關于頒獎典禮主持詞
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節目之中。在當今不斷發展的世界，各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編為大家整理的關于頒獎典禮主持詞，希望對大家有所幫助。
一、開場舞：每當我走進老師窗前
二、宣布頒獎典禮（主持人上場音樂：相信自己）
男：聆聽歡快的旋律，我們相約金色的九月：走進金色的舞臺，我們相聚魅力的校園。
男：尊敬的各位領導！各位來賓！
男：親愛的老師們！同學們！
男：大家上午好！
男：有一種付出，叫做奉獻；有一種精神，叫做堅韌；有一種習慣，叫做優秀。而有一種情感，叫做感動。
男：是啊，我們曾感動于革命先輩為國為民舍生取義，我們曾感動于科學家們為新中國的科學事業沖破重重阻撓毅然歸國，我們曾感動于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人
男：但是，在我們的校園生活中，還有這樣一群人，雖然他們沒有感天動地的豐功偉業，然而他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動。他們是我們“渝中區xx小學”的優秀教師群體，他們是我們學習的榜樣。
男：不錯。那么今天，就讓我們帶上一份期待，用心相約；也讓我們帶上深深的祝福，真心感動。感動在你最深的腦海，那是生命的激情，感動在你最暖的心間，那是靈魂的升華。感動你我，感動校園，那是我們心中愛的永恒。
男：我宣布“渝中區xx小學”—— 第二屆“感動校園” 人物頒獎典禮現在開始。
三、介紹領導、來賓
男：請允許我榮幸的向大家介紹今天參加頒獎典禮的來賓和領導，名單：
男：請學生代表為各位來賓和領導敬獻紅領巾。（紅領巾飄起來）
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位來賓和領導的光臨。
四、校長致辭
男：歷時三個月的第二屆“感動校園十大人物”評選，定位于“感動校園”，著眼于發現平凡的英雄，更多關注校園身邊的人和事，致力于從平凡人、平凡事中發現感人至深的精神世界，挖掘催人奮進的精神力量。接下來有請“渝中區xx小學”校長王校長為我們致詞 。
男：謝謝王校長飽含深情的講話
五、頒獎典禮
男：第二屆“感動校園”十佳教師評選活動,首先經過全校學生推選出候選人，再由“感動校園”十佳教師評選活動領導小組的推薦和候選人的教學成績，產生了____名候選人，經過全校教師無記名的投票現產生十位教師獲得“感動校園” 人物的稱號。
男：能感動別人是一種崇高，被別人感動是一種價值。因為無論是誰，感動都是發自內心的，源于心靈的，因此有人曾經說過：感動——一種震憾人心的力量。我也想套用一句名言：感動的力量是無窮的。讓我們一起來揭曉“感動校園”十佳教師的名單。
請看大屏幕
1、（音樂01）（播放影象）
一次次牽手，讓我們記住了她的名字，而這背后，折射的卻是她多年來堅守教師崗位的執著與忠誠。無論歲月如何流轉，牽上老師的夢，牽上孩子的愛，她悄悄走進了學生的心靈，也贏得了全社會最飽含敬意的掌聲。
有請“感動校園” 人物：周xx老師上場，有請頒獎嘉賓……
（采訪）此時此刻，周老師最想說什么？
男：請看大屏幕
2、（音樂01）
粗中有細，細中有情，氣質是內涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。取來文學之靈，擷來課堂之韻，摒棄浮華的玩樂，走進深沉的自省！為了一個奮斗目標，在追一個只是屬于他自己的金牌！天地間朗朗一諾，許給實實在在的人生！
有請“感動校園”人物：李xx老師上場
有請頒獎嘉賓……
（采訪）一個男子漢，作為教師的角度，您的工作怎么體現粗中有細，細中有情？
男：請看大屏幕
3、（音樂1）
每一條邊都相等，每一條邊都有開花的心！等邊師生情在這里得到了最真切的體現！尊重孩子，尊重家長，尊重教育規律，以穩定等邊三角形，延展生命的強度。為夢想綻放，她開放出輝煌的色彩！
有請“感動校園”人物：劉xx老師上場
有請頒獎嘉賓……
男：請看大屏幕
4、（音樂1）
無數時刻準備著，用歡樂撞擊歡樂，用真情換取真情。多少次活動讓孩把淚花閃爍；多少次和孩子一起迎接東方的朝霞，一部快樂的“搶答器”伴著孩子們啟程，伴著孩子們走過童年的歲月，走向人生更遠的征程！
有請“感動校園”十佳教師：應xx老師上場
有請頒獎嘉賓……
男：請看大屏幕
5、（音樂1）
名師班磨礪，千滴汗，始能換來一招鮮；十年功，才能展示四十分鐘。在學海中泛舟而行。帶領著孩子們破浪如風。她總是任勞任怨，讓大家心生感動。她走到那里，那里就是一道亮麗的風景！
有請“感動校園” 人物：譚xx老師上場
有請頒獎嘉賓……
六、詩朗誦“青春夢、教育夢”
騰出你心靈的一點空間，來承載那些讓我們回味無窮的感動吧，把感動你的人記下來，把感動你的事說出來，帶著感動的力量前行，你就一定會收獲人生意想不到的成功！請欣賞青年教師的詩朗誦“青春夢、教育夢” 。
男：請看大屏幕
6、（音樂1）
一座開放的城市，喜迎五湖四海的創業者；一座魅力的校園，擁抱四面八方的美少年。不招商勝于招商，她“用心”實現上好學、讀好書童年夢想，招生似彩虹，引導孩子們從山腳攀上山頂。擔當 了社會責任，教育責任，積小成多，平凡的行為組成城市迷人的風景。
有請“感動校園”人物：劉xx老師上場
有請頒獎嘉賓……
男：請看大屏幕
7、（音樂01）
在人生的征途上，他大事清楚，小事糊涂。用三十多年的時間勾畫了一副完美的教育畫卷。在他的身上，沒有一種事跡讓我們淚流滿面，卻有一份執著讓我們肅然起敬。情灑校園，勤耕不輟，孜孜以求，與時俱進，一名為了人民教育事業默默奉獻一輩子的校園不老松！
有請“感動校園”人物：劉xx老師上場
有請頒獎嘉賓……
（采訪）奉獻一輩子的校園不老xx老師，用一句話說一說人生最大夢想是什么？
男：請看大屏幕
8、（音樂01）
青春的笑臉是一面真、善、美旗幟，在旗幟下，讓一群孩子感悟健身美、人性美。陽光下的背影，讓真誠和友善烙印在孩子們的心底。綠茵場上，他展示著激情青春的美麗，為了心中的奮斗目標不懈地努力！
有請“感動校園”人物：嚴xx老師上場
有請頒獎嘉賓……
男：請看大屏幕
9、（音樂01）
也許你經常看到她默默無聞在校園課堂，卻不知她是誰；也許你經常聽到她熟悉的名字，卻不辨不出她的模樣。但是你卻知道她為了財商教育，先學、先用、先試,為了孩子們獲得更多財商知識，勤奮學習.任勞任怨，譜寫了一曲默默奉獻的感人之歌。
有請“感動校園”人物：xx老師上場
有請頒獎嘉賓……
男：請看大屏幕
10、（音樂01）
人生難得幾回博，校園的變遷，時代的舞臺；職務的變遷，角色的強化。引領德育團隊，灑下多少滴汗水。她把管理詮釋成一種責任！她對拼博的理解，凝聚著一種執著追求。用心書寫的教育故事演釋得一次次生命精彩！
有請“感動校園”十佳教師：xx老師上場
有請頒獎嘉賓……
（采訪）人生難得幾回博，是學校核心的辦學理念，作為一個管理者，應該怎樣去理解？
男：他們平凡的事跡，卻帶給我們感人至深的心靈沖擊；他們，用自己的行動詮釋著奉獻、堅持、擔當、責任和愛，讓我們感受精神的力量，讓我們汲取心靈的營養。他們用實際行動、為推動我校教育教學事業作出了貢獻，正在成為推動我校率先發展的一股強勁動力。
七、頒獎典禮結束
男：“感動校園” 人物的稱號是一種至高無尚榮譽，但更是一種內涵和品質，希望他們再接再厲、努力工作，充分發揮師德師風的模范作用、教育教學的示范作用、教研教改的指導作用、學科建設的骨干作用、終生學習的帶頭作用。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”希望在充滿希望和挑戰的有更多的老師加入到“感動校園”教師的行列，為我們“渝中區xx小學”早日騰飛做出杰出的貢獻。
（領導與來賓和“感動校園”教師上臺合影）最后我提議大家把最熱烈的掌聲再次獻給我們的“校園十大感動人物”！
現在我宣布“渝中區xx小學” ——“感動校園”十佳教師頒獎典禮圓滿結束。
（音樂——明天會更好）
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