【精選】個人自查報告錦集十篇

　　在經濟飛速發展的今天，報告與我們的生活緊密相連，不同的報告內容同樣也是不同的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的個人自查報告10篇，希望對大家有所幫助。

個人自查報告 篇1

　　為了保障我公司辦公環境的防火、防盜安全，根據公司領導的安排布置，綜合辦公室負責人帶領辦公室有關人員組成安全檢查小組，于12月12日下午對公司辦公樓和樓下露天停車場的消防安全和防盜工作進行了嚴格的檢查，現將檢查情況匯報如下：

　　一、 安全檢查總體情況

　　檢查小組首先對辦公樓內部各樓層的門窗、用電電路及開關、樓道消防安全通道、消防設施、環境衛生等情況進行了檢查。然后對大樓外的露天停車場、綠化帶及照明設施進行了檢查。檢查小組通過全面地排查，檢查結果總體情況良好，無重大

　　安全隱患。

　　二、 存在的問題

　　1、五樓樓頂兩邊通向露臺的門未加鎖、四樓會議室大門及會議室內一扇鋁合窗的鎖無法反鎖、閱覽室推拉門右側門鎖損壞，外來人員可隨意進出，存在安全隱患。

　　2、閱覽室內堆有雜物，堆放雜亂，存在消防安全隱患。

　　3、整棟大樓僅配有2個干粉滅火器，且滅火器中的干粉保質期不詳；各樓層的消防栓均被上鎖，但鑰匙不知去向，未能檢查消防栓是否能正常使用。存在消防安全隱患。

　　4、二樓部分辦公室存在下班后不鎖門的現象，存在防盜安全隱患。

　　三、整改措施及建議

　　1、請專業鎖匠為五樓樓頂兩邊通向露臺的門安裝新鎖、為四樓會議室門窗、閱覽室大門及各樓層消防栓更換新鎖。

　　2、按照“6S”管理規范對閱覽室進行歸類整理，消除消防安全隱患。

　　3、按需更換、購置干粉滅火器，在各樓層消防栓更換新鎖后對消防栓的安全狀況進行復查。

　　4、再一次強調各樓層辦公室下班后必須反鎖門窗的規定。 針對檢查中發現的安全隱患，檢查小組將聯系相關人員及時進行整改，確保消防安全不留死角，防盜安全不留漏洞，為公司員工營造一個安定、安全的工作和生活環境。

個人自查報告 篇2

　　“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。根據上級領導的指示，在校長的指揮下，我們又對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防、餐廳等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：

　　一、為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，在我校成立安全工作領導小組的基礎上，我們又召集有關人員又進一步明確了領導責任。進一步建立責任追究制度，要求歌責任人盡職盡責。

　　二、依照會議精神重溫了各項安全管理制度。

　　三、我校學生年齡小，身體有殘疾，保護好學生是老師義不容辭的責任。為了保證學生在校的安全，我們采取了以下措施：

　　1、課間保證有教師監管。

　　2、夜間有教師值班。(周一——周四)

　　3、放學時做好教師與家長的交接。

　　四、認真做好消防工作

　　針對易發生火災的地點及重點教室，如圖書室、檔案室、宿舍，配備了滅火器、沙箱等滅火用具。并安排專人負責，做到定時檢查與維護，以防患于未然。

　　五、加強食堂衛生的檢查與管理

　　搞好食堂衛生是我校的一項重要內容，也是我們校領導的重要責任。由校長為主，派專人對食堂餐廳負責制在我校已形成多年，食堂進貨由專人負責。嚴格執行《食品衛生法》和《學校衛生工作條例》，現食堂的《衛生許可證》、《健康證》都相應具全。定期對食堂管理人員進行體檢以確保無傳染病。校內無經營食品、冷飲等商品的商店，除衛生部、教育部規定的六種學生常見病外，學校沒有組織學生購買其他保健品和藥品，以確保學生身體健康。對食堂餐廳的管理作為考核管理人員的一項重要內容。校委會不定期抽查食堂餐廳的衛生，總務處定期檢查其衛生情況，做到了安全、整潔。

　　六、進一步檢查了校內設施以保證安全。

　　(一)、檢查了校內的花草樹木，發現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。在近期檢查中，我們發現跑道邊的樹木很有可能刮殺學生，我們就采取果斷措施進行了修剪。

　　(二)、進一步檢查了校內的滑梯、雙杠、單杠及籃球架。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。

　　七、加強我校的藝體活動向著健康、有序的發展，促進學生的身心健康對體育器械進行了檢查未發現不安全因素在體育教學與訓練中，積極落實幫助與保護措施，以確保學生人身安全。另外，我校還對部分學生免修體育課。

　　八、我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規。

　　九、加強對學校周邊環境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動;門前200米半徑內無臺球、電子游戲機營業室。

　　力爭協調各方面的力量做到100%的安全。責任重于泰山，在一方水土就要負起一份責任。

　　**區特教中心

個人自查報告 篇3

　　為了深入貫徹落實國務院頒發的《學校體育工作條例》，及地區教委的關于開展學校體育工作與提高學生體質健康的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校自檢自查情況報告如下：

　　一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。

　　體育教育是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。

　　１、 提高認識，加強領導。

　　我校雖人只有一位專人體育老師,可我們從領導開始,動員全體老師,在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內容和要求，還在教師會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育教育工作領導小組，由校長擔任組長，教導助理具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。

　　２、齊抓共管，健章立制。

　　為了使體育教育開展的扎實有效，我們一來這幾年校內施工階段,二來本來就是山溝里的一所鄉村小學,條件不是很好,即沒有體育器材室更沒有體操房,但是學校還制定了相應的常規體育管理制度，還制定出有利于學校體育教育改革創新的管理制度，如《學生健康和體質評價與班主任崗位制度》，《廣播操、眼保健操評比制度》。將體育、衛生教師、班主任統一納入體育專項考評管理中，統一評比成績，統一實施評定考核。

　　二、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。

　　一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有160米土質操場的基礎上擴修了土質跑道，今年在上級的重視下配置2副新籃球架。羽毛球，乒乓球臺4張……，學校另外還有單杠、爬桿等，體育基礎設施較好，給學生創設了良好的體育環境。

　　三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。

　　體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。

　　１、體育器械讓學生快樂起來。

　　我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名并做好記錄。

　　２、課堂教學讓學生身心愉悅。

　　學校嚴格執行地區教委印發的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課表上落實“三課兩操兩活動”，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。

　　每星期三節體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育專任老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。

　　兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內容主要有學新的鍋莊舞形式的課間操,隊列訓練等。還有一節體育活動課大多由其他老師執教，活動內容、活動器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動內容，制成表格，并設計一個大轉盤，只要學生轉動大轉盤，指針轉向什么內容，該班級就開展此項活動。此舉措既激發學生興趣，又減少了非體育老師上活動課的后顧之憂。還有在開學初教導處安排一名體育教師上了一節體育活動示范課，讓非體育老師對活動課有更多地認識。

　　３、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。

　　（１）創設寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。

　　（２）隨時隨地開展小型競賽活動。５月份學校開展了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育月活動，活動器材以自制為主，每周六下午體育大聯賽，項目有短跑,花樣跳橡筋、跳繩、接力（利用廢舊物自制高蹺）。每年學校還召開一次運動會，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質，支持學校體育工作。通過以上體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養了學生的進取精神。

　　四、存在問題與對策

　　一年來我校(包括各教學點)注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據特色制定出抓普及——出特色的學校體育發展規劃。

　　同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今后不斷補充與完善。

個人自查報告 篇4

　　安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理中，一直把學生的安全教育、身心健康發展放在首位，對安全工作常抓不解。新學期伊始，為了進一步落實市、縣教育局關于安全工作的各項文件與通知精神，為師生提供安全、文明的學習、生活環境，創建和諧平安校園，我校對安全工作更加重視，立即進行了認真細致的研究部署，成立了由校長為組長、分管副校長為副組長，教導處、總務處等成員組成的安全自查小組，對照安全工作的各項要求，逐條逐項進行落實，并以此為契機，對學校安全工作的各個方面進行了全面、細致、深入的“查隱患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大檢查，推動了我校安全工作的深入開展。通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。現將我校安全情況報告如下：

　　一、主要的工作方法及措施：

　　(一)提高認識，健全機構，強化學校安全工作的組織性、責任制。 我校十分重視和諧平安校園創建工作，“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念，我們始終把安全放在第一位。到目前我校已逐步形成了黨支部、校長室總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合，形成群防群治、齊抓共管的工作格局。新學期伊始，學校進一步完善優化了安全管理工作組織機構，明確崗位職責

　　(二)建章立制，規范管理，力爭學校安全工作的制度化、經常化。 制度是落實的保證，為進一步落實、規范安全工作，培養師生的安全意識，強化學校安全管理，新學期，學校又修改、完善、落實了一系列安全工作的規章制度，使師生們有規可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力爭使學校安全工作制度化、經常化。本學期，學校繼續實行領導干部、教師和學生值周評比制度，加強了對學校安全工作的檢查與督導;建立健全了學校安全工作突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;嚴格執行校園封閉式管理，要求校園保安嚴防死守，制定了學生請假、班主任簽字、規范日常師生及家長進出校園的管理;制定各部門、各科室、各類教職工管理制度，特別是涉及安全的微機室、實驗室、值班室、體育組等內部管理安全保衛工作制度;嚴格落實節假日值班、值日、值宿制度，做好詳實記錄，并采取責任追究賠償機制。

　　(三)結合實際，宣傳教育，做到教育活動形式的多樣化、系列化。 學校安全教育也是素質教育的基本內容。我校結合學校實際情況，根據兒童的成長規律，針對學生年齡、生理、心理以及知識結構、認知能力等方面的差異，把安全教育活動同思想品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育、生命教育有機的結合，作為學校德育工作的核心內容，遵循由淺入深，循序漸進的原則，以靈活多樣、豐富多彩的形式，有針對性的開展安全教育活動。除了利用升旗儀式、班隊會、黑板報等輿論陣地和形式外，還將根據不同的季節、學期、節假日、特殊教育日等，設計不同的安全教育活動內容、不同的活動形式。學校期初已將安全工作作為一項重要內容寫入《學校工作計劃》，將九月份定為“規范、安全教育月”，將繼續開展 “講文明，樹新風”的競賽評比活動;開展交通規則和交通安全知識競賽活動，普及交通安全知識，提高學生交通安全意識;進行防火、防水、防溺、防雷、防電等專題教育，開展相關的安全知識教育主題班隊會，采取多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳教育。

　　二、認真檢查，督促整改。

　　(一)、我校在9月2日進行了一次全校性拉網式安全大排查，具體排查情況好下:

　　1、檢查了教學樓內及各班教室門窗、電路及照明情況，對不能正常使用的照明設施學校及時做出整改，現各班照明燈和走廊燈都能正常使用，各班教室門窗完好。

　　2、檢查了各辦公室用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

　　3、檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學樓外飾、門窗等處。經檢查校園南側圍墻存在嚴重的安全隱患。

　　4、檢查了教學樓內消防設施、疏散標志、安全通道等，發現滅火器完好，壓力正常，滅火器數量符合要求，放置正確。疏散通道暢通。

　　5、會同總務處及體育教師對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

　　6、教育學生杜絕吃“三無食品”。

　　7、檢查了微機室、圖書室、實驗室，這些功能室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。

　　8、堅持做好定教學樓內各班各室消毒工作，預防疾病的傳染等工作。

　　9、對學校周邊環境的情況進行摸底調查，并教育學生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網吧;校門口仍存在無證經營的流動商販。

　　10、教育學生不做“三無”車輛，強調交通安全等工作。

　　(二)、存在的問題及對策

　　1、校園南側圍墻存在嚴重的安全隱患，亟待解決。

　　校園南側圍墻已經多年未維修，個別學生時常在墻邊玩耍，春天來臨，雨水增多，存在一定的安全隱患。我校已經對學生進行了安全宣傳與告之，加之我校與幼兒園用鐵柵欄已經將危險地段隔離，將安全隱患降到了最低。

　　2、校園周邊交通和衛生秩序還需要進一步綜合治理。

　　校門交通安全，刻不容緩。學生放學時間家長與接送車輛都集中在學校大門前，車流量大、行人較多，加之校門口無任何交通指示標記，路面與校門的連接處的兩側又被高樓包裹，沒有緩沖區。每逢師生上下學或午休進出校門時，均要出現嚴重的學生滯流擁擠現象，極易發生交通事故，存在很大安全隱患。應由交通管理部門在校門前方、校門口兩側，公路邊上設立永久性明顯的交通警示牌，加減速帶，以預防和避免校園周邊交通事故的發生，確保師生的交通安全。由于我校是農村小學，公交車運行時間與我校上、放學時間并不一致，因此，學生自雇車輛仍較多，我校雖多次監管，但還履禁未止。另外，校門外小食雜店數家，食品安全問題存在著一定的隱患， 同時衛生問題也隨之產生，希望衛生監管部門能與我校聯手，排除安全隱患。

　　3、學生上下樓時有不良現象，需加大監督檢查力度。

　　樓內學生上下樓有跑跳現象，雖已經有值周生嚴格管理，并將班級分組，但學生年齡偏小，自制力與約束力并不強，這些現象還偶有發生，我們對此將進一步加強檢查力度，以避免問題的發生。

　　針對上述問題，學校一方面還要繼續積極協調上級有關部門，爭取得到上級有關部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患;另一方面，還要不斷挖掘內部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識、真抓實干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發生。確保教育教學秩序的穩定，不斷提高教育教學質量，開創我校安全工作新局面，為我縣的教育事業做出更大貢獻。

個人自查報告 篇5

　　一、主要存在的問題：

　　1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

　　當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。

　　2、做事缺乏預見性。

　　在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

　　3、與任課老師之間的溝通不夠。

　　在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

　　4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。

　　日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

　　二、分析產生這些問題的原因：

　　1、是自己放松了學習及對自己的要求；

　　2、是思想上有等、懶、靠的情緒；

　　3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

　　4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。

　　5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

　　6、平時思考的不夠多，工作方法單一。

　　這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

　　三、下一步整改措施：

　　通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

　　1、加強自身建設，提高素質。

　　一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

　　二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

　　2、強化責任，提高效率。

　　樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

　　3、開拓創新，提高教育教學水平。

　　在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作

個人自查報告 篇6

　　根據學校要求，本次活動從11月10開始至12月25日，分三個階段進行，首先是加強學習教育，做好思想發動 第二階段是全面排查存在的突出問題。第三階段是剖析問題根源，制訂整改措施。專項整治的重點內容緊緊圍繞領導干部中存在的不作為、亂作為、貪腐謀私和執法不公等4個方面18種重點表現，并針對突出問題，逐項對照檢查，在組織生活會過程中認真開展批評和自我批評，明確整改方向和責任主體，逐項認真整治，公開透明整治。而且專項整治與“三嚴三實”和“四強”專題教育整改整治工作一同計劃推進，將整改整治工作貫穿于活動始終。

　　一、我通過學習和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現在以下幾個方面：

　　1、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責，有時碰到學生課堂上搗亂時，我就存在了少教點知識的心理;在備課、上課、批改作業等方面，偶爾也會因學生的原因而有敷衍塞責現象。

　　2、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

　　3、在求真務實方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快不作為亂作為問題自查報告工作報告。我必須在教育教學方面，堅定自己的信念，不斷創新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優秀的學生。

　　4、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。同時，很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐。

　　5、在團結協作方面，我基本上能做到謙虛謹慎，尊重同志，就是互相學習、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。

　　二、改進措施

　　經過一段時間的學習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進步，更重要的是影響到學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：

　　1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。

　　思想上清醒、堅定;思想信念不動搖，理論要強。切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現象，樹立起新型教師的旗幟。

　　2、轉變作風，積極工作。

　　堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務

　　3、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。

　　我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想;二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　4、加強與學生的交流與溝通，了解學生各種情況，努力為學生解答各種問題，做學生的知心朋友。在傳播知識和對學生的教育方面更要耐心細致。

　　總之，既然選擇了教育事業，我就要腳踏實地，勤勤懇懇地為教育事業奉獻自己的青春。以上是我的自查自糾報告，有不妥之處望各位領導及同事批評指正!

個人自查報告 篇7

　　我企業在 20xx(稅款所屬期為20xx年1月至20xx年12月)年期間，按月進行了個稅申報，現對于xx地稅的疑問進行自查。

　　1、根據xxx地稅納稅評估分析得出，我企業20xx年個人所得稅實際入庫數據與明細申報數據核對不一致，差異xxx元，現經自查，有部份員工沒有按照相關稅法及法規進行申報，有漏報的現象存在。原因：

　　① 因我企業會計人員調動，交接不清晰，加上新入職會計人員對個人所得稅法及相關規定認識淺薄，有漏報人員的現象，漏報新入職員工及離職員工的工資薪金合計：xxx元。

　　② 因xxx稅務師事務所有限公司在給我企業出20xx年企業所得稅匯算清繳監證報告時，錯誤的把部份成本記入了工資薪金所得，導致工資薪金的增加969342.02元(如需證實，xxx稅務師事務所可提供相關證明)。

　　2、除以上三個因素造成差異外，其余一切依照工資薪金所得進行計稅申報，并沒有存在福利費的發放及其他非貨幣形式發放的工資所得，同時，工資表上所列出的員工全屬本企業員工，并無虛列印象。

　　3、我企業會計相關人員在賬務上處理不到位，給xxx地稅局帶來困擾，以后會按排相關人員進行不定期的會計知識及相關法規的培訓，并要求事務所出“企業所得稅匯算清繳監證報告”的數據一定要按實申報，并準確、清晰的'反映企業的所得，合法計稅申報。我企業辦稅人員以后一定會謹遵相關法規，配合xxx地稅的涉稅事項辦理， 并定按其要求做好相關納稅申報的工作。

個人自查報告 篇8

　　我在xxxx工地工作已經快一年了，工作崗位先是在現場當監理員后是在試驗室當試驗員。由于是剛剛走出學校大門，步入工作崗位，自我在工作中許多方面都還處于探索狀態。但是，在駐地辦領導不斷教育指導下，我還是一邊學習一邊探索一邊進步，當然自我還是存在許多不足，也挨了許多領導地批評。

　　在這次公司開展的自查自糾的活動中，我們駐地辦針對公司文件要求，召開了全體工作人員會議。駐地領導對整個駐地辦的目前已經取得的成績和存在的問題作了發言或讓大家討論，提出了下階段駐地辦工作重點，同時要求我們每個人對自我工作作出書面的自查自糾報告。

　　對照公司文件及駐地辦領導的要求，聯系以前領導對自我的批評及我對自我地自查，自我目前在工作中至少還存在以下幾個問題：

　　1、做事情不夠用心主動;2、關于工作中所牽涉的專業技術知識還不夠熟悉，甚至存在盲區;

　　3、電腦操作潛力不強，使得做一些資料比較吃力;

　　4、現場工程管理經驗不足，對一些工程問題沒有預見性。

　　當然，在來工地這快一年多地時光，透過大家幫忙，自我努力改正的問題也有很多。比如，同事間團結協作的潛力增強，工作的機動性地提高，相關隧道的專業技術知識有了很大進步等等。

　　當然，在工作學習中，自我也還是在不斷努力的，很多方面自我也還是有優點的，比如說，工作中虛心理解大家的批評教育，能夠嚴格要求自我按照作息時光上下班，能夠很快理解領導交派的工作任務等一些好地生活習慣。

　　總而言之，為了自我的發展，為了更好地適應自我的工作，為了公司發展的需求，我必須會在今后的學習工作中不斷努力，繼續改正自我地缺陷與不足，自查自糾，完善自我，持續成績，爭取不斷進步。

個人自查報告 篇9

　　近日我校掀起了積極貫徹執行Xx市下發的關于規范辦學行為的若干條例的高潮，我也積極參與學校的學習當中，并在實踐當中不斷反思，現將自己的行為自查總結如下：

　　一、公職教師有償補課方面

　　我沒有對本校特別是現任教學班的學生進行有償家教。更沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習。沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名等。沒有在社會文化辦學機構兼課。

　　二、執行課程計劃和課程標準方面

　　1.我嚴格按照課程計劃和課程標準進行授課，正確把握Xx市初中、小學學業質量評價標準和課堂教學評價標準，不隨意加大教學難度。不隨意增減課程設置和課時，不延長學生上課時間，不因備考而加快教學進度，提前結束新課。根據教學內容、課型、學情的不同，運用恰當的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究本等學習方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。

　　2.認真落實“四統一”即：教學進度與教學計劃統一，授課內容與課程標準統一，同年級作業基本統一，檢測考試在校長批準下的統一。

　　三、控制學生作業總量方面

　　科學地計課堂作業，布置作業前我首先做一遍，這樣能夠很好的把握作業的難易程度，同時能夠掌握學生完成作業的時間。每天最多不超過20分鐘。

　　四、控制學生在校時間和活動總量方面

　　1.嚴格執行“早八晚五”的規定。早晨學生7：50進教室，8點正式上課，中午學生休息時間90分鐘。每日學生在校用于教學活動的時間，不超過6小時。安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。

　　2.實行“三表”公開制，即學校作息時間表、課程表、班級每日課外作業量登記表等公開公示，接受師生、家長和社會的監督。

　　五、規范考試與評價行為方面

　　沒有經過學校的批準從不對本班級的學生進行大樣本的檢測。考試內容生活化、知識泛化、更符合現代科技發展特點、國家傳統文化等要求。不公布學生的成績，不按照成績排名次，不把成績作為評價學生的唯一標準。

　　六、規范教學用書管理

　　我沒有擅自組織學生購買或推薦各種學習資料、教輔材料，沒有委托家長或其他人員為學生統一購買教輔材料

個人自查報告 篇10

　　一、參加機關作風教育整頓活動情況

　　自從開展作風教育整頓活動以來，我能夠按照學校的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是小組學習會，我都按時參加，沒有缺席。除了集體學習外，個人還堅持自學。學習之后，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的。

　　二、自查自糾情況

　　當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務面前，有時有心有余而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應付。

　　對照教育局要求查找的幾個重點進行自查，自己認為我個人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利于工作，有利于教育事業的發展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我一直把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話不說，維護教師的形象。三是在平時的工作作風上，個人也是做得比較好，十分注意工作紀律。我從參加工作以來，就養成了不遲到、不早退的習慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脫崗。四是責任感較強，精神狀態好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領導的肯定。五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學習，努力使自己不掉隊。

　　三、存在問題的原因

　　1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，自己沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮斗的信念，因此在思想上出現偏差。

　　2、思想認識反思不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對

　　如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。

　　四、今后的整改措施

　　1、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。

　　認真學習和深刻理解有關轉變干部作風提高行政效能建設文件資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業務知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。

　　2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力，多向領導、同事請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。通過不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養。

　　3、牢固樹立學校無小事，事事都育人;教師無小節，處處作表率的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。牢固樹立寧守清貧，不損師德的意識，發揚教師高風亮節、紅燭精神，廉潔從教，維護 愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新的美好形象。牢固樹立以法執教、以德治教、以德服人意識。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

　　4、積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。