間安排 原理 備注

　　1.閱讀理解專項練習;閱讀技巧的積累及總結

　　2.閱讀新題型專項練習;整理解題技巧。

　　3.完型的解題技巧。

　　4. 翻譯專項練習

　　5.考研作文范文背誦及作文練習。

　　1.鞏固考研詞匯。

　　2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。

　　3.由對單詞的理解上升到對句子的理解。做到閱讀理解能力有一個質的飛躍。

　　5. 各個突破各種考研題型。

　　1、海天內部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作、長難句)

　　2、專家系列圖書

　　1.對詞匯進行強化記憶，加深印象，學以致用。

　　2. 把寫作核心詞匯牢牢掌握，熟悉其例句，應用到作文中。

　　1. 寫作專題練習、范文背誦及仿寫對比。

　　2. 每天做兩篇閱讀，詳細研究解題技巧，把遇到的生詞，難句弄通。

　　3. 在做題當中不斷回顧語法。

　　1.“溫故而知新”。

　　2. 考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎

　　3.只有親自下筆寫，才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神 此階段的任務最好三個月內完成，平均每天學習3-4小時。

英語的學習計劃2

　　1.除每周年級統測，自行安排另一套限時訓練(高考英語是速度之戰)。

　　2、每周認真完成年級統測中的作文，重視批改反饋和作文講評，并改正、提高。

　　3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點，結合自身實際進行整理。

　　4、經常反思自己的`學習效率、學習效果，及時調整，要對自己有信心。

　　通過對英語學習的計劃，相信在高考時，我可以超常發揮。

英語的學習計劃3

　　聽力

　　由于小升初考試幾乎不包含英語聽力部分，所以一些學生的聽力水平可能有所下降。這種情況下，我們應該如何進行備考和彌補呢？

　　不要急于開始刷中考聽力題。雖然真題非常重要，但現在應該把重心放在感興趣的泛聽上。另外，由于中考聽力考試是英式英語，所以需要有意識地培養這一方面的能力。可以使用新概念教材進行耳訓練，因為它是標準的英式英語教材。目前很多學生對英式英語可能不太感興趣，此時需要家長和老師適當引導他們。

　　單選

　　這個題型主要考察語法知識。根據考試的難度而言，本題屬于簡單題型，基本上不能出錯。很多家長擔心，我的孩子語法基礎薄弱，現在該如何補救呢?對于這個問題，希望家長們不要過于緊張。語法聽起來似乎復雜難懂，但實際上并非如此。我們在講解語法時，通過大量有趣的口訣、幽默的圖畫以及激烈的比賽等方式，讓學生喜歡并且輕松地理解，記憶深刻。從最終結果來看，語法部分仍然有可能在短期內取得顯著的進步效果。

　　完形

　　完形填空的難度系數較高，因為它要求學生在閱讀文章的基礎上進行單項選擇。許多孩子對完形填空感到恐懼，常常將它留到最后才做。但是這樣又沒有足夠的時間去仔細思考，只能匆忙猜測答案，結果往往不盡如人意。久而久之，就形成了強烈的心理障礙，認為自己無法做好完形填空題。實際上，完形填空也有一些小竅門，比如可以采用以下解題方法：仔細觀察上下文，注意語法搭配左右看等等。

　　閱讀

　　語文作文的分值高達50分，而英語閱讀的分值為44分，因此這些題目自然不能輕視。詞匯量的掌握程度在很大程度上決定了最終得分的情況。所以，積累詞匯量一定要列入日程。積少成多，不可能在一夜之間實現質的飛躍。對于當前的孩子們來說，家長需要了解并及時引導他們面臨的一個情況。目前有很多孩子在初中一年級接觸到的都是中考的文章，其中個別文章涉及的內容和深度并不是一個初中一年級的孩子能夠理解和掌握的，這就導致了一個現象：文章中沒有生詞，但為什么還是看不明白呢？原因是他們的人生經歷還沒有達到這樣的高度。比如，小升初時有一篇文章的內容是關于越上網越寂寞。對于小六的孩子們來說，真的很難理解。這似乎是胡言亂語，上網沖浪對他們來說是罕見的`奢侈，怎么可能會越上網越覺得寂寞呢？

　　句子

　　對于翻譯句子而言，平時的努力非常重要。積累一定數量的短語和固定句型是必須的。只要能夠認真學習和記憶，這道題目并不難。但對于那些平時只做ABCD選擇題的學生來說，這種題目實在令人討厭，根本沒有機會僥幸獲得好成績。

　　作文

　　聽說讀寫，到寫的這一關自然也不會太容易。但是對于寫作而言，還是有很多技巧可言，比如字數的控制，句型的套用等。從初一開始就要開始嘗試寫作，有一點需要特別強調，最重要的事情不在于寫了多少，頻率幾何，而在于寫完后是否給老師修改。

英語的學習計劃4

　　9:00~9:30 背誦詞匯 (過目50個，結合awl)

　　9:30~10:00 聽力劍橋真題一套 (從劍三開始逐一往后做)

　　10:00~10:15 檢查答案和復聽(滿足于聽到答案，切記不要看后面的聽力原文)

　　10:45~11:30 背誦寫作的語料庫 (要求每天至少記住5句完整的句子) 13:00~14:00 閱讀劍橋真題一套(從劍三開始逐一往后做)

　　14:00~14:15 檢查答案

　　14:45~15:15 做網上awl詞匯在線自測

　　15:15~15:45 dictation of 四級詞匯 + 劍橋篇章dictation (section 2+4)一般做一段就可以了，跟讀5～10分鐘(劍橋聽力)

　　16:00~16:30 雅思口語題目練習(最近口語真題回顧)：part 1&2&3 錄音總結

　　16:30~17:00 寫一篇小作文 (劍橋系列和雅思寫作講義)

　　19:00~19:30 閱讀一/兩篇econo mist的文章，不查詞典，基本看懂意思，有好句子抄寫下來，(2～3句)

　　19:30~20:00 做同義詞替換練習+看《雅思九分寫作write it right》 20:15~21:15 寫一篇雅思大作文，可以使用部分背誦過的.語料庫，但是堅持1/3內容是自己寫的，寫作內容可以選擇劍橋系列，雅思講義黃金版里藍色或紅色的話題。寫完以后可以用羅熱同義詞詞典改寫同義詞或短語15分鐘。 21:30~22:00 背誦雅思詞匯，直至入眠。過目50個。

　　22:00～和我交流。

英語的學習計劃5

　　一定要堅持每天記單詞。

　　如果說假期坐在課桌前捧著書本背單詞有些困難，我們可以找一個更輕松的方式，比如準備一本記單詞的便攜本，利用碎片時間完成每日的單詞任務。

　　便攜本可以是自己平時摘抄手寫的單詞句子內容，也可以是一本現成的單詞書。在前往旅游目的地的飛機上，在車站等約好的朋友時，都可以拿出隨身的單詞本記單詞。

　　出游旅行時留意一下各個景點的英文標志和導游詞，走在大街上聽到或看到一些不認識的單詞也都可以記錄下來，回去再查詢詞典，這樣記住的單詞印象都會非常深刻。

　　同時也要注意，單詞記得快忘得也快，一定要學習與復習兩手抓，在新的一天記下新的單詞之后，也要及時復習鞏固前一天所記的單詞。

　　一、聽

　　假期的聽力練習可以從泛聽和精聽兩個方面來制定計劃。

　　泛聽

　　可以選擇自己感興趣的內容，不再局限于教材上的正統對話。比如當下的流行英文歌曲，或是熱播的英劇美劇臺詞，更可以是包羅萬象的廣播頻道（推薦慢速VOA、BBC新聞），每天堅持聽一段，讓耳朵習慣每天都能聽見英語的聲音。

　　精聽

　　可以每周進行一次或兩次，把聽到的感興趣的、質量較高的內容反復咀嚼，認真聽懂吃透，這樣不僅能夠提高聽力水平，還能夠極大地促進詞匯和語法的學習，可以說是一舉兩得。

　　為初、高中學生量身定制的'英語學習必備神器：

　　二、說

　　語言作為人與人交換信息的工具，最重要的還是它溝通交流的作用。學習英語不能只停留在書面，一定要勇于開口，多說多練。

　　離開了學校的英語角，同學們可以利用暑假的時間報名參加或旁聽一些機構舉辦的演講比賽，也可以自己報一些與外教溝通的線上或線下課程，更可以活用互聯網通訊軟件交一些外國朋友，如果能夠直接飛去講英語的國家旅行，一定要抓住這珍貴的練習口語機會哦！

　　通過這些方法，再與聽、讀相結合，在不斷練習中逐漸開口，無論什么內容，說錯也沒有關系，一定要敢說，敢于去表達自己的想法。

　　三、讀

　　假期讀書計劃包括口語跟讀和語篇閱讀。

　　跟讀

　　假期做聽力練習可以盡情大聲朗讀，不再像在教室里那樣拘謹。可以學唱最近新愛上的歌曲，模仿影視里的人物臺詞，假裝新聞播報員念一段新聞稿。與聽相結合，跟讀模仿，及時糾正錯誤發音，在不斷的練習和模仿中熟悉掌握發音規則。

　　閱讀

　　書讀百遍，其義自見。

　　如果平常課業繁忙只能通過閱讀題來進行練習，那么暑假則給了各位同學更多自由支配的時間。可以看一些感興趣的英文小文章或是外國一些官方媒體的短新聞，水平高一些的同學可以選擇一些自己喜歡的英文小說名著原版，或者是在一些外國網站上看一些時事熱聞。

　　同時也可以像單詞本一樣，準備一本英文小說的口袋本，利用生活中的各種碎片時間，實現英語語篇積累。

　　閱讀不僅對于大家的學習考試有幫助，在無形中強化語感，同時也能夠學習文化，拓寬視野，促進思考。

　　四、寫

　　聽寫

　　聽寫可以是聽寫單詞，也可以是與精聽配合，聽寫一些小段落。

　　眼過千遍不如手過一遍，不能只通過看，很多問題在下筆時才會顯露出來。不僅要口上會讀，也要在書寫練習中逐漸熟悉單詞拼寫、詞組句型，這對記單詞和寫作都非常有幫助。

　　撰寫

　　假期堅持寫英文日記，可以寫身邊發生的事，也可以寫自己的所見所想，無論什么，只要拿起筆去記錄。寫完之后自己再重新看過一遍，像做改錯題一樣把自己文章的硬傷挑出來訂正，保存好，每過一段時間可以再拿出來進行潤色。這樣不僅可以鞏固上學期間學到的句型，同時也能夠提升寫作水平。而且在假期結束后，你還得到了一本珍貴的回憶。

　　書寫

　　很多同學因為書寫習慣不好，在英語學習上吃了很多虧。在這個假期一定要抓緊時間練習，讓自己的字煥發光彩。書寫不必一定要非常精致，但是一定要工整，不僅是為了看著舒適，同時書寫也反映了一個人的態度，認真對待既是對自己負責，也會在他人心中留下好印象。P。S。漢字也寫得不是很好看的同學也要好好練習哦。

　　學習英語計劃的技巧

　　1：試圖從作者的角度理解教科書，思考作者在編寫這本書的時候的思維是怎樣的。例如，可以做角色扮演，假如你就是該書作者，向你同學解釋這一章的主要觀點。

　　2：在課堂上，練習對基礎概念和原理的思考（在學科范圍內）。不要被動地坐在教師后面，知識不會像雨水落到雨傘上那樣自動地進入你的大腦。

　　3：盡可能地時刻將學到的內容與現實問題相聯系，注重知識在實際生活中的運用。如果你不能將知識與生活實際聯系起來，你便不能在深層次上理解知識，更不能將知識運用到自己的思維中。

　　4：清楚你需要發展什么樣的學習技能，時刻注意練習這些技能。記住，能夠意識到并糾正弱點是你真正的優點。

英語的學習計劃6

　　一、單詞復習

　　1.單詞和句子不是分開的，但是句子是分開的。困擾高三學生的首要問題是單詞不封閉。很多學生盲目孤立地背單詞，寫十遍背二十遍，效果并不好。應該指導學生結合課文記憶單詞。短語和句型，通過閱讀，在理解的基礎上記住幾十億，在記憶的基礎上應用。

　　2.總結和推論他人。英語單詞拼寫有規律。幫助學生在復習中總結這些規律和規律，可以舉一反三，事半功倍。例如，英語單詞中有許多前綴和后綴，它們與一些詞根相匹配，形成另一個與詞根意義相關的單詞。

　　二、語法復習

　　初高中課本中語法項目比較分散，要進行整理、分類、分塊，使之系統化、條理性。

　　例如，我們可以總結一些非謂語動詞在句子中用作賓語的情況:

　　1.只能把不定式作為賓語的動詞。比如愿望，想要，

　　2.只能以動名詞為賓語的動詞。享受，練習，預防，建議，避免，保持，完成，執行，想象，合作，可以。Tthlp等人

　　3.意思基本相同，如開始、開始、喜歡、喜歡、討厭、偏愛等。

　　4。意義明顯不同。(1)忘記，記住，重新開始(2)停止(3)嘗試。

　　5.以事物為主語后接動名詞表示被動。比如需要，要求，想要。

　　三、課文復習課文設置發音、詞匯。

　　語法是英語知識的綜合體現。復習課文時，要把握共性，分類體裁，全面復習。課內常見的體裁有短劇、短篇小說、人物傳記、科普文章等。按體裁分類復習，要求學生復述一些課文或將其縮寫為短文，并選擇一些課外練習進行補充。

　　四、模擬高考試題進行復習

　　1.語言發音辨析，根據單詞音素的共同規律，將主要的第一音素和輔助兒童音素的用法逐一歸納。主要有以下幾個方面:元音、元音組合、輔音、輔音組合、常見組合、靜音、附加結尾、派生詞和轉換詞中的一些元音。

　　2.語法和慣用法選擇單一，練習這道題時要注意以下幾個方面。(1)名詞A數與格的搭配與定語C群相匹配；(三)物品；(4)代詞(A、人稱代詞B、物主代詞C、名詞性物主代詞):(5)時態語態在交際英語中的應用；(6)情態動詞；(7)日常語言；(8)準確理解詞義；(9)非謂語動詞(a .不定式B .動名詞c .分詞):(10)主謂一致；(11)形容詞和副詞的比較級和最高級；(12)句型和語序；(13)知識在語境中的應用；(14)各種條款。

　　3.完形填空，要求學生快速閱讀，接受整個房間的文章信息，分析文章結構，理解主題與小氣層次的邏輯關系，利用已知信息和閱讀語感，合理推導判斷準確，把握句子中的一些關鍵詞，注意上下銜接。對于一些固定搭配和常識要準確把握。

　　4.閱讀理解。近年來，高考閱讀理解題的內容非常廣泛，體裁也多種多樣。它需要理解具體的事實和抽象的概念。既要理解字面意思，又要理解深層意思。不僅要了解具體細節，還要了解整篇文章的邏輯關系。因此，我們應該從以下幾個方面進行復習:(1)準確找出文章的題目；(2)提高理解細節的能力。識別圖b .計算c .歸納)；(3)細節和事實的綜合分析；(4)提高詞義轉換的理解能力；(5)提高正確合理判斷的能力；(6)從寫作手法看文本。

　　5.拼詞時，要提醒學生正確判斷詞性、數格搭配、時態和書面語的語態。非謂語動詞的不同形式等。

　　6.短文改錯。這個問題的'目的是根據短文的內容來認識和糾正錯誤。因此，通讀短文，理解大意是識別錯誤的基礎和條件。復習時，可以從簡單句過渡到短文批改。要注意單詞的拼寫，名詞、代詞、數詞的搭配，動詞時態、語態的一致性，句子、冠詞、連詞、形容詞、副詞、比較級、最高級、非限定動詞的平行、對稱形式的一致性。固定搭配，成語，省略，多余單調。

　　7.書面表達。題目是學生的薄弱環節。在關愛時間的訓練上，要從造句到寫短文，循序漸進的過渡。盡量選擇一些交際性、實用性強的體裁，如說明文、書信、啟事、偽文、圖表、帶圖作文、人物傳記、人物傳記、改寫縮略文章等。提醒學生注意單詞拼寫正確，動詞無遺漏，時態無紊亂，人稱、數格搭配一致，字數充足，書寫潦草，字跡工整。

英語的學習計劃7

　　英語學習計劃

　　為了提高自己的英語水平，我制定了一個英語學習計劃，這個計劃包括以下幾個方面：

　　1、英語詞匯

　　英語詞匯是英語學習的基礎，我打算每天背誦至少50個單詞，并結合學習英語的語法及各種短語、習慣用語等。每天背誦完單詞后，我需要寫出這些單詞的意思及用法，并嘗試用這些單詞造句。

　　2、閱讀

　　閱讀對于學習語言來說是非常重要的，閱讀可以幫助我們加深對英語語法和用法的.理解，并同時提高閱讀理解能力，我的閱讀計劃是每天至少閱讀一篇英文文章，文章主題包括新聞報道、科技、文化和娛樂等各個方面，力求涉及到全面的詞匯用法、句型結構和語言表達。

　　3、聽力

　　聽力是英語學習過程中必不可少的環節，我需要通過大量的聽力訓練，來提高自己的聽力水平。我會選擇一些有趣的英文視頻或電影進行觀看，并嘗試聽懂其中的對話，并跟讀其中的短語和句子。同時，我也會認真聽取英語聽力材料中的各種語音語調的細節，并嘗試模仿，并進行發音訓練。

　　4、口語

　　口語是英語學習中最難的環節之一，但也是最重要的環節之一，我打算每天至少練習20分鐘的口語能力，加強自己的英語交流和口語表達能力。我會選擇一些話題和場景進行練習，例如介紹自己、詢問問題、展示產品等等。

　　5、寫作

　　寫作是英語學習中最能考察語言綜合運用能力的一環，而實踐是最好的學習，我打算每周至少寫一篇英文文章，文章主題以我所在行業的相關話題為主，以鍛煉我在英語寫作方面的能力。

　　總之，通過以上五個方面的學習，我相信我可以不斷提高自己的英語水平，也希望各位學習者們也能夠跟我一起學習，實現英語學習的步步進展。

英語的學習計劃8

　　一、正確控制——復習教學進度，堅持分層教學；

　　教師應該理清自己的思路，合理安排復習計劃和進度，精心組織復習內容，針對本班學生實際合理設計、安排，針對不同層次的學生應有不同的要求。經過復習，每個學生都會在原有基礎上得到不同程度的提高。

　　在總復習階段，我們有必要帶領學生把所學過的內容系統梳理一遍。在此基礎上，再根據知識點進行歸類復習。對學生容易混淆的知識，在講解規則、方法的基礎上，可以出一些針對性的練習，讓學生在運用中鞏固知識點。

　　在復習的過程中，要盡量關注到不同層次學生的需求，在課堂上的提問以及課后的作業布置上要充分體現不同層次學生的'能力和水平，而有所不同。特別要關注學習有困難的學生，除了課上為他們創造發言的機會，還安排一定次數的課后補習。

　　1、按單元進行系統的知識梳理。（6課時）

　　每課復習1個單元。形式為說，講，練結合。先將單元主要話題和句型提煉出來進行口頭上的操練，在此基礎上老師進行重點歸納和系統講解，最后進行相應的課堂練習，爭取當堂消化鞏固知識。課作完成有針對性的小練習（可以自己出的，也可以是學生復習參考材料上的）作為朗讀、默寫、翻譯等較單一的練習或學生自主復習。

　　2、歸類復習。（5課時）

　　先把知識點進行梳理整合，并結合前一輪復習中學生感到較困難的知識點進行以講練為主的復習，使學生學會有規律地學習。

　　（1）音標。音標教學不是小學教學重點，時間安排為1課時。主要解決元音字母和常見的字母組合的發音規律，形式為讀，思，歸納強化和練習。

　　（2）時態。對于一般現在時，一般過去時，和現在進行時這三種時態進行歸類比較復習，安排1課時。

　　（3）選擇題。英語中介詞的用法也較復雜，故安排1課時專門對介詞的用法進行整理歸類，并結合針對性較強的練習加以鞏固。

　　（4）詞形轉換。詞形轉換是小學英語教學中的難點，要結合題目進行講解，安排1課時。

　　（5）閱讀。安排1課時進行閱讀練習的方法指導并結合閱讀材料進行專門訓練。

　　3、綜合練習，查漏補缺，針對學生暴露出的一些問題，再一次補充復習。

　　二、集思廣益——拓展教學思路，帶更多東西進入課堂；

　　備課組群策群力，共同出謀劃策，研究如何復習

　　例如處理學生練習：

　　1、精講多練，針對性強，知識點訓練到位；

　　2、加強批改和評講的力度，個別要面批；

　　3、學困生分層練習，個個面批，基礎知識抓牢抓實

英語的學習計劃9

　　步入新學期，很多英語不好的同學開始心慌了。他們擔心自己在最后一年還是補不上去，到時候中考拉后腿；信息不足，學習動力不夠，以致浪費了好多寶貴的時間和機會。 其實悲觀失望是大可不必的。很多英語基礎原來不好的同學通過一年的努力，最終也能在中考拿到高分。只要同學們用對方法，虛心踏實的學習，就會有很大的進步。因此，首先學習要樹立信心。然后根據自己的實際情況制定適合的學習計劃。

　　在制定學習計劃的時候，同學們要注意以下幾點：

　　一、計劃不能跟正常的課堂學習相沖突。這點是很重要的.；雖然自己的基礎不好，但其實初三所學的課文有很多用到了以前的知識點。對于同學們來說，現場聽老師講課只有一次機會，一定要集中注意力聽老師講課，學習計劃不能跟正常的課堂學習相沖突。

　　二、課堂上內容要及時消化吸收。及時消化吸收課堂上的內容需要同學們下來做相應的練習，遇到不懂的要及時請教老師或同學。不能把疑點積累下來，否則再也沒有大塊的時間去學習了。學習就是一個循序漸進的過程，只有每天有積累，最后才能厚積薄發。基礎不好的同學不要怕同學笑話，不懂的就問，這些都是為了升學，你要知道自己是有目標的。

　　三、可以選擇適當的課外輔導。如果對于以前的知識還有很多的困惑，或者實在跟不上老師的進度就可以選擇課外輔導。初三是一個很繁忙的學期，沒有時間參加輔導班，也可以選擇在線輔導。像人教的同步輔導就不錯，老師都是全國的知名教師，沒聽明白還可以反復聽，比起課堂有一定優勢的。

　　四、英語學習要計劃晨讀。我們一再強調英語學習要堅持晨讀。因為讀英語不僅能幫助記憶短語，理解語法；最重要的是能培養語感。英語語感在英語學習和開始中是很重要的，同學們一定不能忽略這一點。學習方法因人而異，離不開踏實和勤奮；但如果喜歡學習英語那就有自然動力了。晨讀可以培養同學們學習英語的興趣。

　　英語學習并不難，找到方法，培養興趣，定能學好英語。

英語的學習計劃10

　　我認為英語是一門非常重要的語言，無論是在職場還是在生活中都有著廣泛的應用。為了提高我的英語水平，我制定了以下的學習計劃。

　　目標：

　　1.提高聽力和口語能力，能夠自信地進行英語對話和表達自己的觀點。

　　2.提高閱讀和寫作能力，能夠流暢地閱讀英文文章和寫作。

　　3.擴大詞匯量，掌握常用詞匯和重要短語，提高英語表達能力。

　　計劃：

　　1.每天至少聽一小時的英語材料，包括聽力練習、英語電影、英語音樂等。

　　2.每周與外教或英語母語人士進行一次口語交流，積極表達自己的.想法和觀點，同時注意發音和語法的準確性。

　　3.每天至少閱讀半小時的英文文章，包括報紙、雜志、英文小說等。對于不熟悉的單詞和短語，及時查閱詞典。

　　4.每周寫一篇英文日記或文章，包括個人日記、新聞報道、議論文等。在寫作中注意運用所學的語法和詞匯，同時可以請教英語老師或母語人士指導修改。

　　5.堅持使用英語學習APP或網站進行詞匯和語法練習，如Duolingo、Quizlet等。

　　6.定期參加英語考試和比賽，提高英語應試能力，如托福、雅思、口語比賽等。

　　總結：

　　制定計劃是重要的，但執行計劃也同樣重要。我將會根據我的計劃來堅持學習，不斷提高英語水平。

英語的學習計劃11

　　一、總則：

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

　　2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

　　3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

　　4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

　　5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

　　6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。

　　7、早睡早起學英語。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

　　9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

　　10、相信自己，一定能夠學好英語。

　　二、分則：

　　(一)聽力：

　　1、除周末外，每天晚上9：00——11：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

　　2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。

　　(二)口語：

　　1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

　　2、每天堅持張嘴說。

　　3、注意在朗讀過程中糾正發音。

　　(三)閱讀：

　　1、每周閱讀一份英語報紙。

　　2、每次整理筆記。

　　(四)寫譯：

　　1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

　　2、注意整理筆記。

　　(五)單詞

　　1、每天記住30個單詞的`英文讀法，中文意思，音標，并寫在隨身紙上，裝訂成冊

　　2、第二天要復習前天記住的單詞，并會默寫包括中文意思，要舉一反三，說中文能寫出英文，說英文能寫出中文意思。

　　(六)

　　1、準備小冊子，每天記住10個語法，并找到這個語法常用的英文句子

　　2、每天寫在小冊子上，隨身攜帶，第二天要記住第一天的語法，并能舉一反三

英語的學習計劃12

　　作為全球通用語言之一，英語的重要性不言而喻。而在學習英語的過程中，語音是學生難以逾越的一道坎，因為語音涉及到字母、音標、聲調等多個方面。為了更好地學習英語語音，提高英語水平，制定一個良好的英語語音學習計劃是非常必要的。

　　第一階段：了解音標

　　學習英語語音的第一步是了解音標。音標是表示聲音的符號，是學習英語語音的基礎。在所有英語學習資料中，音標一定是重中之重。學生可以通過網絡上的視頻教程或是去購買一些外國語音教材來學習音標的發音。

　　第二階段：強化英式和美式發音的區別

　　眾所周知，英國和美國的英語在語音上存在較大差異。學生需要了解這些差異，才能在實踐中更好地使用英語。學生可以通過聽美國、英國音樂、電影和電視劇等媒體，強化自己對英式和美式發音的'區別。

　　第三階段：加強語音和拼讀練習

　　在了解音標和差異后，學生需要加強語音和拼讀練習。可以使用一些在線的語音練習軟件或是去課堂上參加教師布置的練習任務來鍛煉自己的發音和拼讀能力。

　　第四階段：日常練習和實踐

　　在以上幾個階段中，學生已經掌握英語語音的基本知識和技巧。此時，就需要進行日常練習和實踐，才能真正提高自己的英語語音水平。學生可以通過模仿流利的英語人士的語音，或者與外國人交流時多加練習。

　　第五階段：打破自我限制

　　最后，學生需要打破自己對語音的恐懼和局限。很多學生害怕和外國人交流，因為擔心自己的發音不夠好。但是只有克服這種恐懼和自我限制，才能提高自己的語音水平。

　　總之，在學習英語語音的過程中，學生需要堅持不懈地進行不斷練習和實踐，勇于嘗試海外學習機會，并不斷完善自己的技巧和知識。這樣才能真正掌握好英語語音，提高英語水平。

英語的學習計劃13

　　我近期的學習英語計劃是全面提升我的聽、說、讀、寫技能，以下是我的具體計劃：

　　聽力：

　　1、每天聽英文新聞、英語電臺或播客至少30分鐘，提高聽力理解水平；

　　2、嘗試參加英語聽力考試或比賽來實踐應用；

　　3、在聽力練習中重點關注不熟悉的單詞或短語，并學習它們的用法。

　　口語：

　　1、每天練習口語，可以找一個英語人士與之交流；

　　2、嘗試參加英語演講比賽，提高口語能力和自信心；

　　3、鞏固口語技能的同時，也要學習正確的語音和語調。

　　閱讀：

　　1、每天閱讀英語文章，包括新聞、小說、雜志等，提高閱讀水平；

　　2、在閱讀過程中注意詞匯和語法的使用，加強理解；

　　3、找到自己感興趣的主題進行深入的閱讀，掌握相關領域的專業用語和詞匯。

　　寫作：

　　1、每天練習英語寫作能力，可以寫日記、作文等；

　　2、在寫作過程中注意語法和拼寫的'正確性，加強表達能力；

　　3、學習寫作常用的句型和詞匯，提高自己的寫作水平。

　　總體來說，我的學習英語計劃是把四個方面進行全面的提升，注重了聽、說、讀、寫四個方面，讓我能夠全面掌握語言。我相信只有長期的堅持和不懈的努力，才能實現自己的英語夢想。

英語的學習計劃14

　　每天必做

　　1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養正確語感），運用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結構的運用，積累好詞佳句融入其中。

　　2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題的寫作題及大考同學范文，隨時摘抄好詞佳句，經常翻看、朗讀，欣賞學習，并力求學會運用好詞佳句；認真對待每一次寫作，要求自己每一次都有長進（得寫作者得高考高分，成就精彩人生）。

　　3、高考聽說訓練（耳聰目明；聽力是語言輸入的兩個主要渠道之一）：按年級安排表訓練，必須高度重視，認真對待，訓練完后第一時間消化參考答案，注意不斷調整應試策略，提高英語聽說能力。

　　4、每天閱讀兩篇英語文章，認真用好《英語周報》，在閱讀中注意閱讀技巧的`提高（得閱讀者得天下）。

　　5、考綱詞匯鞏固，經常復習聽寫內容，落實易錯詞匯記憶、動詞不規則變化過關等。 積極心態開心學習 日積月累夢想成真

　　每周必做

　　1、至少2套高考套題限時訓練：除每周年級統測，自行安排另一套限時訓練（高考英語是速度之戰）。

　　2、每周認真完成年級統測中的作文，重視批改反饋和作文講評，并改正、提高。

　　3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點，結合自身實際進行整理。

　　4、經常反思自己的學習效率、學習效果，及時調整，要對自己有信心。

　　老師建議

　　1、將自己可支配的“大塊”時間（如下午放學后一小時，晚修兩個半小時，睡前一小時等）做計劃使用；善于利用“邊角”零碎時間（如中午半小時，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）

　　2、保證充足睡眠，不打疲勞戰，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率

　　3、注意鍛煉身體，勞逸結合；注意自身心理健康，注意調節情緒，如有困惑，應善于求助。

　　4、為心中未圓理想相識于培才是緣分，同學之間要真誠、友好、互助，如發生矛盾不要計較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營造和諧上進的氛圍。

英語的學習計劃15

　　六級復習分階段進行，基礎階段、強化階段和最后的沖刺階段。一.基礎階段(9月--11月中旬)9月-10月中旬基礎階段主要是要在單詞和聽力上下功夫。原因是單詞是六級考試的基礎，各個題型都少不了豐富的詞匯量，而聽力的提高是日積月累的過程，所以從基礎階段就要抓起。1.六級單詞：如果你厭倦了捧著單詞書A-Z的背誦模式，建議嘗試滬江網校開心詞場的通關模式，選擇好六級核心詞匯(1307詞，65關)、六級考試高頻詞匯(876詞，44關)、六級擴展詞匯(1039詞，50關)，按照自己的節奏，制定每天的通關計劃，反復記憶，熟記單詞的同六級復習分階段進行，基礎階段、強化階段和最后的沖刺階段。一.基礎階段(9月--11月中旬)9月-10月中旬基礎階段主要是要在單詞和聽力上下功夫。原因是單詞是六級考試的`基礎，各個題型都少不了豐富的詞匯量，而聽力的提高是日積月累的過程，所以從基礎階段就要抓起。1.六級單詞：如果你厭倦了捧著單詞書A-Z的背誦模式，建議嘗試滬江網校開心詞場的通關模式，選擇好六級核心詞匯(1307詞，65關)、六級考試高頻詞匯(876詞，44關)、六級擴展詞匯(1039詞，50關)，按照自己的節奏，制定每天的通關計劃，反復記憶，熟記單詞的同六級復習分階段進行，基礎階段、強化階段和最后的沖刺階段。

　　一.基礎階段(9月--11月中旬)

　　9月-10月中旬基礎階段主要是要在單詞和聽力上下功夫。原因是單詞是六級考試的基礎，各個題型都少不了豐富的詞匯量，而聽力的提高是日積月累的過程，所以從基礎階段就要抓起。

　　1.六級單詞：

　　如果你厭倦了捧著單詞書A-Z的背誦模式，建議嘗試滬江網校開心詞場的通關模式，選擇好六級核心詞匯(1307詞，65關)、六級考試高頻詞匯(876詞，44關)、六級擴展詞匯(1039詞，50關)，按照自己的節奏，制定每天的通關計劃，反復記憶，熟記單詞的同學會運用。

　　2.聽力復習：

　　聽力第一階段：聽力材料：BBC和VOA 。利用BBC和VOA素材進行反復聽寫練習，熟悉各類語音、語調、語速，基礎較為薄弱的同學可以從慢速VOA開始。

　　3.閱讀材料：

　　瀏覽衛報、時代周刊等網站，了解社會、經濟、科技方面的內容，因為歷年六級考試閱讀部分常從這些外刊上選材。

　　二.強化階段

　　(9月中旬-11月中旬)強化階段閱讀、聽力、單詞、寫作都要抓。

　　1.聽力：

　　聽力第二階段：繼續進行BBC、VOA聽力練習的同時可以聽一些《走遍美國》( Family Album )、《空中美語教室》 (Classroom Studio)、流行美語、地道英語之類的聽力節目，因為這些材料中對話部分是對生活情景的最佳分類，是積累聽力考試對話場景詞匯的最佳素材，而一些短小文章性的素材則有助于篇章對話與聽寫的提高。

　　2.單詞：

　　詞場的3000六級詞匯(也許不到3000個詞，因為核心、高頻、擴展詞匯中有一些是重復的單詞)反復背誦，并在作文練筆中經常使用，真正做到學以致用。

　　3.閱讀：

　　在廣泛接觸各類閱讀材料的同時掌握閱讀方法。大家都知道閱讀題主要有五種題型，分別為：細節題、主旨題、推斷題、態度題和語義題。這一時期的閱讀分為泛讀和精讀。對于長篇文章要學會快速抓住文章主旨要義、關鍵信息，這對于快速閱讀題型至關重要。對于社會、經濟、科技類的評論文章，要學會歸納文章主旨，分析作者態度。讀完一篇文章后多問問自己What，Why之類的問題，這篇文章到底講了些什么?為什么作者會有這樣的觀點?這篇文章對于現實社會有何意義等等。有了這樣的閱讀能力，不僅僅可以應付六級考試，對于自己英語閱讀水平也是很好的提高。

　　4. 寫作：

　　給自己定下目標，每周選取一篇四六級作文熱點自己動手寫，寫的過程中注意多運用自己在閱讀、詞匯背誦中掌握的實用句型和詞匯。寫完后自己多審視幾遍，每一句話，沒一個單詞，有沒有更好的表達可以替換?如果又不確定的內容就多向老師、同學請教。

【英語的學習計劃】相關文章：

【經典】英語學習計劃04-11

學習英語計劃04-24

英語的學習計劃11-24

英語學習計劃06-29

學習英語的計劃11-08

學習計劃英語05-15

學習英語計劃實用06-02

我的英語學習計劃04-15

[薦]英語學習計劃04-11

英語學習計劃收藏06-06