就業工作自查報告

時間：2022-11-22 12:33:44 自查報告我要投稿

就業工作自查報告范文

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就業工作自查報告范文

就業工作自查報告范文1

　　根據省人力資源社會保障廳、省發改委、省財政廳《關于做好20xx年特別職業培訓計劃實施工作的通知》和省人力資源社會保障廳、省財政廳《關于加強農牧區進城務工人員技能培訓質量管理工作的通知》文件要求，我中心認真對照逐項進行了自查，現將自查情況簡要匯報如下：

　　一、工作回顧

　　xx縣勞動就業培訓中心自二00六年成立以來，以提高勞動者素質、促進勞動者就業為指導思想，積極落實“調整布局、提高層次、突出特色、服務就業”的方針，優化結構，本著“實效、實用”的培訓理念，以市場的人才需求為培訓工作的主攻方向，合理配置培訓資源，在上級業務主管部門的具體指導下，積極開展各類技能培訓，經過五年的發展，逐步形成了以雕刻、手工藝制作、創業和崗前培訓為主體的就業再就業培訓體系，培訓工作呈現出良好的發展態勢。

　　二、依法辦學方面

　　嚴格按照培訓資質及批準的辦學層次及工種，聯合專業技能培訓學校，規范程序、流程，在調查研究的基礎上，緊密結合我縣農村勞動力資源狀況及需求實際，制定了詳細的培訓培訓計劃、教學計劃，確定培訓地點，實習場所，教材，聘請專業教師，制定培訓的各項規章制度，詳細落實培訓各環節工作，確保培訓工作有條不紊地進行，保證了近年來所承擔培訓任務的順利完成。

　　三、規章制度、教師隊伍及教學管理方面

　　在五年的辦學過程中，為了保證各項培訓工作落實到位，我培訓中心制定了比較完善的規章制度，主要有：培訓考勤制度、培訓班課堂規章、財務管理、檔案管理，教學考核、職業教育培訓發展規劃和有關規章制度，建立完善師資隊伍建設管理機制，制定詳細的教學計劃，并且爭取從源頭控制過程監督，教學人員精心編寫教材認真備課。使每堂課都取得了預期效果。培訓班結束后，檢查教學質量、評定學員學習成績，使學員掌握法律、法規，使每個學員都具備獨立操作技能，達到了預期培訓效果。逐步建立了一支穩定的以專職教師為骨干、兼職教師為主體的教師隊伍。中心現有工作人員八名，其中專業教師4人，具有扎實的理論實踐基礎。為了切實提高培訓的質量，堅持做到培訓有目標、教學有計劃、考核有標準，按照統一職業培訓條件、統一組織培訓、統一考務管理和統一證書管理的原則，在每期辦班前制訂周密的培訓大綱和教學計劃，明確教學內容、時間和要求，在教學過程中收集教師與學員的建議并及時反饋，定期開發教學質量評估檢查。在每年度末，對參訓人員進行跟蹤回訪服務，以提高培訓效果。在學員管理方面，中心從學員入學到結業都制定相應的管理辦法。做到了培訓人員入學有注冊、上課有考勤、成績有考核、結業有登記、就業有保障，并統一建立學員檔案，實行微機化管理。

　　四、財務管理及招投標方面

　　各項資金使用都嚴格按相關財務管理規定執行，努力做到管理規范、操作嚴格、資金使用合理有效、程序合法，明確使用標準、對象、范圍，確保各項資金安全有效運轉。在招投標環節報送的招標資料與本中心實際情況相符合，在招投標過程中未超過年度規定的投標總數。在培訓過程中嚴格培訓質量管理，成立了專門的質量監督及巡查領導小組，在培訓過程中由30%以上的學員填寫意見反饋表，并由質量監督領導小組填寫培訓意見，所有意見匯編于培訓申報資料，確保了資料的可讀性與可查性。

　　五、社會效果方面

　　為實現我縣勞力型輸出逐步向技能型輸出轉變，我縣培訓中心充分發揮了在勞動就業、培訓方面的整體優勢，利用就業培訓靈活性大、適應性強的特點，共舉辦培訓班60余期，培訓各類人員1799人，培訓合格率達98%，為有效提高了各類人員就業技能，增強了就業競爭力、增加勞務經濟收入方面做出積極的貢獻。

　　六、存在問題及整改措施

　　一年來，我中心培訓工作取得了一定成績，但也存在不足之處，一是理論聯系實際不夠，培訓科目局限于少數幾種；二是缺乏雙語師資隊伍。針對上述問題，我中心：一是將進一步完善培訓方式、內容，提高培訓實效；二是加強師資隊伍培訓及雙語教師培養，提高他們業務水平及授課水平，讓參訓人員聽的懂、用的好。

　　總之，我中心在上級業務部門的正確領導下，嚴格按照省市文件精神及要求，加強管理、強化措施、規范程序，培訓工作取得了積極的成效，在下一步培訓工作中，我中心將認真查找不足，積極拓寬培訓領域，豐富培訓形式，不斷充實培訓內容，使培訓工作再上新臺階，為縣域經濟的發展作出自己的貢獻。

就業工作自查報告范文2

　　為切實落實高校畢業生就業創業優惠政策，縣人力資源和社會保障局以“搞宣傳、重實效、抓落實”為中心，高校畢業生就業創業工作全面開展，現將落實情況匯報如下：

　　1、鼓勵小微型企業吸納就業

　　中小微型企業在新增崗位中當年招用畢業2年內高校畢業生，與其簽訂1年以上期限勞動合同并按規定繳納社會保險費的，可按每招用1名高校畢業生1000元的標準給予一次性新增就業補貼，同時可給予相應勞動合同期限的社會保險補貼。

　　在政策的支持下，地址、印刷兩家企業新吸納45名高校畢業生，并繳納了社會保險，人社局正在為企業辦理相應補貼手續。

　　2、鼓勵高校畢業生自助創業

　　高校畢業生在畢業2年內自主創業，初次領取營業執照并穩定經營6個月以上的，可給予每人5000元的一次性創業補助。對創業者初次創辦的小微型企業，創辦3年內租用經營場地和店鋪，可按照每年20xx—3000元的標準給予不超過3年的場地租金補貼。

　　在政策的扶持下，已幫助等9名高校畢業生實現創業。

　　3、開發公益性崗位

　　人社局積極聯系企事業單位，開發保潔、保綠、協理員等崗位。鄉鎮勞動保障站新吸納了40名高校畢業生，并為他們繳納了工傷、醫療、養老三險。

　　4、積極宣傳，轉變高校畢業生擇業觀念

　　積極開展“宣傳月”活動，定期組織專員下鄉宣傳，利用廣播、電臺、村宣傳欄等媒介，充分宣傳企業用工、技能培訓、創業補貼等優惠政策，同時，改變高校畢業生擇業觀念，為高校畢業生提供更寬闊的就業領域。

就業工作自查報告范文3

　　一、提高認識，努力實現三個到位

　　隨著我國高等教育大眾化階段的到來，大學生就業難已成為政府、社會、學校、家庭及學生本人密切關注的問題，國務院連續出臺了一系列有關畢業生就業工作的重要文件，體現了國家對畢業生就業工作的高度重視，我校在貫徹上級文件精神，落實省教育廳工作要求，明確就業工作目標的基礎這，把提高學生就業能力、就業質量和畢業生就業率作為學校踐行三個代表的核心工作來抓，在機制、制度、投入上做到三個到位。

　　（一）工作機制到位，為就業工作提供良好的體制保障

　　從xx年學校成立開始，就設立了就業處，并配備了一只精干、高效的就業工作隊伍，專職就業工作人員與畢業生之比已超過教育部每500名畢業生至少配備1名就業專職人員的規定。學校還專門組建了畢業生就業工作領導小組，工作小組由院領導和相關部門負責人組成，由院長任組長，負責領導協調、研究部署全學校學生就業工作。各系由系總支書記牽頭，配備輔導員、班主任等協調做好畢業生就業工作。學校把畢業生的就業狀況與學生工作評估、專業學科建設、招生規模掛鉤，形成了以學校為主導、以系部為基礎、以學科專業為支撐，全員參與、全程參與的良性就業工作機制，此外，還成立了職業指導教研室，專門負責全院的職業指導教學，向學生提供日常就業指導和服務。

　　（二）規章制度到位，為就業工作提供制度保障

　　為進一步提高對就業工作重要性的認識，學校每年召開一次加強就業工作的專題會議。并要求各機關處室主要負責人，各系部一把手，學工辦主任等必須參加會議。會議主要就當前的就業形勢進行分析，從戰略高度認識畢業生就業工作的重要性和緊迫性，在貫徹國家有關就業工作文件精神的同時，探討和研究我校就業工作對策。為使就業工作有章可循，我校先后出臺《就業處工作職責》、《畢業生就業工作有關規定》、《畢業生就業協議書管理辦法》、《招生與就業考核辦法》等規章制度。這些規章制度的制定，為我校規范、有序地開展就業工作提供了制度保障。

　　（三）設施經費到位，為就業工作提供物質保障

　　為保就業工作的順利開展，學校按教育廳有關文件的要求為就業工作部門配備了良好的辦公條件。設有辦公室、咨詢指導室、檔案室等辦公場所，專職工作人員人手1臺電腦，還配有集傳真、復印功能于一體化的設備3臺、打印機4臺、直撥電話8部等硬件設備，學校還設有可供畢業生就業信息查詢機房，以滿足畢業生就業信息查詢和網上求職的需要。在就業工作經費投入方面逐年增加，并給予了優先安排，近三年學校在經費上的支出不少于學校年度學費總額的1%，大大保證了我校畢業生就業工作的物力、人力、財力的需要。

　　二、加強建設，實現了就業服務的優質化

　　（一）加強就業隊伍建設。就業工作隊伍管理不僅是就業工作部門的重要職責，更是學校師資隊伍建設的重要組成部分，經過多年的實踐和探索，我校逐步建立了一支職業化、專業化、專家化的就業工作隊伍。就業處現有專職就業人員11名，其中研究生3人，其余大部分為本科以上學歷，專職工作人員絕大部分為多年來從事就業工作的資深人員，工作經驗豐富。與此同時還在學校廣泛挑選，吸納了部分長年從事學生管理或思想政治教育工作的優秀教師作為兼職就業指導教師，以加強就業指導教學。學校高度重視就業專職人員的培訓工作，已把就業專職人員的培訓納入學校師資培訓計劃，鼓勵他們繼續學習深造，同時對就業指導教師在職稱評定、教學津貼發放等方面予以確保享受教學人員的相應待遇。

　　（二）強化就業信息管理。一是加強了信息網絡的基本建設，在校園網上及時公布就業信息、就業政策及開展就業指導；二是依托校友廣泛收集信息；三是采取走出去、請進來的辦法，廣泛與社會各界接觸，擴大信息來源；四是對收集的各類信息進行分析、篩選、整理，提高信息的有效性、針對性和實用性；五是加大信息的宣傳力度，將就業信息及時準確、快捷地傳遞給每個畢業生。

　　（三）明確責任目標，確保學生順利就業。學校每年年末會根據上年就業工作目標的實行情況制定新的就業總體工作目標。然后把就業總體目標分解到各個系部或個人。如學校要求近年來畢業生就業率達到90%以上，就業處及相關系部將以此為目標制定具體的實施方案，開展工作。目標明確后會制定詳細的可操作性的考核辦法。對未達到目標的各單位除取消當年評優評先資格外，還將追究主要負責人的責任，取消其當年的評優評先資格，還將扣績效工資。具體工作人員如考核不合格將同等對待。

　　（四）堅持做好就業服務。我校就業教育、指導、管理均以為畢業生就業解決實際困難、提供全面、優質服務為出發點和落腳點。

　　一是為就業主體學生和用人單位服務。對用人單位，我們一片真情，視用人單位為上帝，不論單位層次高低，地域好壞，真實介紹學生情況，盡可能地讓用人單位選到自己中意的畢業生。對于學生，我校始終高度重視對畢業生的就業服務工作，學校提出了就業服務工作的口號是“想畢業生之想，急畢業生之所需；一切為了畢業生，為了一切的畢業生”。并在具體做法上提出了“三關”政策，即在思想上關注畢業生就業工作；在感情上關心畢業生就業工作；在政策上關照畢業生就業工作，特別是扶持一些家庭貧困、殘疾人等弱勢群體的就業，為讓畢業生能找到較為滿意的工作而我校積極籌備和舉辦較高質量的供需見面會，提高學校畢業生就業率和就業質量。

　　二是為學校做好服務。真正體現畢業生就業指導部門是學校與社會聯系的窗口。我校招生與就業指導部門處還充分利用這個窗口職能，積極做好人才需求調研預測、畢業生跟蹤調查等調研為學校的專業結構調整、課程設計、人才培養和師資隊伍建設等提供決策依據。此外，我校還大力配合省就業指導中心開展就業督察和就業統計等工作。近幾年，我校能及時按省就業指導中心的要求上報各種數據、組織人員參加各類就業會議。基本上沒有差錯或缺席情況發生。

　　三、拓寬渠道，力求畢業生就業的良好效果

　　就業工作中必須注意兩個就業市場：有形的就業市場和無形的市。有形的市場的建設我們采取“走出去、請進來”的工作方法，“走出去”宣傳我們學校，宣傳我們的畢業生；“請進來”了解我們學校，選撥我們的畢業生。具體措施有七：一是主動邀請用人單位來我們學校參加畢業生供需見面會；二是向用人單位發函，收集畢業生就業需求信息；三是派人參加各種就業協調會，獲取就業信息；四是由畢業就業工作人員帶隊，組織畢業生參加各種供需見面會，收集就業信息；五是派人走訪全國各大人才市場，建立長久的合作關系；六是調動全校教職工的積極性，幫助學生推薦工作；七是通過與校友聯系，了解用人單位的信息。

　　衡量一個學校有形市場開拓的程度主要看學校供需見面會的舉辦情況。為保證供需見面會的.實際效果，我校的供需見面會取了每年一次的全校性的大型供需見面會外，主要采取小型、分散、靈活多樣的形式，對任何一次供需見面會，我們都周密安排、精心組織，保證每一次供需見面會的圓滿成功。三年來，我們先后達到長江三角洲、珠江三角洲等地及xx省各個市（州）了解畢業生需求情況、加強與用人單位的聯系，開拓我校畢業生的就業市場，每年接待的用人單位數不少于300家，20xx、20xx分別有308、420家用人單位來我校參加供需見面會，提供職位分別為：4000、5800個，20xx年因房地產企業調控，崗位數量有所下降。因供需見面會舉辦較成功，xx省教育電視臺、xx電視臺、xx日報等新聞媒體也對我校進行采訪。

　　無形的就業市場即建設快捷的信息網絡，為畢業生提供良好的就業信息服務。我們通過利用我校已有的校園網絡及和省就業指導中心網站的鏈接。建立了功能健全的畢業生就業信息網及資料全面的畢業生信息庫，可隨時查閱畢業生就業信息，并委派專人負責，嚴格把關、及時更新。以讓廣大畢業生及時了解社會需求信息及更直接、更經濟地獲取就業信息。確保信息的可靠性、時效性，防止學生上當受騙。

　　四、創新理念，取得就業指導工作的良好成績

　　就業指導是高校畢業生就業工作的核心內容，為此，我們提出了就業指導“理念人本化、內容系統化、形式多樣化、設施現代化、過程全程化”的工作思路。具體做法如下：

　　（一）突出主渠道，全面教育和個別指導相結合

　　就業指導課始終是高校就業指導的主渠道，當前，我校已把就業指導課程作為一門必修課程納入教學計劃，開課課時達36學時。由經驗豐富、多年從事就業指導工作的教師授課，對就業指導課程教學也進行了改革，實行了模塊教學法，從到課的情況看，畢業生到課率為90%以上，普遍受到歡迎，取得的效果非常明顯。為了使就業指導課不走過場，不流于形式，就業指導教研室將教學任務落實到人，要求授課教師熟悉就業形勢和就業政策，認真備課并按教學大綱認真組織教學。同時積極鼓勵教師積極開展科研工作，近兩年就業指導教研室先后申報了省級課題一項、院級課題一項，發表就業相關論文不少于3篇。為加強個別指導和咨詢，因人制宜地幫助畢業生解決求職擇業中的具體問題。學校要求輔導員或班主任及時了解畢業生思想實際，幫助解決具體困難。

　　（二）多形式多渠道多層次開展就業指導

　　我們除了上好畢業生就業指導課外，學校還采取專題講座等形式，利用各種宣傳媒體對全體學生進行教育和指導，以提高學生思想認識，指導畢業生就業。

　　1、教研室將安排就業專職工作人員利用課余定期對畢業生就業咨詢或有關就業問題進行指導，及時提供給畢業生最新的就業政策和就業信息。

　　2、利用校園網和就業宣傳欄來方便強化畢業生就業指導。我校校園網上設有畢業生就業指導、就業信息、就業政策等欄目，以此為途徑對畢業生進行就業指導。

　　3、組織就業講座、優秀畢業生報告會。為加強畢業就業指導，我們還將通過邀請就業指導專家或企業專業人士來校舉辦就業講座或通過在畢業生離校前，我們組織優秀畢業生代表為低年級學生作報告等形式強化就業指導。

　　五、存在的問題與困難

　　通過自查自評，我們感到學校畢業生就業工作在學校就業辦的指導和關心下，做出了一些成績，但與學校的要求還有一定距離，工作還存在一定的薄弱環節。其主要表現在：

　　1、目前就業市場競爭壓力大，加上國家對房地產的調控限制，社會可提供的需求各專業的崗位極少，學生求職多被拒絕，受挫較多，造成求職勇氣欠缺。

　　2、社會上性別歧視現象仍然很嚴重，多數單位職位都拒絕招聘女生，增大了我校女生畢業生就業的難度。

　　3、學生就業觀念仍有待解放。如，學生向往在大城市就業，不愿意到本地或者偏遠縣城就業。盡管有部分用人單位需要我校畢業生，但由于遠離城市，很多學生不愿意去。而且由于距離遠，同學們前去實習考察也多有不便，縮小了選擇范圍。

　　4、我校畢業生多來自農村，家庭經濟困難，沒有足夠的經濟來源支持個人到全國各地參加招聘會或面試等，這也給就業帶來不小的阻力。幾年來，我校畢業生就業工作在省教育廳的正確領導下，在全體工作人員的共同努力下，盡管積累了一些經驗，取得了一定成績，但我們也深深地體會到，由于一些主客觀條件的限制，我們的工作，離上級領導的要求，里畢業生就業新形勢的要求還存在一些差距。在今后的工作中，我們將繼續努力，改革創新，為實現我校畢業生的全面就業而努力奮斗！

就業工作自查報告范文4

　　一、工作進展及成效

　　為加快貧困群眾脫貧致富步伐，提高貧困勞動力就業創業能力，鞏固脫貧攻堅成果，我鎮實施“五大工程”助推脫貧攻堅。

　　1、鼓勵轉移就業。免費提供就業用工信息、政策咨詢、職業介紹、專場招聘等就業服務，與用人單位簽訂不低于一年勞動合同的給予500元求職補貼，穩定就業3個月以上的給予20xx元生活補貼，以及縣內100元、省內300元、省外500元的交通補貼。

　　2、免費開展技能培訓，并給予每人50元生活及交通補貼。

　　3、免費參加創業培訓，自主創業成功的貧困勞動力，符合條件的給予不高于10萬元的創業擔保貸款支持。創辦小微企業及從事個體經營，符合條件的給予3000元創業補貼。

　　4、優先公益安置。對于有勞動能力，無法離鄉、無業可扶、無力脫貧等最難就業的“一無三有”貧困勞動力，通過大力開發特設公益性崗位，進行安置，每人每月補貼不高于600元。自20xx年下半起，我鎮新開發公益性特崗28人，續簽保潔員52人。新增加1人。開發公益性專崗2人，每人每月補貼1600元。截止20xx年上半年我鎮共計落實安排公益性崗位83人。

　　5、支持各類企業吸納貧困勞動力。對于符合條件的創建就業就業扶貧基地（人社部門認定），每吸納一個貧困勞動力就業且簽訂一年以上勞動合同的，給予政策性資金補。

　　二、存在問題

　　1、部分貧困勞動力對就業創業政策不熟悉，未享受相關補貼政策及服務，影響貧困勞動力就業創業熱情。

　　2、日常公益性崗位管理工作存在疏漏，上級部門核查出一戶雙崗及一人多崗人員問題，經及時糾正，已予以解聘。

　　三、下一步工作措施

　　1、加大政策宣傳力度。組織精干力量及時入村入戶，通過宣傳關注微信公眾號、懸掛橫幅標語、張貼海報、發放用工信息手冊等方法做好相關政策宣傳工作，確保我鎮有勞動能力的貧困戶及時掌握相關信息，助力脫貧攻堅。

　　2、加強公益性崗位工作人員監管及培訓力度。制定《集義鎮公益性崗位工作管理辦法》明確要求及工作細則，確保公益性崗位工作順利開展。

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