小學工作評估自查報告 7篇

　　在生活中，報告使用的頻率越來越高，報告包含標題、正文、結尾等。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學工作評估自查報告 ，歡迎大家分享。

小學工作評估自查報告 1

　　為進一步保護自身的合法權益，加強相關部門的監督，全面提高社會服務質量，根據《中華人民共和國行政許可法》、《地方各級人民政府機構設置和編制管理條例》、《事業單位登記管理暫行條例》的有關規定，現就我校20xx年度履職評估工作匯報如下：

　　一、業務開展情況

　　我校為九年義務教育階段中的小學階段和附設學前教育，共六級七個教學班。在20xx年度以來，我校根據學校職責，認真完成各項教育教學工作，加強學生安全管理，未有不安全事故發生。

　　二、單位職責履行情況

　　我校名稱為：XX區XX鎮XX小學，標識牌和印章與之相符。在使用中，均按照相關規定履行，為出現違規情況。在規定的期限內，我校均能按時完成《組織機構代碼證》、《事業單位法人證書》的年檢工作。在各項工作中，均按國家相關規定履行各項職責，為出現違規行為。

　　三、學校日常工作及基本情況

　　我校地處XX區XX鎮XX村三組，占地面積為4870平方米，建筑面積1180平方米。事業單位法人為校長XX。在他的帶領下，大家齊心協力，認真完成各項工作任務。我校經費均為財政支出，嚴格按照相關規定執行，現有固定資產91萬元。

　　四、紀律規定執行情況

　　我校嚴格遵守相關規章制度，為出現違法亂紀行為，深受周圍群眾和全體教師的好評，為發生被投訴等情況發生。

　　總之，在20xx年度以來，我校嚴格按照相關規，認真履行自己的職責，全身心的為社會服務，為出現任何違規行為，得到周邊人民群眾和老師的好評，也得到了上級部門的肯定。

XX鎮XX小學

　　二零一三年十二月五日

小學工作評估自查報告 2

　　尊敬的各位領導；

　　為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況：

　　xx縣xx鎮第一小學是一所辦學歷史悠久的完全小學，小學體育工作評估自查報告。在職教職工 人，有基本足球場1塊、籃球場4塊、體育器材室2個學生器械活動區1塊。學校現有教學班37個，在校學生2400余人，有體育專職教師4人.多年來學校堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯出成績。近幾年通過全校師生的共同努力，學校先后獲得“云南省文明單位”、“云南省文明學校”、“曲靖地區素質教育示范學校”和“云南省體育先進學校” 等榮譽稱號。

　　二、建立制度，強化管理

　　體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校歷任領導都非常關心支持學校體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規范體育工作，整改報告《小學體育工作評估自查報告》。對每一次大型體育活動的組織開展形成體育組教師討論制定———學校行政會議討論———教師會議學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了使體育衛生工作開展的扎實有效，我們體育組都會利用開學初制定出相應的《xx鎮第一小學體育課堂常規要求》、《xx鎮第一小學學生體育成績考試評價制度》、《xx鎮第一小學學生體質健康管理數據上報制度》、《課間操檢查評比制度》，《xx一小體育器材管理制度》等制度組織學習。為確保學生活動需要學校每年堅持從緊張的辦公經費中劃出部分資金用于改善和添購體育器材。每年，體育節、體育大型活動都都為學生活動創設良好的體育環境。特別是今年，學校改建了基本足球場1塊，配置乒乓球桌2副，學校另外還配備了各類體育設施，如：小籃球、小足球、小排球、電子肺活量測試儀以及呼啦圈等，體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規范為學生創設了良好的體育環境。

　　三、主要成績

　　xx鎮第一小學陽光體育活動的開展可謂是人人皆知，口碑較好的小學。無論是學校運動會、體育節還是體育興趣小組活動的開展以及縣區組織的體育比賽都是走在了眾多小學的前列。也是一所縣區乃至昆明市至今已經連續18年保持“省級文明單位”稱號，連續6年保持“省級文明學校”稱號為數不多的學校。1999年參加體育文化局組織的 “迎香港回歸”第八套廣播體操比賽的一等獎，同年，組隊參加縣體育文化局組織的城區中小學生“環城賽跑”優秀組織獎；多次組隊參加縣級以上中小學生體育比賽獲得較好成績：其中，XX,XX,XX年連續三年獲得xx縣縣區小學雛鷹體育活動比賽的一等獎；XX年組隊參加昆明市小學生“奮進杯”足球賽，取得u---12組第四名和體育精神文明獎；XX年組隊參加昆明市中小學生田徑運動會獲得團體第八名； XX年獲得昆明市中小學生田徑運動會取得5個第五名的好成績；XX年，參加昆明市中小學體育大課間評比活動二等獎。1998年組隊參加縣體育文化局組織的職工籃球運動會榮獲冠軍。多年來，xx鎮第一小學在上級領導的關心支持下，學校認真貫徹《學校體育工作條列》，積極開展陽光體育活動，吸引廣大青少年教師走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。近年來學校一直重視師生身體健康狀況的研究，認真組織廣大師生開展體育健身活動。學校積極組建田徑、足球、乒乓球、籃球等體育活動興趣小組；堅持每年舉辦一屆體育文化節和五六年級學生籃球比賽活動深受學生的喜愛；從1992年舉辦第一屆體育文化節至今已經舉辦了19屆各種形式的田徑運動會、趣味體育運動會和綜合運動會；我們體育教師緊跟時代步伐，堅持普及推廣播體操、武術操和校園集體舞，并結合當地民族特點創編校園民族集體舞——民族大團在體育大課間活動中實施。

小學工作評估自查報告 3

　　三年來，在區教育局領導支持和關愛下，學校各項工作穩步發展。回顧三年來的工作有以下幾個特點：

　　一、 各項工作齊頭并進，成績喜人

　　20xx~20xx年學校集體獲得的主要榮譽有：

　　成功創建省級現代教育技術實驗學校、省紅領巾示范性學校、省中華經典文化導讀實驗學校，市級綠色學校，被評為全國小學語文發展與創新試驗標兵學校、省創新課題一等獎，長沙市教育科學“十五”規劃課題研究基地，市奧林匹克萬人大挑戰小小創意賽優勝獎，芙蓉區參加市六運會突出貢獻單位，區優秀家長學校，區巾幗文明號，區先進團支部，區“青年文明號”團支部，區“情系共青團”活動展示二等獎，區教職工合理化建議優秀組織獎，樹人者自樹師德提升方案一等獎，區教師基本功比賽二等獎，區自編操比賽一等獎、區跳繩比賽特等獎，省發展性評價展示交流一等獎，同時承擔多個省市區課題的研究工作并取得了喜人成績。

　　教師方面，三年來教師在課堂教學、教學論文、教學設計得各項比賽中獲國家級一、二、三等獎勵的有47人次，獲省一、二、三等獎勵60余人次，獲市一、二三等獎勵有30余人次，獲區一、二、三等獎勵100余人次。教師在省級以上刊物發表文章有20余篇，

　　二、 辦學條件得到不斷改善

　　八一路小學是一所地處老城區的小學校，辦學條件一直是困擾學校發展的主要問題。20x 年以來，改善辦學條件一直受到學校及教育局領導的高度重視。學校多方面籌措資金，并爭取了教育局領導的支持，共投入資金近20萬元對學校進行了改造，對校園綠化進行了科學設計，建成了一個小水池、一個小花壇和兩條20多米長的綠化帶，破舊的圍墻貼上了漂亮的瓷磚，從整體上改善了學校的環境，20xx年，為了成功創建市級綠色學校，我校繼續投入了9千多元對校園進行綠化建設，使我校的環境有了較大改觀。

　　對學生學習、教師辦公條件進行了改善，基本上改變了破爛陳舊、下雨就積水等環境差的面貌，為師生提供了一個良好的學習、工作環境。三年來，在學校經費緊張的情況下，對與教學所必需的教學用品進行了添置，投入了5萬余元對現代教育技術應用的儀器設備進行了維修改造，這個學期，為迎接省兩項督導評估的檢查，學校再次投入近4萬余元，把校舍裝飾一新，并添置了不少的電教設備、實驗儀器及圖書等。學校辦學條件得到了不斷改善。

　　三、 管理制度更加完善、規范

　　學校非常重視學校制度建設。制定了《八一路小學教師工作考核實施細則》、管理人員的崗位考核細則；《八一路小學聘任制實施辦法》、《八一路小學教師評優、評先、職稱晉級實施辦法》、20x年到現在逐步完善并制定了學校校本教研制度。制度的制定和實施，改變了過去制度軟化，落實不到位的狀況，規范了教師的教育教學行為，使各項工作的開展有章可循、有據可依，促進學校工作的順利開展。

　　四、 人事制度改革進一步深化

　　20xx年到20xx年三年，是八一路學校人事制度改革力度較大的三年。學校一直處于超編的狀態，進行人事制度改革，困難多，問題多。為保持教師隊伍的活力，精簡編制，通過教育局的政策支持，學校細致入微的工作，三年來我校通過多途徑精簡教師，從外面引入代課老師。使學校學校的教育教學一直呈穩步發展的趨勢，制度的改革改變了過去人浮于事的狀況。

　　五、 師德師風建設成效顯著

　　學校重視教師師德師風建設，通過制定目標責任書、宣傳優秀教師的先進事跡、開展增強服務意識的活動等工作，使每位教師的師德 修養都得到了提升，通過開展“自查、自糾、自勵”的師德整改活動，讓每位教師都自覺剖析自身的問題，取得了良好的效果。通過三年來的建設，教師思想穩定，工作積極性高，集體凝聚力得到了很大的增強。現在教師隊伍中干實事的多了，講空話的少了，講奉獻的多了，講價錢的的少了，講團結的多了，不團結的現象少了。離退休教師工作這一塊三年來也沒出現任何問題。20xx年通過教育局目標管理檢查，局領導充分肯定了學校師德師風建設的成績。

　　六、 未成年人思想道德教育進一步加強

　　八一路小學所處的地理位置屬老城區，居民素質普遍不是很高，決定了學校德育工作的復雜性。三年來，學校狠抓未成年人思想道德教育，認真貫徹落實《中共中央關于未成年人思想道德建設的若干意見》精神，形成了學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。通過實施德育基地建設、思想道德教育與學科教學整合、校園文明之星評比、“規范在我心，文明伴我行”等專項教育活動，使德育工作取得了良好的效果；積極和街道社區聯系，參加街道社區組織的主題活動，尤其是聯合社區開展的“獻愛心，敬小心，培養社會公德心”三心教育活動，工作受到了省市區有關部門領導的關注和充分肯定。一系列教育活動的開展，使未成年人思想道德教育得到了進一步的加強，學生行為習慣取得了明顯的變化，得到了家長社會的贊譽，產生了良好的社會效果。

　　七、 課程改革工作更加深入開展

　　這三年，是我校課程改革進入試驗期并不斷深化的三年，怎樣在短時間內提升教師業務素質，轉變教育教學觀念，以適應課程改革的需要，我們著重做了以下幾方面的工作：

　　1、重視校本培訓、校本教研工作的 開展。每年都制定了校本研訓計劃，通過專家講座、主題研討、小組學習、經驗交流、集中培訓等形式多樣的研訓活動，使教師對新課程理念有了較為深刻的認識，并積極應用于教育教學中。省師資培訓中心李湘蓉老師、市教科所佘同生教授、區教科中新劉潤玉老師、李保春老師、陳曉飛老師等專家都對我校的校本研訓工作給予指導和講座。學校領導每年也根據教育教學中出現的帶普遍性的問題進行了專題指導講座。各教研組在教導教研室的組織下，校本研訓工作都作到了常規中有重點突破。三年來研訓工作的開展，促進了教師專業素養的提高。

　　2、緊緊抓住課堂教學這個中心，組織教師開展了多種形式的教學活動。

　　三年來，學校行政班子經常深入課堂，了解課程改革的實際情況。行政班子狠抓課堂教學的務實作風得到了老師們的認同。學校每個學期都要組織開展“一堂優質課、一份優秀教學設計、一 篇教育教學經驗論文、一份有見解的評課稿、一個精美的課件”為內容的五項評優比賽活動；開展了“教學風采”展示活動，通過個人自薦、教研組推薦、行政聽隨堂課評價相結合的方式，對優質課在全校范圍內進行了展示。活動的開展，促進了教師教學水平的提高，特別是年長教師與年輕教師形成的教學相長、互助互愛、共同成長的凝聚力、向心力使我們全體行政深受感動。

　　3、校本課程的開發更趨成熟和完善，促進了教師業務素質的提高，帶動了學校工作的開展。

　　三年來，我們重點突出了經典誦讀課程的開發，在1—4年級的課程中每個星期開設了一節經典誦讀課，于20xx年正式掛牌成為湖南省中華經典文化導讀實驗學校，并先后帶節目赴香港、北京參加全球中華文化經典誦讀大會，取得優異的成績，碩果累累。

　　此外，我校游泳隊的小將們經過幾個寒暑的刻苦鍛煉，于去年的六運會中一鳴驚人，取得了11枚金牌、8枚銀牌、2枚銅牌的好成績，以絕對優勢名列金牌榜第一位。被評為芙蓉區參加六運會突出貢獻單位。

　　20x年20xx年，是八一路小學發展的三年，走出了生源的低谷，學生人數從20xx年下半年的400余人到現在的500余人，教師隊伍年輕化、崗位的調整也去掉了許多不利因素。全體教師同舟共濟、同心同德，給予學校工作很多的支持和深情的理解，八一路學校這個集體的氛圍感染著每一位八一路的教師；教育局領導也多次來校調研工作，給予了我們很多的支持和急需的幫助。使的三年來的工作取得了大家有目共睹的變化，社會效益得到了明顯提高。

　　回顧過去，展望未來，我們的工作還任重而道遠， “八一”思路的實現 、教學科研的提升、學校發展所需要的擴建等工作都等待我們去完成。我們相信，有教育局領導的大力支持，有全體教師的共同努力，八一路小學一定會再筑輝煌！

小學工作評估自查報告 4

　　本學年度工作即將結束。在上級教育行政主管部門的正確領導以及當地政府的大力支持下，我校的教育教學工作，深入貫徹落實“三個代表”“重要思想和黨的十六屆六中全會精神”，以科學發展觀為指導，遵循教育教學的客觀規律，全面推進素質教育，進一步優化學校內部管理，提高管理水平。“外樹形象、內強素質”，努力使學校工作步入科學化、制度化、規范化軌道，以人為本抓管理，務實求真出效益，煥發了師生精神面貌，促進了教育教學質量的不斷提高，素質教育的不斷發展。

　　為搞好本學年度的工作考核評估，結合縣科教局關于做好《翁源縣考核中小學評估細則》的通知精神，率先成立了考核評估自查領導小組，對照有關條款要求，逐一對照檢查，現將考核評估自查情況匯報如下：

　　匯報的主題是：以人為本抓管理，務實求真出效益。

　　一、堅持德育為首，不斷加強和改進德育工作，提高工作實效

　　1、建立完善的層級管理機構。

　　完善的層級管理機構是實施德育工作的重要課程。我校的德育管理機構由三級管理組成：第一級由校長、黨支書、主任、大隊輔導員、教研組長等人員參加的學校思想工作領導小組；第二級由年級組長、班主任、科任教師組成；第三級由班主任、班委會組成的班級管理機構，三級管理機制的特點是層層齊抓共管、級級抓落實、班班見成效，促進了良好校風、學風的形成。

　　2、實施德育工作管理的系列化、制度化。

　　為使德育工作管理形成系列化、制度化、科學化，做到有機構、有計劃、有制度、有措施、有檢查評比總結，我校建立和完善了五項管理制度：一是貫穿愛國主義教育為主線的升旗儀式制度，堅持每周一早上升旗；二是堅持貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為主要內容的文明班評比制度；三是建立年級組長、班主任齊抓共管，共同轉化差生責任制度；四是每學期實行對每個學生操行評定制度；五是組織師生參加各個階段的社會實踐活動制度。為使德育工作系列化抓出實效，我們根據各年級學生的年齡特點和德育工作目標，按照認知規律，構成德育工作序列，以達到增強德育工作的針對性和實效性。

　　3、充分發揮少先隊組織在德育工作中的重要作用。

　　少先隊大隊部每學年均設計了內容豐富多彩、形式生動活潑，寓德育教育于活動之中的工作目標。我們始終堅持開展“三項”教育活動，一是開展革命傳統教育，如四月份開展“不忘革命傳統，秉承先烈遺志，做新世紀接班人”的革命傳統教育活動（清明節組織少先隊員到烈士陵園掃墓）；五月份開展“愛我中華、為中華之崛起而讀書”的教育活動；六月份開展慶“六一”表彰先進，樹典型、立榜樣活動。二是開展趣味性活動，中心小學組織了全校師生野營等活動。三是組織服務性活動，如開展學雷鋒，到學校周邊地區進行打掃衛生，疏理溝渠等。（如到敬老院獻愛心活動等）此外，辦好紅領巾廣播站，宣揚好人好事，批評不良傾向。開設“國內知識多少”、“我會說，我會寫”、爭做“學習標兵”等欄目，開展“歸程隊自我管理”、“學生日常行為監督崗”等活動項目。少先隊大隊工作，主要抓好做“雷鋒式”的好少年，緬懷先烈，不忘傳統，組織“紅領巾心向黨”教育“唱紅歌”“情系災區”等活動，全鎮師生為四川災區損款18655元。

　　4、開展“八榮八恥”的公民道德教育活動。一是在辦公室、課室及顯眼處懸掛“八榮八恥”牌。二是出版報欄。三是組織競賽。

　　5、構建“三結合”教育網絡。

　　（1）定期召開家長委員會，學生家長會，交流情況，協同教育；

　　（2）聘請公安派出所、交警進行法制教育、交通安全知識教育；

　　（3）發揮德育基地的育人作用。利用勞動基地、烈士陵園等基地加強對學生勞動觀念，紀律觀念、革命傳統等教育，培養學生熱愛勞動、嚴守紀律、艱苦樸素的高尚情操。

　　由于我們始終把德育工作放在各項工作之首，抓緊抓好抓落實，形成了“尊師、守紀、勤學、進取”的良好校風、學風。學生操行評比優良率達93.2%，“三好”率達30%，后進生轉化率達91.5%，師生違法犯罪率為“0”。

　　二、以教學為主線，改革教技教法，務求實效提高質量

　　1、夯實基礎，扎實抓好教學常規管理。

　　教學常規管理，是學校工作的主旋律。因此，我們為夯實基礎，始終堅持“一手抓常規教學，一手抓新課程改革”，著重做了如下幾項工作：

　　（1）嚴格執行部頒課程計劃，開齊課程、開足課時，在教學中要求教師嚴格執行“兩表”，值周行政、教導處、年級組長，定期或不定期進行教學崗位督查。

　　（2）繼續完善教學管理制度。根據縣教研室印發的《翁源縣中小學教學常規要求及其評價》，及新印發的《翁源縣中小學教師備課教案要求》、《翁源縣中小學領導、教師聽課要求》的通知精神，結合我校實際，為完善我校教學工作管理制度，對《翁城中心小學教學常規管理細則》、《聽課、評課制度》、《教職工教育教學工作量化表》、《獎教方案》、《先進教研組評比細則》等，作出了重大修改和補充，做到教學有章可循，有法可依，管理形成科學化、規范化、制度化。

　　（3）抓好教學全程管理，提高教技教法藝術。

　　教學，能否出成效、出質量，關鍵是能否提高教技教法藝術和抓好教學全程管理。教學常規管理體現在五個環節上。要求教師努力做到“五進課堂”（一是將愛心帶進課堂；二是將端正大方的儀表帶進課堂；三是將流利的普通話帶進課堂；四是將循循善誘的教態帶進課堂；五是將規范漂亮的字體帶進課堂）“七認真”（即吃教材、深備課、實上課、細批改、勤輔導、嚴考查、常反思）。備課，是教學過程的起始環節，備課是上好一堂課的基礎，我們要求教師備課既要備教材，更要備學生，教法設計要突出以“發展學生智力，培養創新精神，育人為本”為出發點，宗旨應體現在“五個精心”（即精心設計教學目標，精心設計教學環節，精心設計教學內容達到梯級優化，精心設計練習作業，精心設計教學板書等）。上課，是教學最關鍵環節，授課教師應根據教學內容而精心把握教學設計的教法技巧，做到教學中靈活運用各種教學策略和手段，以達到教學最佳效果。上課情況好壞不只是看教師講得如何，而是要看教師怎樣“引導”得法，看學生學得是否積極主動。在教的進程中，如何去培養學生的實際操作能力和創新精神，堅決廢除“滿堂灌”、“填鴨式”的教學。作業布置及批改。執行上級關于減輕學生過重負擔有關規定，杜絕機械重復懲罰性的作業，提倡分類布置，使學生能按其自身的水平，通過自身的努力完成作業。對經常不完成的要做耐心細致的引導工作，力爭與家庭形成合力，促其進步。

　　（4）加強“三本”檢查。這是檢查教師教學情況的一種管理手段，也是及時反饋教學信息的有效管理方法，因此，為做好教學工作的督查，我們采取定期或不定期的抽查方式，以學科為單位對“三本”進行檢查，做好情況記錄，從檢查情況看，每學期教案良好率達90%以上。

　　（5）加強備課組建設。中心小學語文、數學、綜合等科目進行集體備課。

　　2、大力開展教改專題研究。

　　（1）課堂教改研究。課堂教學是實施素質教育的主陣地，每學期我校均把專題研究與“上一堂自己最滿意的匯報課”有機地結合起來，具體操作是：教導處作出總體規劃，各年級學科組長牽頭，負責對本科組活動作出具體安排，駐級行政領導，也在活動中做到躬親垂范，以身作則影響教師。各科組在活動結束后，推薦出最佳課例上報學校，另擇時間，進行第二輪角逐，評出最佳課例。通過開展課堂教改專題研究，旨在切磋教法技藝，共同探索新的教學思路，教學方法，提高教學效益。敦促各學科教師及時總結教學經驗，寫教學隨筆，積極探求真知，起到了學有榜樣，趕有方向，推陳出新的工作效應。

　　（2）教學活動研究。我們在課堂教改研究的同時，開展豐富多彩的教學創新活動，各年級進行，“口語交際能力培養”實驗，學校每學期組織一次“口語交際能力競賽”。30多名學生分別獲得一、二、三等獎。

　　（3）加強校本教研活動。本年度我們開設了教師計算機知識和課件軟件的設計制作培訓，培訓主要以提高青年教師多媒體教學平臺的實際操作能力和課件設計能力為目的。通過培訓對教師信息技術的教學有所了解并能掌握相應的技能技巧。要求40歲以下的教師每人用多媒體上一節以上的公開課，并進行評比獎勵。大大地調動了教師學習現代教學技術的積極性。鐘世海老師的作品獲市“校訊通”教師多媒體教育軟件賽二等獎。

　　（4）專題實驗研究。開展了以數學“提高學生算理能力”專題實驗，實驗教師廖雪鋒受到同行較高的評價。六年級語文開展“作文開放性批改”實驗，藍啟嫻老師的'課，以其“活、新”深得實驗老師的一至好評等老師的實驗論文獲得市一等獎，并在市小語年會上交流，宣讀。上述專題實驗均嚴格按照實驗方案，分步實施，取得了良好效果。

　　3、辦活“第二課堂”，全面培養學生素質，提高能力。

　　素質教育主陣地在課堂，我們在扎實抓好課堂教學，專題實驗的基礎上，努力拓展第二課堂活動，充分發揮第二課堂整體育人的效能作用，為培養學生特長，發展學生個性，我們開展了文化、書法、美術、田徑、籃球、乒乓球等6個項目的第二課堂活動，活動能進行嚴格管理，做到輔導老師、時間、場所、學生、輔導內容，檢查評比六個落實。

　　三、體衛工作抓落實，促進學生身心健康發展

　　一學年來，我校認真落實“兩個條例”，貫徹體育新課程教學目標，注重抓好如下幾個方面的工作。

　　1、體育組成員利用教研活動時間進行《體育新課程標準》的學習討論，領會《學生體質健康標準》精神，把握教材本系。

　　2、在體育課堂教學中，滲透新教材精神，注意發揮學生的主動性，積極引導學生參與體育教學全過程，培養學生及時掌握科學的鍛煉方法和技能，培養學生自主創新精神。認真做好學生體能測試，如實反映學生體能測試成績。在教學中加強監督和管理，做到操作科學，安全第一。

　　3、抓好“兩課、兩操”（課間操、眼保健操）的落實，每天實行“兩操”量化評分，納入“文明班”評比內容，每天進行一小時左右的文體活動。

　　4、抓好校園集體舞的培訓工作。

　　5、開好冬季田徑運動會，本屆運動會有3人次打破學校記錄。

　　6、抓好體育苗子培訓工作。學校組織有4—6年級田徑隊、乒乓球隊、籃球隊等，訓練做到了教練、隊員、內容、時間、場地“五個落實”。按計劃將在“六一”期間舉行全鎮小學生乒乓球選拔賽。

　　四、教師隊伍管理

　　（一）領導班子建設

　　我校有一個年齡結構合理，辦學思想端正，素質較高，工作能力強，精誠團結協作，作風民主的校領導班子，班子成員帶頭講政治、講正氣、講奉獻、講表率，處處嚴格要求，自覺遵守黨紀國法，在學校工作中起中堅作用。學校堅持辦事公開制度，凡重大事情，由班子集體決策，嚴格執行公示制度，同時積極發動教師向學校提出合理化建議，改進學校管理工作方法，增強了凝聚力、向心力。

　　（二）教師管理

　　我們認為沒有高素質的教師，就不可能培養出高素質的學生，為搞好教師工作管理，我們主要抓了幾個方面的工作，一是注重進行教師良好職業道德教育，結合新形勢，學習“三個代表”重要思想，開展人人寫學習心得體會，召開教師座談會等；二是抓好在職教師的知識更新，業務培訓工作，以年級為單位，抓好學科教技教法探討；三是努力提高教師學歷達標率，教師的學歷達標率為98%，積極鼓勵和支持教師參加各種形式的自考、函授、轉崗培訓，本學年有16位教師參加本科函授學習；四是努力提高教師的業務水平，組織教師學習新課程標準，轉變教育理念。盡力尋找共同語言，溝通感情，達成“尊重、愛護、幫助、理解”的人際關系。由于工作深入，許多教師坦誠地說：“領導班子順民情、解民意，關懷備至，我們心寬了”。

　　五、加強工會工作，多為教職工辦實事好事

　　工會工作，是學校工作的重要組成部分，因此，我校十分重視工會所起的民主監督、協調工作。溝通從心開始，節假日，工會組織慰問退休教職工，問一聲冷暖、捎一縷溫情。聆聽教職工呼聲，改善各方面關系，增進團結，激發教職工工作熱情，為搞好工會工作，我們開展了：“教師優良集體”的評選，泉嶺小學、明星小學評為“優勝單位”；組織教職工開展業余文體活動，每星期一、四下午放學后，自覺參加健康活動一小時；“五一”節舉行了教職工“唱紅歌”歌詠比賽；為困難教職工解除后顧之憂，先后爭取縣總工會、科教局工會，為何光遠、李國柱、陳鏡通、龍先泉、藍禮田等十位教師解決生活困難，送去溫暖。

　　六、開源節流，多辦實事，抓好后勤管理

　　俗話說：“兵馬未動、糧草先行”。足見后勤工作的重要。為抓好后勤管理，我們始終堅持開源節流，多辦實事原則，用較少的錢，辦較多的事。學年來，我們根據教學需要，添置新教學儀器一批。

　　為嚴肅收支紀律，財務人員嚴格執行上級有關“收支兩條線”的收費制度，按上級規定的收費標準收費，學校財務收支帳目，均能做到日清月結，期末由教工代表進行核查結算，并將結果公諸于眾，做到辦事公正、公平、公開，透明度高。

　　七、文秘工作

　　學校檔案資料齊全，設有德育、教學、“普九”、體育衛生、教師論文匯集等，檔案實行專人專項管理。各種檔案資料均分門別類，立卷歸檔，做到了規范化、制度化、科學化，文秘人員能認真寫好每學期的工作計劃、總結，月匯報，各種上送材料，評審好教師各種上送論文。

　　八、計劃生育工作

　　計劃生育工作落實，由一名副校長負責日常工作，育齡婦女卡冊齊全，無違反計劃生育現象。

　　九、學前教育和成人教育工作

　　我鎮辦有幼兒園三所，家長送子女入園，入托熱情高漲，3—6周歲兒童入園率達83%，其中6周歲兒童入園率98%。本學年有六所學校辦有學前班。幼兒園、學前班老師均具有中師或幼師以上學歷。

　　一學年來，我校在上級主管部門的關心支持下，通過全體教職工的同心同德，扎實工作，與時俱進，開拓進取，取得了一定的成績。“十個一”活動被評為縣先進單位；上學期期末縣抽考六年級數學獲得第三名的成績；獲市一等獎的論文1篇。

　　十、今后工作展望

　　為改善辦學條件，營造更好的育人環境，加快學校布局調整，優化育人環境。努力把我校的教育教學質量，推向一個新的臺階。

小學工作評估自查報告 5

　　為深入貫徹國家、省、市教育主管部門關于開展學校體育工作與增強學生體質的有關文件精神，全面推進學校的體育工作，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：

　　一、提高認識，加強領導。

　　體育教育是素質教育的重要組成部分。領導充分認識到體育運動對新時代人才的特殊作用，增強青少年體質，對全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，具有重要意義。因此，學校教導處、體育教研組在制定學期工作計劃時，都把體育工作作為重要內容，并有明確的內容和要求。

　　二、按照國家規定開足體育（健康）及活動課時，保證學生的體育鍛煉時間。

　　1、體育課。1~2年級每周4課時；3~6年級3課時。

　　2、兩操。廣播體操（《初升的太陽》）每天1次；眼保健操每天1次。

　　3、大課間活動。每天1次（20分鐘）。

　　4、運動會每學年一次。

　　三、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。

　　學校自開辦以來，不斷加大投入，加強對體育設施的建設。今年暑假，又新建了4張乒乓球臺，配置了1副新玻璃鋼籃球架和一副新羽毛球網，為學生正常開展體育活動提供了保障，給學生創設了良好的體育環境。

　　四、重抓教師能力，提高體育教師業務水平。

　　我校現有專職體育教師6人，學歷達標率100%。為提高體育教師的專業理論水平，學校充分利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代化教育理論和新課標等有關資料；開展體育優質課評比。而且還將學生體質健康測試作為體育教師考評的依據之一。同時還關注體育教師的師德修養，嚴禁體罰學生。

　　五、開展各類體育競賽，豐富校園文化生活。

　　根據學校的實際情況，我校每學期舉行班際廣播體操比賽、高年級籃球賽、乒乓球擂臺賽、跳繩比賽、羽毛球比賽等一系列比賽，讓學生感受快樂、合作、拼搏的體育精神，增強了學生的體質，同時也豐富了校園文化生活。

　　六、存在問題與對策。

　　我校注重體育常規工作方面的管理，并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面還比較遜色，所以學校努力尋求體育特色之路，找到適合學校實際、適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目，并能根據特色要求制定出“抓普及----出特色----創品牌”的學校體育發展之路。同時學校在體育硬件設備、設施添置方面還存在不足和不夠完善，有待今后不斷補充和完善。

小學工作評估自查報告 6

　　我校.學生297人，教師17人.學校占地面積5440平方米，建有兩座教學大樓，擁有計算機教室，多媒體教室，音樂室，體育室，大隊部等11個部室，學校先后被評為區芻鷹紅旗大隊，治安模范單位，花園式學校，文明校園，區綠色學校等光榮稱號.體育方面也曾經取得過輝煌成績:(97-98年)連續兩年獲得街道田競運動會B組男子，女子B組100*4接力第一名;98年獲得街道田競運動會女子100*4接力第二名;99年獲得街道田競運動會女子100*4接力第一名;2000年我校代表隊獲得街道田競運動會團體總分第二名;02年獲得團體總分第三名;2004年男子女子代表隊雙雙又獲得街道100*4接力第二名；２００２年９月我校獲得三橋教工籃球賽第一名，2006年11月我校編排的教室操獲得未央區中小學教室操評比二等獎……

　　按照未教發(2008)208號文件精神要求，積極組織人力進行自查.促進落實體衛工作兩個《條例》，現將自查情況總結如下:

　　一、加強體衛管理。

　　首先成立了校長為組長，體育教師、保健教師、總務主任共同參與的體衛工作領導小組，將體衛工作納入學校工作整體計劃，定期召開會議研究落實體育工作，確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到實處。班子成員作好分工，明確職責。各學科體育教學由教導處負責、每年的學校體育工作計劃，總結由體育教研組長負責起草，運動會由體育來春娟老師負責制訂，經會議研究通過后執行。

　　衛生工作由大隊部協同創衛辦負責，平時抓好各項工作的落實。

　　在制度建設上，我們注意不斷完善和豐富體衛制度，做到制度管理，先后建立了體質測試數據匯總上報、公示制度，體育課考試評價制度等，促進管理走入正常軌道。

　　二、因陋就簡，因地制宜，開展體育活動。

　　學校體育運動場地狹小，我們就借用對門51中操場開展體育運動會或者其他大型活動.根據學校地處三環邊的優勢，我們就利用三環人行道積極開展冬季越野長跑鍛煉活動.學校堅持小型多樣，喜聞樂見的原則，以跳繩，踢毽子，跳皮筋，乒乓球，集體舞等訓練為活動主題。衛生工作堅持宣傳緊跟，輿論導行，活動促行為養成的方式，確保學校衛生工作落到實處。連續多年，我們每兩月更換一次健康教育和創衛專欄，定期進行廣播宣傳，集合節假日發放告家長書等做法都取得了很好的宣傳作用。

　　三、開展好常規體育活動工作

　　1、依據“新課標”精神，學校教師能有計劃的開展體育教學，開學先做好計劃的指定，學期過程學校抓好檢查和落實，由于學校沒有專職體育教師，我們就聯合周邊學校的體育教師經常開展外出學習活動---聽示范課，觀摩課，以便提高教師的教學能力.在教學實際中，學校領導多次深入教學一線，聽課指導，同行互評，老師的教學能力大大提高，使體育課人人愛上，人人得到身心的鍛煉.

　　2、按照要求做好學生體質健康標準測試。

　　每年一度的學生體質檢測工作，我們都能按照《學生體質健康標準》的要求開展檢測，掌握好真實數據，及時上報.

　　由于我們的測試器械不全，我們就借用兄弟學校(五一小學車劉小學)的一些測試器械，順利完成學年度體育《標準》測試工作，每學都要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。實施體制檢測工作一來，我們連續多年都做好數據真實，上報及時.

　　3、開好體育運動會

　　每學期一次的運動會可是學生所期盼的，學校能認真的做好運動會的籌備，精心做好計劃和安排.4*100接力賽是我校的優勢項目.以前多次在三橋街辦組織的地區運動會上都獲得很好名次.近年來，由于學校人數減少，我們就開展豐富多彩的課余活動和體育小比賽。象拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽，乒乓球比賽等。這極大地豐富了師生業余生活，提高師生練習的積極性，實現了師生同臺競技，極大濃厚了師生參與鍛煉的熱情。冬季我們抓好三跳比賽，元旦前開展長跑越野賽跑活動.這些活動的開展極大的鍛煉了學生的身體素質.

　　4、加強健康教育知識普及，樹立健康第一的觀念.

　　“每天鍛煉一小時享福健康一輩子”這是我們開展大課間活動的口號，也是我們教育學生的出發點.

　　學校通過黑板報，健康小報，創衛櫥窗宣傳欄等形式開展宣傳教育，健康保健老師還利用晨會開展知識講座，使學生思想上重視健康，熱愛體育.參與鍛煉.

　　2008年暑假學校投入資金4.5萬元對教學大樓內外進行了粉刷涂料墻裙油漆，對課桌椅定期進行修繕更新，教師全部使用干凈的礦泉水，學生自帶水，我們還對教師辦公室和矯飾的線路進行了徹底改裝，改善教室采光。

　　每次開學都對新生進行預防接種查證驗收。積極組織全體學生參加一年一度的體檢工作。制定防近措施，大隊部每天兩次檢查學生做眼操、讀寫姿勢;各班主任老師每天進行晨檢，發現疫情及時上報.截止目前，我們還沒有一例傳染性疾病.

　　５．學校的教室采光目前均達標，桌椅完善，使用良好；

　　６，學校從２００７年開始連續兩年堅持為學生購買校方責任保險，參保率為１００％。

　　四．存在問題

　　１．兼職人員多，無法保證質量，一些活動形式大于內容。

　　２．對體育教師的培訓，僅僅滿足于上級舉辦的一些培訓，校內培訓缺乏專業人的引領和指導。培訓的檔次不高，還處于初級階段。

　　３制度建立了，執行力度不大，不夠深入；

　　４體質檢測的儀器還應補齊，盡快添置完整；在學校預算中要明確納入計劃范圍。

　　５．體育場地狹小，南北最長，但再長也不夠５０米，是制約學校大型活動開展的憑頸；

　　６由于資金和歷史遺留問題，學校的廁所目前還是旱廁，要想法設法爭取資金進行旱改水。

　　７．學生體質通過檢測發現存在體質下降的趨勢，應不斷改進和加強工作方法的改進，下大力氣開展體育活動，提高學生體質質量，主要是要提高優秀率。２００８年只有２人達到優秀檔次。

　　總之，我們在體育工作管理和日常教學中還存在著這樣那樣的問題不不足，我們應更好的貫徹兩個條例，抓好每一項工作任務的落實.為促進學生身體全面的發展而努力.

小學工作評估自查報告 7

　　一、規范辦學行為。

　　學校全面貫徹執行黨的教育方針，嚴格遵守教育法律法規，落實依法治校，規范辦學行為。

　　1、嚴肅執行課程計劃，并嚴格按上級規定的教學計劃開課，做到不增、不減、不擠。校內臨時調課需經教導處同意。

　　2、按上級規定，嚴格控制學生在校活動時間；嚴格實行清校制度；節假日無上課或補課；各課作業量適當，并經常檢查。

　　3、沒有任何形式的快慢班。

　　4、按規定征訂學生各種資料。

　　5、義務教育基礎檔案規范，各類統計數據按規定及時上報，無作假現象。

　　6、不以考分作為評價教師、學生優劣的唯一標準。

　　7、嚴格按規定收費，嚴格執行《教育收費公示制》。沒有擅立收費項目范圍和提高收費標準的現象。

　　二、師德師風建設。

　　師德師風直接涉及到學校的方針貫徹、辦學品位、教育質量和學生的全面素質，因此，學校一直把師德師風建設列入學校的重點工作，一年來，學校重點抓“德治”和“法治”。德治主要通過學習教育，加強教師的內在思想規范；法治主要通過制度條例，加強教師外在的言行規范，自律與他律相結合。20xx年12月制訂了《學校管理制度》，提出“外樹形象，內強素質，個體規范，集體創建”的要求。8、學校認真組織教師學習鄧小平理論、江澤民對素質教育問題的有關論述、黨和國家的教育方針、《公民道德建設實施綱要》、政策、法律法規、教師學習材料——中外教育教學思想學習專輯（十二）。強化《中小學教師職業道德》、“十要十不要”及《教師日常行為規范》，學習十六大文件，并進行十六大知識測試，一學年每位教師寫學習心得、認識、反思、打算等文章三篇，教師在區委宣傳部組織的“道德在我身邊”征文和區計劃生育法律知識競賽中獲獎，四位教師獲張士柏獎育金，三位教師被評為區級優秀班主任。邀請賀小康康同志為師生作“爭做合格公民”的講座，平時虛心聽取家長、學生的意見，防微杜漸，做到有則改之，無則加勉。全校開展“我心目中校長”征文征言活動，征文14篇，其中3篇區級獲獎，征言57條。

　　9、全體教職工為人師表，無私奉獻，愛崗敬業，教師關心單親學生的事跡受到社會、家長的好評。從02年4月五（4）班張玲芳成為孤兒，教師在生活上、學習上十分關心，學校解決中午用餐，直到03年7月畢業。老師們與弱勢群體中的32位學生結對，做到有計劃、有目標、有內容、有措施，每學年有效果記錄，教導處驗收評估。02年11月教師捐人民幣800元給貧困地區。今年8月因新教學啟用、開辦學校食堂、二小的拆并和大胡外來民工子弟開學等情況，時間緊、任務重，全體同志以學校工作為重，為學生著想，帶病堅持工作，結婚都只請幾天假，有的沒有請一天假，做產教師都做到提前上班。為活躍教職工的文化生活，組織教師和退休教師參觀北侖港、九峰山風景、舉行“歌頌祖國、歌頌十六大”教工歌詠比賽等活動。

　　10、老師們熱愛關心學生，尊重學生，尊重家長，按規定要求教師嚴禁體罰或變相體罰學生，不歧視后進生，對后進生實行“傾斜政策”，即學法指導優先一點，鍛煉機會多一點，表揚獎勵放寬一點，“感情投資”再多一點。教師能注重把握自己的情緒，盡量不做出格的事，不講出格的話，教師無有償家教、參賭等違規違法現象。

　　三、德育工作。

　　11、德育工作堅持以“愛同學——愛班級——愛學校——愛家鄉——愛祖國”為主線，堅持針對性和實效性原則，根據學生的年齡和身心發展特點和能力，采用各種形式、多種載體、齊抓共管、形成合力，初步形成全方位、立體化的育人格局。

　　①積極創建以“十無”為重要內容的行為規范養成教育。學習“十無”標準，印發“十無”資料，宣傳“十無”活動，少先隊還設立先鋒隊崗進行定點、流動檢查，積極開展三項競賽活動，除一天兩次固定檢查外，增加突擊檢查，定期評比，設立循環紅旗評比制度，強化學生行為習慣的強化訓練，學生已初步養成了文明、衛生、勤學、節約等良好習慣。

　　②學校認真組織學生參加校內外的公益活動，學校還專門設立了勞技室，培養學生勞動意識，提高了學生勞動技能，結合秋游遠足活動，開展“廚師小能手”的評比，組織學生自制風箏、車模、船模等，既培養學生勞動習慣又激發了學生的興趣。

　　③開展“明禮一代人”系列活動，每位教師雖然崗位不同、分工有異，但都有共同“育人”的任務。學校形成“個個能做德育工作，個個善做德育工作，人人爭做德育工作”的氛圍，德育工作堅持做到一月一個專題，并深入開展系統性的思想教育活動，強化以學科為主渠道的德育滲透教育，每位教師根據學科特點認真挖掘蘊藏的德育因素，努力尋找德育的突破點，做到有機滲透，把德育教育目標作為課堂教學目標之一，使德育教育貫穿于學校教學活動中。03年1月8日北侖電視臺報道了霞浦小學藝術周活動情況。03年1月7日東南商報、寧波晚報等報刊報道了霞浦小學學生參加社會綜合實踐“義賣超市”的活動情況。少先隊大隊部獲區“雛鷹紅旗大隊”、三（1）中隊和六（1）中隊獲區“雛鷹紅旗中隊”。六名學生獲區“雛鷹獎章隊員”、21名學生獲張士柏獎學金、14名學生被評為區級三好生。

　　④加強學生的心理健康教育，關心后進生和特殊家庭子女，經常開展談心教育、交流思想，及時了解掌握學生思想動態，幫助他們克服自卑感，增強生活與學習的信心，學校設立了“心理咨詢”信箱和心理咨詢室，許多班級還開展“挫折”活動，使學生身心得到健康和諧的發展。解決代管費及生活上的一部分費用，一年來共為28人次學生免收雜費、代管費等。假日活動免費為貧困生輔導，贈送學習資料，體現了“三全、三讓”要求。

　　⑤積極辦好一年級家長學校，開好畢業班家長會，經常邀請家長來校了解教育教學情況，共同商討教育方法，邀請老同志為學生作《爭做合格小公民》講座，還經常與居民會、村民會等領導共同研究如何凈化社會環境，形成全方位育人格局。另外，我們落實部分單親學生與社會上的“代理媽媽”結對子，盡量爭取讓更多的人來關心他們。

　　⑥搞好校園文化建設，創建良好的育人環境。種植花木，綠化校園，狠抓“凈化、綠化、美化”，盡量做到讓每面墻都能開口說話，對學生起到潛移默化的教育作用，被區教育局授予“校園文化建設達標”學校，除紀念日等各項大型活動外，定期組織學生觀看愛國、科技等影視片，使學校的每個角落成為教育的基地，開展《創建良好班集體》目標評估活動，激發學生小主人意識，學生積極性高漲，人人參與，班級事情件件有人做、有人管，人人有事做，班班爭創自己的特色，形成良好的班風，促進校風的形成。

　　⑦為增強學生的法律意識，加強教育，落實措施，不斷增強法律意識，提高學生自我保護能力，充分發揮法制副校長的作用，本學年多次進行講座、觀看圖片展覽等，印發告家長書，制定學校安全措施17條，早上、中午和下午都有值日教師在校門口管理學生，全體同志牢固樹立“安全健康第一”的思想，在預防非典期間全校師生團結一心、群治群防、落實措施，本學年無重大安全責任事故。

　　⑧德育工作是一項系統工程，僅僅依靠學校教育是遠遠不夠的，還需要依靠家庭教育、社區教育及社會各部門的大力配合和支持，從而形成德育教育的合力。我校于02年10月重新確定了十個校外德育基地，聘請十位來自各單位的優秀代表為校外輔導員，定期組織學生參觀德育基地，文廣中心組織學生開展“讀書萬里行”讀書讀報征文活動，居委會組織學生慰問敬老院，城建中隊組織學生開展上街宣傳衛生、打掃衛生、培育花木，小記者活躍在各村、各單位，經常報道鎮內的各項工作，經常召開各村書記、村長和家長座談會，請各村領導和家長共同參與學校管理與教育改革工作，為提高德育實效創造了良好的社會環境和家庭環境。這樣，學生開闊了視野，學到了許多校內課堂上學不到的知識，培養學生創新意識和實踐能力，促進了學生綜合素質的提高。

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